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我的六年級作文

時間:2021-12-28 10:11:22 六年級 我要投稿

有關(guān)我的六年級作文錦集10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我的六年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)我的六年級作文錦集10篇

我的六年級作文 篇1

  “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”當(dāng)我們高唱《感恩的心》優(yōu)美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動作時,會讓你腦海中浮出一個神圣的名詞——“老師”嗎?

  老師—一個世上最神圣、最無私的職業(yè),她會為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女,她會為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食,她會為了學(xué)生的調(diào)皮而流下眼淚,她會為了同學(xué)生病而焦急難受……她會做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做這么多是為什么?難道僅僅因為她是老師嗎?不,還因為在她的內(nèi)心中深深的愛著她的學(xué)生。有時她也會發(fā)脾氣,難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎?不,那是希望你正確認(rèn)識自己錯誤的一種方式。

  老師的語句,是一眼永不枯竭、汩汩流動的山泉,孜孜不倦教悔滋潤著我們的心靈,沖刷掉那里的濁水與污泥,那兩片紅唇間包含著無盡的神奇與奧妙。

  其實,我文中的那個“她”不是別人,正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級,從小學(xué)一年級開始,張老師就一直陪伴著我們。好幾次老師因為我們調(diào)皮不聽話,說:“我下學(xué)期就跟校長申請,永遠(yuǎn)不帶你們這個班,全校都知道你們五三班最差!”可老師依然對我們不離不棄,不管前面的路有多苦,她只希望看到我們的成功,再多的辛酸都不在意,只要我們堅持永不放棄,過去的就讓它過去,哪怕留下的只是蒼白的記憶,把委屈留在心中。

我的六年級作文 篇2

  那晚,抬頭仰望天空,沒發(fā)現(xiàn)她竟是如此美麗。一輪殘缺的月亮,孤傲的掛在星空上,是那樣的寂寞,那樣的憂傷。心中不經(jīng)意出現(xiàn)了無限的感慨。

  我的人生會是怎樣的呢?生活會面臨磨難嗎?愛情呢,又是怎樣?學(xué)業(yè),家庭,朋友,會發(fā)生什么變化呢?一個個令人無法解答、身藏奧秘的問題,涌現(xiàn)在腦海中。

  洗完臉,躺在床上,慢慢的閉上眼,竟有一絲冰涼的液體滑過臉頰,啪嗒,滴在了枕頭上。我慢慢的側(cè)過身,小聲的開始抽泣起來。沒有原因,沒有理由,什么也沒有。就這樣的默默哭泣,不為人知曉。

  我一向是個堅強的女孩,很少有人目睹過我哭泣,甚至沒有見過。別人一直以為我心里承受的壓力,一定比別人大,真的是這樣嗎?沒有。我只是掩蓋得比別人好了罷了!因為我是個好強的女孩,堅信自己不比男生差,所以不能哭,不能在男生面前哭,那樣他們會幸災(zāi)樂禍,會說女生脆弱,不堪一擊。我只能表現(xiàn)自己非常厲害,比男生強,我并不比男生弱,我不脆弱。

  我怕蟲子,尤其是會飛的,很怕很怕。當(dāng)男生拿蟲子嚇人時,我有一絲害怕,可是卻得故作鎮(zhèn)定,一點也不怕。不能讓男生看不起,絕不能,在心中暗暗道,就不怕了。

  那晚,回想的,心中所感慨的,才是真正的我。

  看我整天暴力,笑嘻嘻的。又有誰知曉我背后的淚。

我的六年級作文 篇3

  落日的余暉將籃球的影子拉得十分長,我也想要隊友們的歡呼,但是,那場3:3的失誤,得到了隊友們的諷刺,慢慢地,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  “加油,加油,”一陣陣加油聲把我吵醒,“這是哪兒啊?”我突然出現(xiàn)在一個十分大的籃球場里,“陸旭堯”,我回頭一看,是一個年輕小伙,快點準(zhǔn)備,我們馬上要和美國隊打比賽呢!“哦!咦?”我的聲音怎么變了,我的手怎么這么大,我連忙站起來,我怎么有2米高?我在哪兒?我去照了鏡子,不大不小的眼睛,小鼻子,看起來不錯啊!突然,剛剛那個小伙跑來對我說:“隊長,比賽開始了,什么?”我是隊長?雖然不相信,但我還上了場,接著播報員喊道:“現(xiàn)在有請中國隊31歲的陸旭堯隊長,”接著又介紹了美國隊長,一切準(zhǔn)備好之后,比賽一觸即發(fā)。

