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我的老師六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-27 13:05:30 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的我的老師六年級(jí)作文匯總8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的老師六年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的我的老師六年級(jí)作文匯總8篇

我的老師六年級(jí)作文 篇1

  我們的班主任董老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足的老教師,不高不矮的個(gè)兒,一張慈祥的面孔,總是面帶微笑。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,顯出溫柔的目光。

  她相貌平平,很溫柔,心地善良,對(duì)人也和藹可親,她那種平易近人的性格,大家都愿意接近她。每天早晨晨練時(shí),董老師只要有時(shí)間,都會(huì)下到操場(chǎng)跟我們一起活動(dòng)。當(dāng)她和同學(xué)們跳大繩,運(yùn)動(dòng)時(shí),真分不出哪個(gè)是我的老師,哪個(gè)是我的同學(xué)了!董老師,還特喜歡這句話:“玩歸玩,學(xué)歸學(xué)一定要玩學(xué)兩不誤!边@也不知道是哪位名人大家說(shuō)的,不過(guò)還是挺有道理,董老師,也按照這種規(guī)定去執(zhí)行了!還記得有一次我們班的足球小王子劉聞多剛?cè)ゴ蛲瓯荣,得到冠軍之后跟董老師分享比賽的心得和感受,董老師,很高興。第二節(jié)上課,因?yàn)閯⒙劧嗟淖鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,被董老師嚴(yán)厲教育了一番,這課上課下的態(tài)度真是截然不同!這個(gè)急剎車時(shí),劉文多摔了個(gè)跟頭。

  說(shuō)到平易近人,那就是那次白云山之旅了。那個(gè)暑假董老師帶我們?nèi)グ自粕酵妫宦飞蠚g聲笑語(yǔ),跟課堂上嚴(yán)肅的,她是真是有了360度大轉(zhuǎn)變。÷飞嫌行┩瑢W(xué)的水喝完了,董老師,還給每人買了一瓶運(yùn)動(dòng)飲料呢!喝著著冰涼的飲料,心頭有著萬(wàn)分感激!

  老師是什么?是,人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。

  一轉(zhuǎn)眼,六年啦!回想起往事就如昨天,依舊歷歷在目,六年啦!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:董老師您辛苦了!

我的老師六年級(jí)作文 篇2

  我上六年級(jí)了,教我們語(yǔ)文的仍然是張老師。張老師中等身材,留著短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她大約四十多歲,待人和藹可親,我們都喜歡上她的課。

  張老師是從五年級(jí)開(kāi)始接手教我們這個(gè)班的,從接班的第一天起,張老師就全身心投入到班上,她以高度的責(zé)任感關(guān)懷著班上的每一位同學(xué)。哪一位同學(xué)的成績(jī)退步了,她就會(huì)去幫助他,找出退步的原因;哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,她就會(huì)耐心地輔導(dǎo)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在她的教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。

  記得在五年級(jí)第一次語(yǔ)文考試中,以前每次都能考到80多分的我,居然考了一個(gè)78分,我非常慚愧,心想:回到家肯定給媽媽罵一頓了,更重要的是張教師會(huì)怎樣看我呢?在五年級(jí)的第一次語(yǔ)文考試中我就考得這么差了,又會(huì)給張老師留下什么樣的印象呢?我思緒萬(wàn)千,心怦怦直跳。這時(shí),張老師來(lái)了,叫我到她的辦公室。我的心跳得更厲害了。老師好像看透了我的心,和藹可親地對(duì)我說(shuō):“不要怕,跟你談?wù)勑!蔽衣?tīng)了這話,心里平靜了許多,張老師問(wèn)我:“你的閱讀和作文怎么做得那么差呢?”我看著試卷上的閱讀和作文扣的分說(shuō)不出話來(lái)。老師用那溫和的語(yǔ)氣給我評(píng)講這張?jiān)嚲,找出了失分的原因。并叮囑我在今后做閱讀時(shí),要看清楚題目要求,寫(xiě)作文時(shí),要認(rèn)真審題,注意選擇材料。我記住了老師叮囑的話。從此,我就按老師說(shuō)的要求去做。終于,我的語(yǔ)文成績(jī)提高了許多。我真的非常感謝教我語(yǔ)文的張老師。

