【必備】我的小學六年級作文匯編九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的小學六年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
我的小學六年級作文 篇1
托爾斯泰曾經(jīng)說過:一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。責任便是一個人心靈的支柱,一個沒有責任的人是一個不完整的人。我們要履行好自己的責任,自己的義務。盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。
老師的責任是教育好學生,園丁的責任是撫育好花朵,任何人都有自己的責任。我們現(xiàn)在的責任是好好學習,因為只有好好學習,長大才能立足于社會,然后報效祖國。責任是我們義不容辭的,一個富有責任感的人,一個富有責任感的群體,都是一道無比美麗的風景線。
但我么不難發(fā)現(xiàn),有一些人根本沒有盡到自己的責任。也許,他們根本不認為自己有責任。
那天,我們班選拔走方隊的同學。大部分同學都積極的參與,準備為班級爭光添彩。但是,有一些同學一副事不關己的樣子,旁若無人的玩耍。有一名同學在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊的陣容中,豈料他已經(jīng)被選上了,因為怕耽誤玩耍而做出無辜的樣子;氐搅税嗬,老師怒火沖天的將那名同學訓斥了一通。沒想到哪位同學用不正確的理由,不正確的態(tài)度去反駁老師,出言不遜。尊師重教是學生的責任,他絕對沒有盡到自己的責任。
但我們也不難看出,盡職盡責的人更不在少數(shù)。
竇老師就是一個例子。她是我們的班主任老師,每天,她到學校早,和值日生一起盡職盡責的拿起笤帚掃地,拖地。辦公室里,老師們經(jīng)常喝著茶,聊聊天,很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列,但是對于這些邀請,竇老師都無動于衷,始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。
通過這些對比,我們應該知道:有的人的心理沒有“責任”“集體”這些詞語,而有的人卻富有責任感。我們要做一個富有責任感的人!
我的小學六年級作文 篇2
“千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠相見,心誠則靈……以心相許,心靈相通,讓我們永遠是朋友……”。∵@幾句歌詞唱得是多么恰當,多么優(yōu)美!常言又道:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。這告訴人們,一個好漢如果取得了成功,身邊必定少不了朋友的幫助。當然了,在我的生活中也有許多朋友,我就挑一個和我關系最鐵,最好的朋友給大家介紹一下吧!
他叫楊啟帆,臉蛋圓圓的,身材胖胖的,性格外向,活潑開朗。楊啟帆學習成績非常好,上學期考試他是全班第二名,在學習上他是我追趕的目標。
楊啟帆口才非常好,講話幽默風趣,他和我一起在新年聯(lián)歡會上表演過好幾次相聲,受到同學們的喜愛,我們還是一起進入鼓號隊的小號手呢!我們不管在哪一方面都是很好的搭檔。
楊啟帆的知識面很廣懂得很多,課堂上老師提出的問題,別人回答不出來的他一般都能解答。記得有一次上語文課,老師問大家誰能給大家介紹一下魯迅?全班舉手的人屈指可數(shù),結(jié)果老師讓楊啟帆來回答,只見他說得頭頭是道,不一會兒,他就把魯迅的生平事跡說得清清楚楚,有頭有尾,并且把魯迅為什么棄醫(yī)從文以及魯迅的文章作了介紹,我們都佩服得五體投地。
我希望我和楊啟帆的友誼能一直到永遠。
我的小學六年級作文 篇3
媽媽生下我,養(yǎng)育我,給我的愛是無微不至的,從記事開始,媽媽就是我最依賴最信任的人。
