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初一校園作文

時(shí)間:2021-12-28 16:39:43 初一 我要投稿

【精華】初一校園作文集錦五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的初一校園作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】初一校園作文集錦五篇

初一校園作文 篇1

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,帶著興奮的心情,伴著鳥(niǎo)兒的歡唱,隨著一陣清風(fēng)來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活,準(zhǔn)備又一美好的、快樂(lè),充滿書(shū)香的課前準(zhǔn)備。

  全校一片寂靜,只得聽(tīng)見(jiàn)郎朗的讀書(shū)聲,使我沉浸在書(shū)的世界,我被郎朗書(shū)聲迷住了,仿佛我看到了王家新在攀爬著一座座山,最后到達(dá)理想境界。仿佛看到了莫頓·亨特戰(zhàn)勝了心中的恐懼,爬下懸崖,投入了父親的懷抱,短短的早自修就讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)的美好,學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  時(shí)間流逝飛快,短短的兩節(jié)課就這樣,化為了羽毛,飄走了,再也看不到了,。緊接著,我們又開(kāi)始了晨練,一個(gè)個(gè)充滿活力的同學(xué)們,做著操,就好象 和天空說(shuō),“瞧,我們做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天氣做獎(jiǎng)勵(lì)送給大家。

  帶著一個(gè)上午的學(xué)習(xí)果實(shí),帶著幸苦,開(kāi)始入餐了,吃著可口的午飯,聽(tīng)著,美妙的音樂(lè)入了夢(mèng)。一陣清風(fēng)吹來(lái),帶走了同學(xué)們一天的辛苦,帶走了了一天的疲憊,帶來(lái)了清風(fēng),帶來(lái)了智慧。

  剛充滿精神的同學(xué)又開(kāi)始了下午的課程了,認(rèn)真聽(tīng)著老師講課,不過(guò)多久,又沉浸在課堂的海洋中了,在“!逼≈拖癯寥搿昂!钡椎某舜,怎么拉也拉不出拉來(lái)。老師講的課是那么生動(dòng),那么有哲理,如果能直上下去該多好啊!

  盡管有老師的批評(píng),盡管周?chē)嗝闯臭[,但我的心一直在課堂中,我不會(huì)像落葉,被一陣清風(fēng)吹走。

  一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,伴著夕陽(yáng),伴著落日的太陽(yáng),走在回家的路上,同學(xué)之間該說(shuō)再見(jiàn)了,如果有像哆啦A夢(mèng)中的時(shí)光機(jī)那該多好,我第一個(gè)想做的就是重回課堂,重回一天的學(xué)習(xí),可是時(shí)間不會(huì)倒流的,現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),不錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)課,我要好好學(xué)習(xí)天天向上。我要成為紙飛機(jī),在風(fēng)的帶動(dòng)下飛過(guò)困難,飛過(guò)艱苦,最后成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,吹動(dòng)心中的帆船,讓理想成績(jī)遠(yuǎn)航。

初一校園作文 篇2

  有人說(shuō)“到深秋,落葉飄零,凄慘之極”,而我認(rèn)為深秋雖無(wú)春天的百花爭(zhēng)艷、夏天的勃勃生機(jī),但它有那種獨(dú)特之美,能勝過(guò)春夏!

  我漫步在校園,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),帶著一絲寒意,但它似乎蘊(yùn)含了一種不知名的清香,不經(jīng)意抬頭,。∥乙炎叩浇虒W(xué)樓旁那幾株銀杏樹(shù)邊了。雖然已是深秋之際,但樹(shù)下并沒(méi)有多少落葉,只是樹(shù)葉被秋風(fēng)染黃了,金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹得搖搖晃晃,但就是不肯離開(kāi)銀杏母親,樹(shù)枝在這秋天已不再萌芽,并不是銀杏樹(shù)懶惰,而是在積蓄能量,等到明年春天再次煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我想就憑它們積極的精神,在不久的將來(lái)一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

