【推薦】四年級期中考試作文匯總八篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的四年級期中考試作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級期中考試作文 篇1
下周要期中考試,本周一直在復習,這才發(fā)現,平時每天的基本功真的很重要,因為平時總覺得很容易,放松了復習和及時鞏固,累積到最后就是好多都沒掌握住,語文的字,英語的單詞和句子,數學的計算,似乎都掌握的?是很牢固,所以這幾天寫字讀書很辛苦。
在以后的學習中要及時讀復習,讀也很重要,多讀形成語感。
媽媽有時候忍不住發(fā)脾氣吵,著急的不行。讀書無用,考一百分無用的思想真的會誤導很多人!既然學了,就要學好!
四年級期中考試作文 篇2
今天就是期中考試了,我非常的緊張,我拿到卷子,一看,全部都非常的簡單,有三個空我不會填,應該是鳥那一題,其他的題我都會做,作文還超出十格呢!
很快就寫完了那張卷紙,我一直在那里等,希望早點收卷子,終于,到了收卷子的時候,下課時20分鐘,第二次考的是數學,非常的簡單,有一題,很多人都說是對的,我就寫成對的了,其實是錯的,后來我才知道。哎!真不應該聽別人的呀,自己原本做對了,別人把我改錯了,真煩惱呀,不過,其他的題都很簡單,我唰唰的一下就做完了。真的很簡單,我是四年級學生,我做題的時候非常的輕松,感覺就像是做作業(yè)一樣。那些題我全部都會。就有一個人說是錯的,哎!那人帶錯了多少人呀。連我都被他帶錯了呀,真煩惱!
我用了十分鐘的時間就寫完了所有題。一直在那里等啊等,終于,放學啦!
我下午還有英語考試,不緊張,到了下午,我考英語的時候,發(fā)現英語非常的簡單,我用了五分鐘就寫完了所有題。聽力部分也用了五分鐘,總共是10分鐘
因為,我報了英語學習班,我現在都學到初中的英語了。我是從幼兒園開始報的,所以我現在才四年級,英語就已經學到初中的了,我感覺我非常棒!我身邊的人都非常的羨慕我。我學習好,體質好,跆拳道已經練到紅帶了。就是棒呀!
考完英語,還有一小時的時間,老師在黑板上抄了幾道題。我做了做,全對,就我一人。其他的是錯幾道題就抄幾遍整個。
這就是我的期中考試。怎么樣,是不是很棒呀。
四年級期中考試作文 篇3
期中考試,是對一個學期中階段學習情況的檢測。利用期中考試的機會,進行總結與回顧,有助于引領學生養(yǎng)成“回頭看”的習慣?纯匆呀涍^去的半學期中,自己對于學習內容的掌握,是否適應了該年級各科的學習方法,為下一階段的學習調整提供參考。
現實的情況是很多孩子在學習過程中,一味追求向前,卻不曾“停下來,回頭看一看”。一學期下來,積累的問題依然存在,在匆匆忙忙的前行中,跌跌撞撞地走來,學得緊張而忙碌,效果卻不滿意。家長著急,孩子苦惱,老師發(fā)愁。要改變這樣的狀況,必須幫助孩子養(yǎng)成自覺復習與自主檢測的習慣。
復習前,我認真梳理了前四單元的內容,結合文章重難點,給孩子制訂了一個復習提綱。從基礎知識、重點段落、語言特色、習作要求等方面進行統籌規(guī)劃。
復習中,我和孩子一起經歷;仡櫩荚囍谐霈F失誤較多的字詞,比如:顛簸、喧囂、蜿蜒等,進而自由復習,圈點勾畫自己易錯的字詞,有針對性地練習書寫。
復習課文時,有些孩子總愛把書本哇啦哇啦地通讀一遍,平均使用力量,耗費了時間,卻沒有達到想要的結果,得不償失。我告訴孩子,先梳理文章的重難點,再結合自身掌握的情況,有重點、有計劃地復習。對于掌握較好的內容一讀而過,而對于哪些學習時存在困難的地方,則要給予更多的關注,分配更多的時間。比如:課文中出現的過渡段,它在文中起著承上啟下的作用。結合文段,再次體會它在文中的妙處,做到理解透徹,會運用。還有說明文中說明方法的種類、特點與好處等,結合具體的文段重點品讀、細細體味。
復習寫作時,我提醒孩子想一想是否了解每個單元的內容安排?是否知道每個單元的訓練重點?這些訓練重點是否掌握住了?如果沒有,你準備怎樣克服?和孩子一起總結課文中學到的'表達方式、敘述方法、語言特色,用分類的方式將寫景、敘事、抒情、說明類的文章用框架式的知識樹勾勒出來。與寫作結合深入思考:你會怎樣寫景、如何敘事?
