關(guān)于期中考試總結(jié)作文集錦6篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家整理的期中考試總結(jié)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試總結(jié)作文 篇1
期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我成績(jī)并不好,原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名,可由于我考試時(shí)失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得二十名略有提高,可我自己總實(shí)力并不只是停留在這一階段,因此,我對(duì)這次成績(jī),深感自責(zé)和慚愧。
這次考試,總來(lái)說(shuō),每門都考得欠佳,其中社會(huì)和數(shù)學(xué)錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí),總愛鉆難題,對(duì)較為簡(jiǎn)單題目未提高境警戒,所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)題,導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn),才做錯(cuò)題。這次考試我所以錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心,說(shuō)明我做題不夠謹(jǐn)慎,今后要認(rèn)真完成老師布置任務(wù),做好后要認(rèn)真檢查,盡力使今后不再犯同樣錯(cuò)誤。至于社會(huì),是知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全,該背沒背或背完后印象不深,考試時(shí)對(duì)一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡有點(diǎn)不像平時(shí)我,要知道,每次考試我總會(huì)有一門超拔尖,可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對(duì)于這次考試這一“血”教訓(xùn),我要從中吸取經(jīng)驗(yàn),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)完成,還要每天制定嚴(yán)密學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓,卷土重來(lái),爭(zhēng)取在下次大考中,考出優(yōu)異成績(jī),來(lái)回報(bào)父母,回報(bào)老師。Trust myself!I can!
期中考試總結(jié)作文 篇2
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。
考試的啟示
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué),感覺挺不錯(cuò),卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,確定全對(duì)之后,心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場(chǎng)之后,考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案,題題正確?吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對(duì)的感覺就是好,真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,又認(rèn)真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的高興。
但過(guò)了不久,這特殊的高興,卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說(shuō)。
“不,還好,不大。
我嚇了一跳,難道是我畫錯(cuò)了?不可能,這張圖我畫了兩遍呢,應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,或者是個(gè)人感覺的差異吧,我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了,但是在無(wú)意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯(cuò)了,果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!
就這樣,我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算,其他科目的成績(jī)總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得:學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然,倘若將疏忽減少到最小,同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō),疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
短短三天的期中考試結(jié)束了,隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂(自己要結(jié)合實(shí)際啊)。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友,請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!
“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,奮勇前進(jìn)吧!
期中考試總結(jié)作文 篇3
期中考試結(jié)束后,看了學(xué)生的成績(jī),我陷入了沉思,成績(jī)不理想的原因究竟是什么呢?為此,我做了以下兩項(xiàng)工作:
一學(xué)生情況分析
在試卷分析課上,我和學(xué)生共同訂正了答案,然后要求他們自己反思一下原因,有的同學(xué)說(shuō)自己沒有好好聽講,有的說(shuō)自己思想上不重視,找原因還是以分析自己的不足為主。具體到學(xué)習(xí)中的困難,我?guī)退麄冏隽艘淮慰己?00分,要求大家在極短的時(shí)間內(nèi)將正確答案重做一遍。事實(shí)上,當(dāng)我拿到他們做的答案時(shí),發(fā)現(xiàn)他們還是不能拿到100分,仍然有四五個(gè)地方易犯錯(cuò)誤,主要是兩個(gè)原因:一是粗心,二是記不牢,另外一個(gè)最重要的原因是理解不到位。
通過(guò)學(xué)生情況分析,我深刻認(rèn)識(shí)到,在以后上課中,應(yīng)該將知識(shí)以更生動(dòng)、形象的方式展現(xiàn)給學(xué)生,使他們真正開動(dòng)腦筋,形成深刻印象,另外,深入細(xì)致地做思想工作,讓他們真正從思想上重視起來(lái)才是至關(guān)重要的
二自身情況分析
為了更好的和學(xué)生溝通,了解自己在課堂上還有哪些不足,我進(jìn)行了生物問(wèn)卷調(diào)查。
通過(guò)調(diào)查,學(xué)生們主要提出三個(gè)問(wèn)題:上課應(yīng)該更嚴(yán)些;教材教的更靈活些;多上實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)課。
針對(duì)以上問(wèn)題,我進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)反思,決定采取一些具體的措施進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)于課堂紀(jì)律,我想采取課上管理與課下談心相結(jié)合方式,爭(zhēng)取將紀(jì)律控制到最好程度,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保障。關(guān)于教材使用方面,學(xué)生的建議更提醒我應(yīng)該豐富自己的知識(shí)。要想給學(xué)生一杯水,老師就應(yīng)是自來(lái)水。另外,我想借助投影儀、掛圖、標(biāo)本、模型等教學(xué)工具,使教材以內(nèi)容以更靈活的形式展現(xiàn)給學(xué)生。至于多上實(shí)驗(yàn)課,也是我的愿望,只能根據(jù)實(shí)際盡力而為。