  我被這金黃色的生命吸引住了,久久不肯離去,這時(shí)遠(yuǎn)處的紅色把我的眼睛抓住,那是什么?像火苗,在風(fēng)中一閃一閃的。我向“火苗”走去,被紅色樹(shù)葉包圍的楓樹(shù)映入我的眼簾,真想不到,在深秋樹(shù)葉一片枯黃的季節(jié)里,顯得特立獨(dú)行。這幾棵楓樹(shù)很矮,但體現(xiàn)出了它那生機(jī)勃勃,被紅火般的楓葉簇?fù)碇。紅得好似初升的朝陽(yáng),就像朝氣蓬勃的少年,炫耀著自己的活力。它的葉奇特而優(yōu)雅,每片都那樣規(guī)則,都為五瓣?duì)睢5厣弦灿幸恍┫∠÷渎涞臈魅~,龔自珍用“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”來(lái)描述花瓣的無(wú)私,但我想飄落的楓葉又未嘗本是這樣呢?這樣的奉獻(xiàn)精神流芳千古!

  有點(diǎn)綠色的還要數(shù)竹子,我每次見(jiàn)到它們都是那樣翠綠、挺拔。有的又粗又高,像長(zhǎng)竿;有的才從土里鉆出來(lái),真可愛(ài)。在這深秋中,能有這樣的綠色可謂出奇!在陽(yáng)光的照耀下、秋風(fēng)的洗禮中,還青得逼你的眼。真有《題竹》中“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的精神呀!

  校園的深秋也是如此:

  它是金黃的,表現(xiàn)出它的積極向上;

  它是紅火的,表現(xiàn)出它的無(wú)私奉獻(xiàn);

  它是翠綠的,表現(xiàn)出它的傲骨清風(fēng);

  這就是校園深秋。

初一校園作文 篇3

  我的校園的春天是:富有生機(jī)的;夏天是:充滿活力的;秋天是:掛滿笑意的;冬天是:則是一番情趣!

  春天,校園的樹(shù)木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒了,伸展著嫩綠的葉兒,春風(fēng)的吹拂下,正朝校園笑呢!

  夏天,校園里樹(shù)木郁郁蔥蔥。有枝葉繁茂的梧桐、有亭亭玉立的白楊,有青翠碧綠的榆樹(shù)。操場(chǎng)中心,還有兩棵槐樹(shù),它們枝葉茂密,就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘,可以擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快地在樹(shù)下嬉戲、講故事、學(xué)習(xí)······

  秋天,一陣風(fēng)吹來(lái),梧桐、白楊、榆樹(shù)、槐樹(shù)的葉子隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹,飄落下來(lái),就像一只只蝴蝶在空中飛舞。

  冬天,校園也很美,雖然沒(méi)有春天那么富有生機(jī);夏天那么充滿活力;秋天那么掛滿笑意,但它是那么純潔,那么快樂(lè)。同學(xué)們抓起一團(tuán)雪,使勁扔向同學(xué),學(xué)校里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  這美麗的校園,這美麗的景物,五顏六色、各種各樣,成了一個(gè)多彩的世界。它們正在追尋著昔日的陽(yáng)光,正追尋著雨露和太陽(yáng),正追尋著美好的未來(lái)!

  我愛(ài)我的'校園——春、夏、秋、冬!

初一校園作文 篇4

  老師經(jīng)常告訴我們:“努力學(xué)習(xí)是必要的,但也不要忘記觀賞沿途的風(fēng)景!蔽医(jīng)常會(huì)聆聽(tīng)著大自然的聲音,去欣賞學(xué)校里那充滿生機(jī)的花壇。

