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漫畫老師五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-12-27 11:27:25 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的漫畫老師五年級(jí)的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的漫畫老師五年級(jí)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的漫畫老師五年級(jí)的作文三篇

漫畫老師五年級(jí)的作文 篇1

  二年級(jí)的時(shí)候,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

  他上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長(zhǎng)我們各個(gè)方面的知識(shí),記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧!芬晃臅r(shí),課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動(dòng)畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時(shí),因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個(gè)動(dòng)畫片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片,讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。

  劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們溫柔,在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,他就會(huì)狠狠的去批評(píng)他,只要有同學(xué)上課說悄悄話,劉老師是會(huì)很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴(yán)厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會(huì)一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長(zhǎng)發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服

  怎么樣?這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!

漫畫老師五年級(jí)的作文 篇2

  每個(gè)人都有過老師,但你會(huì)不會(huì)知道自己相處多年的老師有什么特點(diǎn)呢?我有一位老師,他的特點(diǎn)非常突出。

  我的音樂老師就是我要說的.老師,他教我們音樂已經(jīng)有兩三年了,我們非常喜歡他。音樂老師才藝出眾,做過好幾次的舞臺(tái)主持人,享受過無數(shù)人的掌聲和贊美,而且老師唱歌也很好聽,但除此以外我更覺得老師像一個(gè)表演京劇的人,因?yàn)槔蠋熥兡樅芸臁?/p>

  老師開心時(shí),會(huì)擺出許多有趣的動(dòng)作,有時(shí)還會(huì)鬧出笑話來,老師會(huì)和顏悅色的給我們說一個(gè)小故事或唱一首歌以及讓我們看個(gè)電影或一些有關(guān)音樂的電視節(jié)目。但如果老師不開心那我們都完了,如果有人上課不好好聽課或坐姿不好,那木棍就要落在……反正有一位同學(xué)上課說話老師讓他站了一節(jié)課!

  我還有一個(gè)充分的例子可以說明老師的“面具”,有一次老師正為我們講著一個(gè)課本上的故事,講著講著不小心用棍子打到了燈,那時(shí)老師的表情真是難以形容,等事情平下來以后,全班同學(xué)都笑出了聲,也因此挨了好多下。

  這就是我的音樂老師,我喜歡的老師,京劇老師!

漫畫老師五年級(jí)的作文 篇3

  我的作文老師是快樂作文的燕子老師,她姓陳,所以,有的時(shí)候同學(xué)們私下都會(huì)喊她“老陳”。

  老陳身材不算好,矮胖型的,一頭披肩發(fā),兩道濃濃的眉毛,眉毛下的眼睛不大,笑起來的時(shí)候可就瞇成了一條縫。高挺的鼻子下那張能說會(huì)道的嘴,可把大家逗得哈哈大笑呢。

  記得上次的作文課,老師特地帶著我們玩了一個(gè)游戲——我能堅(jiān)持五分鐘。大家一聽都高興極了,這下又可以拿到“老陳”的大獎(jiǎng)了。于是我們都認(rèn)真地把筆放在了自己的手腕上,一動(dòng)不動(dòng)地等著“老陳”計(jì)時(shí)。可“老陳”十分狡猾,明明過了3分鐘,她卻說只過了一分鐘;明明時(shí)間還沒到,她卻說時(shí)間到,幾個(gè)信以為真的同學(xué)只好淘汰出局。小王同學(xué)和“老陳”理論,說“老陳”騙人。而“老陳”則笑瞇瞇地說:“我只是聲音小了點(diǎn),說時(shí)間快到了,沒聽清楚怎么能怪我呢?”瞧瞧這“老陳”,太狡猾了,幸好我沒上“老陳”的當(dāng)。一場(chǎng)比賽下來,最終獲勝的同學(xué)寥寥無幾。大家都說“老陳”的獎(jiǎng)勵(lì)太難拿了。

  還有一次,因?yàn)槭窍挛绲恼n,大家沒睡午覺會(huì)有些困。“老陳”看我們沒什么精神,于是便給我們講了一個(gè)故事。看她一邊講,一邊那手舞足蹈的樣子,實(shí)在是滑稽極了,逗得大伙哈哈大笑。有的同學(xué)笑得趴在了桌子上,有的同學(xué)笑得用手捂住了肚子,還有的同學(xué)笑得眼淚都流了下來……而“老陳”則一本正經(jīng)地看著我們,說:“這會(huì)應(yīng)該沒人犯困了吧!”而大伙更是笑得上氣不接下氣,此刻睡意全無,在“老陳”風(fēng)趣幽默的課堂上,開始了新的一課的學(xué)習(xí)。

  這就是我的“老陳”,我喜歡她那種幽默與狡猾,讓我不再害怕寫作文,深深地喜歡上了作文課。

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