高考考試作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的高考考試作文，歡迎大家分享。
高考考試作文1
彭說：“傳統(tǒng)文化是我的精神食糧�！鄙谒�，長于斯，渾金璞玉，天然美質(zhì)。文化盛宴，浸了你的魂，攝了你的魄，卒成豐富的內(nèi)在。是的，文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅風(fēng)度，也曾大碗喝酒，暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶性情，養(yǎng)育情懷。情感豐富源自文化的底蘊(yùn)。正如古語“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風(fēng)，無聲無息文化融在了品性里，成為一生的底色。就好比沙龍?jiān)杏肆只找蛉绱说钠媾�，骨子里都攜帶一種動(dòng)人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“宛若山里的黃鹿，從不想痛苦的事，從不發(fā)怒，從不傷心�！表永镲@現(xiàn)著山水的靈性。這種沒辦法不承認(rèn)又不抗拒的文化的力量，會(huì)讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養(yǎng)育她的中國，攜帶一種文化的憂傷。
文化是一個(gè)人的魂魄，無論是信天游還是沂蒙小調(diào)或是閔音，都在生命里唱響。《雅舍談吃》中，梁先生大談令他魂?duì)繅?mèng)繞的正陽樓的烤肉，薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號(hào)連同胡同與冰糖葫蘆刻到了他的腦海里，在內(nèi)心中未然成杯。
抑或是葉子說她發(fā)了瘋地想念南京，想念路邊攤的蝦皮小混沌，想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的群山。這是石頭城的美，南京人的品性。文化地域的美及魔力讓生活豐富且安詳。所以說，鴻蒙之初同意教育文化自然而然得了地域的靈氣。
傳統(tǒng)教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經(jīng)史子集”為教育目的的，潛移默化，耳濡目染，大家成了文化的一部分或者或者說文化成為自我的內(nèi)在。而這種巨大的影響，是夏懷罵蟲，玩物成癡的壬世襄的率性生活，是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮(zhèn)，是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉(xiāng)。今生今世，定時(shí)和骨子里的文化白首相依，不離不棄。而羅素感概“參差百態(tài)而幸福本源�！蹦蔷秃王r活的文化一塊，幸福到老，行囊永恒。
高考考試作文2
風(fēng)從他身軀上撫過，輕輕的揚(yáng)起他那血紅色的披風(fēng)。在他堅(jiān)毅的臉上分明的輪廓顯出戰(zhàn)爭的殘酷。一雙充滿殺氣、怒氣的炯炯有神的雙目盯著對(duì)面躺滿著死尸的土丘上的人。
自己的部將，自己的士卒一個(gè)個(gè)的倒了下去。在血一樣的黃昏下，他第一次感到后悔。后悔沒有聽亞父的話。江東八千士卒子弟現(xiàn)在只剩下他了。染滿鮮血的刀在他手中顫抖，他在懊悔。
“殺！”隨著一聲將令，敵軍向他潮水般壓來。他沒有后退，他也不會(huì)后退。他揮起與他征戰(zhàn)多年的憤怒的戰(zhàn)刀在萬軍之中砍殺。他恨，恨那忘恩負(fù)義、奸邪狡詐的小人。他步步緊逼土丘而上，每一步都是那么的艱難。血染紅了周圍的一切，他臉上、身上、披風(fēng)上濺滿了血。在血紅色的殘陽下分不清誰是誰。
“霸王，劉邦不可留啊！”范蠡的話在他的心底深處回響，“天下唯能與霸王爭鋒之人非此人不可，其胸懷大志、心狠手辣，此人留不得�。 薄皝喐付鄳]啦！”他自信的說，“我既與劉邦結(jié)拜為兄弟，他怎么會(huì)負(fù)我呢？”
鴻門宴后，范蠡欲除劉邦未果。“亞父，您怎么可以陷我于如此不義之地？”范蠡苦苦相勸：“項(xiàng)兒，劉邦我必要替你除去，此子現(xiàn)已入咸陽羽翼日益豐滿，若不盡早除之，天下必唯所得！”“不要說啦，”他不耐煩的大聲說，“我敬您為亞父全因您多年為叔父盡心盡力打天下，對(duì)我亦有多年教養(yǎng)之恩；今日我不想為此義字與你翻臉！”
不久，范蠡走了，劉邦反了；就在他最后一次看見亞父警醒之言的時(shí)候。
垓下被圍、突破烏江，他已經(jīng)無路可走。腦海中回蕩著亞父的話，太晚了，一切都太晚了。