在我很小的時候,媽媽就為我寫日記,把我點點滴滴的成長趣事都記載下來,還買了各種畫冊,識字卡片等,幼兒時就開始培養(yǎng)我學習的興趣,媽媽很注重我的道德品質(zhì)和情商,她會經(jīng)常帶我和同年齡的小朋友一起玩耍游戲,搞野外旅游活動等。
媽媽也很嚴厲,偶爾我會和小伙伴發(fā)生爭吵不開心,她就會耐心的給我講做人的道理,批評我,教育我和小伙伴友好,就要有謙讓精神。
媽媽常常給我買各種書籍,還帶我到圖書館閱讀,讓我感染學習的氛圍,培養(yǎng)我讀書的興趣,豐富我的視野,增長各種知識。就是外出旅游,媽媽也帶我去有名的學府參觀,如“北京大學”,“廈門大學”,日本的“東京大學”等。
記得一個周末的午后,我們又去圖書館。那天去的人很多,有大哥哥大姐姐,還有爸爸媽媽帶著小朋友的,找到座位我開始做數(shù)學習題。閱覽室很安靜,一會兒我抬頭四處張望,又看看媽媽,她正專心致志地在看書,還時而劃線做筆記,我一邊的兩個小妹妹也在寫字。我有點坐不住了,推推媽媽,指指外面說“我出去玩會兒,”她搖搖頭,示意我再做會兒題,我生氣了,蹭地跑到室外,媽媽追了出來,小聲對我說;“在公共場所,你要注意個人形象,不可以任性你才做了這點時間就打退堂鼓?”雖然我很不樂意,但想想媽媽說的有道理,還是進閱覽室繼續(xù)做習題,媽媽總是在點滴小事上培養(yǎng)我樹立良好的學習態(tài)度。
媽媽陪伴我成長,她讓我衣食無憂,希望我生活的開開心心,健健康康,做個正直單純的陽光少年!我愛我的媽媽!
我的小學六年級作文 篇4
一陣陣清風,載著一個個絢麗的夢,吹到藍藍的天空中,架著悠悠的浮云往前飛,飛到落霞里,為嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛……
——題記
每個人都有自己的理想,有了理想,才有為理想奮斗的力量。雪里茫茫的小草,寒冷孤寂中擁抱著理想取暖,;征途迢迢的大雁,因為有了理想才不停地往前飛翔。一個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點,小溪流是大海的起點,種子是希望的起點,沙礫是高塔的起點,一日是一年的起點,生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在,一個人找好了起點就等于找準了成功的方向。
現(xiàn)實又仿佛總是殘酷、無情的,理想與現(xiàn)實的差距,有時使我們倍感到失落。一年級時,當有人問我的理想是什么的時候,我總是豪氣沖天的回答:我長大要當一名科學家,一位明星。時隔6年,如果再有人問我的理想,我會很平靜地說:做一名作家。
是的,我的理想就是成為一名像老舍那樣的作家,因為在我的眼中,作家是知識和才思的象征。我非常羨慕作家,他能用一支神奇的筆把萬物復蘇的春描成一位美麗的姑娘,恬靜而柔美;把烈日炎炎的夏繪成一幅和諧的夕陽畫,柔和而自然;把清風徐徐的秋涂成一片金色的海洋,高貴而典雅;把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂描繪的栩栩如生,淋漓盡致。假如我能夠成為一位作家,我要描寫出一篇篇優(yōu)美華麗的文章來回報養(yǎng)育我的社會,國家。我的這個理想也并非遙不可及,我鍥而不舍地學習,寫作,為了迎接這最大的挑戰(zhàn)——自己。我挑戰(zhàn)自己,在學習上多找問號,懂得不恥下問,因為積累是打開理想大門的鑰匙。我奮斗,掙扎,超越,就是為跨越無知的道路,走向理想的殿堂。
我樹立自己的理想,堅信只要孜孜不倦地學習就一定能實現(xiàn)。理想是黑夜里引領你前進的一盞路燈;是泥濘中一雙攙扶你的雙手;是一個漫長的旅程,這個旅程的盡頭,就有成功在等候著,來慶祝努力的結(jié)果。為了實現(xiàn)我的理想,我毫不懈怠,因為我知道:沒有理想就等于沒有靈魂。我不質(zhì)疑自己的能力,我要超越自我,實現(xiàn)理想。
太陽總在有理想的的地方奪目燦爛,月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光;理想是永恒的微笑,我的理想不盡,我要我的理想之花永不凋零。為了那遙遠而真實的夢,我會努力前行!
