初一的生活作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初一的生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的生活作文 篇1
生活是一部記錄片，記錄著生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，使生活變得有趣，而我喜歡生活中的第一次。
記得那是去年寒假時(shí)，爸爸媽媽都出去工作了，我的肚子卻叫個(gè)不停，這可急壞我了，下不得廚房的孩子。我拿起了一個(gè)可愛的土豆，左刮刮，右刮刮，上刮刮，下刮刮，終于把一個(gè)不像樣的土豆刮好了。下一步，我只好揮起“青龍偃月刀”向土豆大下殺手，可這大刀在我手中沒有了關(guān)羽的英勇。一不留神，我鬼使神差地切到了手。
懷著沉痛的心情，我開始炒了，把煤氣打開，放上油。我端起盤中的土豆絲，輕聲對(duì)它說：“你馬上就要下油鍋了�！闭f完，我放上了幾瓣蒜，土豆絲也進(jìn)了鍋。我心想：哈哈，我馬上就能吃掉你了。我拿起筷子，不一會(huì)兒就把它消滅完了。這一次的體驗(yàn)是刺激的，是快樂的。
第一次炒菜的感覺真奇妙。我喜歡生活中的第一次。
初一的生活作文 篇2
如今，是一個(gè)快節(jié)奏的世界，我們已經(jīng)很難有大段的時(shí)間去專心做一件事情，我們的時(shí)間被自然的分割成了許多“碎片”。一個(gè)碎片看起來毫無用處，而千千萬萬的碎片就組成了現(xiàn)今的碎片化生活。簡(jiǎn)單的說，碎片就由網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的發(fā)展造成的，幾乎與我們工作和生活相關(guān)的大部分事情都可以在手機(jī)上完成，上廁所都可以淘寶購(gòu)物，上班抽時(shí)間可以刷個(gè)微博，看似是在利用時(shí)間，其實(shí)是浪費(fèi)了精力和金錢。
對(duì)于碎片，我覺得幾乎是無可救藥。很多人已經(jīng)習(xí)慣了手機(jī)不離手，無論是家里，公交車上，地鐵上，還是走路的時(shí)候，我們都能看到低頭看手機(jī)的人們。每個(gè)人看似都非常忙碌，但是又有多少人看的是有意義的事情，讓我們每天都有一些進(jìn)步的呢，大部分人是習(xí)慣了這種生活方式，甚至每天晚上睡前不看一眼手機(jī)就像生活缺少了一些什么。從這個(gè)方面看，所謂的碎片化時(shí)間除了浪費(fèi)我們的時(shí)間，浪費(fèi)了我們的生命，似乎毫無是處。
但是任何事情都是有兩面的，如果我們能很好的利用這些碎片時(shí)間，那又是另一翻景象呢。對(duì)于學(xué)生而言，每天做好作業(yè)干什么？打游戲？或是看書？過了幾年，打游戲的一無所獲，甚至荒廢了學(xué)業(yè)，而看書的卻不知讀了幾十本甚至是幾百本的名著，豐富了知識(shí)也提高了寫作能力。不要小看碎片，如果每天花二十五分鐘來學(xué)英語呢？這就要說到我了，媽媽從小教過我一句英文的顏語，“ten·miles·a·day，no·more·no·less”意思是每天保持行駛十英里，不要多也不要少，但是要每天堅(jiān)持。如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持做一件事情那無論是什么都是會(huì)成功的。從三年級(jí)開始我每天花二十五分鐘上一堂英語外教口語課，剛開始的時(shí)候我覺得時(shí)間太短了，也不會(huì)有什么效果，但是時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)不但提高了口語，而且我對(duì)英文學(xué)習(xí)越來越感興趣，甚至每次看到外國(guó)人我都想湊上去聊幾句，這就是我最大的收獲吧，有了學(xué)習(xí)興趣就不擔(dān)心學(xué)不好了。再來說說我每天可以利用的碎片時(shí)間吧，每天上英語課之前抓緊完成作業(yè)，打開電腦，預(yù)習(xí)英語，查單詞，記筆記，等待上課。等待上課前的這幾分鐘也是很寶貴的，完全可以再多讀幾遍英語課文。上完課就睡覺？不，睡前再看十分鐘的書。還有我最想說的就是每天上學(xué)路上乘地鐵的時(shí)間，以前每天十幾分鐘路程要么是發(fā)呆，要么是給媽媽發(fā)信息，后來媽媽告知我，一天之際在于晨，早上是人一天中精神和記憶力最好的時(shí)間，如果能利用這十幾分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)一下昨天的英語單詞，或是昨天剛剛備過的古詩(shī)，那會(huì)大大提高每天的學(xué)習(xí)效果。我真的這么做了，覺得這段路程再也不是那么無聊，覺得很充實(shí)，也減少了晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間。