“放箭——！”韓信舉劍高喊。
“茲茲茲——”箭穿到肉里，鮮血漸漸溢出。死神一樣的血色身軀立在原地。氣，從口中一陣一陣的喘；血，止不住的從嘴角一點(diǎn)一點(diǎn)參出。視線開始模糊，尊敬的人走了、愛的人走了。
“項(xiàng)兄，投降吧？我不殺降將！”
他笑了，只是微微的動(dòng)了動(dòng)嘴角。笑他的自負(fù)？笑他的失��？還是解脫的微笑……沒有人知道。
手起——刀落——如火的血噴灑了出來——
垓下得到帥帳中，中軍桌上一封被寶劍壓著的信隨風(fēng)抖動(dòng)
高考考試作文3
落日熔金，暮色四合，乘一葉扁舟，來到歷史的彼岸：與蘇軾探討人的渺茫與偉大，與陶潛共享帶月荷鋤歸的美好，與李煜分擔(dān)愁如東流水的感傷……用一指墨香，看盡文化之深邃與靈動(dòng)。
文化從那翻滾激蕩的黃河開始，便扎植于大家的心田，鐫刻于基因。那含義吉祥的中國結(jié)，那元宵佳節(jié)的燈謎，那雄偉的華夏庭院，無一不是珍貴的傳統(tǒng)元素。而偉大的中華民族也正因這博大精深的文化而愈發(fā)絢爛壯美。把文化作為生命的行囊，便讓靈魂與文化一道，穿行在歷史的音符與文字墨香之間。
文化，流淌在悠遠(yuǎn)的簫聲中，訴說著哀怨與愁緒，文化，也彌漫在阿炳的二胡中，嘆盡生活的跌宕起伏;文化，亦可以流轉(zhuǎn)于錦瑟之間，輕攏慢捻之間凈化內(nèi)心的污穢。本無生命的樂器與樂曲結(jié)合在一塊，便成為了文化的載體，寄予著心靈的世界，承載厚重的文化。
不只在絲竹間，文化也在素凈的宣紙上蔓延而來。張大千伏在洞底繪出的夢(mèng)幻敦煌，訴說著那千百年前大家的信仰;齊白石著手畫出的自然風(fēng)物，亦傳達(dá)著生命的靈動(dòng);壯觀的《清明上河圖》，也刺激著美的神經(jīng)。中國畫中的水淡云輕，妙手丹青的一點(diǎn)一描，拓開的不止是墨，更是深厚的文化底蘊(yùn)，文化之魂由筆底傳承。
同樣，龍飛鳳舞的字亦為文化之腑臟;顏真卿規(guī)正而又灑脫的筆鋒，王羲之雋秀玲瓏的字體，張風(fēng)子如帶般拂過的清爽之風(fēng)，無一不是文化的符號(hào)。那揮灑自如之間掩蓋不了中華文化之含蓄內(nèi)斂，那筆鋒回轉(zhuǎn)之間亦彰顯著文化之優(yōu)雅深厚。亦深潭微瀾，亦雪底蒼松。
文化如遼遠(yuǎn)的江海，包容著所有。既有張翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飄渺爛漫。那篇篇詩詞，字字珠璣，詩人惜字如金，落筆生花，留給世人一片芳華。文化之美常浮蕩于我心間。那里有軒榭廊道，那里有至臻服裝的繡扣，那里更有吟唱千年的戲曲，那是中華之精髓，炎黃子孫之傲骨。它如枝頭的梅花，傲吐芬芳。
愿乘文化之舟，度文化之滄海，享那份美好與摯真，低吟文化之妙語，歌呤一生，幸福一生。
如此的行囊，期望大家一同擁有，一同塑造，共享文化盛宴。
高考考試作文4
我的家鄉(xiāng)在綿竹，被譽(yù)為“天府之國”。這里有馳名中外的劍南春：它的味道香甜美味，香氣幽雅，風(fēng)華絕世;這里還有中國四大年畫之一的綿竹年畫：綿竹年畫構(gòu)圖對(duì)稱、完整、飽滿，色彩艷麗，具備強(qiáng)烈的步伐感，在這里更有那一件件溫馨的小事。叫你感到溫暖，感到流連忘返。在路途相遇，大家總會(huì)友好的相問。在其他人需要幫時(shí)，大家總會(huì)伸出援助的手給予幫。
你瞧，一位滿頭銀發(fā)、顛顛簸簸的老太太在過馬路時(shí)，走著走著，突然，腳下一個(gè)不留心就摔倒了。過路人看見了，立刻跑過去把老太太扶起來了。老太太說要感謝他，他卻說：“不需要謝了，幫其他人是大家每個(gè)人應(yīng)該做的事情�！�
記得有一次，大家正在上美術(shù)課。教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們“沙沙”的鉛筆聲，同學(xué)們都在專心致志地畫著。然而，我卻愣住了，由于我沒帶水彩筆。我心想：“糟糕!沒帶水彩筆，完不成作業(yè)了。如何解決呢?如何解決呢?”這個(gè)時(shí)候，同桌看見我沒帶水彩筆，她推推我的手，用手指了指他的水彩筆，表示讓我用他的。我的心里不要說有多開心呀!不一會(huì)兒就上完了色。結(jié)果，這次我得了“優(yōu)”。
在一個(gè)陽光明媚的上午，母親帶我去買菜。因?yàn)槲疫�要買文具，所以母親匆匆與那人談價(jià)。買好菜后，大家打道回府。走出不久，母親忽然發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。母親想了想，感覺在賣菜的那里�！班�?他或許是不會(huì)還給你的，他或許想把那個(gè)手機(jī)藏起來，他或許會(huì)不‘認(rèn)賬’。哎!還是過去碰碰運(yùn)氣吧�！蔽液湍赣H返回過去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)賣菜的正焦急地四處張望，仿佛在等人似的。大家兩個(gè)走過去，那個(gè)賣菜地說：“哦，是你們。這個(gè)是你們的吧?”說完，他拿給大家一部手機(jī)，大家仔細(xì)一看，還真是大家的。大家連忙說：“謝謝!謝謝您還給我�！彼f：“這點(diǎn)小事不算什么，下次可別忘記東西了�！�
