六年級成長作文300字

時間：2021-12-28 17:11:00 六年級我要投稿

關(guān)于六年級成長作文300字匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級成長作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于六年級成長作文300字匯編7篇

六年級成長作文300字篇1

　　回想起以前一年級新生時剛?cè)雽W(xué)成為學(xué)校一份子的時候，就像“菜鳥”一樣，什么都不會做，總是愈幫愈忙；記得有一次為了幫同學(xué)搬東西，卻不小心跌了一跤，現(xiàn)在回想起來真的是糗�。�

　　光陰如流水一般一去不回，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)六年級了，我的學(xué)識又更上一層樓；小學(xué)的時光，讓我學(xué)到了好多好多的知識，也有很多歡笑，相反地，這中間也有難關(guān)與挫折，等著我去突破，每當(dāng)我遇到困難時，我的腦中就會浮現(xiàn)一段海倫凱勒說過的話：“雖然我無法像旁人一樣，走在寬廣平坦的大路上，道路崎嶇不平，甚至滿地荊棘的小路，這一樣是路。只要有路，我就準(zhǔn)備走去，苦一點無所謂，因為我有決心�！�

　　如今回想起那些酸甜苦辣的事，都讓我有種歷歷在目的感覺；人生的旅程中一定還有重重難關(guān)等著我去克服，就如林懷民所說:“生命中的每一個時期和階段對我來說，都是很大的挑戰(zhàn)，但是困難并不等于阻礙，能不能接受挑戰(zhàn)與突破難關(guān)，完全是要靠自己的意志來決定�！�

　　回憶不見得是好，也不見得是壞；可是當(dāng)我想到那些回憶，常常都深深地刻化在我的心里，回憶可以幫助人成長，有回憶真是美好，我現(xiàn)在還想要回憶更多屬于我自己獨一無二的寶貴記憶，來點綴自己的人生。

六年級成長作文300字篇2

　　一張黃色的紙上用金色大大的'印著“獎狀”兩個字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎。

　　那是快”六一”兒童節(jié)的事了。

　　一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學(xué)留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認(rèn)真的樣，我就知道又要比賽了。

　　回家后，我把紙張平鋪在寫字臺上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。

　　為了更好的發(fā)揮，我想我應(yīng)該先背一下這首詩，只要背熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發(fā)揮，這些字并不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。

　　說干就干，我先背，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的誦讀，終于背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負(fù)有心人，終于寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。

　　可是，這要評獎啊，怎么能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完后，我很滿意，可就那個“獨”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。

　　當(dāng)老師告訴我，我的書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅定了我當(dāng)一名書法家的決心。

六年級成長作文300字篇3

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們的身心健康有著極大的幫助。相反，壞習(xí)慣的養(yǎng)成就有害于我們的身心健康。

　　對我來說，我的好習(xí)慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時候，我就養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每到晚上八、九點鐘，我就能進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。第二天清早五、六點鐘，我就像快樂的百靈鳥兒一樣，早早起了床。說話、唱歌、蹦跳，快樂無比。所以，上幼兒園的我，也是媽媽送得最早的我。從而，也使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，每天下午放學(xué)，我就抓緊時間讀、背課文、概念等。每天早上，當(dāng)我早早醒來，快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時，也會將睡夢中的媽媽吵醒�！澳氵@個小淘氣鬼，怎么又起這么早！”聽了媽媽這些話，我更加精神抖擻了，眼睛炯炯有神。洗涮完畢后，吃過早飯，我雄糾糾、氣昂昂地走進學(xué)校大門，以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天，迎接新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　在這里，我要告訴同學(xué)們：請你盡早養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣有益健康，更有利于學(xué)習(xí)。