希望我們都能更好的利用起這些碎片，我們的生活不再被網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)纏繞，讓我們嘗試一種新的生活方式，擁有嶄新的面貌。
初一的生活作文 篇3
有人說初中的學(xué)習(xí)生涯像一杯咖啡，先苦后甜�？上б翱唷比瓴拍堋疤稹�，而“甜”的前提是還要考上比較理想的高中�？嗟锰�，甜得太短暫。初一生活也是如此，我們只能樂在苦中。
在這個(gè)學(xué)期，我們一次又一次地被考試“烤”熟，老師們也因成績(jī)跟我們“大動(dòng)干戈”，一兩次沒考好就“請(qǐng)”家長(zhǎng)、罰抄N遍，搞得滿城風(fēng)雨�，F(xiàn)在，玉樹臨風(fēng)者，非英雄也；腰纏萬貫者，非英雄也；英雄謂誰？考試第一者也。
這個(gè)學(xué)期末的“疲勞戰(zhàn)”已經(jīng)打響。自從班主任下了“十點(diǎn)半之前不準(zhǔn)睡覺”的最后通諜，她恨不得把十點(diǎn)半之前睡覺的人關(guān)進(jìn)奧斯威辛。于是大家都成了夜貓子，迎來、送走了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。
歷史老師的“重拳出擊”，班主任的“考試風(fēng)暴”，數(shù)學(xué)老師那令人發(fā)悚的“題海戰(zhàn)術(shù)”，讓我們天天生活在水深火熱之中。但同學(xué)們始終保持著樂觀精神�？嘀凶鳂罚荷险n時(shí)因老師的筆誤或口誤紛紛開懷大笑；下課玩剪刀、石頭、布等幼稚的游戲，就差沒玩老鷹捉小雞了，再哼幾首流行歌曲，盡管五音不全，但還是自?shī)首詷贰?/p>
想想即將過去的初一上半學(xué)期，我沒有留下什么遺憾，真是充滿了苦與樂的一個(gè)學(xué)期。盼望著期末考試快快到來，寒假快快到來，那時(shí)候我便能暫時(shí)推翻壓在我身上的“三座大山”，過一個(gè)好年了！
彌漫著學(xué)習(xí)氣氛的上半學(xué)期，充滿著強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，還真有點(diǎn)留戀��！唉！玩亦我所欲也，學(xué)習(xí)亦我所欲也，兩者不可得兼。
在父母老師的逼迫之下——舍玩而取學(xué)習(xí)也！
Bye——我的初一上學(xué)期！
初一的生活作文 篇4
時(shí)光悄悄溜走，如沙漏般疾速逝去。站在班級(jí)門口，我的思緒百轉(zhuǎn)，這一群朝夕相伴的同學(xué)們，在過去的初一的一年里，帶給我無限樂趣。
“加油加油!”我高聲吶喊著，為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的成員加油鼓勁。只見同學(xué)們交錯(cuò)地在繩子兩邊站好。比賽還未開始，兩方隊(duì)員已經(jīng)打響了一輪“口水戰(zhàn)”，我方隊(duì)員撂下狠話：“等著吧，待會(huì)兒讓你們見識(shí)見識(shí)什么叫秒殺!”敵隊(duì)毫不示弱：
“哼，勝利一定是我們的!”隨著刺耳的“嘟”的一聲，拔河比賽開始了，雙方隊(duì)員頓時(shí)如猛虎下山，一個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁。
只見他們有的將手往繩子上繞了幾道，有的站在后面當(dāng)“壓軸”的重量級(jí)選手，一個(gè)個(gè)都腿呈弓步，身體向后微傾，兩只手臂死死抓住繩子，隨著整齊的號(hào)子聲，敵方成員終于敗下陣來，比賽雖已結(jié)束，但那一張張奮力拼搏的身影卻在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。
平淡無奇的.一節(jié)課間，可在我們有些同學(xué)的心里卻并不平凡，我揣著惴惴不安地心情準(zhǔn)備著我拿到的演講主題——假如我只剩三天光明。下節(jié)課我們將舉行一場(chǎng)即興演講比賽，在我既緊張又期盼的心情中，上課鈴響了，隨著小主持人甜美的聲音比賽開始了。
一位位演講者昂著頭挺著胸地走上講臺(tái)，他們的演講或精彩或糟糕，這讓我的心也不免揪了起來，我會(huì)表現(xiàn)得怎么樣呢?終于輪到我了，我深吸一口氣，心一橫走上講臺(tái)，可當(dāng)我看見臺(tái)下那幾十雙亮晶晶的目光，我心中的害怕頓時(shí)煙消云散，我相信我可以做得很好!在大家的注視下，我一字一句地開始了演講……
回望過去初一的一年里，我不僅收獲了知識(shí)，還得到了歡樂。初一那些事永遠(yuǎn)在我的記憶中發(fā)光，而我則會(huì)懷著自信與希望，走向更加璀璨的初二!
