【熱門】五年級快樂作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級快樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
4月1日是愚人節(jié)，這回怎么捉弄別人呢？我心中策劃著。
“我中了20xx元大獎，今晚我請客�！薄痢镣瑢W說。
“好。”同學們高興得跳了起來。
“但是，還有一個壞消息。這不是真的�！�
只聽“啊”的一聲，大伙才想起今天是愚人節(jié)。
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學說：“這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接？”他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄，說一聲：“好小子，敢騙我，看招�！毖壑橐晦D(zhuǎn)，說：“哦，對了，老師說你昨天沒有把教室打掃好，叫你重掃�！蔽乙宦牐R上去拿掃帚�！肮阒杏嬃��！�
上課了，老師說：“根據(jù)學校的決定，下午放假�！薄耙�。啊。萬歲。哦�！苯淌依锓序v起來，一些同學議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，大概你們也已經(jīng)知道了，這三個字就是“愚人節(jié)”。哎，空歡喜一場了。同學們都說：“老師，你怎么這么狠��！”“老師你可真毒��！”“老師把快樂建立在別人的痛苦上�！�
回到家，老爸說：“今天，你可以玩一小時電腦�！�
“我太高興了，那就快讓我玩吧�！�
老爸說：“好。”話音未落，老媽在一旁說：“難�！笨蓯海直或_了。
五年級快樂作文 篇2
高爾基說過：“快樂是人生中最偉大的事”。開學后總讓我想起寒假里無憂無慮的生活，那是一段快樂的時光。
快樂的生活與知識并存，寒假里，我接觸的最多的是書本，古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中自有情于理，書中自有天與地。我遨游在書的海洋中，盡情的享受閱讀的快樂。
我讀了《綠山墻的安妮》，安妮是一名孤兒，她很愛幻想，也很善良。為了報答瑪麗拉對她的養(yǎng)育之恩，她毅然決然的放棄了上大學的機會，在綠山墻做了一名教師，她這種知恩圖報，有情有義的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我學習。《根鳥》這本書教會了我堅持不懈，堅持就是勝利
這句話永遠銘記在我心田�！端{色的海豚島》使我明白了島上的艱苦生活與現(xiàn)在美好生活的差距�！陡概c子》，《小屁孩日記》兩書的漫畫與幽默讓我開懷大 笑�！段饔斡洝罚端疂G傳》充分展現(xiàn)了人物外貌的描寫，更突出了人物語言，神態(tài)變化的描寫。假期的閱讀大餐為我以后寫作文奠定了很好的基礎(chǔ)。
快樂生活離不開鍛煉。寒假里，爸爸多次帶我去泳池里游泳，我先后學會了蛙泳，仰泳，側(cè)泳，自由泳和潛泳。游泳鍛煉了我的身體 ，增強了我戰(zhàn)勝困難的信心，使我能更好的投入到學習中去。
快樂生活與玩耍同在，寒假里，我和朋友們打籃球，捉迷藏，放鞭炮，玩得不亦樂乎,快樂生活與大家分享。如果你正遭受生活的挫折請不要忘記普希金的名言;假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。
五年級快樂作文 篇3
今天的陽光格外明亮，花兒是那樣鮮艷。我懷著激動的心情，來到學校，你想知道我們在搞什么活動嗎？那就跟我一起來瞧瞧吧！
