【推薦】我的老師六年級作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的老師六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師六年級作文 篇1
六年以來，我們的任課老師不知道換了多少了，但我們的班主任至始至終都是沈老師，也許是我們和她有著不解之緣吧。
我們的班主任沈老師對我們班可謂是大事小事事事關(guān)心哪。還記得今年的運(yùn)動會上，張鈺和湯惺勇挑重?fù)?dān)跑800米。比賽前，沈老師走到她們跟前，拍拍她們倆的肩膀，讓他們盡力而為，別太緊張，放輕松些。沈老師目送著她們?nèi)z錄的身影。只聽見“嘭”的一聲槍下還回蕩在耳邊，而比賽已拉開了序幕。沈老師一會跑在湯惺身邊，一會又在張鈺身旁。沈老師一邊跑一邊提醒她們往內(nèi)道跑，“加油——加油——”吶喊聲從沈老師口中傳出來。跑完了，沈老師的臉上洋溢著笑容，臉上卻流淌著幾滴汗珠。她扶著湯惺和張鈺，為她們?nèi)〉玫暮贸煽兏械叫牢�。沈老師還親切地摸了摸她們倆的頭。
沈老師還教我們語文。上課的時(shí)侯她是我們的良師，下課時(shí)她搖身一變又成了我們的益友。她時(shí)而親切，時(shí)而嚴(yán)厲。有一次考試，一位平時(shí)成績不錯的同學(xué)居然錯了兩道很簡單的閱讀題，沈老師一視同仁，照批評不誤。沈老師把他叫到跟前，稍稍點(diǎn)撥了一下，他茅塞頓開。這時(shí)沈老師用一種責(zé)備的眼神望著他，反問道：“你說這題該不該錯？”他無地自容的羞紅了臉，無言以對。
沈老師曾開玩笑說不教我們班了。我們急得說，沈老師到哪個(gè)班去教，我們就到哪個(gè)班上學(xué)。長大了，再也不會說出那種傻話了，但我們?nèi)陨钌畹匾缿僦?/p>
我的老師六年級作文 篇2
我的爸爸是個(gè)平凡的人，在我的心目中卻很不平凡，真的一點(diǎn)都不平凡。
自從上了小學(xué)到現(xiàn)在要升六年級了，我的成績經(jīng)常起起伏伏，不是大好就是大壞，有時(shí)拿到考卷，就是漂亮的滿江紅，而我則是滿臉慘綠；瞬間心情蕩到了谷底，放學(xué)搭校車到站，來接我的爸爸一看到我馬上知道發(fā)生什么事，我也立刻向爸爸泣訴，然而爸爸卻從未打我，總是拍拍我的肩膀說：“下次再把它拼回來就好了！”爸爸會罵我，只有在我考前不努力，導(dǎo)致考差時(shí)罵我，因?yàn)樗⒅氐氖恰皯B(tài)度”如果努力了考不好沒關(guān)系！由此可見，我爸真的不平凡�。�
爸爸還有幾項(xiàng)很不平凡的長處：有時(shí)躺在床上休息閉目養(yǎng)神，躺到最后變成呼呼大睡，偶爾還能“鼾聲作響”呢。但我認(rèn)為應(yīng)該是爸爸在學(xué)校時(shí)工作太忙碌，沒有午睡，才會一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下來這個(gè)絕技，就可說是天賦了：爸爸很會喝水，不論是水還是飲料，只要在運(yùn)動完或流汗過多后，爸爸就會一直猛灌水，一次幾千毫升都不是問題！而我，似乎也遺傳到了這個(gè)天賦
爸爸小時(shí)候，也真的很不平凡，因?yàn)榧揖齿^貧困，爸爸靠自己苦讀，從小學(xué)幾乎每次都前三名，最后更考上了當(dāng)時(shí)很難考的師專，也因此現(xiàn)在就當(dāng)了老師，我想這位平凡的爸爸教過的學(xué)生，將來也都是不平凡的包括我。
給不平凡的爸爸：謝謝您讓我有不錯的生活環(huán)境！
我的老師六年級作文 篇3
她有一頭棕色的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛會說話。我們一坐得很端正，她的眼睛就會投來贊許的目光；我們一有難題做不出來，她又投來了鼓勵的目光；我們一調(diào)皮，她投來了嚴(yán)肅的目光，一張能說會道的嘴巴，讀起課文來繪聲繪色，講起課文來娓娓動聽。你們知道那么漂亮的老師是誰嗎？她就是我們的語文老師——鞏老師。
鞏老師教學(xué)有方。每一次學(xué)習(xí)生字的時(shí)候，鞏老師苦想了許多的方法教我們記，有時(shí)畫畫，有時(shí)給我們講這個(gè)字的來源。說起“戴”這個(gè)字，我們一寫起它，不是少一筆，就是多一筆，于是鞏老師就教我們一個(gè)口訣“土字頭、田字腰、共產(chǎn)黨、挎大刀”，一教這個(gè)口訣后大家歡呼雀躍，從此以后我們再沒有錯的了。
