【精品】新發(fā)現(xiàn)三年級作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)三年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇1
生活中不是缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要我們善于觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)許多秘密。
一次上科學(xué)課的時候,科學(xué)老師拿出了兩個雞蛋,我們都疑惑不解:老師這是要干什么呢?老師說:“今天早上我起床晚了,我的媽媽給了我兩個雞蛋,一個雞蛋是生的,一個雞蛋是熟的,你們猜猜哪個雞蛋是生的,哪個是熟的?”同學(xué)們一聽,一個個爭先恐后的舉起手來。只聽一位同學(xué)說:“把雞蛋敲開”可老師說不能破壞雞蛋。
同學(xué)們冥思苦想,老師說:“可以把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!崩蠋熼_始轉(zhuǎn)起雞蛋來。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,只見第一個雞蛋只轉(zhuǎn)半圈就不轉(zhuǎn)了,就像一個小懶蟲,第二個雞蛋轉(zhuǎn)了很長時間才停下來,就像一個小姑娘在跳芭蕾舞,美麗極了。老師說:“第二個雞蛋是熟的!笨晌覀円廊灰苫蟛唤。老師說:“沒熟的雞蛋蛋清還沒有凝結(jié),重心不穩(wěn)才會只轉(zhuǎn)半圈,熟雞蛋的蛋清已經(jīng)凝結(jié)成固體,重心穩(wěn)定所以傳轉(zhuǎn)得很又快又好。”同學(xué)們這才恍然大悟。
經(jīng)過這次試驗(yàn),我知道了怎樣分辨雞蛋的生熟,也明白了:只要我們勤于觀察,善于動腦,樂于實(shí)踐,就會發(fā)現(xiàn)生活中的許多秘密。我一定要做一個勤于觀察,善于動腦,樂于實(shí)踐的人。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇2
星期六,我正在家里寫著作業(yè),一道數(shù)學(xué)題難住了我。我拿著圓珠筆,一會兒敲敲桌子,一會兒撓撓頭發(fā)。突然我看到桌子上有些紙屑,就隨意地用筆去觸碰它們。這時,奇跡發(fā)生了:小紙屑好像被施了魔法,粘在了我的筆上!好神奇呀!接著我又把一張廢紙撕成了紙屑,它們就像一片片小雪花。我拿著圓珠筆在頭上來回摩擦,再把它輕輕放在紙屑上。哇,紙片再一次被吸到了筆桿上!
出于好奇心,我去問媽媽,媽媽只說這是靜電,剩下的讓我自己去探索。無奈之下我只好去問知識淵博的電腦,電腦"告訴"我這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電,是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸了上來。聽了"電腦"的話,我恍然大悟。
如果塑料筆可以粘住紙屑,那木桿鉛筆行不行呢?說干就干,我拿出一支木桿鉛筆,經(jīng)過摩擦后慢慢靠近紙屑。哇,紙片也被吸了上來,可很快就掉下來了。由此可見,木桿鉛筆產(chǎn)生的靜電沒塑料筆產(chǎn)生的大。
經(jīng)過這次發(fā)現(xiàn)我明白了:處處留心皆學(xué)問,看似平常的'大自然,其實(shí)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究呢!
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇3
開學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)班主任變了,變成女老師,她很溫柔,比起以前的老師,她再好不過了!她不會打人,而原來的會,她不會經(jīng)常生氣,但原來的有點(diǎn)兇。我就要這樣的老師來當(dāng)班主任,我很喜歡!
我發(fā)現(xiàn)教室的地板換了,以前是瓷磚,現(xiàn)在變成跟舞蹈室一樣的木地板,這樣就可以不怕摔倒了。但我覺得不好,因?yàn)橹等諘r原來的地磚拼接處可以對線,但現(xiàn)在不行,擺桌椅沒有原來方便了。
學(xué)校有很多地方變了,我有點(diǎn)不適應(yīng)。操場變得一望無際,老師那么溫柔,地板變得不好對線……要是教室換到二樓就好了,每天不用爬那么高,又可以跟其他四年級的班級在一起。
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