關(guān)于初一的生活作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初一的生活作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初一的生活作文 篇1
四年級(jí)11月21日要學(xué)農(nóng)了,同學(xué)們?cè)缭绲氐玫搅诉@個(gè)消息。大家懷著驚喜、坦然、不安等各式各樣的心情等候這一天的到來(lái)。
星期三到來(lái)了,但天公不作美,下起了蒙蒙細(xì)雨。給我們的出行帶來(lái)極大的不便,仿佛預(yù)示著這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)有困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。大家在老師的帶領(lǐng)下,拖著笨重的行李箱井然有序地上車。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的旅途,總算到了學(xué)農(nóng)的目的地——山清水秀的長(zhǎng)樂(lè)青少年素質(zhì)教育基地。大家歡舞雀躍地下了車,因?yàn)檫@里沒(méi)有呆板的建筑,沒(méi)有刺鼻的煙氣,更沒(méi)有煩人的噪音。這里有的只是青山綠水,大自然的氣息。我們就像剛出籠的一群小鳥(niǎo),自由自在地飛向大自然的懷抱,可見(jiàn)我們是多么熱愛(ài)大自然。
各自放好行李,緊接著開(kāi)展了除草活動(dòng);顒(dòng)的地點(diǎn)安排在桂花園。走進(jìn)桂花園,我看見(jiàn)那些雜草貪婪地掠奪著本該屬于桂花樹(shù)的養(yǎng)分,我氣憤極了。我就拿起老師發(fā)給我的武器和這些雜草展開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)。這些雜草根本不是我的對(duì)手,沒(méi)一會(huì)兒就倒在了我的手下。但我想起了斬草不除根,春風(fēng)吹有生。于是就連泥帶土地把它的根也消滅掉。斬草容易,除根就不那么簡(jiǎn)單了。幸虧我們的同學(xué)很多,集體力量大,很快就完成了任務(wù)。但也累得我滿頭大汗,腰酸背痛了。雖然天上下著蒙蒙細(xì)雨,我還是想起了:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。讓我領(lǐng)悟到了農(nóng)民伯伯勞作的艱辛。
后面,我們還參加了尋寶、挖番薯、玩有軌電車、參觀標(biāo)本和編草繩等等有意義的活動(dòng)。其中挖番薯讓我記憶最深刻。因?yàn)榉砗艽嗳,容易鏟斷,光靠力氣大是不行的。要采用順藤模瓜的方法,小心翼翼地挖,才能得到完整的大番薯。這說(shuō)明挖番薯是需要一定技巧的。當(dāng)一個(gè)個(gè)紅通通,形態(tài)各異的番薯被我們親手從地里挖出來(lái)時(shí)。我們抑制不住心中的喜悅,一個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)。讓我領(lǐng)略到了豐收的喜悅。
這短暫的三天學(xué)農(nóng)活動(dòng)很快就結(jié)束了,大家依依不舍地離開(kāi)長(zhǎng)樂(lè)青少年素質(zhì)教育基地。這里留下了我們的歡歌笑語(yǔ),留下了我們的辛勤汗水。我們帶走了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),農(nóng)業(yè)生活的知識(shí)。并且提高了同學(xué)們的合作能力、動(dòng)手能力和自理能力。這些知識(shí)是書(shū)本上學(xué)不到的,希望這些知識(shí)能伴隨我的一生。
初一的生活作文 篇2
剛跨入實(shí)驗(yàn)的大門(mén),我滿心的好奇,好奇這里的人,好奇這里的教室,好奇這里的閱覽室,好奇這里的一切。
時(shí)光流逝,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò),于是開(kāi)始驕傲自大。當(dāng)好友提醒時(shí),我暗暗思量,雖然我不怎么聰明,但成績(jī)永遠(yuǎn)Good。
從此驕傲占據(jù)了我的靈魂,以后我的成績(jī)像斷了線的風(fēng)箏——直線下降。
接到家長(zhǎng)通知書(shū)的那一刻,期末考試數(shù)學(xué)竟然不及格。我癱坐在地上。眼淚在不知不覺(jué)中落下……
爸爸的責(zé)怪,媽媽的白眼,奶奶的嘆息,爺爺?shù)目嘈,自己?nèi)心的那份自責(zé)……時(shí)時(shí)刻刻陪伴在左右,使我變的憂愁彷徨。
無(wú)奈的媽媽找我談心。孩子,你不是笨,是老毛病又犯了——驕傲。孩子,學(xué)海無(wú)涯苦作舟的道理你應(yīng)該明白。驕傲就會(huì)退步……孩子……
我聽(tīng)著媽媽帶有苦楚與期望的句句話語(yǔ),我的心在顫抖。
開(kāi)學(xué)后,我開(kāi)始努力,我堅(jiān)信“一份耕耘,一份收獲”,只要腳踏實(shí)地,就一定能得到回報(bào)。
當(dāng)期中考試結(jié)束后,老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí),我興奮、激動(dòng),苦盡甘來(lái)的滋味是美妙的!滿心感到的是一種折服,我為我的努力而折服。
初一生活的苦事樂(lè)事,說(shuō)不完,道不盡。但不管是苦還是樂(lè),我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
