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小學生三年級作文

時間:2021-12-28 20:17:12 三年級 我要投稿

關于小學生三年級作文4篇

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學生三年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于小學生三年級作文4篇

小學生三年級作文 篇1

  在所有水果中,我最喜歡蘋果了,看它那紅彤彤的臉頰,像極了我妹妹害羞時的臉蛋兒,還有它那肥碩的身材,這可不是彎彎扭扭香蕉可以相比的,還有他那獨具一格的味道,咬一口,甜甜的,酸酸的,非常好吃,我每天都吃蘋果,我媽媽說每天一個蘋果賽過人參菩提,這是真的,當我吃完了蘋果感覺整個人都非常舒暢,天天心情很好。不過我最喜歡蘋果的原因是因為它紅,每次過年我都會吃蘋果,預示著明年紅紅火火,萬事如意。那就是我最喜歡的蘋果,它既可愛又好吃!

小學生三年級作文 篇2

  今天是開學第一天,我非常開心,早上起來就比平時精神多了。

  到了學校,我一蹦一跳的走進教室,還熱情地跟谷老師打了招呼,見到每個同學都要向他問聲好。全都因為今天是開學第一天。

  第一節(jié)課是一堂安全教育課,這一課,我知道了:市場賣的細電線不能買;觸了電的人不能碰;什么是導體,什么是絕緣體······

  第二節(jié)課是數(shù)學課,是我們的新老師劉一碩老師給我們上的,他講的讓我一聽就明白了。她講的課不僅通俗易懂,而且我們聽著聽著就入迷了,再也不會忘了!

  今天我學到了好多安全知識,又學會了數(shù)學的小數(shù)乘法用筆算算。今天我寫數(shù)學老師留的作業(yè)還要比劉嘉明快。今天的收獲真不小,不愧是快學第一天!

小學生三年級作文 篇3

  快上初三了。看著一步一步逼近的日子,心里不由得緊張起來,不知道怎的,好像不知覺地迷茫起來,眼前的'一切都迷糊了,我不知怎樣做。

  經(jīng)過了初一初二,我跌倒過,失敗過,喜悅過,也成功過。

  每當失敗的時候,我總是默默地背靠著圍墻,悄悄地哭泣,埋怨自己的失敗,暗自地咒罵自己的沒用,傷心欲絕,覺得整個世界都黑漆漆一片。但現(xiàn)在我發(fā)覺,這都是徒勞的,哭有什么用,只能安慰自己一下罷了。我應該從跌倒的地方站起來,重新振作,為自己創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應該好好奮斗嗎?現(xiàn)在只是小磨練,我就成了死尸一般,那我怎樣面對以后的大考驗?我要振作起來。努力地去奮斗,不讓我的前程再是灰蒙蒙一片,我要更加地努力,比以前更加地刻苦,不讓自己再傷心,也不讓自己再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”,我不怕,只要我用百倍的努力,就一定會追上去的。世界上沒有一個人是完美的,所以沒有絕對的天才,只要自己肯努力,勤奮,就一定會達到目標。

  朝著自己的愿望走吧!身邊的人都已經(jīng)一個一個的奔跑到那里了,難道自己甘愿落后嗎?我應該朝著那里奔跑,待到了終點,便可以與他們會和。對。沒錯。我應該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,點燃熄滅的燈。愿望就是目標,目標就是奮斗的動力源泉,我要用最美好的成績來點綴這口源泉。

  眼前不再迷茫了,心情也不緊張了,我明白了,這是我的愿望。愿望加油!

小學生三年級作文 篇4

  今天我跟往常一樣去口才班上課。口才班嘛,我還是很感趣的,老師和同學還叫我“開心果”呢!

  開課啦,我們像歡樂的小鳥一樣擁進了課堂,第一輪是繞口令,老師先把繞口令的內(nèi)容發(fā)了下來,我馬上自言自語地讀了起來,我小聲嘀咕,這不是挺好讀的嗎!老師怎么說讀準很難的呢?我大聲說:“那么簡單,誰不會啊!”老師說:“你覺得很簡單是嗎?那你給大家來讀一遍!蔽液敛华q豫地站起來,搖頭晃耳地開始讀了起來。同學們笑得前俯后仰,我哪顧他們啊,自顧自繼續(xù)讀,把“責”讀成了“資”,還把“抱”讀成了“班”……老師問同學們:“這位同學讀得好嗎?”“不好”同學們異口同聲地回答!斑@哪是普通話呀,分明是姚普話!蔽夷樴У匾幌录t了,心里一下子涼了半截,恨不得找個地縫鉆了進去。

  下課了,老師走到了我身邊,語重心長地對我說:“口才班是培養(yǎng)語言表達能力和孩子學習興趣的課,課程趣味性較強,你雖然是我們班中的“開心果”,可是上課該認真的時候卻不夠認真,老師覺得你是個不錯的孩子,接受能力也非常強,如果能改掉這個壞毛病,你肯定行的,下堂課你認真些,老師和同學一定給你響亮的掌聲!”

  聽了老師的這番話,我覺得我太不應該了,爸爸媽媽為了培養(yǎng)我,辛辛苦苦送我來這里學習,可我卻學得不認真,其實看起來簡單的事并非象自己想像中那樣簡單啊,今天不就鬧了笑話嗎?對,知錯就改呀,老師,謝謝您對我的批評,不然我仍然會犯同樣的錯誤,下堂課我決不會讓您失望的!

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