感受的初一作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的感受的初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受的初一作文1

　　一米陽(yáng)光，那樣暖，溫順地牽著我走向遠(yuǎn)方�！�—題記

　　溫暖，使我的心不再孤寂；溫暖，使生活路上有了伴隨；溫暖，使我不怕前方有黑暗，感受溫暖，心中，充滿(mǎn)光明的力量……

　　猶記孩提時(shí)，我和母親漫步于一片花海之中。我的小手牽著母親的大手，陽(yáng)光牽著花香，一齊向深處走去。我稚嫩的小臉望向母親，她和煦的笑容如一米陽(yáng)光。大家的笑聲，一路輕揚(yáng)。

　　我采下幾朵花來(lái)，踮著腳尖高舉著淡粉淺紫，母親會(huì)意一笑，嘴角微微上揚(yáng)，輕輕蹲下，任我插于她的發(fā)間。然后忽然跑到一叢花后面，等待母親來(lái)找到我后，繼續(xù)跑。整個(gè)天空與整片花海，在這一刻，只是幸福與開(kāi)心的背景而已。

　　我奔跑著，笑著；母親追趕著，笑著。笑臉與笑臉之間，勾勒出彼此在一塊，溫暖的時(shí)光。那花的香，竟透過(guò)時(shí)光，縈繞在鼻間。是我在迎面的寒風(fēng)之中仍然能嗅到花香中的暖意�；ㄏ悖瑺恐�與母親在一塊的一同時(shí)光。有了母親，我便有了依賴(lài)，有了溫暖。

　　在輕松與愉悅中，童年的腳步漸行漸遠(yuǎn)。我開(kāi)始不再牽著母親的手過(guò)街，可以獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。

　　那天依然打算自己回家。我拾掇好書(shū)包，像平常一樣漫不經(jīng)心地走下樓來(lái)。卻見(jiàn)秋雨肆意地沖刷著大地。母親去加班了，不會(huì)來(lái)接我，我知曉。

　　天地沉沉地的壓在心上，雨打在手上，滑進(jìn)袖管，刺骨的冰涼漫延開(kāi)來(lái)。車(chē)輪飛快的劃過(guò)，濺起我對(duì)母親的盼望。我不甘心地眺望遠(yuǎn)方，還在盼著母親開(kāi)車(chē)會(huì)來(lái)。

　　雨勢(shì)不減，我猶豫著邁下臺(tái)階。這個(gè)時(shí)候，車(chē)的燈光打在了我的身上，是母親！是我心里呼喚千萬(wàn)遍的母親啊！

　　車(chē)中的溫度，使我的眼鏡起了霧，也正包圍著我的心。

　　“多喝點(diǎn)熱水吧。”眼前又見(jiàn)母親如一米陽(yáng)光般和煦的笑容。有一顆融入溫暖的心，在冷雨里，散發(fā)著它的溫度，驅(qū)逐著寒冷。

　　一米陽(yáng)光的笑容，就是那杯關(guān)懷的溫暖，永遠(yuǎn)存溫于心中。

　　無(wú)論我站在風(fēng)雨里或拐角處，總有一米陽(yáng)光的溫暖伴隨，溫順地牽著我走向遠(yuǎn)方……

感受的初一作文2

　　感受時(shí)間，使你回想往事受益匪淺;感受生命，使你品味人生的酸甜苦辣;感受師恩，使你體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;感受親情，使你面對(duì)風(fēng)浪時(shí)有了停泊的港口。

　　而友誼的甘霖則滋潤(rùn)了我得心靈。回首往事，是誰(shuí)在你成功時(shí)向你投來(lái)了贊許的目光?是誰(shuí)在你失敗時(shí)伸出了鼓勵(lì)的雙手?是誰(shuí)在你迷失方向時(shí)把你引向光明?是朋友，細(xì)心感受，朋友就在你身邊。

　　朋友是我訴說(shuō)心事的忠實(shí)聽(tīng)眾�；叵胍幌拢�是誰(shuí)陪我們一起聆聽(tīng)快樂(lè)的歌曲?是誰(shuí)陪我們一起驅(qū)趕痛苦的纏繞?是誰(shuí)陪我們一起彈奏幸福的樂(lè)章?還是朋友，朋友一只守護(hù)著我們。

　　生命如果失去了友誼，就如同藍(lán)天失去了雄鷹的翱翔。

　　生命如果失去了友誼，就如同大海失去了浪濤的沖擊。

　　生命如果失去了友誼，就如同沙漠失去了飛沙的獨(dú)舞。

　　人生因?yàn)橛辛擞颜x下存在，清風(fēng)才會(huì)和諧，雨水才會(huì)清透。友誼的精神支撐起主義的豐碑，友誼的魂魄凝聚成階級(jí)的長(zhǎng)城。友誼把理想化為彩虹，溝通了多少閉鎖的心靈。友誼用真誠(chéng)釀泉，澆灌了多少幼小的心靈。