初一的生活作文 篇3
如花美眷,似水流年。
——題記
愈是美好的東西就愈容易逝去,好像我的初一生活。自跨進(jìn)兵團(tuán)一中七年級(jí)七班的那一刻,我就與它緊緊系在了一起,歡笑為斯,悲傷為斯……老天待我倒也不。∫坏匠跻,就讓我進(jìn)了七班。從此,以和藹而經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,一個(gè)溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽(yáng)光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過(guò)整整三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活。我尚在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí),就迎來(lái)了第一學(xué)期的期末考試。得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后,我的心從里到外涼了個(gè)透徹!要知道,在我的“生物鐘”還沒(méi)有調(diào)節(jié)好的初一上學(xué)期,生物、地理課正好排在我最瞌睡的時(shí)間段。這兩門(mén)課的代名詞就是“睡覺(jué)課”!絕望之余,我勉強(qiáng)抱起嶄新的書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的翻看著。才翻了幾下我就沒(méi)信心了。書(shū)上那些紅紅綠綠的地形圖,形狀怪異無(wú)比的細(xì)胞,我一個(gè)都看不懂!抱著不成功便成仁的信念,我無(wú)比勤奮的復(fù)習(xí),也可以說(shuō)是預(yù)習(xí)!那時(shí)想:就是拼了這條命,也得考及格啊!好在后來(lái)我沒(méi)有“成仁”。非但如此,我居然考得還不錯(cuò),各門(mén)功課平均在90分!經(jīng)過(guò)這一次的可怕“戰(zhàn)斗”,我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績(jī)果然進(jìn)步了一大截;叵肽切鞍资诪楣γ钡摹肮廨x歲月”,一時(shí)間感觸良多。盛年不再來(lái),一日難再晨。收拾心情,笑著邁向初二的生活吧!
初一的生活作文 篇4
初中,是人生中的第二個(gè)起跑步線,是從少兒到青年的中點(diǎn),走向社會(huì)的第一步,將來(lái)是否能考上一所好的中學(xué),一所好的大學(xué),就是靠在中學(xué)學(xué)習(xí)所取得的好成績(jī)。當(dāng)然,有一個(gè)美好的初一生活更能決定著學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞。我的初一生活,是快樂(lè)的。
在初一下學(xué)期的時(shí)候,我們班換了一位語(yǔ)文老師,他姓郭,名春根,是個(gè)男老師。
郭老師上課非常幽默,經(jīng)常讓大家伙笑,搞得大家的學(xué)習(xí)興趣大增,非常喜歡上郭老師的課。有時(shí)候,老師也會(huì)鉆“牛角尖”,明明是同學(xué)說(shuō)對(duì)了的東西他就是說(shuō)錯(cuò),并指出那一丁丁丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。有時(shí)候,他也會(huì)惡搞,在上課的時(shí)候,總是叫沒(méi)有舉手的同一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,把大家弄笑起來(lái),這又提高了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性,基本上每一個(gè)同學(xué)上他的課都非常認(rèn)真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個(gè)滑稽的同學(xué),可以說(shuō)郭老師的教學(xué)是翻了翻了。
我以前有一個(gè)同學(xué)叫郭萬(wàn)豐,他也是一個(gè)非常搞笑的人,每次上語(yǔ)文課的時(shí)候,他回答問(wèn)題的答案都會(huì)讓人料想不到,又有些沾邊,但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也都提高了不少。
初一下學(xué)期,郭老師講一篇《音樂(lè)巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后,就要同學(xué)把課本翻到前面畫(huà)有貝多芬像的那頁(yè),問(wèn)我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學(xué)們聽(tīng)后,紛紛舉手回答,有的同學(xué)說(shuō):“我看到這幅畫(huà),我感到貝多芬非常地偉大,因?yàn)樗亩湟呀?jīng)聾了,聽(tīng)不到聲音了,但是他還拿著一個(gè)本子在堅(jiān)持創(chuàng)作,非常值得表?yè)P(yáng)!边@時(shí),郭萬(wàn)豐他那種“不走尋常路”的精神又發(fā)揚(yáng)光大了,他說(shuō):“我感到貝多芬非常神奇,因?yàn)樗梢赃吙刺炜者厡?xiě)字!边@句話讓大家非常開(kāi)心,同時(shí),學(xué)習(xí)效率又上來(lái)了。