我的家鄉(xiāng)，常常會(huì)有溫馨的小事發(fā)生。我喜歡如此。由于如此，大家的生活才會(huì)有滋有味，才會(huì)變得更美好。
高考考試作文5
每一天的清晨，我推開窗，習(xí)慣地將目光投向遠(yuǎn)方，久久地凝望，桌上的書頁被風(fēng)吹得嘩啦啦地響，寫完的圓珠筆芯一根根滾落在地上，我有的迷惘，是不是還要堅(jiān)持夢(mèng)想?
可窗外的陽光，讓草兒挺起身板，讓花兒吐著芬芳，讓鳥兒大聲歌唱。如此的鳥語花香，抒寫春季里最后華麗的篇章。我閉上眼讓靈魂在花海里徜徉，想一想，我何不燃點(diǎn)期望?
還記得爸爸說他想去西藏，他最后的愿望，便是見見那兒的牛羊，聽聽高原上最動(dòng)聽的歌唱。我想起我心心念念的圣潔自由的殿堂，我的理想。既然找到了方向，是否應(yīng)該風(fēng)雨兼程地遠(yuǎn)航?
時(shí)光過得太過匆忙，腦袋里全是手表齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的咯咯巨響。不是沒想過放棄夢(mèng)想，可無數(shù)個(gè)失敗的夜晚，爸爸媽媽陪在我的身旁，給我鼓勵(lì)給我力量。他們總告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，由于不夠堅(jiān)強(qiáng)就沒辦法飛翔。別擔(dān)憂，還有空閑，還有期望，不能由于失敗而沮喪，不能由于沮喪而失去應(yīng)有些飛揚(yáng)。
我抹去淚水讓溫暖注入心房，我發(fā)誓要為了他們什么苦都能扛，發(fā)誓什么風(fēng)雨、什么苦難都不可以將我阻擋。假如面對(duì)將來是我所有些擔(dān)當(dāng)，那我想努力微笑堅(jiān)強(qiáng)，由于我知曉他們是我身后的墻，我的避風(fēng)港。
我如此慢慢地掙扎，慢慢地成長。我不怕運(yùn)勢(shì)沒看到我的努力，我不怕結(jié)果會(huì)把我如何，由于奮斗的過程才是我的心靈雞湯，讓我的靈魂在這里得到滋養(yǎng)。
我相信生活的旅程即便再艱難更不是災(zāi)難，我相信成功者口中的行者無疆。我相信只須我攀登就挨近了夢(mèng)想，我相信我可以不考慮日光蒼涼，將激情完美釋放，即使其他人笑我太過逞強(qiáng)，我也絕不退讓，我要用鮮活的心臟，證明我的真誠，我的堅(jiān)強(qiáng)。
可能三個(gè)月后，我將走向夢(mèng)想中的殿堂，可能我會(huì)拾掇行囊到處流浪，但我從不曾忘記過我的理想，那是我在黑夜里守護(hù)著的微光，這溫暖的光，我可以為它義無反顧地駛向遠(yuǎn)方，可能悲傷，可以彷徨，但我依然會(huì)抬頭凝望，我的目光，永遠(yuǎn)停留在圣潔自由的地方，我不會(huì)遺忘，我會(huì)不停地飛翔。
高考考試作文6
習(xí)習(xí)涼風(fēng)撩起我的衣領(lǐng)，眼前充斥著一片綠色，白云依偎在藍(lán)天懷里，鳥兒嬉戲在綠樹叢里……
蝸居小屋久了，發(fā)霉的心情需要適時(shí)去自然中曬曬。去親近自然，去感受綠色，去呼吸新鮮空氣，身體的每個(gè)細(xì)胞好像都在歡呼雀躍。以相機(jī)為伴，奔向大自然。路邊的花草，飛舞的蝴蝶，林間的山果，水里的魚兒都在爭先恐后地闖入我的鏡頭之中�；▋撼阈�，蝴蝶對(duì)你害臊，魚蝦兒活潑調(diào)皮。自然中的一草一木，一花一鳥，無一不在向你顯現(xiàn)出它蓬勃的生命力，使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱，獲得新鮮與活力。
遠(yuǎn)處的山，桀驁不羈地盯著我，不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白，還是遇上了什么煩心事，攪得它心煩意亂。我看著它，它多像一位飽經(jīng)滄桑的騎士，騎著他心愛的戰(zhàn)馬，籌備遠(yuǎn)赴沙場，為他的國家而戰(zhàn)，為他的國家而亡呀。