  我雖然只是班上39名同學(xué)中的普通一個(gè),張老師卻以百分之百的責(zé)任心和耐心來(lái)幫助我、輔導(dǎo)我。老師,你這種耐心輔導(dǎo)同學(xué)的精神我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的。

我的老師六年級(jí)作文 篇3

  大大的眼睛,一眨一眨的,給人一種很慈祥的感覺(jué);小小的嘴巴里總能說(shuō)出許多道理,讓我深觸感受;中等的身材總穿著十分亮麗的衣服。這就是我平易近人的語(yǔ)文老師——壽老師。我們的語(yǔ)文老師壽老師非常關(guān)心我們,已經(jīng)把班級(jí)當(dāng)作了家,把我們都當(dāng)成了她的親生孩子。雖然我們犯了錯(cuò),她會(huì)很生氣的訓(xùn)斥我們,但我知道她是為了我們集體好。

  自從上了六年級(jí)后,壽老師轉(zhuǎn)到了安管處工作,不再做我們的班主任了,變得很忙,但她總抽出時(shí)間來(lái)校對(duì)我們的作業(yè)。我們班的同學(xué)很不懂事,淘氣搗蛋的事情似乎越來(lái)越多:班上的男生互相脫褲,期中考試不理想,還有人在副課上傳紙條、做作業(yè)。壽老師仍舊像做班主任時(shí)那樣一件一件地耐心解決。有時(shí)候看著老師忙碌的身影,我覺(jué)得身為班干部不應(yīng)該給老師添亂,應(yīng)該幫老師解決一些自己能解決的小問(wèn)題,管好班級(jí)紀(jì)律,讓老師多休息一會(huì)兒。

  壽老師十分關(guān)心我們,在中午分飯的時(shí)候總是提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼,要多加衣服;上課時(shí)看到有同學(xué)的衣服穿得少,也特別停下來(lái)提醒那個(gè)同學(xué);前幾天我有點(diǎn)咳嗽,壽老師聽(tīng)見(jiàn)了,囑咐我多喝水,嚴(yán)重的話要去掛鹽水。有一次,我們班一個(gè)同學(xué)八塊錢丟了,壽老師在班上說(shuō):“如果有同學(xué)想吃零食沒(méi)有錢可以找我拿,怎么可以拿別人的錢呢?一個(gè)人的尊嚴(yán)難道只值八塊錢嗎?”聽(tīng)了這番話,我覺(jué)得壽老師真的把我們當(dāng)成了親生孩子一樣。

  我的語(yǔ)文老師壽老師不僅臉上掛著溫暖的笑容,還擁有一顆金子般的心。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)可憐天下慈母心,我覺(jué)得應(yīng)加上一句可憐天下老師情。我以后也要做壽老師那樣關(guān)心同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

我的老師六年級(jí)作文 篇4

  開(kāi)學(xué)的時(shí)侯,我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都換了,雖然,我們和老師有點(diǎn)陌生,但是,通過(guò)這幾天的了解,我看的出來(lái)她是個(gè)又可愛(ài)又嚴(yán)厲的老師。

  老師平時(shí)上課的時(shí)候,臉上總是笑瞇瞇的。有一次,老師教我們?cè)鯓娱_(kāi)通博客,下課了,我沒(méi)聽(tīng)懂老師說(shuō)的,我又去問(wèn)老師,老師親切地回答,直到我全會(huì)為止。我回到家,打開(kāi)電腦,用老師教我的方法做,不一會(huì)兒,果然加上了老師的博客,我一直想著老師給我講解時(shí)那笑瞇瞇的表情,我想起來(lái)就覺(jué)得特別親切。