　　在人生的道路上行走，友誼的方向就會(huì)在你的鼻翼醉人地繚繞，友誼的彩蝶就會(huì)在你的身邊曼妙地起舞。

　　感受友誼，生命的天空就會(huì)多一份云彩。

　　感受友誼，生活的黑夜就會(huì)多一顆明星。

　　感受友誼，命運(yùn)的路上就會(huì)多一處美景。

　　不要讓友誼的泉水在你的手中流逝，堵住它，讓它在你的手中敲出動(dòng)人的音樂(lè)。

　　不要讓友誼的方向在你的鼻翼飄散，珍惜它，讓它在你的心中留下永恒的味道。

　　不要讓友誼的煙花在你的眼前小時(shí)，記住它，讓它在你的腦中展現(xiàn)華麗的舞蹈。

感受的初一作文3

　　我是一名5年級(jí)的小學(xué)生。今天客串了一把環(huán)衛(wèi)工人。

　　舅舅是環(huán)衛(wèi)工人。周六的時(shí)候，我央求舅舅讓我替他工作。薪水要給我。舅舅看我非常認(rèn)真的樣子，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。于是我就穿上了舅舅的工作服上崗了。

　　環(huán)衛(wèi)工人的服飾的顏色我還是比較喜歡的。由于我喜歡吃桔子。桔紅色的服飾讓我美美的遐想了一陣子。

　　我一手拿著裝垃圾的袋子，一手拿著笤帚。開(kāi)始了一上午的工作。先是馬路的一端掃起。每一個(gè)工人都有我們的工作路段。只須清理好我們的地區(qū)，一天的薪水就到手了。在掃的過(guò)程中，發(fā)生了讓我沒(méi)辦法忍受的事情。

　　我剛剛清掃的干凈的路面�？粗�我們的勞動(dòng)成就。心里非常是歡暢。意料之外的事情，只見(jiàn)一輛奧迪黑色的轎車(chē)，在等著信號(hào)燈的時(shí)候，一包垃圾順窗拋出來(lái)。不偏不斜，正扔到我的面前，我的火騰就上來(lái)了。正想上前和車(chē)?yán)锏娜死碚�。信�?hào)燈變了，汽車(chē)飛馳而過(guò)。后面的車(chē)一輛跟著一輛，不只通過(guò)了信號(hào)燈，還把剛才的垃圾袋里的雜物都碾壓在路面上，馬路順時(shí)變成了“花臉”。看著我的勞動(dòng)成就就如此被破壞。我站在那想罵人。張了張嘴，不可以，老師不讓說(shuō)臟話(huà)。我跺了跺腳，又在路上沒(méi)車(chē)的時(shí)候，去把已經(jīng)粘在地面上的垃圾清理了。只是我一直在心里罵人。

　　假如僅僅是這部分勞動(dòng)量也可以滿(mǎn)足。路兩邊的垃圾桶也要清理干凈�？粗鴿M(mǎn)桶的垃圾，我頓時(shí)有點(diǎn)要嘔吐的感覺(jué)。還要有旁邊舅舅在，不讓我在這里勞動(dòng)。

　　郁悶的事情接二連三的出現(xiàn)，一個(gè)人拎著垃圾袋走到了路旁的垃圾桶邊上。她是想把袋子里的垃圾倒到桶里，可能是垃圾太多，沒(méi)到桶邊，垃圾就淌了出來(lái)，唉……

　　半天的勞動(dòng)終于結(jié)束了。我所見(jiàn)的，應(yīng)該是環(huán)衛(wèi)工人每天經(jīng)歷的。在此，鄭重勸告那些不講公德的人，多多注意我們的修養(yǎng)，保護(hù)環(huán)境，每人有責(zé)。

感受的初一作文4

　　初一的生活像個(gè)舞臺(tái)，有歡樂(lè)、有悲傷、還有緊張。新的生活方式給了我不同的感受，而這一天中發(fā)生的各種事情體現(xiàn)出了這舞臺(tái)劇的趣味。

　　朝頌

　　一天最好的時(shí)光是清晨。隨著宿管老師的哨聲響起，早起百態(tài)也呈現(xiàn)在我們面前：有想多睡一點(diǎn)是一點(diǎn)的、有緊張洗漱的、還有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，沒(méi)有爸媽溫柔地呼喚，只有宿管老師那“響亮”的哨子聲，這不僅增強(qiáng)了我們自主獨(dú)立的能力，還使我們的身體更加的健壯。

　　午唱

　　第五節(jié)課的下課鈴聲宣告著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，一個(gè)個(gè)“飛車(chē)大俠”奔向了食堂，還時(shí)不時(shí)做出些“漂移”的動(dòng)作，這些高難度的動(dòng)作，也僅僅只能讓自己快了那么一兩分鐘，為了這一兩分鐘，而做出這樣百害無(wú)一利的舉動(dòng)，值得嗎？

　　最讓我無(wú)奈的是放餐具時(shí)，只見(jiàn)裝碗車(chē)被里三層外三層的“人肉墻”包圍著，我盡全力擠進(jìn)去，卻像皮球一樣被彈了出來(lái)，擁擠的程度不亞于高峰時(shí)刻擠公交、擠地鐵和擠火車(chē)那般。身小力弱之人只能在外圍無(wú)可奈何地嘆氣，感嘆自己當(dāng)初為什么沒(méi)有學(xué)一身中華功夫。只見(jiàn)智慧之人找了幾個(gè)人，形成“尖刀般”，硬是擠了進(jìn)去，出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上被灑滿(mǎn)了飯菜和湯水。

