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六年級(jí)感恩作文

時(shí)間:2021-12-25 11:15:46 六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)感恩作文匯總八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)感恩作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】六年級(jí)感恩作文匯總八篇

六年級(jí)感恩作文 篇1

  一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,感恩節(jié)快樂(lè)!深深溫暖了我的心,男孩子,不善于表達(dá)。能有此心已是滿足!

  今天是感恩節(jié),早上就看到群里紛紛祝福和感恩,忙得空閑,中午終于有空數(shù)算生命中的恩典:

  感恩的心,是幸福的源泉,常懷感恩,定是幸福中人!感恩父母給我們生命,感恩生命帶給我們?nèi)松能壽E,苦辣酸甜,風(fēng)霜雪雨,每個(gè)人都有不一樣的征途苦旅,無(wú)論是達(dá)官貴人,還是平民百姓。一生中都會(huì)伴隨著鮮花和荊棘,遇到不如意的時(shí)候,也曾抱怨消極,甚至有點(diǎn)歇斯底里。有時(shí)感覺(jué)扛不過(guò)去了,可走過(guò)40多個(gè)春秋,多少往事,都已成為閱歷,現(xiàn)在遇到事情,多了些從容和淡定的心。回眸,對(duì)著過(guò)往笑一笑,感謝歲月的歷練,助我成長(zhǎng),感謝生活的磨礪,讓我更堅(jiān)強(qiáng)!

  感恩源于一顆滿足的心,人之所以感到累,源于沒(méi)有一顆知足感恩的心,無(wú)休止的追求,沒(méi)有節(jié)制的索取,人的貪欲常常把自己弄得疲憊不堪。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話,忙都忙不過(guò)來(lái),哪有空感恩。o(wú)語(yǔ),淡然一笑,也許多年以后,慢慢的你會(huì)明白,沉淀下來(lái),細(xì)細(xì)數(shù)算生活的恩典,會(huì)讓你的心更加豐盛,能照亮你旅途的光明,忙且快樂(lè)著才是最理想的人生!

  人在旅途,你會(huì)遇到很多人,有幫助你的,有迫害你的,有君子,有小人。珍惜父母親恩、兄弟姐妹血濃于水的親情,珍惜親戚間呵護(hù)取暖,相互幫助,珍惜朋友間語(yǔ)重心長(zhǎng)傾心交談。然,人性百態(tài),人情冷暖,人性,有美好的一面,也有薄涼的一面,也有親戚間因?yàn)槊芗m紛,至此不相往來(lái),也有朋友反面相戈,從此陌路不相逢。對(duì)自己好的人感恩是我們本性,可對(duì)自己不好的人談感恩,那根本是不可能的,可慢慢覺(jué)得,心里記恨人,總是糾結(jié)他們?cè)?jīng)對(duì)我怎么樣,為了利益和我爭(zhēng),為了權(quán)利和我搶,為了些瑣碎鬧得不可開(kāi)交……自己心靈也不快樂(lè),想想相遇的美好,想想包容的偉大,其實(shí),有些人和事,當(dāng)時(shí)感覺(jué)很生氣,甚至說(shuō)出斷交的狠話,隨著時(shí)間的打磨,感覺(jué)曾經(jīng)的他和她也沒(méi)那么可惡,人總是看到他人的不足,豈不知自己做得也不夠好嗎?學(xué)會(huì)站在對(duì)方角度看待問(wèn)題,學(xué)會(huì)理解!各種矛盾都在歲月留痕中慢慢化解,其實(shí)沒(méi)必要求真較勁。感恩,給心靈讓路,感恩,微笑前行!

  感恩,是一顆心對(duì)一顆心的傳承,感恩,不是華麗的語(yǔ)言,感恩,是身心踐行的永遠(yuǎn)!感恩相遇的美好,感恩人情的薄涼,感恩人生的不完美,感恩人生的路上有你相隨!感恩平安健康,感恩生命,我們還在旅途中……

六年級(jí)感恩作文 篇2

  人間處處有真情,我身邊的真情故事許許多多。猶如沙堆上的沙子揀都揀不完,數(shù)也數(shù)不盡。猶如天上的小星星,眨著它那小眼睛吸引著我們。猶如大海里的小魚兒,五彩斑斕,小巧玲瓏。