我愿這個理想,不被平庸的現(xiàn)實所淹沒,帶著我的心靈召喚走,我相信,這一個美麗的理想,一定能成為現(xiàn)實。讓那只棲息在你心中的鷹,展翅高飛,掠過市井的硝煙,超越你我曾有過的脆弱與迷茫,向著理想升騰的高地;向著火紅的太陽;向著皎潔的月光;向著盛開的鮮花;向著我們主宰的明日無悔翱翔。
啊!理想,生命的港灣。
為夢,我一定會奮力把握住生命的小船,載著它駛向理想的彼岸……
——后記
我的小學六年級作文 篇5
在六年的學習生涯中,教過我的老師有很多,但令我印象最深的那就是我的“兩味”老師。
“兩味”老師長著一雙炯炯有神的眼睛,盯著誰誰都有三分懼怕!皟晌丁崩蠋熯留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),臉上掛著一幅眼鏡,看起來很有一幅大文豪的樣子,可她卻不是一個出口成章的大文豪,而是有甜,有酸兩種味道的老師。
“兩味”老師是一個幽默風趣的人,有一次,老師在講品德與社會時,講到了電。書上說電和煤氣是兩個無形無色的“大殺手”。老師還給我們普及了電碰到水和鐵都會導電,還說有人要是觸了電千萬不能用手和濕樹枝去拉觸電的那個人,要用絕緣體去拉。之后老師笑著說,“你們可別聽老師說鐵可以導電,下課就拿鋼筆向插頭上試一試是不是真的會導電。你這一試就別想坐在這明亮的教室聽我講課了”。
“兩味”老師不僅幽默風趣,而且和藹可親。有一次我考試考砸了,我想老師肯定會責備我的,心里真是十五個吊籃打水----七上八下。第二節(jié)下課有人對我說“老師找我”。我想這下可咋辦!算了!兵來將擋,水來土掩。我就這樣到了老師辦公室,誰知李老師竟然沒有批評我,而是很和藹可親的對我說:“你這次怎么退步了?”我聽了老師的話,又想到老師對我的辛勤教育就哭了起來。老師說;“我又沒打罵你,你哭什么,我叫你來是讓你認識到自己的錯誤,下次再考好點不就好了!蔽衣犃死蠋煹脑捑桶迪聸Q心一定要考個好成績。
這就是我的“兩味”老師。老師你想知道她是誰嗎?他就是我的李老師,一個幽默風趣,和藹可親的李老師。
我的小學六年級作文 篇6
理想是愿望的化身;理想,是期望的靈魂;理想,是黑暗中的光明;理想,是生活中的希望。
每個人都有自己那美好的理想。有愛心的志愿者;勤奮的工人、光榮的人民教師、救死扶傷的醫(yī)生……
為了那美好的理想,人們都會不顧一切,使理想變成現(xiàn)實。
一天天懂事,一天天成熟,我也開始顧及自己的理想。
我到書店去還書,看到那整齊的書架上,有好最喜看的漫畫。就從書架上取了下來當我打開,發(fā)現(xiàn)還夾著一本杜著的愛因斯坦。便順手一起租了下來。
回到家后,我隨意翻了翻《愛因斯坦》,瀏覽了一下簡介,覺得很有意思,便仔細地閱讀了起來。
當我看完,我的`第一感覺是:科學家太偉大了,改變了人的生活。如今,科學日益發(fā)達,隨處可見都是一些“科學物體”。如:手機、電視……我從而對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣,并立志,將來當一位科學家。
假如,我當上了科學家:我會——研制一種藥丸,給那些“為人民服務”的人服下,讓他們延長壽命,更加體會時間的保貴,并且有更長的壽命。
假如……
這一切的幻想都沒有用,必須付出實際行動才行。
我又購買了很多書籍,我從每本“營養(yǎng)餐”中都汲取到“豐富的營養(yǎng)”。不知不覺,一個下午過去了,火燒云上來了。
上課時,我也認真寫筆記,把每個“關鍵詞”都記下來,遇到不懂的,還積極提問。
學無止境,所以,成功是那么神秘,那么遙遠。從那些歷史人物的事跡中,我也總結(jié)出了一條工式——完美的成功=300%的汗水+100%的智慧+100%對成功的信心。
只要有耐心、信心、恒心。更多的知識也會學完。在通向成功的道路上,會有許多困難,需要耐心克服。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。我一定要好好學習,將來爭取當上科學家,報孝祖國!為國爭光!