　　暮曲

　　終于到了一天中最后的時(shí)刻——晚自習(xí)，教室中有三大類(lèi)人：“乞丐”、“平民”和“貴族”。先從最普通最多的“平民”說(shuō)起吧，他們?cè)谂c作業(yè)斗爭(zhēng)呢！“乞丐”是第二多的，他們沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就游手好閑地玩，總抱怨作業(yè)多寫(xiě)不完，卻不往自己身上找原因�！百F族”是早已寫(xiě)完作業(yè)在看書(shū)的人。當(dāng)然，這種人不多，同學(xué)們總是羨慕地對(duì)他們說(shuō)：“你們真好，做得又快又對(duì)�！眳s看不到他們背后付出的身影。

　　初一的生活，忙碌而充實(shí)，緊張而快樂(lè)。

　　讓我用一首自己做的詩(shī)結(jié)尾吧：早晨哨聲緊又緊，增強(qiáng)體魄更自立�！捌�移大師”傷風(fēng)氣，“人肉圍墻”難攻破。晚自習(xí)時(shí)作業(yè)多，階層等級(jí)分明了。初中生活雖忙碌，苦樂(lè)交織樂(lè)趣多。

感受的初一作文5

　　日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然展現(xiàn)了四季的美，世間萬(wàn)物都在沉迷中靜靜感受春夏秋的黃金時(shí)期。

　　“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！辈诲e(cuò)的，鶯就是春天的歌手都爭(zhēng)著向有陽(yáng)光的樹(shù)梢飛去，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。燕是春天的信使，從南方飛到了北方，告訴我們春的來(lái)到。

　　風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。天地萬(wàn)物都換上了新衣，豐富多彩的世界變得更加美麗。大小的蝴蝶在花園里飛來(lái)飛去，成千成百的蜜蜂嗡嗡鬧著。小草偷偷地從土里探出了頭，贊美著花妹妹的芳香。春天就是黃金樹(shù)枝上新冒出的嫩葉。

　　夏天總在春風(fēng)的最后一刻才到來(lái)，它象征著緊張，熱烈，急促的旋律。

　　夏天的太陽(yáng)簡(jiǎn)直酷斃了，穿上多時(shí)髦的衣服，戴上黑溜溜的墨鏡。人們也不甘落后，穿上優(yōu)雅，美麗，大方的游泳衣，在沙灘上游玩，走秀。太陽(yáng)都被逗得哈哈大笑起來(lái)。

　　今年夏天，蟬鳴得早。杜鵑花還沒(méi)零落，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的蟬聲了。窗外的蟬每天知知不休的叫著，使事忙的人聽(tīng)起來(lái)更忙。有閑情逸致的人，自然不喜歡這煩人的夏天。我卻要贊美這棵黃金樹(shù)上新生的花朵。

　　秋天，震落了清晨滿(mǎn)載著的露珠，揮灑著艷紅的輕紗，給楓樹(shù)扎上了華麗的絲巾，世界顯得更加美麗動(dòng)人。

　　田野里，一片金黃，果實(shí)累累。一個(gè)兩寸大的豆莢，里面躺著金燦燦的豆寶寶，安靜地睡著，等待農(nóng)民伯伯把它帶回家。黃生生的麥子在田野里笑彎了腰……秋天是一個(gè)生動(dòng)鮮明的畫(huà)面，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。秋天就是黃金樹(shù)上碩大的果實(shí)。秋天果實(shí)成熟，樹(shù)葉飄零，這是一種生命的終結(jié)，而這種生命的終結(jié)是完成了自己使命后的終結(jié)，這種終結(jié)是偉大的。

　　有葉，有花，有果的春夏秋三季，形成我們?nèi)巳藟?mèng)寐以求的黃金樹(shù)，這三季，比黃金還貴，是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的一種享受。

感受的初一作文6

　　今天，我和媽媽讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《鶴羽》。

　　古時(shí)候，有個(gè)國(guó)王要用鳥(niǎo)的羽毛來(lái)裝飾旗幟。一時(shí)間，鳥(niǎo)幾乎全被捉完了。有個(gè)捕鳥(niǎo)人，就跑到山里去捕鳥(niǎo)。他在一棵一百多尺高的大樹(shù)下看見(jiàn)了樹(shù)上有一只大鶴和兩只幼鶴，于是就想要大鶴的羽毛�？墒�，樹(shù)太高了，他爬不上去，就是爬上去也得把大鶴驚動(dòng)了，他就又想拔小鶴的羽毛也行。他就用斧子砍大樹(shù)，砍著砍著，大鶴尋找食物回來(lái)了，它看見(jiàn)有人在砍大樹(shù)，就悲哀地鳴叫起來(lái)�？墒牵�捕鳥(niǎo)人還是在砍大樹(shù)。大鶴不再鳴叫了，它開(kāi)始使勁地用嘴把自己身上的羽毛，向地面扔下來(lái)。羽毛向雪一般地落下來(lái)，大鶴啄過(guò)羽毛的地方流下了一滴滴血�？吹竭@一切，捕鳥(niǎo)人想到了自己的母親。于是，他拾起地上的羽毛，向樹(shù)上的鶴說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不會(huì)來(lái)傷害你們了�！睆拇耍�這座山中的鳥(niǎo)兒又恢復(fù)了寧?kù)o。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。因?yàn)楣适轮械拇篾Q為了保護(hù)自己的孩子，不讓小鶴受到傷害，忍著疼痛揪下了自己的一根根羽毛。看到了大鶴的羽毛像雪花一樣往下落，我感受到了濃濃的母愛(ài)。

