【推薦】八年級作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
人從出生后到死亡前的這段時間，是一個活著的過程。
人生是要經(jīng)營的，活著的過程就是經(jīng)營人生的過程�；钪倪^程很辛苦，活著的感覺很痛苦，但每個人都在努力地活著，并且通過苦尋找到樂。
只有一次的人生，誰不想好好地活著？可是，活著容易嗎？有多少甜蜜能夠享受，有多少波折需要經(jīng)受，有多少委屈必須忍受，又有多少苦難只得承受？
活著很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主觀情感必須服從于客觀，就像早上起來你很累，但你不得不準(zhǔn)時去上班。有些人你不得不去交往，因為那是社交的必要而不是你深交的需要……
活著之累，不只累在身上，更是累在心里。累�。槭裁磿敲蠢�？為了活得好一些，人們不得不甘受苦與累。累，是為了好好地活著，結(jié)果也就越活越累，越累越要活，不知不覺中也就不覺得累了。
活著很累，但再沒有什么比活著還要崇高。生命的價值，人生的意義，其實都因為活著而有所附麗�；钪�，一切皆有可能；不活著，一切都不可能�；钪膫ゴ笾庍�在于能夠把不可能變?yōu)榭赡�。這，大概就是人們寧可選擇艱難地活著的原因吧！
活著到底有沒有意思？恐怕大家都曾有過這樣的困惑�；钪囊馑际呛茈y用“有”或者“沒”來回答的，然而，不管有沒有意思，誰都不想輕易放棄，只要能夠活下去，絕大多數(shù)的人都甘受苦與累，選擇好好地活著是對生命的至高尊重。
讓活著有意思起來，人生也就有了意義。可是，事實上有多少人能夠讓自己的人生過得有意思，又有多少人能夠明白活著的意義？不少人還不是至死都不明白活著到底是為了什么？
活著有無奈，有痛苦，有失意，甚至是絕望！可我們?yōu)槭裁催�要選擇活著呢？那是因為，我們給不了自己生命，我們只能善待生命，因而只能好好地活著。有的人，因為過得累而覺得活著沒意思，便選擇了自盡。其實，他真是太急了，又太蠢了，生命本來就不長，到時候，誰不想死都不行呢！何必急著結(jié)束自己的生命。
每個人的心底里都是敬畏生命的，甚至有人由于太愛生命，又太愛自己而癲狂。人呵！過了這一生，再沒下一世，活著就是對今生最好的交代��！
人生，越簡單就越快樂�？鞓�，就是簡單地活著！活著，就是敬畏生命，品味人生！
八年級作文 篇2
當(dāng)夜幕猝然降臨，你在不經(jīng)意間出現(xiàn)，你是黑暗中的仙子，給出夜里恐懼的人兒帶來慰藉。
從九天之外，翩翩碎步而來，披著一道柔和的銀光，是美麗，智慧的光芒，你眨著那明亮的眼睛，閃爍著楚楚動人的微笑。你永遠(yuǎn)保持著一份詩意，保持著超然物外的氣質(zhì)。
噢！星兒，你沖我眨著眼，是在對我說悄悄話嗎？你是否又要告訴我，明天是晴朗的一天，是美好的一天，讓我們準(zhǔn)備一份好心情，去迎接明天的更加燦爛的陽光。
噢！星兒，你這璀璨的星，你是那般的明艷照人，讓周圍的一切都黯然失色，而你都不得不曾高傲地仰起頭來孤芳自賞，而是輕輕地垂下眼頑皮地窺視著靜悄悄的大地。悄然無語地散發(fā)著微弱的光。
我知道，月之所以那么迷人，就是因為你們的點綴，就是因為星兒的眾星拱月，你甘做一個陪襯，為這塊無際的黑色幕布點畫上幾處淡淡的清光。
星兒在閃爍，在散發(fā)著自己微弱的光。
八年級作文 篇3
我，是誰？我生從何來去往何處？宇宙是否有盡頭？如果有，是在哪里？我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎？是世界選擇了我，還是我選擇了世界……
這一切都無從考究。但人終是有“本”的，這種“本”，是從人存在意義上來說的。人不能忘本，忘本就等于違背了人生，迷失了自我。