初一生活真快樂(lè),但愿初二更快樂(lè)。
初一的生活作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘響了,我掙扎了好久,終于爬起來(lái),按掉了鬧鐘。一看時(shí)間,已經(jīng)9:00了!我趕緊起來(lái),洗漱完畢,做到餐桌前,拿起手機(jī),一看微信,媽媽已經(jīng)發(fā)來(lái)信息了:我?guī)湍憬械耐赓u9:10分左右就到了,然后我邊等早餐邊刷朋友圈,同學(xué)們都在外面旅游。有的去了云南,有的去了拉脫維亞,有的去了歐洲,還有的去了美國(guó)?粗@個(gè)小小的朋友圈,卻感覺(jué)在周游世界。
正看著朋友圈,門(mén)鈴響了!巴赓u到了!”送餐小哥在門(mén)口喊了一聲。我打開(kāi)門(mén),拿回外賣,“祝您用餐愉快”送餐小哥對(duì)我笑了笑說(shuō),“別忘了給我個(gè)五星好評(píng)喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開(kāi)始享用早餐了。一邊看微信,一邊吃早飯,不禁感嘆:“現(xiàn)在的信息化時(shí)代可真是既方便又快捷,坐在家里就感覺(jué)可以周游世界了!
吃完早飯,9:30分了,面對(duì)著厚厚一疊暑假作業(yè),我暗自下定決心,準(zhǔn)備要寫(xiě)掉4張語(yǔ)文卷。剛剛提起筆,電話就響了。我接起電話,原來(lái)是媽媽問(wèn)我早飯有沒(méi)有吃,督促我做作業(yè)。我趕緊埋頭苦寫(xiě),如果今天沒(méi)完成,一定會(huì)被罵死的。剛剛寫(xiě)完默寫(xiě)詩(shī)句,微信視頻響了。我一看,原來(lái)是同學(xué)找我,問(wèn)我要不要一起去玩,我拒絕了,還有那么多作業(yè),哪里還有心思玩!我?jiàn)^筆疾書(shū),終于寫(xiě)完一張卷子了。我伸了一個(gè)懶腰,剛想拿起第二張語(yǔ)文卷子,電話又響了!澳,您是否考慮昆山地鐵口的商鋪?”“不好意思,我沒(méi)錢(qián)買(mǎi),拜拜。”我攤開(kāi)語(yǔ)文卷一看,閱讀文題目一看《碎片化的閱讀》,這讓我不禁想到我們現(xiàn)在的生活,還真是碎片化的厲害了。
信息科技的發(fā)展和運(yùn)用越來(lái)越深入到我們的生活中,既帶來(lái)了便利,也帶來(lái)了一定的困擾。我們可以輕松地通過(guò)電子平臺(tái)打車、叫外賣、購(gòu)物,我們可以足不出戶地完成自己的所需。但是,他也給我們帶來(lái)了一定的困擾,垃圾短信、廣告、騷擾電話,也是層出不窮。如何在這種碎片化的生活中能夠生活的更好,的確是值得我們深思的問(wèn)題。
初一的生活作文 篇6
隨著時(shí)間的飛逝,我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首,遙遙望見(jiàn)1。2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子,但初一生活注定是記憶中最完美的一頁(yè)。
小學(xué)時(shí),我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的,學(xué)科多,老師多,作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲,多了搞笑的學(xué)科,認(rèn)真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘但是氣來(lái),但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦,奏出美妙的樂(lè)章。
剛進(jìn)入初中時(shí),一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人,也不明白是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光,只覺(jué)得漸漸很簡(jiǎn)單?鞓(lè),彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧,團(tuán)結(jié)一心,共同拼搏,成為了一個(gè)密不可分的群眾,在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡此刻的班級(jí),因?yàn)槟抢镉涗浟宋覀円欢螎湫碌纳;喜歡此刻的老師,因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活,在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章;喜歡此刻的同學(xué),因?yàn)槭撬麄儙覛g笑,伴我健康的成長(zhǎng)。
可甜的背后,必定會(huì)有苦。
也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧,升入初中后的我,成績(jī)一向都不理想,雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師的諄諄教誨,但成績(jī)一向都不給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我明白人就應(yīng)向前看,不能活在回憶里,所以在今后的日子里,我必須會(huì)更刻苦。努力的。
苦與樂(lè)的交錯(cuò),編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活!