有山，必有水，一條小溪蜿蜒地從山上流下，涓涓地流著。大家常說“流水不腐”，這條小溪仿佛從來沒斷過流，它一直如此流著，流著，仿佛從來沒感到過累。水中有很多鵝卵石，圓圓的，光光的。我俯下身子，拾起一顆鵝卵石。啊，好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽的照耀下發(fā)出金色的亮光，真宛若一顆寶石，熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進(jìn)水里，水在我指間滑過，那樣細(xì)膩，那樣溫順，那樣清澈。陽光將我的影子投進(jìn)水中，而水又將影子捧回水面，所有都是那樣?jì)轨o，那樣閑適，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打斷了它前進(jìn)的節(jié)奏呀。
不遠(yuǎn)處是一片綠地，長著各樣草兒，不知名的花兒，空氣里彌漫著熟透的草籽兒的氣息。我走進(jìn)齊腰高的草叢，踏著隱秘在草叢中的小道，賞析著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，傾聽著天籟之音，草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂器，奏響了完美的協(xié)奏曲。我蹲下身，草剛好沒過我的頭頂。小甲蟲們一點(diǎn)也不害怕，盡情地在草間玩耍；飛蛾們?cè)谖颐媲疤羝鹆藲g快的舞蹈；小蜘蛛們吊著一根亮晶晶的絲線，在向我招手……
夕陽西下，微風(fēng)拂煦。我在草叢里站起身，望向遠(yuǎn)方，蓊郁的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的，它被人們盡情享受它的魔力和樂趣，卻不向大家討要任何報(bào)酬。
自然之美是開放之美，罅隙之美，寬容之美！讓大家都盡情享受大自然的樂趣吧！
高考考試作文7
結(jié)束了漫長冬天，東風(fēng)卻遲遲不來。蕭瑟依然，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風(fēng)來，相許一枝春，才換回滿園姹紫嫣紅競相開放。是以借東風(fēng)亦有道，唯有運(yùn)用我們的智慧，讓他人無怨無悔地給予幫，才能收獲心中所想。
徐志摩說：“是人沒不想飛，凌空去看一個(gè)了解，這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交待。”欲飛之人，不愁無翼，由于他們不會(huì)在尋求幫無果之時(shí)隨便氣餒。
國人知周杰倫者皆知方文山。年青時(shí)的他默默寫過幾大本歌詞，也投給過演唱公司期望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認(rèn)。顛沛流離數(shù)載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終于讓他等來一個(gè)周杰倫。他的詞收獲了一代巨星，也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認(rèn)識(shí)了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂壇也迎不來如此一個(gè)輝煌的傳奇。
無助好像就無望，然而不需要我們的智慧想出妙計(jì)，如何被人給予幫，怎么樣有那關(guān)不住的“滿園春色”？
回看先大家的飛行歷程大家就能了解：萬戶借風(fēng)箏有過短暫的飛翔；人雖無翼，飛翔夢(mèng)也曾被叫做無稽之談，但萊特兄弟造出飛機(jī)，人終能翱翔藍(lán)天。“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河�！彼麄兌寂c大家無異，正是由于他們“善假于物”也，才能得償所愿。
雖說利益驅(qū)動(dòng)他人給予幫，但大家正是要讓他人看到大家身上蘊(yùn)含的期望，大家的智慧得到可憑著的“物”。這才有馬云吸引他人資金投入鑄就阿里巴巴的神話，才有中巴的友誼和無數(shù)歐美國家投入亞洲資金投入銀行；才有中國拓展多邊外交走在漸漸騰飛的路上。正如所說：“大家的藍(lán)圖是宏偉的，但大家的奮斗必將是艱巨的�！庇捎诖蠹以诮栌盟说牧α繒r(shí)仍需更多努力，才能將這部分力量為己所用，收獲一個(gè)國家偉大復(fù)興的將來。
大樹由于用甜美的果實(shí)才讓我們的種子傳播到世界各地，無他，因果實(shí)甜美，魅惑人心。而大家的花朵待醒，借與那東風(fēng)吹滿園，贈(zèng)與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。
高考考試作文8
身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。