  我觀賞過(guò)嬌艷迷人的牡丹,觀察過(guò)沁人心脾的丁香,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校里那一叢叢梔子花。那梔子花可真嫩啊,一片片花瓣水汪汪的,要是輕輕捏一下,準(zhǔn)會(huì)掉下小水珠。梔子花非常漂亮,花朵潔白玲瓏,宛如一位亭亭玉立的少女,又如玉琢瓊雕,空氣中總是彌漫著它那清新可人的芳香,芬芳素雅,妙香久遠(yuǎn)。聽(tīng)說(shuō),梔子花的花語(yǔ)是喜悅。看到梔子花,在心中隱藏的快樂(lè)便如花般開(kāi)放,傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。原來(lái),快樂(lè)只需一朵花開(kāi)便可。

  我飽覽過(guò)香山上豪情肆放的楓樹(shù)葉,欣賞過(guò)馬路邊時(shí)常披掛金炮的銀杏樹(shù)葉,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)棕櫚樹(shù)和他獨(dú)特的葉子,棕櫚樹(shù)真綠啊!綠的像顏料染過(guò)一般。棕櫚樹(shù)真奇啊!綠葉呈刀劍形,仿佛能殺滅所有埋伏在校園里的細(xì)菌。棕櫚樹(shù)真高大啊!宛如守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士,夏天為我們擋暑,冬天為我們遮寒,那結(jié)實(shí)的枝干不知為多少學(xué)生遮過(guò)風(fēng)擋過(guò)雨。

  這樣的學(xué)校孕育著我們,快樂(lè)幸福的我們創(chuàng)造著學(xué)校的奇跡,再加上小鳥(niǎo)歡快地引吭高歌、同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲、老師們粉筆寫(xiě)字的沙沙聲、富有磁性的講課聲、奏成了一首首美妙的校園歡頌曲,真是讓人陶醉其中啊!

初一校園作文 篇5

  我們的校園生活是豐富多彩的,有喜,有憂,有悲,有歡……接下來(lái)就讓我?guī)銈儊?lái)感受一下校園生活吧。

  有一次下午第三節(jié)課,我們正在訂正試卷錯(cuò)題,突然老師走進(jìn)教室,問(wèn)我們:“作業(yè)做好了沒(méi)有?”我們齊聲回答:“做好了!崩蠋熜α诵,說(shuō):“很好,告訴你們一個(gè)好消息!蓖瑢W(xué)們都拭目以待,老師說(shuō):“明天是雙休,老師就不布置作業(yè)了,同學(xué)們最近因?yàn)轭l繁的考試,精神肯定很疲勞,雙休就讓你們好好休息吧。”有些同學(xué)手舞足蹈,有些同學(xué)一蹦三尺高,還有些同學(xué)甚至唱起歌來(lái)。這件事真開(kāi)心啊!

  六一兒童節(jié),我們班的活動(dòng)是夾彈珠,一分鐘要夾十個(gè)以上。終于輪到我了。一開(kāi)始我很緊張,怕過(guò)不了關(guān),但最后我居然夾了17個(gè)。這件事真歡樂(lè)呀!

  有一次上體育課,下雨了,可以自由活動(dòng)了。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,距離期末考試時(shí)間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來(lái)上課,我們不能把這節(jié)課的時(shí)間浪費(fèi)掉,所以同學(xué)們,讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧。”有很多同學(xué)在發(fā)牢騷,有些在說(shuō):“憑什么呀?這節(jié)課明明就是體育課嘛,為什么要讓數(shù)學(xué)老師上,本來(lái)還想放松一下呢。”還有一些同學(xué)在說(shuō):“我們都做了這么多試卷了,為什么都不能休息一下呢!蓖瑢W(xué)們心里都非常不情愿。我沒(méi)有說(shuō)什么,但是在心里憤憤不平,很想逃課出去玩兒,心里忍不住對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。

  有一次考試,我以為我自己能得95分,我期待地看著老師走進(jìn)教室,以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我,結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看,我只考了80分,那一個(gè)個(gè)紅叉叉差點(diǎn)讓我哭出來(lái),像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。

  校園生活讓我快樂(lè),又讓我傷心,讓我歡喜,又讓我憂,令我回味無(wú)窮。

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