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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-30 20:57:17 四年級(jí) 我要投稿

生命四年級(jí)作文匯總七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命四年級(jí)作文匯總七篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  我常常在想,生命是什么呢?是小草那樣生機(jī)勃勃的樣子?是像小魚那樣在水里活蹦亂跳,有著鮮活生命力的樣子?還是像小動(dòng)物那樣不肯向大而兇猛的動(dòng)物屈服,奮力掙扎的樣子?

  前幾天我去了爸爸媽媽學(xué)校。在教學(xué)樓后面的灌木叢中冒出了“喵——喵——”的叫聲。我彎下腰把一只黃色的小貓引了出來,原來是一只剛出生沒多久的小貓,我本想捉弄一下它,把它抓起來玩玩。我剛想捉住它,突然從草叢中走出來一只大貓。原來這只大貓是小貓的媽媽。它倆都是野貓,它們?cè)谶@兒相依為命,讓我不禁放棄了捉弄小貓的念頭。這是多么強(qiáng)的生命力。∷鼈儾还芾溥是熱,生活有多么艱苦,它們認(rèn)為只要還活著,就要好好珍惜生命,不能白白糟蹋。它們母子倆讓我深深地感動(dòng)了。

  我不禁想起,因?yàn)槲业难劬Σ缓茫綍r(shí)媽媽總在我耳邊嘮叨:你要保護(hù)好你的'眼睛,人要坐正,不要趴著寫字,沒了眼睛就等于沒了生命!我總覺得媽媽好煩,太小題大做了。直到今天我去檢查視力,竟然下降了一百多度,眼鏡戴著都不怎么看得清楚了,我開始著急了。如果真的沒了眼睛,什么也看不見了,看不見美麗的風(fēng)景,看不見鮮活的生命,我還能做什么?幸虧醫(yī)生說只要我能愛護(hù)眼睛,不要讓近視再加深,成年后可以用激光手術(shù)來恢復(fù)一點(diǎn)散光和近視。我聽了特別開心,我想著長(zhǎng)大后我那有光澤,水汪汪,漂亮的大眼睛,我開始想要珍惜它,愛護(hù)它了。這單單只屬于我的眼睛,瞎了是誰也無法挽回的,我必須對(duì)自己的眼睛負(fù)責(zé)。

  想著那么多生命頑強(qiáng)地堅(jiān)持著,我卻浪費(fèi)著,我感受到了慚愧。請(qǐng)我們大家都珍惜自己的生命,珍惜我們生命中的一切吧!

生命四年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開自信。自信就像鳥兒的翅膀,幫助它在天空中自由飛翔;自信就像魚兒的尾巴,讓它可以在大海中歡樂地遨游。在三年級(jí)的時(shí)候,我深深地體會(huì)到自信會(huì)給一個(gè)人帶來多么大的能量!

  那是一個(gè)星期天的下午,我第一次參加語言考試,而且是五級(jí)!那天下午天氣不錯(cuò),溫暖的陽光洗去了冬日的寒冷,我的心情也變得非常愉快。我們的`考級(jí)試題是隨機(jī)抽取,我“幸運(yùn)”地抽到了一份最難的試題,考試的順序是97號(hào)。

  我告訴自己:不怕,還有時(shí)間。我認(rèn)真的一遍一遍地練習(xí),但是內(nèi)心卻如同火燒一樣,最初的自信已被恐懼所埋沒,我很怕自己聽到那恐怖的聲音:97號(hào)入考場(chǎng)。可是我是無法逃避的。過了一會(huì),只聽門口響起了這樣的聲音:“95、96、97、98、99、100號(hào)準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)”。呀,真快,我不由得心跳加速。

  老師走到我的身邊,拍拍我的肩膀,微笑著說:“別緊張,老師相信你是最棒的!”因?yàn)檫@一句話,我變得自信了。很快輪到我上場(chǎng)了,我自如地走上舞臺(tái)。站在舞臺(tái)上,那繞口令被我說得多姿多彩;話劇中的人物好像有了生命,出現(xiàn)在了眼前,我仿佛走進(jìn)了話劇的世界……所有的緊張恐懼都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在了腦后,整個(gè)人都沉浸在了考試的表演之中……

  表演結(jié)束后,臺(tái)下傳來了熱烈的掌聲。

  通過這件事,我深深地體會(huì)到自信可以帶給人們莫大的勇氣,而勇氣可以使人獲得成功,成功將會(huì)使人的生命更加的精彩!