　　看到了大鶴對(duì)小鶴的那種濃濃的愛(ài)，我也想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。每天早上，媽媽都為我做好香噴噴的飯，然后再叫我起床。我一起床，媽媽就忙著給我梳頭、填體溫表。中午，媽媽只要有空就會(huì)去學(xué)校接我。有時(shí)候，吃完午飯媽媽還能和我一起讀書(shū)。晚上，媽媽下班了會(huì)陪我練琴、寫(xiě)博客、讀書(shū)，我睡覺(jué)了，可是媽媽還在為我整理博客。這些事情都表達(dá)了媽媽對(duì)我的濃濃的愛(ài)，我想著就覺(jué)得心里暖暖的。

　　不管媽媽對(duì)我是小小的愛(ài)，還是大大的愛(ài)，我都要把它永遠(yuǎn)記在心頭。媽媽為我獻(xiàn)出了這么多的愛(ài)，我要向媽媽真心地說(shuō)聲：“謝謝，您辛苦了！”

感受的初一作文7

　　“這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)字看起來(lái)不像女生寫(xiě)的，好丑，你怎么了？”我媽媽看到我的筆記本后非常生氣。我臉紅了，低下頭，一句話(huà)都不敢說(shuō)，怕媽媽繼續(xù)指責(zé)我。

　　快到中午的時(shí)候，阿姨來(lái)到我們家�？吹轿以趯�(xiě)作業(yè)，就過(guò)來(lái)看了看。我聽(tīng)她遺憾地說(shuō):“你的作業(yè)題目挺好的，就是這個(gè)字有點(diǎn)難看。加油！”看到她這么無(wú)助我很難過(guò)，但我也不能說(shuō)什么反對(duì)的話(huà)。

　　午飯后，我正要出去玩，當(dāng)我走出門(mén)時(shí)，我聽(tīng)到鄰居家的兩個(gè)孩子經(jīng)過(guò)我家，指著我說(shuō):“她的書(shū)法太難看了，她媽媽和阿姨都說(shuō)她的書(shū)法很難看，所以我們不應(yīng)該和她玩，否則她會(huì)教我們不好，那就太糟糕了！我不想被我媽罵。”說(shuō)著就跑了，我原本優(yōu)秀的心情被他們說(shuō)的話(huà)徹底破壞了。怎么會(huì)有這么無(wú)知的孩子？我好想上去痛打他們一頓，好讓我好受點(diǎn)！但是不行，我不是這種人，我只好忍著這口氣回屋了。

　　想到媽媽的責(zé)罵，姑姑的教育，孩子的嘲笑和排斥，心里好像有千千萬(wàn)萬(wàn)只螞蟻在吃東西，很難受。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)催促:“去做作業(yè)吧。作為一個(gè)女生，你字寫(xiě)得這么爛，怎么會(huì)覺(jué)得對(duì)不起呢？””看到原本很溫柔的爸爸也開(kāi)始嫌棄我，我再也忍不住了，轉(zhuǎn)身跑回自己的房間大哭起來(lái)�？蘖艘粫�(huì)兒，覺(jué)得這樣不行，就暗暗下定決心:一定要好好練字，寫(xiě)出漂亮的字來(lái)打動(dòng)你！不然我就感覺(jué)不好了！立刻坐直，拿出你的書(shū)法書(shū)，抓起一支筆，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)。

　　就這樣，我每天堅(jiān)持練習(xí)五個(gè)字帖。過(guò)了幾個(gè)星期，我的字漸漸端正了，鄰居們一遍又一遍的看我的字，夸我。我的父母看著他們時(shí)非常高興。看著他們微笑的眼睛，我意識(shí)到“失敗是成功之母�！币粋�(gè)人失敗了也沒(méi)關(guān)系，只要失敗后不灰心，振作起來(lái)，繼續(xù)努力，就會(huì)有好的結(jié)果！以后會(huì)再接再厲，堅(jiān)持每天練字，讓別人真的刮目相看！

感受的初一作文8

　　父親在每個(gè)孩子眼中既是親切的，又是令人敬佩的。我從小時(shí)候起就崇拜我的父親，他在我眼中是那么的高大，讓人心生一種畏懼。

　　爸爸很少批評(píng)我，但也很少鼓勵(lì)我。自從我長(zhǎng)大以后，爸爸就很少和我開(kāi)玩笑了，讓我好渴望小時(shí)候，被爸爸背著到處跑，當(dāng)時(shí)感覺(jué)好幸福。坐在爸爸的肩上感覺(jué)整個(gè)世界就是我的。爸爸當(dāng)時(shí)很喜歡笑，而今我很少見(jiàn)他笑了�？粗�爸爸日益老去，我有一股刺心的痛。

　　為了得到爸爸的一句鼓勵(lì)，我在學(xué)校盡可能的努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我終于取得好成績(jī)，高興的捧著成績(jī)單走到爸爸的面前時(shí)，他總是一副很?chē)?yán)肅的表情，我害怕那種表情。他看過(guò)成績(jī)之后總是一言不發(fā)，我多么希望他能說(shuō)點(diǎn)兒鼓勵(lì)的話(huà)。因此，我總覺(jué)得與爸爸之間產(chǎn)生了一道隔膜。