去遠(yuǎn)方吧！這仿佛一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦；又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光。可紅塵的紛繁便同十丈軟絲，隨便縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
那又怎么樣，總有一種方法，讓大家遠(yuǎn)行。
困住一個(gè)人的方法，無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦�？缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心？就如此，力克打開他“不設(shè)限的生活”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華的道路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去我們的一本書，劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國，1件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說：“你送給我的鞋我也穿不了啊�！眲⒁姿箘t回道：“你送給我的書我也讀不懂啊�！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。假如缺點(diǎn)即意味著不完美，那哪一個(gè)人不是被缺點(diǎn)束縛？大家要像史鐵生一樣，即便被各種不利所禁錮，也要尋一種方法，讓靈魂遠(yuǎn)行。
正如那棵飛不動(dòng)走不能的樹，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。
銅墻鐵壁，沒辦法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于監(jiān)獄，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì)。終于，他的飛機(jī)翱翔于天地，護(hù)祖國一方凈土。去世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中，即便這般田地，他也未放棄爭取種族平等的斗爭，甚至對(duì)著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月，在他出獄那天，黑人也迎來光明。
遠(yuǎn)行，無拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。
我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源。可這也無疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的興盛、絢爛，像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)。可又有多少人，可以任性地“來一場說走就走的旅游”？你聽，考場上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每一個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗狻Ｊ前�，大家正在用這種方法。讓大家走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。
假如冗雜迷了你的`眼，冗長囚禁你的身，你換一種方法運(yùn)行，只因心靈已飄然而去。
流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺(tái)。
去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來。
高考考試作文9
有如此一句話：“1、個(gè)形容女性像花的人是天才;2、個(gè)形容女性像花的人是庸才;3、個(gè)形容女性像花的人是蠢材。”的確，對(duì)舊事物的唾棄和對(duì)新事物的熱忱，對(duì)人類而言，像血管中流動(dòng)著的汩汩的血液一樣，與生俱來。造物主造出的人類，可以有不一樣的外貌、性格、習(xí)慣、嗜好，卻沒辦法擺脫一個(gè)一同的惡習(xí)，“喜新厭舊”。
一個(gè)疑問，可以有千萬種豐富多彩的答案。然而，最好的答案只有一個(gè)那便是最具備革新性的。在海量答案的比較中，大家一定會(huì)厭倦某一種千篇一律，而一旦有一種革新，它便是最受喜愛的。