  比賽開始了,只見籃球在我手中如極速的獵豹,如猛虎下山一般,不給對方機會直接投進(jìn),那一瞬間我都把自己嚇壞了,到了后面,我進(jìn)球的次數(shù)越來越多,最后50:20,隊友抱著我歡呼,我立馬沉醉在當(dāng)中了。

  忽然,我夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己還是原來的自己,看著桌上的籃球,我覺得,不能因為一個小小的挫折而失去信心。

我的六年級作文 篇4

  成長中,總會有幾個伙伴陪在身旁,一同經(jīng)歷成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。而我的伙伴即是鋼琴,它教給了我許多人生的道理……

  兒時·認(rèn)真

  正值酷暑,空氣仿佛凝固了,一絲風(fēng)也沒有。知了在樹上起勁地叫著,而那棵梧桐樹,在酷暑中更加蔥籠耀眼,華蓋如傘,生命勃發(fā)。

  我笨拙地爬上琴凳,坐在凳上,兩只小手在琴鍵上亂按著,心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會兒,開始認(rèn)真地談起了“哈農(nóng)練指法”,邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴,笑著點了點頭。

  彈鋼琴,教會了我認(rèn)真地去對待每一件事。

  小學(xué)·堅持

  夕陽的余暉染紅了天邊的云彩,把它變成了絢爛無比的彩霞,而這彩霞的變化也就意味著這一天即將結(jié)束。

  我坐在琴旁,反反復(fù)復(fù)地只練那一首樂曲。汗水順著臉頰流下來,“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上,我全神貫注地慢慢彈著,不時注意著漸強、漸弱、漸慢……我曾無數(shù)次想過要放棄,卻依舊堅持了下來。

  彈鋼琴,教會了我堅持。

  如今·成就

  星星的眼睛一眨一眨的,繁星滿天,遮住了月亮的光輝,亮晶晶的,讓人沉浸在星空中,無法自拔。

  我坐在電腦桌前,臉繃得緊緊的,目光在一長列名字中急切地搜索著。突然,“張景媛,優(yōu)秀!蔽鍌字跳入我的眼前,我激動地一躍而起,歡呼雀躍,又蹦又跳……

  彈鋼琴教會了我認(rèn)真,同時也教會了我堅持,并讓我取得了成就。

  鋼琴,我成長的伙伴,你伴我長大,教我知識。讓我們一起攜手,走向人生的輝煌。

我的六年級作文 篇5

  “女兒,把你六年級的書找出來,你表妹要用了。”母親說著,走進(jìn)女兒的`房間找起來。

  “我不借!為什么,為什么總是問我借?”女兒盡量保持平靜,聲音卻忍不住顫抖。表妹總是問她借書,借去時嶄新,歸還時破舊,她無法忍受了!更何況,六年級的書,有著不一樣的意義……

  “為什么?因為她是你妹妹!再說,你留著那些破書有什么用!到最后,還不是扔掉!”母親似乎不滿女兒的態(tài)度,聲音也大起來。

  女兒不看母親,也不回應(yīng)。母親急了,沖到女兒面前,強迫女兒看著自己。女兒從小到大從來沒有違背過母親的意思,但是這一次……女兒的目光從未如此堅定,如此無畏過。她不要,不要再對任何人言聽計從,不可以!頓時,一只巴掌甩到了女兒的臉上,火辣辣的疼……女兒笑了,很凄慘,這是她第一次挨母親的打。淚在眼眶里打轉(zhuǎn),卻遲遲不肯落下。

  “你什么都不懂!對你而言這只是一本書,可是它是我對過去的念想!難道連一個念想都不肯施舍給我嗎?”女兒對母親吼道。淚,肆無忌憚地落下。

  母親愣了一下,隨即用強硬的語氣命令道:“拿出來!”