  我從沙堆里揀出一顆沙子丟給你,從天上摘下一顆小星星送給你,從寬闊的大海里釣一條美麗的魚兒獻(xiàn)給你。

  記得,有一本書,名叫《感恩陌生人》里面講了許多不是親人而勝過(guò)親情的故事,令我記憶猶新的是《“天使熊”的祝!贰

  這故事講了有時(shí)幸福就在我們自己的手中,用左手把幸福送給別人,右手又接回別人送給我們的幸福。原來(lái)幸福一直堵在,只要率先邁出一步開(kāi)始它的轉(zhuǎn)遞。

  失去雙親的小女孩莎哈戒備焦慮,失去了孩子應(yīng)用的天真,她需要一個(gè)好朋友,一個(gè)時(shí)刻陪伴在左右,帶來(lái)安全感,可以傾訴的好朋友。凱特給了莎哈這樣的好朋友——‘天使熊’漢妮,溫暖了她受傷的小小心靈,給了她慰藉,也成就了她的幸福。

  當(dāng)然這樣的幸福也不多,但不要吝嗇左手里的幸福,把它變成關(guān)切的話語(yǔ)、柔和的眼神、真誠(chéng)的感同身受。有時(shí)我們一個(gè)小小的幫助,透出愛(ài)的訊息具有神奇的魔力。

六年級(jí)感恩作文 篇3

  我有一個(gè)好媽媽知道我一出生他就無(wú)微不至地照顧著我,陪伴著我。

  記得有一年冬天的一天半夜,我正躺在床上睡覺(jué),但肚子的一陣疼痛感使我從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)的疼痛感越來(lái)越強(qiáng)了,我急忙從床上爬了下來(lái),扶著墻壁慢慢地向媽媽的房間走去。媽媽醒了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我這個(gè)樣子,連忙扶著我坐在椅子上,又去倒了一杯溫水給我喝,我從她那焦急的`神情中可以看出,她是真的很擔(dān)憂,我安慰媽媽說(shuō):“媽媽不怕,我會(huì)好起來(lái)的!苯又,難以忍受的疼痛使我又有種想嘔吐的感覺(jué),我在媽媽的攙扶下走到了洗手間。接二連三的嘔吐,使媽媽更加焦慮了,她幫我穿好衣服后,拿起車鑰匙后,把我背到了車上,馬不停蹄的往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查原來(lái)是食物中毒,只要吃些藥就好了,這時(shí),媽媽心中的大石頭才落了下來(lái),然后媽媽又將昏昏欲睡的我載了回家,讓我吃了一些藥后幫我蓋好被子,而且還在旁邊守了一夜。

  媽媽,我愛(ài)你!我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我這份大大的恩情。

六年級(jí)感恩作文 篇4

  春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊,春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢? 當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí),是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí),是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。

  從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)!

  從古至今,多少文人墨客竭力渲染灃母愛(ài)的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎?我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心,讓媽媽驕傲嗎?美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,五月永恒的主題便是母親節(jié),在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里,我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?/p>

  媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無(wú)邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛(ài)你!

  昨天便是五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節(jié),然面對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著媽媽的孩子來(lái)說(shuō),每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛(ài)你!

六年級(jí)感恩作文 篇5

  我期待已久的感恩晚會(huì)終于到來(lái)了!放學(xué)回家梳洗完畢后,媽媽請(qǐng)姐姐幫我盛裝打扮,讓我變成一位又帥氣又有氣質(zhì)與自信的小男孩。

  到校后,雖然同學(xué)們都笑我像個(gè)“女生”,但我一點(diǎn)也不受影響。媽媽說(shuō):“每一個(gè)專業(yè)的表演者一定要要有良好的配合度,更要有敬業(yè)的精神,才能得到臺(tái)下廣大觀眾的認(rèn)同與響亮的掌聲!