初一的生活作文 篇7
在我們的生活中,最精彩的部分要數(shù)我們的課外生活了。今天,我就來(lái)講講我的課外生活吧!
大家都喜歡玩電腦,我也不例外。而且,我一玩起電腦就幾乎停不下來(lái)。一次,我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》,媽媽對(duì)我說(shuō):“王譯臨,家里的醋用完了,幫我去買(mǎi)一包醋!蔽蚁耄旱任彝嫱ㄟ@關(guān)再去買(mǎi)醋吧!于是,我繼續(xù)玩了起來(lái),結(jié)果,完了一關(guān)又一關(guān)。似乎忘了幫媽媽去買(mǎi)醋的事情。玩到第17關(guān)的時(shí)候,媽媽又說(shuō):“王譯臨,醋買(mǎi)回來(lái)了沒(méi)有?”我一驚,說(shuō):“還沒(méi)有呢,這就去買(mǎi)!眿寢屪屛铱煲稽c(diǎn)去就去燒飯了?晌覄傉f(shuō)完,就有“投入”到了游戲中。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有去買(mǎi),就對(duì)我說(shuō):“算了,還是我自己去買(mǎi)吧!蹦銈冋f(shuō),要是電腦不那么吸引我,我怎么會(huì)不先去幫媽媽買(mǎi)醋呢?
電視和電腦一樣,也很吸引人。一次,我正在看電視,爸爸走來(lái)了,說(shuō):“王譯臨,快把電視關(guān)上,去寫(xiě)作業(yè)!”“不嘛不嘛,再看五分鐘。”爸爸瞪了我一眼,就氣呼呼的走了。過(guò)了一會(huì),爸爸又來(lái)了,“不是說(shuō)看五分鐘嗎?現(xiàn)在都二十分鐘了,還不趕快關(guān)掉!蔽乙豢幢,啊,真的過(guò)了二十分鐘了!這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了,他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞――我的小屋,拿起筆做作業(yè)才肯罷休。正在我要進(jìn)“鼠洞”的時(shí)候,電話突然響了,爸爸拿起電話和對(duì)方聊起來(lái)。這時(shí),我想了一個(gè)壞主意:趁爸爸不在多看會(huì)兒電視,等爸爸打完電話,我趕緊溜。見(jiàn)爸爸一放下電話,我就一溜煙兒跑回屋,迅速拿起筆,爸爸沒(méi)抓住我的“耗子尾巴”,我樂(lè)開(kāi)了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對(duì)的,可是愛(ài)看電視的念頭一個(gè)一個(gè)的產(chǎn)生,真是沒(méi)辦法!唉!