就像樹，長得再茁壯，也永遠(yuǎn)離不開根；就像魚，游得再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)離不開水；就像鳥，飛得再高，也永遠(yuǎn)離不開藍天。
人的“本”，沒有動物那么簡單。形象地說，就如一個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年的游子，不管距離多遠(yuǎn)，始終不能忘懷的是故鄉(xiāng)大地的氣息，不能忘記回家那條熟悉的路，還有那條流淌著童年回憶的小溪……
生命的最初就像一棵樹苗，沿著根向上努力伸展，逐漸地，每個人都試著去走那條屬于自己的路，呼吸著屬于自己的空氣。或許在這條路上會留下許多遺憾，受到許多傷害，但無悔，因為我們知道，生命的根自始至終都會對自己不離不棄。
人一旦忘了本，就什么都不是了，只是一個失去了靈魂的空虛的傀儡。典型的例子就是歷史上那些賣國賊。他們違背了自己的良知，拔除了自己的根，僅僅是為了滿足那一點點的私欲。同胞被陷害了，祖國被出賣了，當(dāng)他們掂著那幾塊金幣諂笑時，不知道靈魂深處的光芒已經(jīng)永遠(yuǎn)離自己遠(yuǎn)去。
不忘本的人，才能做到思想高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、剛正不阿，才可能為自己的祖國、人民貢獻出力量。
八年級作文 篇4
“師父，你決定了嗎？”“是嗎？”易小紫和沉家夫婦一起認(rèn)真地看著他。
他沉默十幾秒，周圍人卻覺得相當(dāng)漫長，隨后他點了一下頭，瞳孔中有一種感情停滯在那里——不舍。
“不要搞得跟真正不能相見了好吧！傷感時間結(jié)束，我相信冥影哥會�；貋淼�。”沉青葡露出甜死人不償命的微笑說道。
氣氛稍微緩和了些，周圍的人都松了一口氣，只有沉吟把臉鼓成肉包子狀。憤憤地望著林筱陌，林筱陌向后縮了縮，心里憤恨地大吼：沉吟，你個長不大的孩子！
“孩子長大終會追求自己的一方天空的！冥影能夠和自己親妹妹在一起，也是一種幸福了！”冥王妻子嘆道。
“對不起，媽�！背邻び罢f道，然后又低下了頭，不忍與她目光相對。
“好吧！你可以離開腹黑城堡，和妹妹在一起。不過沉吟，時刻準(zhǔn)備接任‘腹黑之王’的位置�！壁ね醢岩暰�轉(zhuǎn)移到沉吟身上，哈哈大笑起來，“父親老了，不能霸著位置一輩子吧！”
沉吟頓時石化，當(dāng)腹黑之王，嗚呼，幾乎氣出內(nèi)傷啊！
他做口吐白沫，癱倒?fàn)�，說出這么一句讓所有人滿額頭斜線的話：人怎么家可能接任腹黑之王這浪得虛名的名號！
隨后，冥王頭冒著火焰，怒斥道：“沉吟，罰你兩個月不許出門背腹黑家族的法律！”周圍人都低聲笑了起來，只有沉吟倒地不起，石化中……
陽光明媚的一天，沉冥影終于可以摘下面具，脫去了帥氣的長袍，換上了咖啡色的T恤衫和牛仔褲，果然是帥哥一枚，林筱陌心里暗暗自喜，大家都會羨慕死自己的。他和林筱陌背上行李，與之同行的還有易小紫與沉青葡。微風(fēng)輕輕吹拂把額前碎發(fā)凌亂了，微微飄去的還有絲質(zhì)的腰帶，裙擺和T恤衫。
在旁邊，沉吟與父母為他們送別。
“小吟，我會經(jīng)�；貋淼��！壁び拜p呵道。
“嗯。”沉吟露出燦爛的微笑，“隨時歡迎吶，謝謝這么多年的包容與照顧�！�
冥影輕輕拍了拍他的后背，露出一抹微笑說道：“你這么認(rèn)真的模樣還真不習(xí)慣�！�
沉吟露出無邪的笑容回對，然后朝林筱陌擠眉弄眼，示意她過去。他把林筱陌帶到一旁，眼睛一眨一眨的，輕輕地在她耳邊說道：“好好對冥影哥啊！”“知道了！”林筱陌把腳踩到沉吟腳尖，疼得他直叫，“這還用你說嗎？”
“好吧，還有就是考慮下當(dāng)我未婚妻，作為王者，你有享不盡的榮華富貴吶�！背烈髂樕涎笠缰鴫男�，尖尖的小虎牙是萌屬性的.，突兀出來，有些吸血鬼的FEEL。