  女兒任命地勾起嘴角,仿佛在笑自己,又仿佛在笑全世界。她走進(jìn)房,從書桌下拉出一只箱子。箱子上已經(jīng)蒙了一層灰,就像女兒對兒時的記憶,不忍丟棄,卻不敢想起……女兒慢慢打開箱子,似乎在緩緩開啟塵封在心底的記憶。女兒小心翼翼地捧起一本書,走出房間時還帶了一把剪刀和一張舊日歷。

  “你要干什么?不要太過分了!”母親說著瞪了女兒一眼。

  “你根本就不懂!你們大人就是那么自私,那么自以為是!為什么愛的時候總是互相縱容,不愛了,卻恨不得立刻從對方的生命中消失掉!你有沒有想過我,想過我要怎么辦?你知不知道那時候我有多害怕?在我最傷心的時候,你在哪里?但是這本書,這本對你而言毫無價值的書,陪我走過來了!我的淚,我的笑,我的一切的一切,它都看在眼里……”女兒緩緩地說著,聽不出悲與喜。眼淚一滴一滴地落在桌子上,濺到心里。

  母親不語了,任憑女兒慢慢地做著包書紙。女兒還在流眼淚,一滴又一滴,女兒還在講述著自己的幸福與悲哀,一句又一句。書包好了,女兒的淚也快流盡了。女兒再一次翻開書,看著自己曾經(jīng)稚嫩的筆記,看著同學(xué)在她低落時寫下的句句溫暖,用手輕輕撫摸著,用心靜靜懷念著。然后,把書留在桌子上,頭也不回進(jìn)了臥室。似乎是下定決心訣別這些寶貴的回憶與淡淡的幸福。

  夜,悄悄降臨……女兒蜷縮在床上,她不知道為什么自己會不停地流眼淚,她好累,好累……恍惚間,女兒聽到母親在打電話。母親似乎做了什么對不起人家的事,不停地對電話那頭的人說“對不起”。

  第二天清晨,陽光透過窗戶照進(jìn)女兒的臥室,照到床頭柜上那本滿載女兒笑與淚的書上。女兒 醒了,看到那本書。陽光照在她的臉上,滿是淚痕,不知是昨夜留下的還是……

我的六年級作文 篇6

  今天公司聚餐,在公司的食堂里,空曠的環(huán)境,抬起頭可以看到灰藍(lán)的天空。

  席間,總經(jīng)理忽然說起二十年前的他,單純而具活力,有著一群很好的朋友,做著很多有激情的事情,突然說:再二十年后,我們又會是什么樣子?就在 那一瞬,在不遠(yuǎn)的天空中,我看到了煙花的閃爍,驚呼:煙火!眾多人望去,隨后,我想起剛才的問題,二十年后的我是什么樣子,老總玩笑一般的說:請往后看。我沒有回頭,因為我知道,我的背后,正好是廚房的所在。二十年后的我,真的是只能圍著鍋臺轉(zhuǎn)的,嘮叨的婦人嗎?現(xiàn)在的我,已滿25歲的我,到底該做些什么?以前的理想,以前的斗志,都去哪里了?我是不是該認(rèn)真的思索一下?

  有個朋友發(fā)短信問我在做什么,我說在想20年后的我,他的原話是“無聊死吧,二十年后的你頭發(fā)白了,眼睛花了,皮松了,肉酥了,嘴更吁了,兒子也大了,該上大學(xué)了,該談女朋友了,總之你也快死了,干嗎談它?聽到這樣的回答,我無語,那個時候的我,到底是什么樣子的?還是一如往 昔的愛美嗎?還是會雷厲風(fēng)行的做事嗎?還是會直言直語嗎?不知道到時候我是否能夠保持現(xiàn)在對事物的敏銳度嗎?希望在那時的我,是起碼能保持的是永遠(yuǎn)快樂的心情,容易滿足的幸福感,永遠(yuǎn)都能包容別人的心態(tài)。

  夜深了,聽著電視里阿根廷以6:0的比分戰(zhàn)勝塞黑的比賽,有時候想,也許二十年后,中國的足球也能成為世界的冠軍。二十年后,我是否也能夠成為別人夢想能夠成為的人,只是希望,在我的一生中,回憶中美麗的東西多一些就好。

  晚了,也該睡了,祝福那個每天叫醒我的人,愿你的短信能夠成為我的一生中最浪漫的記憶。

我的六年級作文 篇7

  在六年的小學(xué)生活中,我有過許多老師:孫老師、黃老師、朱老師、戴老師、施老師、彭老師……每一位老師我都銘記于心。然而,我最難忘的,便是陪伴了我們?nèi)甑陌嘀魅巍燔饺乩蠋煛?/p>