  到了禮堂坐定位后,節(jié)目一一的開(kāi)始,每一個(gè)哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都表演得很精彩,氣氛High到極點(diǎn),我的心也開(kāi)始噗通、噗通的狂跳起來(lái),這時(shí)我才驚 訝發(fā)覺(jué)臺(tái)上已經(jīng)是第十三號(hào)表演者在表演了,幸好班上鋼琴小公主人卉同學(xué)柔和的鋼琴聲舒緩了我緊張的情緒。爵士鼓王表演完后,終于換到“和太鼓王子”上場(chǎng)表 演了,一開(kāi)始,我站在高高的臺(tái)上,看到臺(tái)下有好多觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看,我突然感覺(jué)眼前一片茫然,就在這時(shí)候,腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽所說(shuō)的話:“把臺(tái)下的人當(dāng)成可愛(ài)的家人,就可以克服緊張的心理障礙。”我在內(nèi)心深處不斷想著媽媽的話,果然就不緊張了。

  節(jié)目的尾聲,精彩壓軸終于來(lái)了,當(dāng)然是我們“志愿者媽媽”的表演啰!我可愛(ài)又熱心的媽媽也在表演隊(duì)伍里面。∵有,你們一定看不出來(lái),四位主唱者之中,有一位媽媽可是身懷六甲,挺著大肚子上臺(tái)表演的喔!這可以說(shuō)是“一人站臺(tái)、兩人演出了”!

  志愿者媽媽們表演完后,今晚的節(jié)目也接近尾聲了,我要感謝我最愛(ài)的家人:爸爸媽媽不畏寒冷,騎著可愛(ài)的“小摩托”前來(lái)看我表演,也謝謝“海選” 的評(píng)審老師給我這一次獨(dú)演的機(jī)會(huì),希望明年我還能站在臺(tái)上獨(dú)秀技藝。夜深了,本校師生與來(lái)賓們陸續(xù)踏上回家的路程,我也開(kāi)開(kāi)心心的跟媽媽回家。一路上,我回想起晚會(huì)精彩的演出,感覺(jué)真是棒透了!

六年級(jí)感恩作文 篇6

  我在快樂(lè)文學(xué)到了很多東西:閱讀速度快了,寫作能力提高了……,但真正讓我終生難忘的還是學(xué)會(huì)了感恩。

  記得有一次快樂(lè)作文學(xué)校組織了一次親子活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容叫“喂桔子”,剛聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)的名字時(shí),我滿腹狐疑:“我都這么大了吃桔子還要喂呀?”,后來(lái)才知道這個(gè)活動(dòng)原來(lái)有兩個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子與父母合作剝桔子,另一個(gè)環(huán)節(jié)是父母、孩子互喂桔子,第一個(gè)是考驗(yàn)或提高父母、孩子之間的配合及默契,第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓父母、孩子互相體會(huì)被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。

  老師介紹完活動(dòng)規(guī)則后,第一個(gè)環(huán)節(jié)———?jiǎng)兘圩娱_(kāi)始了,我的心緊張得咚咚直跳,我想這個(gè)時(shí)候大家應(yīng)該都很緊張吧,可是我沒(méi)有時(shí)間去觀察別人,趕緊抓起桔子用右手捉住,爸爸只好用左手來(lái)剝,爸爸左手不靈活趕緊換手!我用左手爸爸用右手,可是爸爸的手由于干活多沒(méi)有指甲,桔子皮不是被剝掉的是被捏掉的,桔子肉當(dāng)然也是被捏得不像話了,不過(guò)還好手忙腳亂總算完成了任務(wù)。

  到了喂桔子的環(huán)節(jié)就不用那么緊張了,爸爸拿起桔子一片一片的喂我,好像想讓我吃桔子吃飽似的,我吃得自然、開(kāi)心。記得小時(shí)候爸爸經(jīng)常這樣喂我,而且我張嘴的時(shí)候他也不自主地張開(kāi)嘴巴,樣子很搞笑。輪到我喂爸爸了,當(dāng)我拿起最后的一片桔子喂到爸爸嘴里時(shí),我看到爸臉上帶著笑容,眼里卻有淚水在打轉(zhuǎn),爸爸怎么啦?

  到了分享環(huán)節(jié),爸爸激動(dòng)地說(shuō):“吃在嘴里。甜在心里” !聽(tīng)了爸爸的話我突然想哭:爸爸用他那一雙大手任勞任怨支撐著整個(gè)家,還要在我傷心的時(shí)候給我安慰,在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)我,生活上總是無(wú)微不至地關(guān)心著我……。,爸爸為我做了那么多,我從沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì),我只不過(guò)喂了爸爸一片桔子,爸爸就激動(dòng)成那樣,爸爸很容易滿足,是我太不懂事、太不關(guān)心爸爸了,我以后要更加關(guān)心、體貼爸爸,幫爸爸做力所能及的事,讓爸爸每天都開(kāi)心!