期中考試結(jié)束了,但這次考試帶給我的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它將在以后教學(xué)中推動(dòng)我不斷前進(jìn)。
期中考試總結(jié)作文 篇4
時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過(guò)去了,這半個(gè)學(xué)期來(lái),在各科任老師的共同努力下,我們班在各方面都有所進(jìn)步,但是還是存在一些問(wèn)題,現(xiàn)我就這
一、 月考考試質(zhì)量分析
1、慶幸這次不是高考,否則難看了2、高興,只有給他們沉重的的打擊,才能讓他們覺醒,3、沉重,與兄弟班級(jí)的差距很大,尚需努力: 全年級(jí)1-50名有2人,51-100名有4人,101-200名有8人,201-300名有7人,301-400名有12人,401-500名有10人,501-600有4人,600-700名有11人, 二、班級(jí)目前存在問(wèn)題:
1、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生偏少,,學(xué)困生也較多。
2、從各科平均分來(lái)看,在年級(jí)排名都不靠前,特別是數(shù)學(xué),或許是我自身的努力不夠,我需要好好反思了。
3、有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,特別是男生,有畏難情緒。雖然做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)。
5、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,不肯下功夫,導(dǎo)致成績(jī)上不去。
6、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
7、個(gè)別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律,多次批評(píng)教育不見改觀。
三、反思我這兩個(gè)月的工作情況:
我自認(rèn)為還是比較盡力的。從早到晚幾乎是保姆,每天晚飯后6:10到教室督促學(xué)生看書。所有的`任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé),一有問(wèn)題就互相溝通,做學(xué)生的思想工作?汲鲞@樣的成績(jī)真感到對(duì)不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是:
1、作為班主任的我工作方法不夠靈活,思想疏導(dǎo)不夠到位,雖然殫精竭慮,但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。
2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍,但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,很不踏實(shí)。
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致,如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體,學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差,執(zhí)行力不到位,。
四、后期的工作的改進(jìn)方案是:
1、加強(qiáng)與各位課任老師的溝通聯(lián)系,盡量減少偏科現(xiàn)象,特別要做好學(xué)
2、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫,切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,變“要我學(xué)”為我要學(xué)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。
4、勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長(zhǎng),作好學(xué)困生和調(diào)皮學(xué)生的教育工作。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我憂心忡忡,但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)縮小和他們的差距,盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。
期中考試總結(jié)作文 篇5
今天我們期中考試了,我沒有考好,只得了95。5分。當(dāng)我知道自己考了95。5分的時(shí)候,非常失落,因?yàn)槲疫沒有考過(guò)那么低的分?jǐn)?shù)呢!
我拿著卷子仔細(xì)看自己的錯(cuò)題,一是把時(shí)機(jī)的“機(jī)”寫成了“積”,扣了0。5分;二是把和好的“和”寫成了“合”,扣了1分;三是連線題中拼音弄混了,扣了2分;四是填詞語(yǔ)時(shí),悄悄地干什么,我想 寫“跑”,結(jié)果把拼音寫成bao了,又扣了1分。總結(jié)這次考試失分的主要原因是我對(duì)生字和詞語(yǔ)掌握的不牢固,對(duì)拼音也不熟了,再加上粗心馬虎,就考得不好了。以后,我一定要好好努力,把學(xué)過(guò)的 知識(shí)掌握牢固,改掉粗心馬虎的毛病,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!
期中考試總結(jié)作文 篇6
在星期五和星期四,我們進(jìn)行了期中考試,我考的不怎么好,其中有很大原因,是因?yàn)榇中摹?/p>
在平時(shí),我沒有為這次考試做準(zhǔn)備,在考試前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí),結(jié)果得不償失,不僅在考試時(shí)哈欠連天,而且因?yàn)橄嚷罂,到時(shí)間緊急的時(shí)候,才做完了試卷。
在考英語(yǔ)的時(shí)候,因?yàn)槲覀兊谝淮问褂么痤}卡,我有些不適應(yīng),所以有些題,在試卷上寫對(duì)了,卻在答題卡上寫錯(cuò)了。
再說(shuō)數(shù)學(xué),雖然題特別簡(jiǎn)單,但是我還是覺得自己錯(cuò)了好幾個(gè)。而且錯(cuò)的那些都是一些老師講過(guò)的一些題。唉,真是欲哭無(wú)淚呀!
考完試,老師又給我們講了人生的意義與價(jià)值。聽完以后,我感觸頗深。
我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競(jìng)爭(zhēng),那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,學(xué)習(xí)別人身上的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處。
為什么我們班這么亂呢?老師也給出了答案。因?yàn)槲覀儼嗾龤饣旧蠜]有,邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明,也沒有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個(gè)九年級(jí)五班。他們愛護(hù)集體,團(tuán)結(jié)一致,雖然也有不遵守紀(jì)侓,但是他們都發(fā)展不起來(lái),所以班級(jí)還是管理得井井有條。
其中,我還是最喜歡那個(gè)鯰魚效應(yīng)。
講的是沙丁魚的味道十分美味,但是在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中十分容易死掉。后來(lái),一個(gè)漁夫想了一個(gè)辦法:因?yàn)樯扯◆~的天敵是鯰魚,所以那個(gè)漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里,這樣魚就不會(huì)死了。
這個(gè)故事也告訴我們:只有有壓力,才能有前進(jìn)的動(dòng)力。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也要這樣做!
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