“瞧一瞧，看一看，走過路過，千萬不要錯過！”“心動不如行動哦！這里一定有你滿意的商品！”這是蓬萊小學“第一屆‘小校園·大社會’生活教育實踐活動”。操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，稚嫩的叫賣聲不絕于耳。瞧！幾十個“攤位”已經(jīng)陸續(xù)擺好：吃喝玩樂，五花八門，真可謂琳瑯滿目，有種類繁多的書籍、學習用品、小飾品、玩具……操場在頃刻間變成熱鬧非凡的樂園。
不光是貨物琳瑯滿目，售貨員、推銷員、收銀員，大家分工明確。此起彼伏的吆喝聲，越擠越多的人群讓“市場”越來越火爆。同學們也很快完成角色轉(zhuǎn)換，搖身一變，變成了“老板”，推銷自己的貨物�！翱靵砜匆豢矗靵碣I呀！我們店鋪的東西貨真價實，童叟無欺啊……”“售貨員”們用力地叫賣著。售貨員有的穿梭在人群中推銷，有的站立在攤位前吆喝著嗓子叫賣，真實地感受了買與賣的過程。顧客們也精心挑選，討價還價，有的老師甚至也加入了其中，選購自己喜歡的物品。不到兩個小時，有的攤位的貨品就被一掃而光，真是懊悔自己準備得不充分，有的攤主愁眉苦臉，一看��！冷冷清清，門可落雀哦！你瞧瞧，三個臭皮匠賽過諸葛亮，團結(jié)一心其力斷金，一個好的團隊，效果就是不一樣。
今天我可是顧客，這瞧瞧，那看看，終于挑選了一支價格便宜，十分精美的鋼筆，買了一杯可口的飲料。不管是售貨員，還是顧客，參與了，我們都有所獲，每個人的臉上洋溢著喜悅�；顒臃浅狒[，也特別有意義，讓我們學會了在書本上學不到的知識，正所謂社會知識源于生活實踐，讓我體會到爸爸媽媽工作的艱辛，如今我生活在快樂之中，沒有理由不好好學習。
愉快的一天就在這歡樂的笑聲中結(jié)束了，可我的心情卻沒有平靜，想了許多許多。
五年級快樂作文 篇4
參加了勞動實踐夏令營，我感觸很深。特別是做糕點這個活動，令我久久難以忘懷。
這是我第一次做糕點。
來到食堂，看著桌上的準備用品我仿佛聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地開工了。
同學們把兩個蛋打到盆里，用筷子攪一攪，再把豬油倒到盆里攪一攪。加一點面粉，用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把面團拿出來搟了。我是搟面的，把面團拿一小塊出來搟，要搟到光滑又薄才行。搟著面，我異常興奮，因為我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙，我很有精神，我按照老師的方法，先豎著搟一會兒，再把面橫過來搟一會兒。我搟的面均勻平整，很快就搟好一片了。
搟完面，負責把面切成小塊的同學就拿著刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形，菱形的中間再切一個洞。
切完，就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞里，從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般，這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。
折完了。就是萬事俱備,只欠東風了。幾個同學把放著蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員，很快，我們就拿到了已經(jīng)煮好的點心。
品嘗著自己的勞動果實，我們津津有味，它比商場里賣的點心好吃千倍萬倍。
我們都體會到了勞動的快樂。
五年級快樂作文 篇5
微風拂面，青翠色的菜地上有我們快樂的一家！
我們來到了老家，這里正是秋季大豐收的時候，碩果的香氣直撲我鼻。晌午之時，姨媽帶我們來到了果園，里面的果實讓我眼花繚亂，滿地的果子都讓我無處落腳了，我看著圓鼓鼓的花生不禁的撿起了一個大的。果園中玉米的葉子都撐爆了；高粱頭頂紅撲撲的小穗穗壓彎了它的腰；紅薯一片連一片，輕輕撥開葉蔓，果實多的都擠出了土里；棉花更極為可愛，一片片黑色之中飄來了幾撮白白的云，可更像是那黑色星空之中閃爍的小星星，一顆一顆……