  老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。我們寫(xiě)作業(yè)有一個(gè)字或者是一個(gè)數(shù)寫(xiě)錯(cuò)了,老師都會(huì)打上錯(cuò)號(hào),有時(shí)候還會(huì)把作業(yè)撕了,讓我們重寫(xiě),直到寫(xiě)好為止,對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。要是誰(shuí)做小動(dòng)作,老師就會(huì)點(diǎn)名批評(píng),還會(huì)讓她抄題和抄課文。雖然老師非常嚴(yán)格,但我們?cè)趪?yán)格要求下,寫(xiě)得字和卷面都比以前有了很大的進(jìn)步。有一句話說(shuō)得好:嚴(yán)師出高徒,F(xiàn)在,我真正體會(huì)到了這句話的含義。

  我的老師就是這樣一位又親切又嚴(yán)厲的老師,我喜歡我的新老師。

我的老師六年級(jí)作文 篇5

  在我的小學(xué)生涯中有許許多多的老師,嚴(yán)厲的,體貼的,溫柔的,和藹的,而令我印象最深刻的還是那嚴(yán)厲的刁老師。

  刁老師,一張圓臉,長(zhǎng)得不高不矮,不胖不瘦,她有一雙水靈的眼睛,一個(gè)小鼻頭,還有那一張既能說(shuō)會(huì)道,又從來(lái)不笑的嘴。她從來(lái)都是擺著一張面無(wú)表情的臉給我們上課,十分嚴(yán)肅,又讓人感到害怕。

  一陣陣吵鬧聲中,老師走進(jìn)了教室,手上還抱那著那一大堆作文本,她是那樣的神不知鬼不覺(jué),不知是誰(shuí)喊到:“刁老師來(lái)了,刁老師來(lái)了!”同學(xué)們急了,玩東西的趕緊收了起來(lái),看小說(shuō)的馬上藏到了書(shū)包最深處,以最快的速度坐好。只見(jiàn)刁老師“啪!”一聲,把作文本往桌子上一扔,完了完了,這下沒(méi)有什么好事發(fā)生了,我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。這時(shí)老師看著我,那眼神,讓人渾身不舒服直起雞皮疙瘩,心里發(fā)毛,就感覺(jué)從天堂掉到了谷底。老師大聲吼到:陳子夷,你作文寫(xiě)砸了,你還那里小聲說(shuō)什么呢?”我剛準(zhǔn)備解釋,老師又開(kāi)始吼到:“去我辦公室!蔽壹绷耍缓玫椭^,紅著臉進(jìn)了辦公室,頓時(shí)聽(tīng)到一大片笑聲。

  “你平常作文寫(xiě)得很好,可這次卻寫(xiě)成這樣,本來(lái)不想讓你丟臉,不在班里點(diǎn)名的,可你卻講小話,你真是氣死我了!”我的心怦怦真跳,十分緊張!澳銓(xiě)作文又不是給我寫(xiě)的,是為你自己寫(xiě)的,學(xué)習(xí)當(dāng)然是為自己學(xué)的,你這作文題目跑哪了?”這時(shí),我恍然大悟,是啊,學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,并不是為老師或別人學(xué)的。我終于知道了老師嚴(yán)厲是為了我們好,如果老師不嚴(yán)厲,我們?nèi)嗖痪蛠y套了嗎,更不會(huì)有心思學(xué)習(xí)了。老師叫我重新寫(xiě)一篇作文,我并不生氣,心服口服,因?yàn)槭俏覜](méi)有用心來(lái)寫(xiě)作文,當(dāng)然寫(xiě)不好。

  每一個(gè)老師都有自己的性格,但每一個(gè)老師都是為了我們,哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生有好的成績(jī)呢?在那一刻,我終于知道了老師的用心良苦。

我的老師六年級(jí)作文 篇6

  從小到現(xiàn)在,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師。其中有的善良、有的厚道、有的敬業(yè)、有的`大方、有的溫柔……在五年級(jí)的時(shí)候,出現(xiàn)了一位非常讓我難忘的老師。

  他是我課外輔導(dǎo)班的老師,他有一張非常圓的臉,個(gè)子矮矮的,肚子大大的。他有著一張能言善變的嘴巴,課堂上他幽默、風(fēng)趣,經(jīng)常使學(xué)生笑得下巴都要脫臼了。