科技需要革新。當(dāng)無數(shù)個(gè)宗教信仰者守護(hù)著“地心說”來愚昧生靈時(shí)，哥白尼揭穿了他們的陰謀;當(dāng)無數(shù)個(gè)聰明的腦袋推崇著牛頓的經(jīng)典體系以視為物理學(xué)大統(tǒng)一時(shí)，愛因斯坦打破了他們的美夢(mèng)。新科技的生產(chǎn)勢(shì)必是一種革新，革新就勢(shì)必會(huì)有出路。讓大家的思路回到一個(gè)小小的文件夾上來，它的產(chǎn)生者愛立信會(huì)計(jì)紙業(yè)公司可用彈丸之地來形容，面對(duì)市場上文件夾的厚重用不便的問題，他們推出了一種輕便靈活的文件夾，投入市場后供不應(yīng)求。當(dāng)其他企業(yè)開始效仿時(shí)，他們又推出了一種更新型的商品。對(duì)于企業(yè)而言，革新是血液，是角逐中獲勝的秘籍。而持續(xù)的革新，又推進(jìn)了科技的進(jìn)步。
哲學(xué)家的心中，新事物符合歷史進(jìn)步規(guī)律，具備無比旺盛的生命力和遠(yuǎn)大的進(jìn)步前途。新事物必將代替舊事物，這是進(jìn)步的趨勢(shì)，歷史的勢(shì)必。因此，不必感覺新事物就需要帶有一種負(fù)罪感，更不必為舊事物的大勢(shì)已去而惋惜，記住，所有都自然，所有也都勢(shì)必。當(dāng)微軟公司瞄準(zhǔn)市場正積極研制適合顧客的微型軟件時(shí)，IBM公司還在為巨型計(jì)算機(jī)而大傷腦筋，因此，有了IBM企業(yè)的失敗，當(dāng)然，比爾·蓋茨成了首富。
革新需要勇氣，革新需要付出艱辛。有商鞅的五馬分尸，才有秦王朝的如日中天;有羅斯福遭政客的排擠，才有美國的恢復(fù)和強(qiáng)大;鄧小平一生一波三折的不平運(yùn)勢(shì)，才有現(xiàn)在邁向新世紀(jì)的中國。由于新，才不平凡，才需要勇氣，才需要付出。也由于新，才值得付出。
答案確實(shí)豐富多彩，但永恒的卻是革新。永恒在將來中孕育，革新在永恒中成長，對(duì)于人類而言，革新更是永恒。
高考考試作文10
這天一直在下雨，春樹給臥病在床的爸爸喂了飯后，就拿了個(gè)板凳坐在門口，向門外望去，看著朦朧的遠(yuǎn)處發(fā)著呆。
春樹是個(gè)不幸的小孩，他家是村里的貧困戶，母親由于忍受不了這個(gè)潦倒的家而離家，哥哥早早地外出打工，只留春樹和爸爸住在這破舊的屋子里。春樹小時(shí)候被開水燙傷過臉，臉上留下了難看的疤，雖然村民們都非常純樸，沒排擠他，但他內(nèi)心深處卻有一塊疤，他非常自卑。他好好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，卻讀完高中后就回家干活，照顧爸爸——家沒足夠的錢，爸爸身體愈加差。
春樹非常喜歡看課外書，從課外書里，他看到了外面的世界，外面有高樓大廈，有摩天輪，有不少新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的爸爸，他的臉，都讓他沒辦法在外面的世界討生活。
雨日漸停了，他站了起來，他想到外面走走。他非常郁悶，想散散心，走著走著，看到一個(gè)果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見著他，就咧開嘴笑了：“哎呀呀，來得正好。來，揣幾個(gè)橘子給你父親吃。這橘子啊，可好銷了，它是要運(yùn)到全國各地的呀，貴著呢！”春樹看著一棵棵橘子樹，它們的形狀并不好看，扎根在這大山的泥土里，卻結(jié)出這么甜美的果實(shí)，他仿佛了解了什么。
回到家，看了看哥哥幾天前寄來的信。有幾張城市風(fēng)景的照片，背后有幾行字：弟弟，大城市雖美，但繁華背后也有著無盡落寞。你這么聰明，肯定能在家鄉(xiāng)有所作為的！
若干年后，還是這個(gè)山村，那里雖不富裕，但村民都非常淳樸。你只須走進(jìn)那里惟一的小學(xué)，就會(huì)看到一群小學(xué)生坐在老師周圍，滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的，臉上有疤，但他的聲音是那樣自信，那樣洪亮動(dòng)聽。他在這里教了好多年書了，小孩們都親切地叫他“大哥哥”，他教的小學(xué)生，有些考上大學(xué)，去了大城市，有些畢業(yè)后，留在了這所小學(xué)。這么多年，也算是桃李滿天下了。
有記者采訪他，問他為何要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說：“只想讓更多人能同意教育�！庇浾呦氩稍L他早年經(jīng)歷，他不好意思地說：“以前，總想著去外面，但又去不成，后來一想，自己出不去，可以幫其他人出去嘛，就在這里辦了學(xué)校，雖然去不了遠(yuǎn)方，也不負(fù)春光。”
高考考試作文11
那片海，我心中向往的夢(mèng)境……