生命四年級(jí)作文 篇3

  我喜歡光彩奪目的鳳仙,我喜歡滿臉光彩的菊花,更喜歡有“生命之花”美稱的風(fēng)信子。

  清晨,晨曦微露,東方一片紅色。風(fēng)信子的種子小小的,摸上去涼涼的.,果實(shí)上有絨毛,活像一顆小栗子。葉子有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色,葉子向上卷起,一簇簇,一叢叢,充滿美麗,風(fēng)信子的根部有一個(gè)“小皮球”,那是儲(chǔ)存水分和養(yǎng)分的,即使在嚴(yán)寒的冬天,炎熱的夏天,“死亡之地”的沙漠上,都可以無憂自在地生長(zhǎng)著。咦,那是什么?是人參?大錯(cuò)特錯(cuò),那“人參”就是風(fēng)信子的根,因?yàn)轱L(fēng)信子的根又多又細(xì)又長(zhǎng),可以伸展到周圍23英尺的土地,可以鉆到深度為10米的泥土里,不畏石頭,勇敢向前,不屈不撓。風(fēng)信子的花可香了,像是在頭頂上長(zhǎng)出的頭發(fā),繽紛多彩,婀娜多姿,像是一群仙女,伴著優(yōu)美的音樂,跳著悅動(dòng)的舞蹈,來到人間,花香猶如一只五形的手,牽引著我們投入它的懷抱。秋天的風(fēng)信子和同樣辛勤地園丁,給予了孩子們最后的力量,它又似一位慈祥的老人,苦口婆心地對(duì)孩子們說:“孩子們,再見了,勇敢點(diǎn)!”孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭,它們迎著晚霞,離開了媽媽。

  風(fēng)信子這種“只要點(diǎn)燃生命之火,便可共享豐滿人生”的精神感動(dòng)了我。生活中的我也要勇敢向前,不屈不撓。

生命四年級(jí)作文 篇4

  生命如歌,或悠揚(yáng)悅耳,如清泉叮咚,令人心醉;或鏗鏘有力,如千里萬馬,令人振奮;或平和明朗,如春風(fēng)的暖陽,令人愜意。

  生命是世上最寶貴的。從生命誕生開始,珍惜生命就是我們最重要的事情,生命是脆弱的,又是頑強(qiáng)的;生命是短暫的,又是寶貴的;生命是輝煌的,又是坎坷的。它是公平的,每個(gè)人只有一次。不同的是,我們是以什么態(tài)度去對(duì)待它。

  在生命的旅途中,難免會(huì)遇到挫折,但是誰的生命之路會(huì)是平坦的呢?就像茅盾所說的一句話:“人生的路本來是布滿了荊棘,但是成功者會(huì)用希望之光照亮他的旅途,用忍耐之火燒盡荊棘!睋(jù)調(diào)查,49。8%的中小學(xué)生曾經(jīng)有過自殺的念頭,6。9%的中小學(xué)生曾有過自殺的行為。這是多么令人震驚的數(shù)字!生命到底是什么?是一根無助的小草嗎?錯(cuò)了,它是一棵在石縫中都可以發(fā)芽的'種子。要明白人的一生不像想象中的那么好,也不像想象中的那么壞。生命的真正燦爛,是綻放在我們征服磨難的道路上的。該怎么呢?微笑吧!像桑蘭姐姐那樣,樂觀對(duì)待;付出愛吧!像羅斯福的父親那樣,相信愛是生命最好的養(yǎng)料;滿懷希望吧像海倫姐姐那樣,在黑暗中為自己點(diǎn)亮一根小蠟燭,這樣,多少正處于花樣年華的生命才不會(huì)墮落。

  生命如歌,讓我們繼續(xù)譜寫我們的輝煌吧!