鞏老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的身體健康。一下課，鞏老師就像教我們游戲的大姐姐，她教我們跳皮筋，只見她跳著“王二小”，腳先像原來跳“筯禾”一樣跳進(jìn)去，右腿往繩子的后面點(diǎn)，再一卷跳進(jìn)去，那輕盈的腳步像跳舞一樣。
這就是不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體健康的語文老師。我喜歡她，你喜歡她嗎？
我的老師六年級作文 篇4
從小學(xué)跨進(jìn)初中校園，多了四門新鮮的課，交了許多好朋友，一切更加美好，連天空也變得明朗起來。
好，上課！這是他一貫的開頭語，起立！老師好~然后便是一聲拽拽的坐~
講課時(shí)，他總愛說一句會看的'看門道，不會看的看熱鬧，然后寫下一筆或幾筆，挺直了腰桿后，指著他做的題，道：這，就是，高手！高手，就，這么做題。
臺下的一群人望著老師拽拽的樣子，再也忍不住了，一齊彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，爆發(fā)出哄堂大笑。
做題時(shí)，小曹做錯了一道超級easy的題，老師看了看，無奈道：我一拳打死你，人家你說我欺負(fù)小孩兒；我兩拳打死你，人家說我功夫不夠。你是讓我怎么辦？說著，還比劃了一下。
小曹眨巴眨巴眼睛，一臉無辜，我的同桌趕緊拿起筆，一邊寫一邊嘟囔：我要把老師的經(jīng)典語錄全都記錄下來
他的一手粉筆字龍飛鳳舞，剛勁有力。老師有時(shí)會很兇，尤其是在某些人沒預(yù)習(xí)時(shí)更是兇巴巴的，但我知道，老師兇是希望我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
我的老師六年級作文 篇5
小學(xué)六年的時(shí)光里，我接觸過許許多多的老師：有嚴(yán)厲的、有慈祥的、有幽默的……
其中，我的恩師就是教我一、二年級語文的黃老師了。黃老師留著短短的頭發(fā)，臉上鑲嵌著大大的眼睛，總是把笑容掛在嘴邊。她大概五六十歲左右，聲音娓娓動聽，給人的第一感覺就是十分慈祥。她對班上每一位學(xué)生都很好，該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，該認(rèn)真就認(rèn)真，該玩的時(shí)候也會讓我們玩。
她留給我印象最深刻的是那次，那是一個(gè)夏日的中午，我在飯?zhí)美锱抨?duì)打中午飯，飯菜可把我饞壞了，香甜的南瓜、可口的青菜……我正排著隊(duì)，一個(gè)高年級學(xué)生打完飯正走向桌子。
突然，隊(duì)伍中不知是誰往后一退，我前面那個(gè)端著飯菜的同學(xué)手中的盤子不由自主地向身后傾倒，我潔白的衣服瞬間與美味的南瓜碰了個(gè)正著。見到這種情況，當(dāng)時(shí)還年幼的我委屈得都快哭出聲音來了。
飯后，我去辦公室找班主任韋老師，韋老師叫我自己去廁所洗一下那塊臟的地方，可怎么就是搓不掉。我又去找黃老師，她說：“你先在這里等我一下�！闭f著，她打來了一盆熱水，端起來，然后把我衣服臟的那一部分浸到水里，然后拿起肥皂，和著水，反復(fù)搓洗。邊搓邊對我說：“下次小心點(diǎn)，排隊(duì)時(shí)和前面的人保持距離，以免過分擁擠。”
我當(dāng)時(shí)都感動得快要哭了，果然，這個(gè)方法起效了，我衣服上的污漬一點(diǎn)一點(diǎn)褪去，雖然沒有完全搓洗干凈，但我為有這樣的好老師而感動。
還有一次，學(xué)校組織了春游。我們玩得不亦樂乎，可是黃老師年紀(jì)大了，行動不便，沒去旅游。但黃老師也沒閑著，時(shí)刻想著為班級做點(diǎn)貢獻(xiàn)。她趁著同學(xué)們都不在，給我們教室進(jìn)行了一次徹底的大掃除，把我們教室打掃得干干凈凈。
我為我有這樣關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的好老師感到驕傲！
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