“呃……我會考慮的，你這么看好我，那我就大發(fā)慈悲送你個禮物作為紀(jì)念�！绷煮隳奥冻隽怂�(jīng)典的人畜無害的八顆牙笑容。沉吟正心花怒放中，撲扇著長春的眼睫毛沾沾自喜中，一瞬間臉上多出了5個紅指印。林筱陌得意地拍拍手，笑著走開了。
沉吟僵住了，半天才吐出幾個字：“沒想到你這么暴力，我還要慎重考慮考慮要不要這么man的女孩�！闭f著還她一記白眼，倔強地把臉扭到一邊。
“他會�；貋淼�，這孩子很重感情�！壁ね蹩粗麄冸x去的背影說道。旁邊妻子點了點頭，他們一直都堅信，他們一手培育出來的兒子是接近完美的。
沉吟站在一旁，臉上掛著微笑，說：“我果然為自己有這么一個哥哥感到欣喜呵。”
八年級作文 篇5
人生是一個作繭自縛的過程。每每地回望，總是不禁的心寒。
泛白的東方帶有一種詭異，在灰白色的云朵上我總可以看到六芒星的光芒。追隨的目光有些潰散，純白的信仰映襯著灰色的悲哀。麥田里重復(fù)著一個個單調(diào)的圈，用最完美的方式祭奠年華華麗的轉(zhuǎn)身．
心痛屬于心傷，心傷掩蓋不了心痛。
無法看透命運的迷霧。于是，一次次地破繭而出再作繭自縛，一次次地作繭自縛再破繭而出。
只身站在一個深秋的原野。
依稀可以拾起兒時的夢想，依稀可以找到曾經(jīng)的沖動。但是，只有依稀，只有過去，沒有現(xiàn)在，更沒有將來。遠(yuǎn)方，很遙遠(yuǎn)嗎？那一些斷斷續(xù)續(xù)的哀鳴，是巨龍的祈禱，還是女神的呼喚？
葉落無聲，踏水無痕。捫心而跪，俯倒在這片荒原之上。卻要自問：心，還在跳嗎？血，還熱嗎？蛻去了年少的輕狂，散落了喧囂的繁華。
煙雨歌臺，舞亭水榭。茅屋陋居，天蓋地鋪。茫茫四宇，我將何往？
沒有看到浩渺的人煙，沒有看到堆疊的房屋。到處只有荒蕪，荒蕪。
沒有找到點滴的水流，沒有找到零星的生命，到處只�；氖彛氖�。
遠(yuǎn)方有守望者在月光下哭泣。然后，有一株榮華樹在他的淚水下破土而出，卻又很快衰敗。
守望者一直在哭泣。月光下，一群暗夜精靈在為他舞蹈。
年華再一次華麗地轉(zhuǎn)身。
逝者如斯，似水年華。
八年級作文 篇6
“你那里下雪了嗎，面對孤獨你怕不怕？想不想聽我說句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”每當(dāng)聽到這首歌，我腦海里立即浮現(xiàn)出一副冬日飄雪的美景：那紛紛揚揚的雪花懶懶地落下，屋頂，地面，遠(yuǎn)山，近綠，都點綴著這白色精靈，四周雪亮，反射出無限光芒。然而，將雪放在手上，不一會兒，雪化成了水，從固體變成液體，從包含走向流失……
是的，雪在融化，它的融化正如時光流逝，人的變化一樣，飛快，無奈。
我喜歡懷舊。雖然知道這話聽上去很矯情，尤其現(xiàn)在的我不過是個十二三歲的在校初中生，還在為讀書和考分心力交瘁時，卻還有心思為那種無端感傷風(fēng)花雪月或因幾句煽情的話而唏噓不已的心緒。然而，如今物是人非，所有的過去都成為遺失的美好，雖然以往看來是些微不足道的事，與今天的整日空虛相感到比，卻感到無比親切。
“年華似水，匆匆一撇，多少歲月，輕描淡寫……”沉浸在昨日的喧囂和歡樂中的我，卻不知今日的時光正在我指尖悄然而逝，猛然間的醒悟使我讀懂時光一去不復(fù)返。
正如時間一樣，下雪是美麗的，雪的融化同樣是美好的，只有雪的融化才會有蓬勃的春的來臨。只有忘記過去，正視現(xiàn)在，才會有更加美好的未來，才不會無限度的浪費青春，才能創(chuàng)造充滿希望的明天。
“你那里下雪了嗎，面對孤獨你怕不怕？想不想聽我說句貼心話，要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌，雖然雪在融化，但是不一樣的心情，不一樣的感受……
八年級作文 篇7