我的小學六年級作文 篇7
電視里,巴塞羅那與皇馬的比賽正在白熱化階段,我的眼睛一瞬不轉(zhuǎn)地緊緊盯著。只見梅西臨腳一個射門,洞穿了皇馬的大門!懊肺,萬歲!”我激動得一躍而起大聲叫好。沉浸在激動中的我恨不得立馬出現(xiàn)在球場上,出現(xiàn)在我的偶像梅西面前。
說起我與足球的不解之緣還 要從我的爸爸說起。我的爸爸從中學時就癡迷上了足球。他對足球的熱愛已經(jīng)不能用語言來形容了!聽媽媽說,媽媽在即將生我前,爸爸居然還 在熬夜看世界杯。你說,他是不是個鐵桿球迷?
我還 是嬰兒時,爸爸就抱著我看球賽。我上幼兒園時,爸爸讓我坐在他懷里看球賽。我上小學時,看到電視里德國主力前鋒托馬斯.穆勒的精彩射門,頓時就被迷住了。看完比賽,我對爸爸說:“我以后也要跟穆勒一樣在賽場上比賽!”從小,爸爸就給我播下了一顆足球的種子。這時候,夢想之帆開始揚帆起航了!
從此,足球成了我的親密伙伴。放學后,節(jié)假日,艷陽天,下雨天,我總是不忘與它的約會。在我與它的親密接觸中,我的球技越來越嫻熟,我們之間的關系也越來越緊密,簡直到了一日不見如隔三秋的地步。
我熱切地盼望著來一場比賽,在親愛的足球場上揮灑我的汗水。機會終于來了。學校準備舉行一次足球比賽。聽聞這一好消息,我立馬報名參加。每天放學后,綠蔭場上一定會準時出現(xiàn)我和小伙伴的身影。烈日下,我們享受大汗淋漓的暢快;細雨中,我們體驗雨汗混合的味道;日暮低垂,我們有說有笑地結(jié)伴回家。
比賽那天,我與隊友們配合默契,終于為班級取得了第二名的好成績。當我舉起那沉甸甸的獎杯時,我清楚地知道這獎杯里不但融合著我的汗水,還 融合著同學們的汗水。我也因這次比賽而被足球教練看中,進了我夢寐以求的校足球隊。皇天不負有心人,我的足球夢想終于更近了一步,這使我更加欣喜若狂!
每天天蒙蒙亮我就出現(xiàn)在足球場上,每天夜幕降臨,我才依依不舍地離開。我仿佛有使不完的勁?墒牵驗槲冶寂艿乃俣炔粔蜓杆,無緣參與校外的比賽。聽到這個消息我難過得偷偷掉眼淚。不過,擦干淚水后,我暗暗下定決心,一定要把奔跑的速度提上去,爭取參加下一輪比賽!
可是,隨著年級的升高,作業(yè)量的增多,媽媽擔心我會因為踢球而影響學業(yè),不支持我繼續(xù)踢球。但我想,我會處理好踢球與學習的關系,不讓媽媽操心,因為,無論如何,我的足球夢永遠都會延續(xù)下去!