　　直到去年，我去醫(yī)院做手術(shù)。在手術(shù)之前的幾天我總是以淚洗面，甚至晚上失眠。有時(shí)身上會(huì)不禁的發(fā)抖。我感到好害怕，自己要獨(dú)立面對(duì)人生的一大挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)心里才明白到有些事情是自己的父母永遠(yuǎn)無(wú)法為自己分擔(dān)的。

　　終于到了那天，在病房里我就忍不住哭了。走進(jìn)電梯里我感覺(jué)兩腿發(fā)軟，渾身直發(fā)抖。這時(shí)爸爸拉過(guò)我的手，夾在他的一雙大手中間，姐姐和媽媽站在我身后哭了。因?yàn)楦杏X(jué)到了爸爸一雙大手的力量與溫暖，忽然不再害怕。爸爸終究是爸爸，他不會(huì)在我面前流淚。

　　走進(jìn)了手術(shù)室，只剩下我一個(gè)人了，還有一個(gè)很年輕的女醫(yī)生陪伴著我。我在里面待了兩個(gè)小時(shí)，感覺(jué)好漫長(zhǎng)，我躺在那里，回想著他們的每一張熟悉的臉，也想起了我的同學(xué)。等我出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)門(mén)外的爸爸、媽媽?zhuān)�一股淚水就從心里涌了出來(lái)。我明顯的看出爸爸的眼睛紅紅的。之后到了晚上，媽媽才告訴我爸爸在手術(shù)室外哭過(guò)。

　　從那次起，我才明白有的愛(ài)是不需要用言語(yǔ)和行動(dòng)表達(dá)的，爸爸無(wú)言的愛(ài)會(huì)一直溫暖我的心。

感受的初一作文9

　　我看過(guò)這樣一篇文章，一個(gè)三年前在以色列當(dāng)瓦工的人，講了一個(gè)發(fā)生在那個(gè)國(guó)家的現(xiàn)象，真的很觸動(dòng)我。

　　在以色列，當(dāng)莊稼成熟時(shí)，路邊附近田地的四個(gè)角落中的一些應(yīng)該被留出以備收割。這種現(xiàn)象引起了這個(gè)人的好奇心，他問(wèn)當(dāng)?shù)厝嗽�因。�?dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō)，上帝給了遭受了許多災(zāi)難的猶太人今天的幸福生活。為了感恩，他們今天以留出四角莊稼的方式償還了他們的擁有，這不僅感謝了上帝，也為沒(méi)有食物路過(guò)的可憐的路人提供了方便。這樣他們就不會(huì)因?yàn)樨毟F和長(zhǎng)途跋涉而被剝奪食物。只要四角有農(nóng)作物需要，收割后誰(shuí)都可以帶回家，誰(shuí)也不會(huì)拒絕責(zé)怪你。他們認(rèn)為，生活在幸福中的人，應(yīng)該給生活在苦難中的人留些麥子，這樣的生活才是真正有質(zhì)量的幸福。

　　那個(gè)人還說(shuō)，在以色列，即使是舊的或穿過(guò)的衣服，如果還被當(dāng)作垃圾，也應(yīng)該清洗、折疊、整齊、恭恭敬敬地放入垃圾箱，讓生活貧困的人可以拿著穿。

　　不知道為什么，看完這篇文章，心里暖暖的。按照慣例，我們收割小麥的時(shí)候，總是把田里的莊稼割干凈，或者我們一遍一遍地把散落在田里的莊稼撿起來(lái)，讓我們付出的汗水粒粒返回倉(cāng)庫(kù)。然而，以色列人的所作所為非常令人感動(dòng)和欽佩。

　　不同的國(guó)家有不同的習(xí)俗，但有一種感覺(jué)，不分國(guó)家、種族、膚色，那就是愛(ài)。愛(ài)是世界共同的語(yǔ)言，共同的守望，共同的期待，共同的熱血。

　　如果生活是一片土地，那么我們每個(gè)人都應(yīng)該留出一些莊稼。自信的時(shí)候，給身邊的人留一些自信；開(kāi)心的時(shí)候，給曾經(jīng)幫助過(guò)你的人留下一些快樂(lè)；開(kāi)心的時(shí)候，給那些默默關(guān)注你的人一些快樂(lè)；當(dāng)你成功的時(shí)候，給正在奮斗的人一些鼓勵(lì)；當(dāng)你驕傲的時(shí)候，和那些在生活中受挫的人分享一些驕傲。生活中這些積極的精神元素不是通過(guò)給予而減少，而是通過(guò)給予而增加。

　　歲月輝煌，花開(kāi)花落，感恩的莊稼教會(huì)我們一種幸福的附加，只要你心里有愛(ài)的種子。

感受的初一作文10

　　孤獨(dú)，是我的心魔，是我內(nèi)心最排斥、最討厭的東西�？晒陋�(dú)，從初一開(kāi)始，就在我的心里扎下了根，堅(jiān)不可摧。

　　在初一的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一向都是那么忙碌，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天。周?chē)�的同學(xué)們都在玩笑著，可是，同在教室里坐著的我，就好像是一個(gè)局外人。不知道被什么，因?yàn)槭裁炊�被牽扯了進(jìn)來(lái)，呆在那里，面對(duì)周?chē)�的一切一切的開(kāi)心的笑聲都不感興趣，可以說(shuō)像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在這里，我就像是一個(gè)毫不起眼、毫無(wú)色彩的裝飾品，好像是“主人”放錯(cuò)了，把我忘在了這里�，F(xiàn)在，只是靜靜地在這里等著“主人”把我取走，重新找一個(gè)適合的地方，不要讓我看起來(lái)格格不入。