還有打籃球,我是一個(gè)籃球迷,只要提到籃球,我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛(ài)好,因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體,還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員,F(xiàn)在,打籃球成了我生活中的一部分,每個(gè)星期五下午,爸爸就會(huì)帶我去朝暉中學(xué)打籃球。我愛(ài)打籃球可不是一般的愛(ài)打。有一次,爸爸帶我去朝暉中學(xué)打籃球,打得很激烈,到了6點(diǎn)多,爸爸說(shuō):“王譯臨,該回家了,下次再來(lái)打吧!”我說(shuō):“爸爸,再等會(huì)兒嘛!”“不行!快!把球拿好,回家。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō),我還是無(wú)動(dòng)于衷,爸爸生氣地說(shuō):“你再不走,我就自己走了!蔽野寻职终f(shuō)的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),心想:反正,你也只是嚇嚇我,爸爸看我還不走,就自己先走了,旁邊的一位大哥哥提醒我:“小弟弟,你爸走了!”我一看,呀!真是,我拿起球就往家跑。后來(lái),爸爸總拿這件事來(lái)形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。
我還喜歡看書(shū)呢。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的進(jìn)步的階梯!边@句話也是我最喜歡的格言。我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū),一有空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類也很多,如科學(xué)書(shū)、神話故事……小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的書(shū),就像春游時(shí),我們排得擠擠挨挨的隊(duì)伍一樣。
我只要一讀書(shū)就什么事都忘了,周圍一切都好像不存在了,對(duì)旁邊人的提問(wèn)就只有隨隨便便答應(yīng)一聲而已,整個(gè)人像一個(gè)木頭一樣,一動(dòng)也不動(dòng)。等我看完書(shū),大家都開(kāi)玩笑地說(shuō):“真成了書(shū)呆子了……”因?yàn)槲铱磿?shū)入了迷,有時(shí)也會(huì)鬧出笑話。有一次,我在看《格列佛游記――慧因國(guó)》,我正看得過(guò)癮時(shí),媽媽叫我去買(mǎi)一包鹽。我嘴上說(shuō):“馬上去!笨晌覅s一動(dòng)不動(dòng)。媽媽生氣了,叫道:“再不去,你的零用錢(qián)就沒(méi)有了。”可我一點(diǎn)也不怕,繼續(xù)看,看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái),我這才站起來(lái)依依不舍地放下了書(shū),離開(kāi)家?傻搅松痰陞s忘了買(mǎi)什么,最后想起“一袋”這個(gè)詞,卻錯(cuò)買(mǎi)了一袋面粉;丶液髬寢尠逯樥f(shuō):“錯(cuò)了!蔽覟榱俗ゾo時(shí)間,撒腿就跑,去買(mǎi)了一袋鹽,路上以為回到家就可以看書(shū)了,心里高興極了。媽媽說(shuō):“這次你買(mǎi)對(duì)了。”而我呢,又回到書(shū)桌前,津津有味地看起來(lái),好像剛才的事沒(méi)有發(fā)生一樣。
大家看,我的課外生活很豐富吧!
初一的生活作文 篇8
學(xué)政治有什么用?
政治,對(duì)于這個(gè)一直提倡背誦的枯燥不討好的文科,大多數(shù)學(xué)生都說(shuō)不出它的好處。只是覺(jué)得因?yàn)椤翱荚囈肌辈湃W(xué)罷了。
但是,在自己不斷的成長(zhǎng)中,大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該都意識(shí)到了。自己和以前有了極大的不同:自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何以禮待人,以德服人,以法教人。而自己在這初中三年所產(chǎn)生的變化,與自己這初中幾年所增加的一科主科——政治,是脫不開(kāi)關(guān)系的。
在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中,我們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn),初一的政治是教我們?nèi)绾螕碛辛己玫钠焚|(zhì),做個(gè)文明的中國(guó)人;初二的政治是教我們當(dāng)我們遇到不公平現(xiàn)象時(shí)應(yīng)如何用法解決問(wèn)題;初三的政治則是更加完善我們,提高我們分析事物的能力。
所以,在無(wú)形之中,我們就已經(jīng)發(fā)生了改變。只是變化的過(guò)程太緩慢,以至于自己根本沒(méi)察覺(jué)到。既然都沒(méi)察覺(jué)到,那就更不會(huì)想到是政治教會(huì)的我們,從而就認(rèn)為政治是一門(mén)“無(wú)用”的科目了。