我的小學六年級作文 篇8
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”相信這句童謠,每個孩子都聽媽媽說過吧。我的媽媽是一位臉上總是有慈祥笑容的媽媽,她大大的眼睛,長長的睫毛,個子高高的,看著像是個窈窕淑女,但它卻是內(nèi)心非常強大的一位女漢子。
每個人都有自己的獨特而又關愛自己的媽媽而我也是一樣,我的媽媽工作繁忙,忙的連打扮自己或者收拾房間的時間都沒有,但是她卻把我的家長會總是牢記在心,媽媽非常看重我的家長會,而我也是不負媽媽所望,總是想把分數(shù)得的高。而這次卻得了第二十名,我心里非常難過,媽媽臉上也特別沒有面子,而媽媽卻沒有責怪,而是很關心你的安慰了我說“孩子,沒事,只要努力了,就好,我看中的不是你的的分數(shù),而是你自己認真學習的態(tài)度!眿寢寣ξ艺f完,我突然感覺到心里的一塊大石頭突然落地了。沒想到媽媽會這樣地我說話,我真是高興極了,由于我過度興奮,媽媽喜笑顏開,就像吃了蜜一樣笑得那樣甜。很久沒看到媽媽這么輕松了,媽媽也和我說,謝謝你孩子,謝謝你讓我今天辦的這么輕松,也能這么斯文幾代的和你說說心里話。我和媽媽接著看了一個很長的動畫片,看著看著,我們在幸福的氣氛中高興的睡著了。
我的媽媽雖然不像別人的媽媽一樣嚴厲,但是她卻給了我,我認為最好的一個學習環(huán)境,我真心的感謝我的媽媽,我們那個白的,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!睕]錯,我生活在一個普通平凡的家庭中。雖然我們不能過著揮金如土的日子,但是我們可以在一起和睦的生活。我想這才是我最想要的生活吧!我愛我的媽媽,謝謝她給了我這么好的一個生活環(huán)境,這么好的一個家。
我的小學六年級作文 篇9
在我五彩繽紛的童年生活中,有著許許多多的童年趣事,像滿天繁星,數(shù)不勝數(shù),F(xiàn)在,我就摘下一顆與大家分享。
我剛讀幼兒園的時候,姥姥送給我一條小黑狗。它十分地可愛,小眼睛溜圓,毛色烏黑發(fā)亮,摸上去油光水滑.我很喜歡它,給它取名叫"小黑"。轉(zhuǎn)眼間,"小黑"已經(jīng)陪伴我渡過了四年的光陰,我已經(jīng)讀一年級了。它變得十分聽話,我一叫“啊!,它就立即跑到我跟前,親熱地蹭蹭我的小腿。
一天傍晚,我做完作業(yè),看起了電視。漸漸地,我看的入迷了,電視里一匹匹高大雄壯的馬與一位位英俊的騎士吸引了我。直到我關了電視機,騎士們騎上馬在草原上英姿颯爽奔馳的鏡頭還一直浮現(xiàn)在我的腦海中。于是,我開始幻想,希望我也能騎上馬,在公路上奔跑?墒,哪有馬呢?我把目標轉(zhuǎn)移到了小狗身上,“有了,明天我就騎著‘馬’(小狗)在家里溜溜!”一想到這兒,我不禁“嘿嘿嘿”的“奸笑”了幾聲。
第二天,爸爸媽媽都去上班了,于是,我就開始實行計劃。我剛來到院子中,小狗就過來蹭蹭我的腿,然后站直,真像一匹等人騎的“駿馬”,就是小了點兒,管它呢!我不管三七二十一,一屁股坐在小狗身上,誰知它卻釜底抽薪,從我屁股下溜了,轉(zhuǎn)到我面前,我卻被重重地摔在地上。我站起來往自己屁股上一看,呀,變成“黑屁股”了!小狗大聲嚎叫,然后在自己身上舔了舔?吹叫」房蓱z的樣子,我知道自己錯了……
現(xiàn)在,我還在幻想,希望自己能成為一名真正的騎士!
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