老師是辛勤的園丁，他們教育我們，是我們茁壯成長，卻不求回報，我們應(yīng)該感恩他們。但是，在班級里，有許多同學(xué)經(jīng)常抱怨道：“哎，今天作業(yè)怎么這么多，要做到幾點��！每天做作業(yè)都要做到非常晚，連看書的時間都被擠占得寥寥無幾了�！边�有人抱怨道：“這次考試怎么這么難，我的成績肯定又要墊底了，回去又要被爸媽打了。哎，好慘啊，老師為什么有事沒事就出考卷啊！”同學(xué)們都覺得做作業(yè)是一件痛苦的事情，寫考卷就更不用說了，但是，其實最辛苦的是老師們，他們每天都要操心如何出作業(yè)和考卷，因為作業(yè)和考卷可不能隨便，必須結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，還要符合課本和學(xué)校要求，同時還得照顧學(xué)習(xí)不好的同學(xué)和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，對于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要出一些簡單的題，而對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)得出一些難題才能滿足他們的需求。而改作業(yè)和考卷的老師也很辛苦，同學(xué)們每個人寫一份作業(yè)，老師就得改100份，工作量十分巨大，而對于一些字寫得不太好看的同學(xué)，老師必須細(xì)心地去看，由此可見老師的工作量有多大啊。
我今天要寫的老師,是我以及我們班同學(xué)所敬愛的數(shù)學(xué)老師——陳老師，她作為數(shù)學(xué)備課組長，不僅要出作業(yè)，還要出考卷，同時還教我們班和隔壁班兩個班級，由此可見，她的壓力有多大啊！但是她仍然不辭辛勞，而且在改作業(yè)的過程中，還時不時挑出幾個作業(yè)質(zhì)量差的同學(xué)，單獨給他們輔導(dǎo)，下面讓我告訴你一個我親眼看見的關(guān)于她的故事。
有一天下午放學(xué)，我在操場運動，運動完之后一看，手表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點了，我急忙背起書包，正要回家，突然發(fā)現(xiàn)我的水壺還放在教室，于是我急忙跑回教室拿，原想這么晚了，教室里應(yīng)該沒人了，沒想到，教室里居然還亮著燈，我推開門一看，發(fā)現(xiàn)原來是陳老師還給一名同學(xué)輔導(dǎo)完，正要回家，那名同學(xué)因為家住得比較遠(yuǎn)，而且爸媽工作到6點多，所以他一般都比較晚回家，但是陳老師卻有一個上小學(xué)的兒子，經(jīng)常都回家得比較早，沒想到她今天居然這么晚才回家，等陳老師走之后，我湊上去問那名同學(xué)老師給他講了什么，那名同學(xué)說他因為今天上課老師講的他聽不太懂，于是他就向老師請教，老師就耐心的給他講解了思路，于是他豁然開朗，同時，老師還叫他把數(shù)學(xué)作業(yè)先寫完，叫他有不懂的就問。這位同學(xué)老師以前曾經(jīng)叫我教過他，當(dāng)時我教他的時候，他幾乎什么都不懂，而且教給他的知識，剛教完之后他最初講的就忘記了。老師居然能把他教明白了，真是非常的不容易啊。由此也體現(xiàn)了老師的教學(xué)有方。
在老師的教導(dǎo)下，他教的兩個班，我們班和隔壁班都獲得了極佳的成績，隔壁班屢次數(shù)學(xué)得到年段第一，而我們班雖然原來底子不扎實，但也在她的教導(dǎo)下沖到了年段第五，這是她辛勤付出換來的回報。
在漫漫的人生路上，我們都遇到過許許多多形形色色的老師，但是在這各種各樣的老師中，我以及我們班同學(xué)終身難忘的是我們的數(shù)學(xué)老師，她永遠(yuǎn)是我們的好老師——數(shù)學(xué)陳老師。
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