未來三年級(jí)作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的未來三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來三年級(jí)作文 篇1
未來的科技真是發(fā)達(dá)呀！我想發(fā)明一種飛巖走壁，行走如風(fēng)的鞋子。
鞋子的外形和運(yùn)動(dòng)鞋差不多，它是用遙控器控制的。
它是用火燒不壞水淋不濕的布做的，鞋底是用非常有彈性的膠做的，鞋尾是用一塊能壓縮空氣的氣墊做的，這樣就能跳得更加高。
如果你有急事，要快點(diǎn)，就按一下棕色的按鈕，鞋子后面伸出兩條小鐵管，噴出火焰，迅速的沖過去。如果你想去天空中看小鳥，就按一下白色的按鈕，鞋底就伸出四條短短的不鐵管，噴出火焰沖上天空。如果你想過沼澤，就按一下綠色的按鈕，鞋底就會(huì)慢慢的增高，就可以輕松的過沼澤了。
這雙鞋子還有很多功能呢！長大一定要發(fā)明出這種鞋子。
未來三年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在我們?nèi)祟惡軙?huì)污染環(huán)境。
制藥廠的煙囪會(huì)冒出濃濃的黑煙，像一條黑色巨龍匍匐在天空。在水南橋頭底下的小河旁邊有非常多的垃圾，一眼望去，能看見好多五顏六色的塑料袋，風(fēng)一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在風(fēng)的吹拂下這些塑料袋各顯其能，好像在對(duì)我們?nèi)祟愓f：謝謝你們，要不是你們?nèi)祟惿a(chǎn)我們，就不會(huì)有我們的今天，真是太謝謝你們了！水里沒有小魚，因?yàn)樗锒际抢�，小魚根本就沒有辦法在那里生存，在菜市場里到處都是爛菜葉、雞毛、鴨毛賣魚的那塊地方還臭得要命。在麻陽溪那邊，水非常黑，而且在水面上還飄著一層泡沫，連泡沫都很骯臟。
昨天我做了一個(gè)夢(mèng)：我走在道路上，發(fā)現(xiàn)路上一片干干凈凈的。我接著走下去看見了一個(gè)美麗的'森林，在森林里有許多鳥，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛，它們裝飾著大自然的美。森林里因?yàn)榘凫`鳥嘹亮的歌聲顯得生氣勃勃，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒山坡上的果樹枝繁葉茂，枝頭上還掛滿了像燈籠似的果子。鳥兒在樹上快樂地歌唱，蝴蝶在花叢中歡快地跳舞，小草頻頻向我們哈腰點(diǎn)頭。來到小溪邊，水清澈見底，水里還有一些小魚呢！小魚在水里歡快地游著，一只小鴨子在洗澡，好像在說：好快活！好快活！
我希望這場夢(mèng)能夠早日成為現(xiàn)實(shí)。
未來三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在，每天都背著沉甸甸的書包去上學(xué)，就像背著一塊石頭。每到夏天，熾熱的陽光照耀大地，背著書包走在太陽底下，汗一滴一滴的往下流。但是，未來的書包已經(jīng)改善了這些缺陷。
未來的書包有智能芯片，書包底下有輪子，這個(gè)書包不是拉的，是用一個(gè)遙控器來呼叫書包找主人。這個(gè)書包有指紋識(shí)別，只有他主人指紋才能打開。這個(gè)書包頂部有一個(gè)大小伸縮傘，只要到下雨天傘就會(huì)張開擋雨。書包的左側(cè)有一個(gè)秘密暗格，里面有一個(gè)太陽能風(fēng)扇，每到夏天，如果天氣很熱，書包的太陽能就會(huì)出來，風(fēng)扇也會(huì)出來，替他的主人扇風(fēng)。如果出去遠(yuǎn)足，書包里可以裝很多東西，書包還可以折疊裝在口袋里。如果在野外下起了大雨，書包的傘就會(huì)張開，然后書包會(huì)指引主人到一個(gè)能避雨的地方，才把伸縮傘收起來。但是，如果書包的主人不好好對(duì)待書包的話，書包就會(huì)離開他的主人，再找一個(gè)主人。
這就是未來的書包，未來的書包多式多樣！
未來三年級(jí)作文 篇4
我想象的未來的交通工具有：長了一對(duì)翅膀的車子。車子長了翅膀，就等于汽車和飛機(jī)合在一起了。未來的車子雖然長了翅膀，但是它在陸地上要遵守秩序，在空中也要遵守交通規(guī)則。
我還希望未來的交通工具是一種電梯。它像火箭一樣，你要去哪里，只要按一下按鈕，“嗖”的一下就到了。
我還希望未來的交通工具有火車。它不用像現(xiàn)在的高鐵那樣開得那么快，開慢一點(diǎn)可以讓我們看看沿路的風(fēng)景。
哈哈，這些交通工具想想就有趣。
未來三年級(jí)作文 篇5
一大早，鬧鐘就一直不停地叫我：“快起床！快起床！”我飛快地穿上衣服，匆匆吃完早餐。眼看就要遲到了。我當(dāng)機(jī)立斷，“快捷通道！”，剛說完，我的座椅就把我?guī)У叫ｉT口。
走進(jìn)校門，我環(huán)顧了校園，只見學(xué)校今天換上了綠裝，到處是綠的世界。你可能不知道，學(xué)校每天都會(huì)變換著不同的顏色，讓我們感覺到學(xué)校生活每天都是新的。
上什么課呢？我猶豫著。對(duì)了！數(shù)學(xué)！我拿出遙控器，輸入“三年級(jí)數(shù)學(xué)”子樣，再按確定鍵，三年級(jí)數(shù)學(xué)教室立刻展現(xiàn)在我眼前。
我走進(jìn)教室，教室里很多同學(xué)已經(jīng)在上課了。沒有座位，坐哪兒呢？我笑了。走到一個(gè)同學(xué)身旁，坐了下去。你可能以為我摔了一跤。呵呵，你看！椅子就在我坐下的當(dāng)兒冒出來了，而且椅子前方還有一張桌子，桌子上放著一臺(tái)電腦。告訴你，這就是感應(yīng)座位！
我戴上耳機(jī)，看著電腦屏幕聽老師在辦公室講課。如果有什么問題，直接問老師就行了。老師的小助教機(jī)器人立即會(huì)給你電腦發(fā)出解答詳情。值得一提的是，我們學(xué)校沒有家庭作業(yè)。所有作業(yè)都是在課堂上完成的。
下課了，我們按一下教室按鈕，教室馬上變成大操場。那里有草坪、池塘、球場。我最喜歡的是池塘，因?yàn)槌靥晾镉泻芏嗟那嗤�、魚兒。每當(dāng)下課時(shí)，這些小動(dòng)物就成了我最好的玩伴。
這就是我心中未來的學(xué)校！羨慕吧？那讓我們共同努力學(xué)好文化知識(shí)，將來一定會(huì)建成這樣美麗的學(xué)校。
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