那里遠(yuǎn)處群山連綿，依偎著大海。貝殼散落在沙灘上，細(xì)沙湮沒了我的腳趾。沙的余熱，透過腳掌熔化了我的心。余暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
那片海，有充滿親情的港灣……
海邊的那棟木房屋就是我的家，煙囪里冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜著咸味海風(fēng)吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打著沙灘，大海鷗領(lǐng)著小海鷗在海的上空盤旋，繪出一幅親情的畫卷。
那片海，襲來最純潔愛的浪花……
在那片海，沒愛與不喜歡，只有相愛。我愛這片海，海也會(huì)向我翻滾愛的浪花；我愛那細(xì)沙，細(xì)沙隨海風(fēng)輕拂我的臉頰。在這里，每一個(gè)人都得到愛的慰藉。生活在愛的天地里，我在溫馨的夜里安然入眠。
那片海，是與世無爭的桃花源……
海的胸懷，寬廣無垠。沒勾心斗角，沒功名利祿，更沒讓人不快樂的人和事。這里只有美人魚出沒的大海，飛鳥劃過卻不留痕跡的天空，溫煦的陽光，柔軟的沙灘，與我對(duì)這片海深沉的愛。
可能是不知夢(mèng)的原故，流離之人追逐幻影。夢(mèng)醒之后，所有又恢復(fù)原狀……
怖人的大樓吞噬了爸爸媽媽奔波上班的身影，無盡頭的課外輔導(dǎo)占領(lǐng)了弟弟的快樂童年。他們?yōu)榇吮г惯^，傷心過，絕望過，卻都一次次屈服了。大大家告訴我，這就是生活，吃人的生活。這里望不到那片海的痕跡，沒我心中烏托邦。
家庭里的歡聲笑語被每一個(gè)人的牢騷取代，剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去達(dá)成心中美好的愿望，即使那是一條沒盡頭的路。有時(shí)，感覺自己真像一只孤獨(dú)的大雁，扇動(dòng)著疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只不過從來不想改變初衷，只不過從來不想埋葬向往。
不怕，只須有夢(mèng)在。在生活追夢(mèng)的路途中，我不去想是不是可以成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想將來是平坦還是泥濘，為了心中沒辦法感知的召喚，走在路上，沒辦法停歇……
高考考試作文12
種子向往光與熱，所以想奮力掙扎，沖破黑暗的桎梏;新芽愛戀雨與露，所以想經(jīng)受風(fēng)塵侵?jǐn)_，舒展葉片;綠葉眷戀于樹木，所以想伴隨其度過一載春夏秋冬季節(jié)，一輪雨晴雪霧，當(dāng)它們被問為什么這樣，不過說一句，“我向往，我愛，所以我想�！�
西邊山腳的鳥兒向往東邊天際的彩云，所以不考慮饑寒風(fēng)雨，毅然而上�？v使受傷，縱使落淚，在蒼穹之下也心甘情愿。
他便是那樣的鳥兒，費(fèi)盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒，但其人窮志不窮。及近而立之年，他展開了國史的修訂工作。探民間，訪古跡，查典籍。前進(jìn)的道路風(fēng)雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字，也染白了鬢角的霜花。他以為他已經(jīng)看到了璀璨的彩云，卻又有狂風(fēng)驟雨將其拉下——巨著被偷走了。多年心血付諸東流水，運(yùn)勢(shì)的折磨讓其快要倒下，但他還向往著那一天啊。于是又是八年，從頭再來，終成《國榷》。
由于向往，所以想忍受劫難，惟心中之志引導(dǎo)生活的道路。而這之中的苦難，便也甘之如飴。
兒子深愛著爸爸，縱是無言也能靜靜伴隨，不需言語與呼號(hào)，物質(zhì)與欣喜，便也有幸福。
雅士林逋時(shí)常執(zhí)一雙木槳，乘一葉扁舟游于西湖之上。隔絕了資金與物欲，喧鬧與繁華，惟有注月光為酒，化綠水為詩句，以梅為妻，以鶴為子。世人當(dāng)然不解，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的舒適的日子，來這里過清貧的日子圖什么?而他卻說：“吾志之所適也，非室家也，非功名富貴也。只覺青山綠水與我情相宜�！彼麗圻@空山新雨，愛這碧波淺蕩，便想拋棄世俗與浮塵，放浪形骸于天地間。
由于熱愛，所以想趨于寧靜，即便沒戲臺(tái)上的一顰一笑，沒炊煙之下的歡聲笑語，自然也能給其慰藉。
反觀現(xiàn)在社會(huì)，所愿真來自于所向、所愛嗎?利欲熏心、銅臭擾人，大家多已忘了為什么在這世上;角逐激烈，身不由己，還有哪個(gè)能不考慮他人言語憑內(nèi)心做出選擇?向往便攀登吧，無畏險(xiǎn)阻;愛便追求吧，不需證明。
那樣，“向心之所向，愛心之所愛，所以呢?”
