【熱門】八年級的夢想作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的八年級的夢想作文3篇,希望能夠幫助到大家。
八年級的夢想作文 篇1
每個人都有夢想,“它”是人類所向往的,今天的我們正處于花季少年之時,一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件,回憶,如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時閃耀,誰說90后的孩子是為了生存而活,而大多數(shù)都是為了夢想而活,而沒有夢想的人生是空虛的,但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
從小時候到現(xiàn)在,我也有過夢想,而且是很多很多,隨著年齡的增長,我的夢想也在不斷地發(fā)生變化,漸漸地從夢幻變得真實、可以觸摸。
小時候,看著電視上的哥哥姐姐們唱唱跳跳,給很多人帶去快樂,于是我心中無形間產(chǎn)生了這樣一個念頭:將來我也要上電視,成為明星,帶給人們快樂,要爸爸媽媽在電視上看到我,并驕傲地對其他人說:“看,那是我女兒!”從此,我就有了當(dāng)明星的夢想,一個幼稚而又純潔的夢。
日復(fù)一日,我在一天天長大,知道了夢想與現(xiàn)實的差距。膽小的我從來不會去刻意表現(xiàn)自己,即使我有多么優(yōu)秀,也不會有人知道。這時我體會到了:想要實現(xiàn)夢想,就要勇于追求,而我沒有那個勇氣。我心中想著,這個夢想實現(xiàn)不了,換個夢不就得了,于是,我熱愛上了服裝設(shè)計,我的夢想也因此變成了當(dāng)一名服裝設(shè)計師,從臺前走到了幕后。每當(dāng)幻想著人們穿上我設(shè)計的衣服時,我的心里都會有種莫名的幸福感,F(xiàn)在,我上了初中,課程繁多,我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),根本沒有時間去想象怎樣設(shè)計,況且這并不適合我現(xiàn)在的年齡段,我只能把這個夢想深深埋藏在心里。
直到現(xiàn)在,我終于明白,我的之前每一個夢想都是那么的遙不可及,觸碰不到,我總是充滿希望,迎來的卻只有失望,總是有各種各樣的原因迫使我去放棄我的夢想。我不想這樣,沒有夢想就沒有動力。于是,我擁有了一個平凡卻不渺小的`夢想:考一所好大學(xué),做一個對社會有用的人。為了實現(xiàn)這個夢想,我每一天都在努力著、奮斗著,并充滿信心,我時刻都告訴自己,夢想理我其實并不遙遠(yuǎn),只要我再努力往前邁出一步,夢想就不遠(yuǎn)了。
“泉水挑不干,知識學(xué)不完”,但只要你肯學(xué),再多的知識你也能學(xué)到手!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個前途海洋,不能全無風(fēng)波,但我充滿信心,我有信心沖破各個難關(guān),去追求我的夢想,實現(xiàn)我的夢想,為祖國爭光!
八年級的夢想作文 篇2
大家的夢想不可能相同,有的想當(dāng)像唐白虎那樣的大畫家、有的想當(dāng)像巴金那樣著名的作家,有的想當(dāng)像愛迪生那樣偉大的發(fā)明家,有的想當(dāng)像孔子那樣的教育家......而我想當(dāng)一名小發(fā)明家!
我首先要發(fā)明一個多功能書包,是綠色的圓圓的,很方便。
因為普通的書包背著很重,多功能書包不管拿多少重東西都很輕;普通書包背著可能會丟書、丟鉛筆、丟橡皮,但我發(fā)明的書包什么都不會丟,萬無一失。
它的功能很多,能聽音樂、上網(wǎng)、錄音、錄視頻、看電視......
如果你煩悶的時候,就把音樂打開,想聽什么就聽什么,這樣音樂給你解悶。 他還能上網(wǎng),如果你遇到難題,不會做,就可以上網(wǎng)查找資料,老師在線講解,我敢保證你一聽就會做。
如果你生病在家,不能去學(xué),就把多功能書包放在課桌上,啟動錄音設(shè)備,它就能把老師所講的內(nèi)容全部錄下來,快到考試的時候就把錄音打開,然后聽課復(fù)習(xí)。
如果你東西丟了,你把錄視頻的功能打開,就可以看錄的視頻,看是誰偷的,這樣就可以找到偷東西的人要東西了,要是他不承認(rèn),你就讓他看錄的視頻,看他還有什么話可說!
以后我還要發(fā)明更多的生活用品,讓人民有優(yōu)質(zhì)的生活條件,但科學(xué)并不是萬能的。
八年級的夢想作文 篇3
望望鏡中的我,發(fā)現(xiàn)——鏡中的我穿著崇文新級智能教師工作服,戴著一副多視點眼鏡,正準(zhǔn)備上飛機(jī)呢。
我正要趕往美國哈彿大學(xué),給那邊的學(xué)生上一節(jié)公開課。那時,我己經(jīng)多次評為“優(yōu)秀教師”,是崇文名師。這一切,都是因為我從小就有一個夢想——當(dāng)崇文教師,做最出色的教師。
鏡中的我是怎么當(dāng)上崇文名師的呢?我看了看鏡子,哦,原來是這樣:上小學(xué),我是課代表;上中學(xué),我認(rèn)真聽課,成了“現(xiàn)在的吳孟霖”;上大學(xué),我選擇了當(dāng)老師,學(xué)到了老師應(yīng)該怎么做,接著,我到崇文去面試……我從普通教師到班主任,從班主任到教導(dǎo)主任,從教導(dǎo)主任到全中國名師。這是因為我有名師的教導(dǎo),打下了扎實的基本功,再加上自己的刻苦努力和堅持不懈。
鏡中的我上課幽默、風(fēng)趣,同學(xué)在上課就像聽我講故事。我有時會故意提高調(diào),有時會故意提低調(diào)。我偶爾還會開幾個玩笑逗大家笑笑,我是作業(yè)少、質(zhì)量高、耐心指導(dǎo)的“三好教師”。
我的夢想,就是——做鏡中的我
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