六年級成長作文300字篇4

　　在成長的過程中，總會遇到很多煩惱，而我最大的煩惱就是很難與同學(xué)交往。

　　我上了六年小學(xué)，同學(xué)倒是很多，就是很難與他們交往。這是我和同學(xué)的氣氛顯得很尷尬，比如說，我和同學(xué)在聊，我不太懂的，關(guān)于國家政治的話題�？晌也欢b懂，導(dǎo)致同學(xué)以為我很懂，于是就問了我好幾個關(guān)于這個國家政治的問題，我一個也答不上來。就感覺非常尷尬，同學(xué)見我不懂裝懂，很生氣，就不想理我了，還有一次，我還是和同學(xué)在聊天，在聊關(guān)于中國的未來，聊了中國未來是戰(zhàn)斗，還是主張和平。我們聊到了意見不同的地方，我認(rèn)為最好把我們那些被外國人搶了的領(lǐng)土，給奪回來，而同學(xué)卻認(rèn)為我們最好還是不要打仗，因為打仗付出的代價太慘重了。同學(xué)堅持著他的意見，我卻堅持，我的意見，結(jié)果我們倆就大吵起來，最后我們倆就絕交了。到現(xiàn)在我們的關(guān)系還是很不好。如果我要是能心平氣和的和同學(xué)去聊天就好了，我的煩惱困擾著我，使我失去了很多朋友。

　　這就是我的煩惱，小伙伴們能來幫幫我嗎？

六年級成長作文300字篇5

　　我原本以為那是一個如往常一樣美好的周一，可是發(fā)生得事情卻讓我大跌眼鏡。

　　在當(dāng)天下午，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒被翻了個底朝天，我的鋼筆不見了！頓時我火冒三丈。有同學(xué)知道了后建議我告訴老師，讓老師來解決，可我偏不，我認(rèn)為我能找到那個“兇手”，于是我便開始暗中尋訪。當(dāng)然，在大庭廣眾之下我又不敢深度調(diào)查，所以是毫無進展。

　　到了周二，我想那個人既然偷了我的筆，那他的文具盒里也應(yīng)該有這支筆，于是我便請了一個中午在飯?zhí)贸燥埖耐瑢W(xué)幫忙，讓他在中午在校的時間看一下同學(xué)的文具盒，如果哪個人有，說明他很有可能就是那個“嫌疑犯”�？墒堑搅讼挛缒莻€同學(xué)說并沒有找到，事情還是毫無進展。

　　到了周三，我想就算“兇手”的文具盒里沒有，我就不信他上課也不用！于是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”，但還是沒有發(fā)現(xiàn)什么，事情依舊毫無進展。

　　事后我告訴了爸爸，他說我應(yīng)該早點聽那個同學(xué)的話，及時告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經(jīng)過這件事的洗禮，我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率才會高，到頭來才不會竹籃打水一場空！

六年級成長作文300字篇6

　　人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩。成長是每個人都會經(jīng)歷的一件事，它充滿了喜、怒、哀、樂，就像五味瓶。

　　長大了，我們藏住了淚，也埋沒了笑。小時候，我們會因為摔倒或做了自己不愿做的事而放聲大哭，也會因為滿足一點小小的要求而開懷大笑。兒時的我們認(rèn)為這世界的一切只有美沒有丑，只有真沒有假，只有善良沒有邪惡。而現(xiàn)在，我們長大了，堅強了，也冷漠了。或許我們并不會看出來，但你想想你小時候，再對比現(xiàn)在，你會清楚地看到，那個過去的天真無邪的我們，在歲月的推移下離我們慢慢遠(yuǎn)去了……

　　其實我并不認(rèn)為“可以自己上學(xué)了”，“可以獨立去完成某事了”這就是成長，成長經(jīng)歷的遠(yuǎn)不止這些，我們也要樂觀地面對事實，開朗地面對生活。

　　曾經(jīng)，我也問過同學(xué)“成長”這兩個字，可他卻說:“成長？你是指那個被學(xué)習(xí)包圍的童年?還是指這個被試卷包圍的現(xiàn)在?”他冷笑了兩聲走了，只留下我愣在原地。我很失望，失望這個回答，失望這個觀點。

　　成長，也許每個人對它的看法不同，但我對成長的回答，只有一句曾經(jīng)流行過的話—痛并快樂著！