初一的生活作文 篇5
書，提起這個(gè)字，許多人一定再熟悉不過，相信很多人都喜歡讀書。我也是一個(gè)“小書蟲”。
我愛讀書不僅僅是現(xiàn)在，在我很小的時(shí)候就對(duì)書情有獨(dú)鐘。我爸媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就給我買了許多“小人書”就是只有圖畫，沒有文字的書。雖然我不知道上面畫的究竟是什么，講的是什么，我就是愛“看”。在小時(shí)候的這段時(shí)間，書成了我的好朋友。 長(zhǎng)大一些后，我看的書有了變化，變成了一種帶有少量文字的書。在我那時(shí)候讀過的書中，印象最深的就是《水滸傳》、《岳飛》和紅樓夢(mèng)。它們讓我初步認(rèn)識(shí)到了人間的美與丑、善與惡、愛與恨。在這段時(shí)間里，書又成了我的好老師。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，對(duì)書這個(gè)名詞又有了全新的認(rèn)識(shí)。我越來越發(fā)覺書是我們的良師益友小學(xué)生作文，對(duì)我們健康成長(zhǎng)起到了很大作用。它像是一片廣闊的海洋無邊無際、有許多東西需要我們?nèi)グl(fā)掘，去探索；在他的深處還隱藏著許多豐富的寶藏。
書——已成為了我生活中不可缺少的一部分；在我的生活中，有一樣不可缺少的東西——書。
初一的生活作文 篇6
在到了佛山中學(xué)之后，我便買了一個(gè)公用電話卡。因?yàn)樵谀莻�(gè)“巨大的牢籠”里，唯一的通訊方式就是公用電話了。然而就是這樣一個(gè)小小的電話卡，居然引發(fā)了后來許多有趣的“陰謀”，讓我對(duì)它喜愛有加。
一天，我拿著我的電話卡去打電話。但是我輸入帳號(hào)和密碼后，電話里提示帳號(hào)和密碼錯(cuò)誤。我大吃一驚，連忙多次輸入帳號(hào)和密碼，但仍就提示相同的回音。我想：一定是我的電話卡被人盜了。于是，我十分沮喪的回了宿舍。 第二天，我轉(zhuǎn)念一想，既然別人能盜我的電話卡，我為什么不到一個(gè)呢？以其人之治還治其人之身。下了課，我連忙去電話機(jī)邊尋找“目標(biāo)”。正在此時(shí)，一個(gè)七年級(jí)的男生進(jìn)入了我的視線。在他輸入帳號(hào)和密碼時(shí)，我便暗暗的記住了他的帳號(hào)和密碼。等他打完電話，我便去另外一個(gè)電話機(jī)，把他的密碼改了。呵呵，神不知，鬼不覺。這個(gè)電話卡就是我的了。 過了一段時(shí)間，學(xué)校里盜電話卡成風(fēng)了。每次打電話時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)身后有許多眼睛在盯著我看。讓我不得不打一次電話，改一個(gè)密碼。有的同學(xué)樂此不疲，對(duì)盜電話卡似乎是情有獨(dú)鐘。他們盜了后再賣……最后逼得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把電話線掐了，又換了一種刷卡式的電話機(jī)。終于徹底杜絕了這種風(fēng)氣，讓同學(xué)們打電話時(shí)再也不用提心吊膽了！
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