  朱老師,您為我們付出了多少的心血!您的黑發(fā)中過早地出現(xiàn)了幾縷銀絲;您的眼角已經(jīng)悄悄地爬上了皺紋;您慈祥的臉龐中流露出幾分憔悴。

  您常常對我們說,“做人比學(xué)習(xí)更重要!”但是這句話的含義我卻很遲才能體會。

  上個學(xué)期,我因為貪玩,偷偷打開電腦,玩起了游戲,卻把作文本丟在一旁,渾然不顧。我興奮地沉迷在游戲世界里,完全忘記了時間的流逝。第二天早上,我交不出作業(yè),便謊稱沒帶,落在家里了。逃過了一個星期。第二個星期,我又如法炮制,又沒有寫周記。這次終于沒有逃過您的法眼。您把我“請”到辦公室。您一聲不吭,眼睛盯著我的臉,那目光仿佛能看穿我的身體。當(dāng)您拿出空的作業(yè)本時,我的眼淚奪眶而出。您輕輕的說:“子涵,你知道自己哪里做錯了嗎?”我不敢直視您的眼睛,兩只手不安地搓來搓去。

  朱老師讓我平復(fù)一會兒心情以后,語重心長地說:“其一,你錯在沒有按時完成作業(yè);其二,你錯在對父母與老師撒謊,不誠實。這些錯誤你自己意識到了嗎?”接著您又說:“ 朱老師認(rèn)為,你如果能馬上改掉這些壞習(xí)慣,還是個好孩子。老師相信你!”我重重地點了點頭。是呀,誠實的品質(zhì)多么重要。一個不誠實的孩子,考試成績再好又有什么用呢?“狼來了”的故事,那血的教訓(xùn)我不是也拜讀過嗎?我怎么那么傻呢?

  從此以后,我再也沒有不按時完成作業(yè)了。也再也沒有對老師和爸爸、媽媽說過謊話。

  “做人比學(xué)習(xí)更重要!”是您給我的人生啟迪,我將一生受用不盡。

我的六年級作文 篇8

  我敬佩的一個人,不是警察,也不是救治病人的白衣天使,而是我們小區(qū)的保潔員。

  每天早晨,我都能看見一個五十歲左右的大媽,踩著清潔車的她忙碌的身影。她個子不高,有一張滿是皺紋的臉和一雙布滿了厚厚繭子、手指關(guān)節(jié)彎曲的手。

  她總是從早到晚,把每一條弄堂打掃的干干凈凈,挨家挨戶的把放在門口的垃圾收回垃圾箱,一絲不茍。在炎熱的夏天里的一天,她戴著一頂笠帽,在笠帽下面多了一塊半干半濕的毛巾。只露出那被太陽曬得黝黑的臉。我們家正好修屋檐,拆下來很多磚塊和爛木頭,都丟在了道路的中央,沒來不及清理。她正好來收垃圾,看到了這一切,一聲不吭,想也沒有多想,就拿起鐵楸把垃圾一點一點的裝進(jìn)垃圾箱。就這樣來來回回,她的黝黑的臉上、鼻尖上汗水直淌,那塊毛巾擰干了又濕了。我們于心不忍,從冰箱里拿出冰棍給她解熱,她婉言謝絕了。終于把這些垃圾清理完了,她回頭望了一眼那干凈的路面,露出了淺淺的笑意。她又去打掃別的弄堂了。

  是她們,讓飛路的灑水車淋出一個清新的黎明,是他們,揮動掃帚,抹除城市的污逅,讓城市整潔干凈,容光煥發(fā)的面貌,迎接?xùn)|方的第一屢晨的親吻……還記得有一次,驕陽私火的中午,放學(xué)回家時,我又聽見了那“沙沙”的身音,是她們還在不顧勞累的清除那些“污后魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓,但還是顧著自己手上的工作,依舊不知疲倦的掃來掃去。這是跑來了一個小女孩拿著冰棍,拆開后隨手就把包裝袋丟到地上,一位清潔工阿姨看見了,親切的對那位小妹妹說:“小朋友,老師肯定教過你要愛護(hù)衛(wèi)生吧!那你還亂丟垃圾,真是不聽話!”小女孩一聽趕緊跑過去把包裝紙丟進(jìn)垃圾桶里,就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。