有些東西,總是是無(wú)形中形成的。
初一的時(shí)候,我們還只是十一十二歲的年紀(jì),剛剛脫離小學(xué)生稱號(hào)。心智并不成熟,甚至可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)挠字。在這個(gè)階段,我們對(duì)事物的好壞并沒(méi)有準(zhǔn)確的辨別能力。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是我們知道這是壞事,但是并不了解做了這件壞事之后的后果。那么,就需要政治來(lái)教會(huì)我們。什么是好,什么是壞。一個(gè)受歡迎的學(xué)生應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)。比如自信,自強(qiáng)。書(shū)上還有一些名人的事件給我們做例子。(雖然畫(huà)的不好==)讓我們知道,什么是好人,怎么成為好人。
初二的時(shí)候,我們已經(jīng)知道了怎么成為好人。那么,現(xiàn)在就是奧特曼打小怪獸的時(shí)候了!我們開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么懲治壞人。怎么打官司,官司分幾種,刑法有幾種。我們知道了糾紛可以有兩種解決方法——訴訟和非訴訟。我們還知道了如果一個(gè)壞人做錯(cuò)了事大概會(huì)受到什么樣的懲罰,同時(shí)也給了自己警醒。我們學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自己的利益和權(quán)利。
初三的時(shí)候,我們的心智已經(jīng)漸漸成熟,是半個(gè)大人了。這時(shí)候,我們就開(kāi)始參與“國(guó)家大事”。了解自己的國(guó)家,明白自己的國(guó)家。明白了中國(guó)當(dāng)前的大致體系以及將來(lái)的規(guī)劃。我們開(kāi)始分析現(xiàn)在出現(xiàn)的問(wèn)題并制定解決方案。我們開(kāi)始了解這個(gè)國(guó)家,開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心這個(gè)國(guó)家,開(kāi)始明白要“教育”這個(gè)國(guó)家。我們已經(jīng)漸漸的擁有了分析事物的能力。
政治,有同學(xué)說(shuō)這就是抄!背!當(dāng)然這種現(xiàn)象是很普遍的。但是我們不能否認(rèn)它給我們帶來(lái)的好處,不能否認(rèn)政治這個(gè)學(xué)科教會(huì)我們的東西。
我們可以不愛(ài)政治,但是我們得感謝政治。是它讓我們學(xué)會(huì)怎么成為一個(gè)國(guó)家的一份子,一個(gè)合格的公民,一個(gè)優(yōu)秀的人。
初一的生活作文 篇9
當(dāng)新學(xué)期又開(kāi)始時(shí),我依然每天都會(huì)走進(jìn)那座美麗的校園。這座校園我已不再陌生,周圍的一切已經(jīng)成為“理所當(dāng)然”,也不會(huì)再帶著好奇的目光注視它了。
而那時(shí),當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校,卻是和現(xiàn)在完全不同的`心情。
背著書(shū)包一個(gè)人慢慢地走著,用好奇的目光看著陌生的環(huán)境,陌生的人群。而校園中的一切,哪怕是一棵小樹(shù),而讓我覺(jué)得充滿了憧憬和希望。
在這些陌生人群中,我用目光搜索著那些熟悉的身影,然后又開(kāi)始想,在新的班級(jí)里,我又會(huì)遇見(jiàn)哪些新的人和事呢?我還會(huì)像以前那樣棒嗎?
就這樣想東想洗,坎坷不安的走到了教室?粗瑢W(xué)們那一張張陌生的面孔,我又緊張起來(lái)。
僵硬地坐在座位上,看著大家跑來(lái)跑去的打招呼,我開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)帶一本書(shū)來(lái)看,那樣的話,就不會(huì)像現(xiàn)在這般無(wú)所事事,像現(xiàn)在這樣坐在這里了。
后來(lái)老師就來(lái)了。再后來(lái)就互相介紹了一下。再再后來(lái)就交待一些事,各自回家。
其實(shí)也沒(méi)什么特別的事。我看著自己手心的汗有些自嘲地想。但依然如釋重負(fù)地嘆了一口氣。
“嘿,想什么呢?”一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái),打斷了我的思緒。扭頭看了看周圍,確實(shí)不再充滿新奇與新鮮。
想想當(dāng)時(shí)考這所學(xué)校的原因,是因?yàn)樗诖蠹业难壑杏兄匾牡匚唬是因?yàn)閷?duì)那清清的澄池的無(wú)限向往?
在靠近這里之前,老師就跟我們提起過(guò)澄池,便在腦海中想像它的模樣。想像那所擁有澄池的學(xué)校的模樣。想像我在那所學(xué)校里讀書(shū)的模樣。
在無(wú)數(shù)的想像后,我考起了這所學(xué)校。
但它又有哪一點(diǎn)與我想像的一樣呢?說(shuō)不上是好是壞,我不愿意那它與心目中的“長(zhǎng)郡”所比較,因?yàn)樗鼈冎g根本無(wú)法比較。心目中的學(xué)校只是一片朦朧,幾乎沒(méi)有具體的輪廓,又如何比較呢?