  有一次,老師讓我們想像他是做什么工作的。有的說(shuō):“像大酒店的大肚子大老板!薄盀槭裁茨?”老師問(wèn)。他說(shuō):“因?yàn)槟愕亩亲雍艽,個(gè)子又挺矮,我見(jiàn)過(guò)很多飯店的老板,幾乎肚子都很大!崩蠋熣f(shuō):“那你說(shuō)我像大酒店的大肚子大老板,中間有三個(gè)大,那你下次就喊我大大大老師吧!比喽己逄么笮。他的教學(xué)很有方法,有一次,老師讓一位同學(xué)說(shuō)黑板上的一個(gè)句子有沒(méi)有毛病。那位同學(xué)說(shuō):“不應(yīng)該加?xùn)|西這個(gè)詞。因?yàn)槟悴皇且粋(gè)東西。”老師立即說(shuō):“你才不是一個(gè)東西呢!币养f雀無(wú)聲的教室立刻傳來(lái)了震耳欲聾的笑聲。

  老師不僅教學(xué)認(rèn)真,對(duì)自己的孩子也很盡責(zé)。他已經(jīng)有五年沒(méi)有看電視了,因?yàn)樗蛢鹤恿⒁?guī)矩,約定在他沒(méi)考取大學(xué)之前,父子倆都不能看電視,所以老師最大的愛(ài)好就是聽(tīng)廣播,收聽(tīng)國(guó)家大事。這可是他告訴我們的小秘密哦。

  老師還有很多才藝,他唱的歌十分好聽(tīng),聲音洪亮,氣勢(shì)磅礴。前幾天才給我們帶來(lái)一首《三國(guó)演義》的主題曲,那聲音可真有氣派。一百年也聽(tīng)不到那嗓音啊,我們聽(tīng)了都不禁拍起了牚。

  古人曰:師者,傳道授業(yè)解惑也!我看老師不僅是傳道授業(yè)解惑,他還給我們帶來(lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。

我的老師六年級(jí)作文 篇7

  我們有一位好老師,她姓陳。既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。

  她佩戴著眼鏡,長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云,有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴,你信不信呢。說(shuō)出來(lái)你就不信,但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué),到底陳老師哪里有五只眼晴呢,我來(lái)告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。

  陳老師是一位負(fù)青任的老師,記得有一次我剛好掃完地,經(jīng)過(guò)三年級(jí)辦公室,見(jiàn)到她正在埋頭地批改作業(yè)。說(shuō)她是不是很有責(zé)任心。

  陳老師也是一位溫柔的老師,記得有一次正在評(píng)講試卷,老師正在用心的給我們講解,有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們,直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!

  陳老師真辛苦,讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!

  陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí),還關(guān)心我們身體。天氣涼了,老師發(fā)個(gè)短信給我們說(shuō)多穿幾件衣服,老師真關(guān)心我們呀!你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀!

我的老師六年級(jí)作文 篇8

  水木老師寫(xiě)得一手好字。俗話說(shuō):“字如其人”。水木老師也就是這樣的,溫文爾雅,似謙謙君子。

  初見(jiàn)水木老師時(shí),他拿著一把橙色扇子,時(shí)不時(shí)搖幾下,頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上,有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下,兩只眼睛炯炯有神。

  水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水,又如清澈見(jiàn)底的小溪。笑起來(lái),瞇成了一條縫,像小鹿一樣?傊,看著老師的眼睛會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。

  在水木老師高挺的鼻梁下,有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大,但好像住著狀元郎一樣,說(shuō)起話來(lái)頭頭是道,滔滔不絕的。不過(guò)最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾句幽默的話來(lái)。

  記得第一次來(lái)上課,媽媽說(shuō)他是個(gè)嚴(yán)厲的老師,千萬(wàn)不能遲到。我趕忙奔向教室,見(jiàn)到他立刻就想笑出來(lái)。老師長(zhǎng)得慈眉善目的,跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒,一看就是和藹可親的幽默老師。果然,正如我所料,老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親,幽默風(fēng)趣,自帶美顏補(bǔ)光的可愛(ài)老師。哈,我看的面相夠準(zhǔn)吧!

  這就是我們的水木老師,一個(gè)可愛(ài)、大方幽默與顏值并存的作文老師!

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