高考考試作文13
初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的冗雜。它或許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出期望的種子;它或許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。
那只不過詩中畫中的鄉(xiāng)村，當(dāng)大家真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地;他在這片土地上掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)，他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地;他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。干旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到期望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。
他們也有開心的時(shí)候，只不過這種幸福仿佛這樣卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只須如此平凡的生活。
如此的鄉(xiāng)村是否會(huì)讓大家感到失望，當(dāng)大家面對(duì)如此的圖景?而其實(shí)，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的漂亮而更見真實(shí)。感受鄉(xiāng)村，別一直做一個(gè)悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。
感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。
當(dāng)大家用鄙夷的目光看著他們，大家是不是想過是他們用血汗帶給了大家生的期望。
看中國的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國的歷史上站成了永恒，也且讓大家用心去感受鄉(xiāng)村。
高考考試作文14
蝴蝶飛不過滄海，有哪個(gè)忍心責(zé)怪。
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒堅(jiān)實(shí)的翅膀，沒翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽�，F(xiàn)實(shí)像那無邊的滄海，而大家則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會(huì)問：“為何大家不是雄鷹？”非常簡單，由于大家不曾歷練，只不過一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
現(xiàn)在，如此的“蝴蝶”不在少數(shù)，大家從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只須學(xué)習(xí)，剩下的，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長包辦，如此的大家怎么樣才能成為雄鷹？目前的家長猶如三國時(shí)的諸葛亮，而大家則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”僅需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀啊！沒我們的主張，沒我們的見解，是從來不會(huì)成長的。溫室的花朵，終沒梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)大家去穿越滄海時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。大家需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這翅膀，需要經(jīng)過我們的實(shí)踐才能獲得，這不是任何書本可以教會(huì)你的。
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨(dú)的高山，踏過危險(xiǎn)的森林……展開你拼搏的翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去探尋時(shí)間的美妙。找到了我們的目的與路線，然后奮力去達(dá)成。不要怕有人嘲笑你，你僅需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多么危險(xiǎn)，都不曾退縮，由于只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)了解。親身體驗(yàn)過才會(huì)成長�！罢娴牡拿褪�，敢于直面慘淡的生活，敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，反省自己，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而大家只不過“滄海之一粟”，但終有一天大家也會(huì)像雄鷹一樣，踏上我們的成功的道路，只須大家肯實(shí)踐，肯努力。
面對(duì)將來，大家需要勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
高考考試作文15
當(dāng)爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已日漸散盡。母親緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑，原來并沒永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，大家永遠(yuǎn)都是過客。
處置完奶奶的喪事，爺爺也不再堅(jiān)守這一方留下了無數(shù)記憶的土地，順從地跟伴隨大家來到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數(shù)次看見了爺爺?shù)幕仨巧畛恋木鞈倥c無以言表的無奈，最后都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進(jìn)心底。
別了，我聽見這兩個(gè)字。
在城里的爺爺，依然每天早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽光不屑一顧的城市，多少看上去有一些另類。然而，爺爺并不在乎那些異樣的目光，依然每天穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服，穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每天伺弄，神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。
只有我知曉爺爺?shù)墓陋?dú)。由于我也有著如此孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每天清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽光，那被人沒辦法忘懷的攜帶淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已沒辦法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動(dòng)。
當(dāng)年的爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉，他可以暫時(shí)離開他的根，去遠(yuǎn)方飄蕩，探尋是他的風(fēng)景，然而現(xiàn)在，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一塊。
那是爺爺?shù)陌耸髩�，親戚朋友們借此都聚在一塊，我眼神流轉(zhuǎn)，卻尋不見爺爺?shù)纳碛�。悄悄起身出了宴�?huì)大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺?shù)氖帧敔攧?dòng)動(dòng)嘴唇，說：“我想回家�！狈路鹗且粋�(gè)尋求家的庇護(hù)孩童。
“好，大家一塊回家�！蔽覐臓敔斏砩峡吹搅宋覀兊挠白�，每一個(gè)人都是一片綠葉，不管飄到多遠(yuǎn)，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
那樣，就讓大家攜帶對(duì)根的情意打拼，然后在日落之前，牽著手，回家。
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