　　初一啊，你為什么那么殘酷！我已經(jīng)為了你而放棄了我的.好朋友，放棄了能讓我融入進(jìn)去的地方，放棄了我心中僅剩的、沒(méi)有被孤獨(dú)填滿(mǎn)的那一丁點(diǎn)空地�？墒牵�你為什么還要讓孤獨(dú)溢滿(mǎn)我的全身？初一啊，你能不能給我留個(gè)地方，讓我慢慢地、慢慢地畫(huà)上彩虹？哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也好！初一��！你放過(guò)我好嗎？不要再緊緊壓著我的心了，好嗎？我真的喘不過(guò)氣了。你真的好重好重！我真的撐不起你。你能不能先回家去，讓我抓緊時(shí)間呼吸一下我那久違了，又感覺(jué)非常熟悉的氣息。

　　每次，我在睡夢(mèng)中都會(huì)被驚醒，這是因?yàn)槟�。你讓我忙碌地不知所措，讓我孤單地產(chǎn)生了幻覺(jué)，讓宇宙中那神秘的黑洞住進(jìn)了我的心里，從我心里吸走了我的朋友，我的快樂(lè)，我所擁有的一切一切有一絲絲色彩的東西，只留下了一張張、一本本白色的，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻黑色的字體的紙張。幸好，我還能從這些紙張中找到一絲絲從前讓我快樂(lè)的東西，不然，我怕我真的什么都忘記了。

　　初一，原來(lái)，你釋放的孤獨(dú)是那么的強(qiáng)大。我真的好怕你，真的好怕。我不奢求你走出我的內(nèi)心，只愿你能呆在原地不動(dòng)，不要再吞噬我的內(nèi)心了，好嗎？

感受的初一作文11

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們從那個(gè)呱呱墜地的孩子，一路成長(zhǎng)，走過(guò)了人潮不息的大路，偶然看見(jiàn)一僻靜的小路。

　　六年時(shí)光，美好單純，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用那么的吝嗇，互相見(jiàn)面都說(shuō)聲“好！”不用那么的完美，總有安慰的話(huà)在耳邊，不用那么的成熟，因?yàn)檫�小，不懂事呢！

　　進(jìn)校已半年，或許是我們都已步入青春期，心情、性格總像天氣一樣變換莫測(cè)。

　　從前相處的很好的同學(xué)，再見(jiàn)面時(shí)，總感覺(jué)有一面透明的玻璃把我們隔絕了，誰(shuí)都無(wú)法越界。又或許是發(fā)生了什么不為人知的事情使得你忽的墜入人間。

　　初中，一群都還半大的孩子。有時(shí)我們真的很像蠶，經(jīng)歷四次脫皮，才能算是真的長(zhǎng)大了�！俺跻唬�已經(jīng)十四歲了，也該懂事了�！边@句話(huà)父親父親總是掛在嘴邊。我明白，我都懂，因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，所以不能讓您的希望落空。

　　我看您每日因勞作而滿(mǎn)是老繭的手，看著您因我的失敗而生氣的面孔，太多太多。我曾經(jīng)可以裝作不懂事而胡作非為，那只是想您不要總是冷冰冰的，生氣那至少也比冷冰冰好，以前也因您的嚴(yán)厲而埋怨過(guò)，實(shí)在是對(duì)不起，我向您保證，我以后會(huì)努力的。

　　還記得，剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒因?yàn)橛龅嚼贤瑢W(xué)而開(kāi)心，遇到事情有訴說(shuō)的人，還互幫互助，共同進(jìn)步。我們小時(shí)候就像一個(gè)從安徒生童話(huà)里跑出來(lái)的孩子，帶著樹(shù)葉的干凈，帶著清晨的氧氣，現(xiàn)在呢，倒更像是帶著半熟果子的酸澀。

　　習(xí)慣了人潮人海，有時(shí)候，一個(gè)人，一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，一杯茶也不錯(cuò)。

　　長(zhǎng)大了，看懂了他人的情緒，學(xué)會(huì)了努力，堅(jiān)強(qiáng)。參天大樹(shù)，或許離我們還有不小的距離，但有陽(yáng)光的撫摸，雨水的滋潤(rùn)，小鳥(niǎo)的陪伴……不遠(yuǎn)。從小路穿過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)等待你的竟是一方更美的境地。

感受的初一作文12

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我就要進(jìn)入初中。臨開(kāi)學(xué)前我滿(mǎn)懷著開(kāi)心，激動(dòng)的心情，無(wú)時(shí)無(wú)刻在幻想著初中的一切事物，好奇心驅(qū)使著我迫不及待的想探索著未知的新天地。��！我親愛(ài)的初中，我等待著與你的擁抱。