  掃凈一條大路,掃除一頭皺紋,清潔一座城市,付出畢生心血,請愛護(hù)我們身邊辛勤的的清潔工人吧!就像愛我們的有個別人認(rèn)為清潔工這個工作很低級、讓人瞧不起,并且又臟又累。試想,如果沒有這些人,我們的街道能有這么清潔,環(huán)境能有這么美嗎?我們的社區(qū)能這么靚麗嗎?相反,我認(rèn)為清潔工這個工作是十分高尚的和偉大的,他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@--地球媽媽付出了無數(shù)滴汗水,他們默默無聞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪!讓我們攜起手來,共同建造我們沒好的家園。

我的六年級作文 篇9

  時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間二十五年過去了,我已經(jīng)成為了一位科學(xué)家及建筑大師我建造了一座舉世聞名的科技館。這科技館可不是普通的,它可是讓人流連忘返的,它可是讓人憶念不忘的。下面我就介紹一下吧!

  你進(jìn)門時只會看見一個傳送艙,因為一樓是數(shù)碼世界,到了之后你說想去哪都行,無論是地底、太空、海洋、高山、森林,只要你想到的,就是可以去的,你玩夠了之后可以去二樓,補充一下這是現(xiàn)實世界。

  “歡迎參觀機器人世界!”迎賓機器人說。在這有許多機器人,任你參觀、任你挑選(和機器人互動)。機器人的類型多種多樣,我詳細(xì)介紹幾種吧!首先是廚師機器人,他可以將你愛吃的食物通過使空氣虛體變實體,然后改變空氣的基因和氣味變成你愛吃的食物;然后是醫(yī)生機器人,它會干許多醫(yī)生干的活,只不過只修復(fù)機器人,當(dāng)然人也可以,它已修復(fù)了四十八億六千七百萬在科技館受傷的機器人了。該向三樓進(jìn)發(fā)了。

  三樓是奇思妙想歡樂中心,專門為內(nèi)向的人準(zhǔn)備的,這里有許多小動物、植物、精靈,他們都會說話。進(jìn)來的人要先進(jìn)入小屋子,這個屋子會探索他喜愛的場景,人一出來,他就處在他喜愛的場景不管是兒童、青年、還是老人,都內(nèi)向的變外向,沉悶的變開朗。四樓是為運動的人準(zhǔn)備的,不管是賽飛機、賽車、跑步和跳高、打高爾夫什么的,只要是運動的全部ok。

  “起床了,別睡了。”我媽媽叫著,我一個激靈起來了原來是夢啊,不過這個夢挺好的哈。

我的六年級作文 篇10

  那是在我六歲的那年,有一天,我獨自一人來到新華書店,那天人很少,所以我很容易就見到了她——長長的頭發(fā)被一根藍(lán)色扎頭帶扎了起來,她穿著一件粉色的運動服,還有一雙白色的球鞋,給人一種與眾不同的感覺。

  我見到她時,她正在專心的看著一本書,我便走到她的旁邊拿起一本書,也專心的看了起來。

  “咚”,一聲巨響把我從書的海洋中拉了回來,我和她一起向這聲音的發(fā)源地望去。只見一個小孩倒在地上,那小孩正準(zhǔn)備張開嘴大哭一陣,旁邊的一個大哥哥瞪了這個小孩一眼,小孩立即閉上了嘴。

  她連忙跑過去扶起那個小孩,看了看那個大哥哥的身影,便低下頭安慰那個小孩,“你沒事吧?”“不要哭了!蹦且宦暵暟参康穆曇魝鬟M(jìn)我的耳朵,重重的敲在我的心上。

  這件事很平凡,但卻體現(xiàn)出了一個小女孩善良,樂于助人的高尚品質(zhì)。在我們的生活中應(yīng)該學(xué)一學(xué)這個小女孩,同時也應(yīng)該譴責(zé)著個大哥哥,因為他讓我們的社會不再美麗。

  這個小女孩給我留下了深刻的印象,雖然以后我再也沒有見到那個小女孩了,但是我一定會向這個小女孩學(xué)習(xí)。

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