生命四年級(jí)作文 篇5

  在遙遠(yuǎn)的`沙漠中,長(zhǎng)著一株鳳仙花和一株仙人掌。

  一天,鳳仙花對(duì)仙人掌說:“你看你,多丑多難看!哪兒像我!”說著,便展現(xiàn)它那婀娜多姿的身材,不久鳳仙花開花了,顯的更加驕傲。整天不是照鏡子就是嘲笑仙人掌。

  一次,鳳仙花又來數(shù)落仙人掌了,它嘲笑著說:“你看,我花都開了,你呢?什么都沒有,光禿禿的長(zhǎng)滿了刺,真不知道你以后怎么活下去。”可仙人掌只是笑笑,從不發(fā)脾氣。

  過了幾天,天吹起了一陣大風(fēng),把鳳仙花連根拔起,可仙人掌卻絲毫不動(dòng)。大風(fēng)吹過了,鳳仙花早已不見蹤影,仙人掌卻安然無恙。

  這個(gè)故事告訴我們:生命比美麗更重要,所以我們要珍惜它、愛護(hù)它!

生命四年級(jí)作文 篇6

  狗,是一種非常聰明懂事的動(dòng)物,是人類的好朋友。人們飼養(yǎng)了它,它就會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)人們,比如,幫主人看門,不讓小偷進(jìn)來;幫公安叔叔破案,不放走一個(gè)壞人;幫助主人拿報(bào)紙、牛奶,讓主人開心;等等。

  這次我在溫州大姐姐家,就有一條可愛的小狗特別喜歡跟我在一起,沒幾天功夫,就跟我成了好朋友。下面我讓小狗作一下自我介紹吧:

  “小朋友們,你們好! 我是你們的好朋友小狗,今年一歲,叫笨笨,不過也不算太笨。我長(zhǎng)得不漂亮,全身除了脖子上有個(gè)白點(diǎn),別的全是棕色的,所以大家又叫我“丑丑”。我喜歡看小主人看書寫字,跟小主人散步、鍛煉身體,還跟小主人一起吃飯睡覺呢。要問我的本領(lǐng)嗎?不是吹牛,我們狗是十二生肖中的第十一個(gè),還是第一屆奧運(yùn)會(huì)的`吉祥物呢,我們能幫人類做很多很多的事……。喔,對(duì)不起,小主人叫我去洗澡了,再見!”

  這只狗是我最喜歡的狗之一,它就是我大姐姐家里養(yǎng)的兩只狗中的一只。怎么樣,可愛的狗家族很有趣吧?同學(xué)們,讓我們都來愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)像狗這樣的小生命,因?yàn)樗鼈兪侨祟惖呐笥,愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)我們自己呀!

生命四年級(jí)作文 篇7

  生命是什么?生命是枯枝上的新芽;生命是磚縫中的一株小草;生命是飛蛾的求生……

  我家樓下的磚縫中,正綻開著一種無名小花,每次放學(xué)后,我都能見到它。當(dāng)我看見這種小花的第一眼時(shí),就被震驚了,它竟能在沒有泥土,沒有水分、沒有陽光的磚縫中茁壯成長(zhǎng)、不屈向上。我心想,你已經(jīng)在陽臺(tái)上生活了這么多天了,已經(jīng)很棒了,但你在我家的陽臺(tái)上會(huì)生活的更好吧!可當(dāng)我正伸出手時(shí),卻猶豫了,既然它選擇了這里,我就應(yīng)該尊重它的選擇,讓它在這里綻放它頑強(qiáng)的光彩。

  一次,暴風(fēng)雨來臨,將媽媽的一根番茄苗子吹斷了,我將斷了的一截剪下來,后來一直沒有管它,不為它施肥,不為它澆水。可有一次,我在樓上玩耍,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡,折斷的.那截番茄苗子重新發(fā)了芽,活了下來。它在陽光的照耀下顯得格外頑強(qiáng),好像在說:“怎么樣,我的生命力頑強(qiáng)吧!”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱贊嗎?

  是呀,我們?cè)谏钪杏羞@種堅(jiān)忍不拔的精神,一切困難就能迎刃而解。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹呢?”

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