　　盼望著，盼望著，這一天終于到了！這是我步入初中的第一天，現(xiàn)在回想起來(lái)仍然是如此的激動(dòng)，我依稀記得穿上學(xué)校特制的校服，紅色象征著生命的激情似火一樣的奔放，穿上校服顯現(xiàn)出了我們青少年的生機(jī)與朝氣，煥發(fā)了別樣的光彩。我小心翼翼的把校簽從書(shū)包中拿出，佩戴在身上，此時(shí)此刻，心情無(wú)比激動(dòng)。我成為一名中學(xué)生了，頓時(shí)為我的成長(zhǎng)感到自豪。

　　踏進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是：高大的教學(xué)樓，整齊的紅磚地……你切的新事物都吸引著我。

　　隨著新來(lái)的學(xué)生，我們進(jìn)入了新的班級(jí)，做一整齊的擺放著，寬闊的教室，室內(nèi)有清新的氣息，沒(méi)副名人的畫(huà)展，都是知識(shí)的象征。

　　緊接著，只見(jiàn)一位身高在一米七五左右的男老師，身穿一件普通的t恤衫，他的性格是那樣和藹，不久后我就知道了他是我們的班主任。來(lái)到班級(jí)有許多新同學(xué)，我們都還很陌生，不多言語(yǔ)，但心里卻想互相交朋友，畢竟已經(jīng)在一起要共同度過(guò)初中的生涯。熱情主動(dòng)的性格，讓我和班級(jí)的同學(xué)們，很快就收獲了友誼，親愛(ài)的同學(xué)們，你讓我收獲的幸福！

　　一天過(guò)去了，美好的一天，因?yàn)槌踔械氖挛锒际敲篮玫�，就已�?jīng)我很快樂(lè)，因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了許多新朋友。獲得了新的友誼，又用有了一位和藹負(fù)責(zé)的老師，現(xiàn)在干凈的教室里，緊張的氣氛激勵(lì)著，我們前進(jìn)的腳步！督促著我們，繼續(xù)向前！幸福感溢滿(mǎn)心間，我會(huì)珍惜這幸福的生活，并為之不懈努力。我的幸福，我會(huì)握在手中！

感受的初一作文13

　　今天，是大年三十，今年的年夜飯是在我們家吃，媽媽一大早就起床忙碌，因?yàn)�，今天晚上爺爺，奶奶……全家都要�?lái)我家吃飯。

　　媽媽起床后，穿好衣服第一件事就是跑進(jìn)廚房，匆匆忙忙打開(kāi)冰箱，把昨天晚上事先鹵好的菜拿了出來(lái)，還有我家菜籃里昨天買(mǎi)好的菜，再?gòu)臋还窭锬贸鼋裉熳霾说牟牧�。媽媽可真是忙，我看的都眼花繚亂的，我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥襾?lái)幫你吧！”媽媽卻得我揮了揮手說(shuō)：“不用了不用了！今天是大年三十，你去吧電腦打開(kāi)，好好的玩一玩！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，垂頭喪氣的走向電腦房了。

　　過(guò)了十來(lái)分鐘，爸爸起床了。

　　老爸洗漱完后，就開(kāi)始幫媽媽的忙了。

　　就這樣，他們兩口子就開(kāi)始忙碌起來(lái)，但，有時(shí)我會(huì)抽空和他們說(shuō)，讓我來(lái)幫忙，但是，我每次都是以失敗告終，

　　不知道為什么，每次想幫他們總是不明白我的心思：我是怕他們太辛苦了！

　　吃完午飯后，我一直勸他們，休息一下，但是他們還是沒(méi)聽(tīng)我的。就這樣，他們有一直忙到了下午四點(diǎn)，家里的客人也都陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了，爸爸媽媽的飯菜也做得差不多了。

　　雖然，飯菜都做得差不多了，但是忙碌還沒(méi)有停歇。

　　姑媽?zhuān)�姑父，哥哥，爺爺，奶奶，妹妹……都到齊后，爸媽又開(kāi)始泡茶，而我就負(fù)責(zé)接待小客人，我把哥哥，妹妹……都帶到我的房間里上網(wǎng)。哎！家人們都在一刻不停息的忙碌著。

　　晚上，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃年夜飯，過(guò)了十來(lái)分鐘，爸爸媽媽又開(kāi)始忙碌了！

　　“兒媳婦！幫我盛晚飯，哎！弟媳！我也要！”

　　“舅舅！我要一碗湯！”

　　吃完飯后，家人都坐在沙發(fā)上看電視，而媽媽卻一個(gè)人辛苦的在洗碗！

　　頓時(shí)，我的心酸涌上心頭，但是又不能做什么實(shí)際行動(dòng)！我的心里真是矛盾。過(guò)年，應(yīng)該是每個(gè)人開(kāi)心的一天，但是爸爸，媽媽?zhuān)瑓s是這樣辛苦！

　　最后，我想說(shuō)一句：“爸爸，媽媽?zhuān)∥覑?ài)你們！”

感受的初一作文14

　　幸福是什么，是在繁華的別墅里，自由自在，有吃又玩嗎？是在找到好的工作崗位，工錢(qián)多嗎？還是見(jiàn)到了自己癡迷的歌星，明星，主持人嗎？是的，每個(gè)人都有著個(gè)個(gè)角度的幸福。我就有這么一段使我感受最深刻，最幸福的事。