在果園中真實其樂無窮！
我們一起摘果子，那真是爽極了！我是負責挖紅薯的，我隨地找一根木叉便挖了起來。首先我是先扒開葉蔓找到了它的根部，然后剩下的只是使勁的挖了，就挖了幾下便能看到它的'頂，然后再挖，就能看見它會分出幾個“弟兄”，就像有好幾個土地精靈在向你挑釁：“你能把我挖出來嗎？我可是很大的哦！”挖了好一段時間，我看了看別人的籃子里都快堆成山了，而我的籃中卻只有一個花生，這讓我很不甘心，便干脆的把紅薯一掰變兩半，還別說，僅這一半就接近我一個手掌的大小呢。
之后，我們每個人都提著一籃子果子回家。在路上，我看見田地里依然有好多農(nóng)民，他們雖然是面朝黃土背朝天，可每個人的臉上都洋溢著微笑。走在秋季的田野里，看著那遍野的金黃，聽著那沉甸甸的稻穗在微風中輕唱，便會有一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢！
田野中我看到了樹兒已經(jīng)悄悄的脫去了盛夏的濃裝，一片一片的樹葉在微風中飛舞。第二天，我們又突發(fā)奇想，烤紅薯應該很美味！我們便找來了五塊磚又找到了兩片瓦，一搭，烤爐變出形了。我跑到地里找來了一堆柴木和桔梗。姐姐在旁邊和泥，哥哥負責把泥培在紅薯上再放到烤爐中，而我就是負責生火我的心情就如這盛火。不一會兒，它們就都熟了，我們幾個就盡情的享受著美味佳肴。我躺在搖椅上，清風微微拂過我的面頰，還隱隱約約聽到了風吹楊柳沙啦啦啦啦的響聲。
我的快樂之旅很充實，我是和田園一起度過的，它們給了我前所未有的感受，田園真是我的興趣園啊！
五年級快樂作文 篇6
我?guī)椭鷦e人，我快樂。有一天我在窗戶里看到，小區(qū)的大路對面正在搞免費抽獎的活動。我看見了，兩眼“放光”，因為每次抽獎，我都能碰到好運氣。我飛快地跑下樓，朝那里走去。
我走著走著，看到了一位盲人正在盲道上走，而盲道上卻有一塊磚頭。我心想：這怎么可以呢？這是在盲道上，怎么能有磚頭呢？我便以最快的速度直奔盲道，把大磚頭搬開，周圍的叔叔阿姨都朝我豎起大拇指。我剛要過去抽獎，卻發(fā)現(xiàn)那輛供人免費抽獎的車已經(jīng)走了。
盡管我沒有抽到獎，但我還是很快樂，因為我?guī)椭藙e人！
五年級快樂作文 篇7
生活中，快樂無處不在，有人為學習快樂，有人為運動快樂，有人為玩耍快樂，我卻從那四四方方的書籍中，尋找到了我的快樂！
我從一年級開始就酷愛閱讀，那高高的書架記錄著我成長的腳步，幼兒園時期的《漢字歌》為我打下了一個較為穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一二年級的《小豬唏哩呼�！方o我幼兒時期增添了一筆溫馨，三四年級的《假如三天光明》給我展現(xiàn)了一位身殘志不殘的盲人不可思議的傳奇與她內(nèi)心的吶喊——“假如給我三天光明”！五六年級我開始讀《根鳥》，這本震震撼心靈的故事，讓我不禁浮想聯(lián)翩……在這幾年小學生活中，我探訪了《昆蟲記》里的神秘天地，領(lǐng)略了《安徒生童話》里美麗如詩般的優(yōu)美文章，報名了《尼爾斯騎鵝之旅》的一場有趣旅行。
在各位名人眼中，書是萬物。高爾基說書是面包；莎士比亞則堅持——書是營養(yǎng)品；列寧則認為書是進步的階梯……我認為書是甜品，每一本書都有它與眾不同的味道，《根鳥》是酸的，結(jié)局催人淚下，《魯濱遜漂流記》是先苦后甜的，開始魯濱遜生活很苦，后來有了個可喜的結(jié)局，讓人喜悅。
書是良師，引我前行，書為益友，伴我左右。同學們，讓我們一起好好讀書吧，在這萬物生長的春季里，在這美好的青春年華里，我們一起捕捉書中的快樂，在書中尋找更深奧的知識，做國家的棟梁！
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