六年級(jí)感恩作文 篇7

  20xx年5月12日,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,摧毀了我們的校園、家園,原本寬敞明亮的教室頃刻間變成了廢墟。這突來(lái)的災(zāi)難,不僅中斷了交通、通訊、水電等,而且使人們也陷入了困境之中。

  然而,在黨的領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的愛(ài)心救助下,我們的解放軍叔叔、消防叔叔、白衣天使姐姐……他們火速趕到災(zāi)區(qū),很快在第一時(shí)間救出了被埋在廢墟下的同胞,同時(shí)又搭建了臨時(shí)板房,解決了吃住問(wèn)題,人們漸漸又恢復(fù)了生機(jī)。

  在黨的號(hào)召下,災(zāi)后恢復(fù)重建三年來(lái),一條條水泥公路四通八達(dá);一棟棟樓房拔地而起;一所所學(xué)校更加美麗。

  如今,我們的學(xué)校,占地36畝,教學(xué)環(huán)境十分優(yōu)美,簡(jiǎn)直就是花園式的學(xué)校。高大的教學(xué)樓,寬大的操場(chǎng),美麗的花壇,整潔的校園,一流的各種設(shè)施設(shè)備……

  這就是我們?yōu)暮螽惖刂亟ǖ男聦W(xué)!略硇W(xué)。短短的一年多時(shí)間里,它給我們帶來(lái)了許多溫暖,許多快樂(lè);它讓我們學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了做人……我真為自己還能在這所新學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲。

  雖然我們就要小學(xué)畢業(yè)了,但我們一定不會(huì)忘記學(xué)校的樣子;不會(huì)忘記教會(huì)我們做人和傳授知識(shí)于我們的辛勤的老師;不會(huì)忘記綿陽(yáng)市紅十字會(huì)的巨資援助;更不會(huì)忘記我們的祖國(guó)、我們的黨,對(duì)我們青少年兒童的重視與關(guān)愛(ài)。我決心好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)作為回報(bào),永懷感恩之心,將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、更加富強(qiáng)。

六年級(jí)感恩作文 篇8

  在這個(gè)世界上,誰(shuí)沒(méi)有自己的媽媽?誰(shuí)不愛(ài)自己的媽媽?誰(shuí)又不感謝自己的媽媽?

  我相信,答案就是肯定的!

  我愛(ài)我的媽媽,就是她生育了我,培養(yǎng)了我,教育了我,陪伴著我!此時(shí)我要感謝媽媽,就是她把我?guī)У竭@個(gè)世界,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)享受成功,學(xué)會(huì)克服困難,學(xué)會(huì)經(jīng)歷坎坷!我要感謝媽媽教育了我,讓我明白了善與惡,能分辨出美與丑;讓我明白什么能做,什么不能做;什么該做,什么不該做;在學(xué)習(xí)上遇到困難要克服不要退縮;在生活中有了錯(cuò)誤要認(rèn)真改正,失敗了不氣餒、不灰心;成功了要謙虛,不要驕傲!我更要感謝媽媽,就是她一向陪伴著我,與我和諧相處,每時(shí)每刻都關(guān)心著我,無(wú)論就是學(xué)習(xí)、玩耍,媽媽總就是讓我能夠簡(jiǎn)單、愉快。

  我與媽媽心有靈犀,性格互補(bǔ)互助,快樂(lè)齊分享,困難共分擔(dān)。

  媽媽就就是我的好朋友!她十分理解我,有時(shí)候看到我的一個(gè)眼神,媽媽就能明白我的想法。

  打球的時(shí)候,有了媽媽*的參與,我會(huì)玩得更開(kāi)心;玩電腦游戲的時(shí)候,有了媽媽*的督促,我才能回轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),把握時(shí)間。

  這樣,既能玩得痛快,又不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽總能幫我合理地安排時(shí)間,使我能夠提高學(xué)習(xí)效率,又快又好地完成作業(yè)

  如此種種,我能不感謝我的媽媽嗎?

  媽媽,我愛(ài)您,直到永遠(yuǎn)

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