　　在這陽(yáng)光明媚的中午，大街上安靜而又祥和，人們都在各自忙碌著自己的事情。可就在這個(gè)時(shí)候，一支鴨隊(duì)————鴨媽媽和九只可愛(ài)憨憨的鴨寶寶，出現(xiàn)在寬敞的馬路上。九只鴨寶寶一只接著一只排著整整齊齊的隊(duì)伍，一搖一擺的跟在鴨媽媽的身后，而鴨媽媽則不慌不忙地帶領(lǐng)鴨寶寶們往前走去。來(lái)往的汽車(chē)立即像聽(tīng)到了無(wú)聲的命令似的，自動(dòng)停下車(chē)，排起了一條長(zhǎng)龍般的車(chē)隊(duì)。

　　突然，有一位老人家開(kāi)著車(chē)，可能是老人家眼花，沒(méi)有看到鴨寶寶那瘦小的身軀。直接開(kāi)著車(chē)穿過(guò)九只鴨寶寶之間，老人家看到其他車(chē)是停在路上的，就在這時(shí)剛好停在九只鴨寶寶之上。九只鴨寶寶們下得縮在一起，微小的聲音“嘎嘎”好像在叫“媽媽?zhuān)�我要媽媽�(zhuān)∥乙獘寢專(zhuān)�嗚嗚嗚�！兵唻寢尯孟衤?tīng)到了叫聲，便扭回頭看了看，那一瞬間，我們也想有個(gè)美好的結(jié)果，那就是鴨寶寶平安無(wú)事。鴨媽媽看到九只鴨寶寶在車(chē)子底下，而且在哭泣。鴨媽媽可能在想；我的寶貝沒(méi)有事吧？一定不要出什么意外呀！著急得都要哭了似的，鴨媽媽快速跑到車(chē)子旁邊去救鴨寶寶們。那一刻，我們感到感動(dòng)。可能鴨媽媽的身軀太大了，鉆不進(jìn)車(chē)下。這時(shí)，我們?nèi)�都沉浸在這傷心的情景，沒(méi)有人去幫鴨媽媽。鴨媽媽一邊哭泣著，一邊想鉆進(jìn)車(chē)下。這時(shí)，有一名中學(xué)生急急忙忙跑過(guò)去，慢慢地爬到車(chē)下，鴨媽媽氣喘吁吁地叫道；“寶貝們，沒(méi)事了！媽媽在這別害怕！”中學(xué)生輕輕的捉住九只鴨寶寶，把它們放在鴨媽媽身邊，鴨寶寶被嚇得傻乎乎的，與鴨媽媽縮在一起，“嘎嘎”叫到。慢慢地寶寶們平靜下來(lái)。鴨媽媽與鴨寶寶你親親我，我抱抱你的動(dòng)作。使我們?cè)谶@個(gè)街上感受到幸福的存在。

　　幸福，幸福就是一家人團(tuán)聚在一起，快快樂(lè)樂(lè)的生活。這就是我從鴨媽媽的愛(ài)中感受到的幸福。

感受的初一作文15

　　在經(jīng)歷了一段嚴(yán)謹(jǐn)而艱苦的軍訓(xùn)生活后，我們迎來(lái)了正式的開(kāi)學(xué)，這意味著我們將在這個(gè)快樂(lè)而陌生的環(huán)境中開(kāi)始新的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　正式開(kāi)學(xué)的第二天，我們分發(fā)了新課本。我看著這些課本，又喜又憂(yōu)。開(kāi)心的是：能全心全意的投入到學(xué)習(xí)中�？杀�的是小學(xué)和初中不一樣。我能適應(yīng)這里嗎？適應(yīng)這里的環(huán)境，生活，學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題一直困擾著我。后來(lái)學(xué)姐幫我。她告訴我，“你最終會(huì)適應(yīng)的。七年級(jí)的時(shí)候我也想過(guò)這些問(wèn)題，但是我忽略了，把它拋在了腦后。我用自己的方法和學(xué)校的作息表來(lái)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和生活。不知不覺(jué)，我適應(yīng)了新的生活�！苯憬愕脑�(huà)讓我豁然開(kāi)朗，不再在這些問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間，重新振作起學(xué)習(xí)的努力。

　　正式開(kāi)學(xué)一周，深深的感覺(jué)到初中科目多，時(shí)間緊，總是沒(méi)有時(shí)間完成所有的作業(yè)。正式科目從四改七，單靠作業(yè)是完成不了的。而我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，不能容忍學(xué)習(xí)中的一些錯(cuò)誤。我買(mǎi)了很多課后可以幫助我的作業(yè)和論文，但是我沒(méi)有時(shí)間去做，這讓我措手不及。但是初中和小學(xué)在課堂上是不一樣的。初中知識(shí)很多，不認(rèn)真聽(tīng)就跟不上，小學(xué)就完全不一樣了。小學(xué)上課，我可以一邊寫(xiě)作業(yè)一邊跟上老師，初中上課，一不小心就跟不上了，這是另一個(gè)大問(wèn)題。我漸漸覺(jué)得很失落。還好我很快就找到了解決的辦法，覺(jué)得這么多事情很煩。是語(yǔ)文書(shū)上的《走一步，再走一步》給了我很大的啟示。“不管多難，把困難化小為大，化小為大，循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，最終都會(huì)克服困難，取得成功�！背踔猩�活也是如此。一步一步來(lái)，總有一天，我會(huì)克服最大的困難，取得令人印象深刻的學(xué)習(xí)成績(jī)！

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