我不明白,為什么總是突兀的想起這些?難道進(jìn)這所中學(xué)后我擁有的只是對(duì)回憶的惋惜?也許我只是有些想念以前的校園,以前的伙伴。而對(duì)現(xiàn)在的初一,我也有自己的看法。
初一,我將它定義為“成熟,長(zhǎng)大”。
因?yàn),自從我上了初一,就不斷的有人?duì)我說(shuō):“你已經(jīng)上初一了,該長(zhǎng)大了,也要懂事了!蔽覐膩(lái)都是點(diǎn)點(diǎn)頭。
也許在大人眼中,我是一個(gè)聽(tīng)話的乖巧的孩子。但我自己明白不是,在我的生活中,也有自己的思想,自己的邏輯,也有被大家稱之為“叛逆”的東西。但我只能將它隱藏起來(lái),因?yàn)槲铱匆?jiàn)那些所謂的“不聽(tīng)話的孩子”,看見(jiàn)大人們看他時(shí)那緊鎖的眉頭,我不愿意被那樣對(duì)待。所以,只能隱藏。
在這半年的初一生活,我仿佛“長(zhǎng)大”了許多,并不是只會(huì)董事的幫爸媽分擔(dān)生活上的苦惱,而是我有了更多自己的看法,想法。
初一,我將它定義為“忙碌”。
因?yàn),自從我上了初一,就沒(méi)有像以前那樣多的時(shí)間去想一些“亂七八糟”的事?偸菫楣φn忙碌,為考試忙碌,也為一些瑣碎,但是不得不做的事情忙碌。
雖然“忙碌”,但是“快樂(lè)”。我知道,我不會(huì)一直忙碌,因?yàn)槲矣小懊锿甸e”的時(shí)候,也有極少數(shù)的“無(wú)所事事”的時(shí)候。
在這樣的“忙碌”中,我明白我不能偷懶,但是我卻又做不到。即使了解到“就算偷一下下懶,就會(huì)跟不上”,我也還是歇口氣,在緊張兮兮地安慰自己:“一下子,一下子就好!
初一,我將它定義為“苦惱”。
因?yàn),自從我上了初一,我的心情就不能再用“無(wú)憂無(wú)慮”來(lái)形容了。
一點(diǎn)點(diǎn)的空閑時(shí)間,也別“苦惱”占走。
為自己的想法不被別人了解而苦惱,為自己的成績(jī)不是班上第一而苦惱,為自己的矛盾而苦惱。
我從來(lái)不承認(rèn),也不愿意承認(rèn)自己和父母之間有“代溝”,我認(rèn)為那是缺乏溝通所產(chǎn)生的東西,但我和爸爸媽媽之間是不缺乏溝通的,我們是彼此了解,彼此包容的“朋友”,至少我這樣認(rèn)為。
所以,每當(dāng)爸爸媽媽皺著眉頭說(shuō)我不夠優(yōu)秀時(shí),我總是鼻子酸酸的,卻強(qiáng)忍著淚水不讓它留出來(lái)。要堅(jiān)強(qiáng)!——是媽媽對(duì)我說(shuō)的。然后我就僵著脖子坐在書(shū)桌前,苦惱于自己不夠優(yōu)秀,苦惱于為什么我總讓爸媽操心。
初一,我將它定義為“甜蜜”。
因?yàn),自從我上了初一,我就擁有了更多更?yōu)秀的朋友,他們都仿佛是一個(gè)“我”,一個(gè)與我不同的“我”;他們又好像不是“我”。因?yàn)樗麄兊男愿衽c我相似,想法卻迥然不同。
大家融入了一個(gè)集體,開(kāi)心一起分享,煩惱一起分擔(dān)。這樣的生活總是甜蜜的,無(wú)論有多少不開(kāi)心的事,也都是甜蜜的。
一路上,腦子里亂糟糟的,心情也亂糟糟的。
拐一個(gè)彎,走進(jìn)教室。
大家已經(jīng)在讀書(shū)了。
早晨,是新的開(kāi)始,我也愿意期待每天的生活,雖然它有時(shí)也讓人很無(wú)奈,但快樂(lè)總是未知的。
深吸了一口氣,坐在教室里,開(kāi)始讀書(shū)。
開(kāi)始繼續(xù)我的初一生活。
【關(guān)于初一的生活作文合集九篇】相關(guān)文章:
關(guān)于初一的生活作文合集六篇12-17
關(guān)于初一的生活作文合集五篇12-11
初一的生活作文合集八篇12-24
初一的生活作文合集9篇12-22
初一的生活作文合集6篇12-14
初一的生活作文合集15篇12-09
關(guān)于初一的生活作文6篇12-19
關(guān)于初一的生活作文八篇12-12
【精華】初一的生活作文合集八篇12-26
【精選】初一的生活作文合集六篇12-26