引領孩子復習課本之后,我們把復習重點放在了失分較多的句子訓練部分,一同列出句子訓練中的一些形式:有改寫比喻句、擬人句、夸張句;有直述句與轉述句的轉換;有陳述句與反問句的轉換;有縮句等,針對出現問題較多的地方進行著重練習。
正所謂“知不足,然后知進步!蔽液秃⒆右黄鸩檎也蛔,提供有針對性的幫助,揚長避短,從而幫助孩子超越自我,獲取更多的提升空間。
我期待,在這樣的引領下,孩子們養(yǎng)成一種習慣,形成一種能力。學得從容,學得高效,學得輕松……
四年級期中考試作文 篇4
· 期中考試結束了,我告訴媽媽一定會考個好成績的。突然李靜宇跑來說:"鞏陽陽,我剛看到英語老師統計分數,你89分!币宦犓脑,我張大嘴巴失聲地說:“!.......”
走在放學的路上,我一步一挪的走著,真希望這條路永遠不要走到頭。硬著頭皮走到了家,媽媽好像看透了我的心思,問我:"考得怎樣?",“英語8......9分”我小聲地說!安89分?”站在一旁的爸爸憤怒地說,媽媽從書包里找出了我的卷子,看了看說:“全都是復習過的題啊,怎么還會出錯呢?這孩子........”聽著媽媽的話,我更是低下了頭,心想:鞏啟陽啊,你怎么搞得,這些題明明都會做啊,怎么一考試就發(fā)蒙啊.....
雖然媽媽并沒有責罵我,但是媽媽平時辛苦的輔導我學習,我能想像媽媽有多么失望。我暗下決心,今后要更加努力了,加油!
四年級期中考試作文 篇5
在我心目中,我們班的體育小能人是陳浩然同學,他的個子不高,眉毛下一雙不大不小的眼睛,架著一副眼鏡,這與他熱愛運動的性格不吻合,他的體育可棒了!具體表現在跑步、壘球、跳繩這三個方面。
在一年一度的校運會上總能見到他那熟悉的身影,他參加的項目很多,其中參加跑步的比賽就有好多場了,瞧,隨著發(fā)令槍一響,陳浩然就像一支離弦的箭一樣沖出了起跑線,只見他咬緊牙關,皺緊眉頭,閉起眼睛,使出全身的力氣向前沖,就這樣他一次又一次地取得了好成績。
扔壘球是我們體育必考的項目,這讓很多同學苦惱不已,可陳浩然卻很輕松地就能獲優(yōu)異的成績?,陳浩然同學手拿壘球,助跑一段,把壘球遠遠地扔了出去,這種感覺真是瀟灑。
冬天,跳繩是男生們最喜歡的體育項目,陳浩然特別喜歡跳雙飛,你看:他雙手舞動著繩子,腳輕輕地一跳,就像皮球一樣彈回來,彈回去,他一連能跳接近100個雙飛,同學們都拍手叫好。
陳浩然當之無愧是我們班的體育小能人。
四年級期中考試作文 篇6
前天,我們語文期中考,這場考試與眾不同,只能用一個字形容,那就是玄!
嚇!
考試卷發(fā)下來了,為了節(jié)約時間,我立馬開始動筆。得,第三題偏偏就是我的“死對頭”填成語。我這人有一缺點,就是關鍵時刻背出的也會忘記,更別說沒背出的了。幸好,這題不難,我都會填。我繼續(xù)往下看,得,又是頭疼的,按課文內容填空。我想了半天,終于瞎貓碰到死耗子,東拼西湊,填出來了。我再往下看,沒把我氣死,這出試卷的怎么老跟我過不去呢?第六課的題是啥來著,哦,好像是我的母親,唉就這么填著吧。終于,試卷交上去了,我總算是敖過來了,這些難題可真把我給嚇一跳!
驚!
今天,據可靠情報透露,本次考試成績85分就是優(yōu)秀分了,一個空格寫錯一個字就全扣光。這意味著這次考試難!分數比金子還寶貴。我只能默默盼望能考到85分了。
玄!
發(fā)試卷了,我想我一定考得很垃圾,而且我已經讓老媽做好心理準備,現在就只能默默地向老天祈禱了。由于我祈禱的太真誠了,以致于徐老師叫我都沒聽見。后來才知道讓我發(fā)試卷。發(fā)試卷時,我的心忐忑不安,不敢看別人的試卷,更不敢看自己的試卷。但是我必須面對現實,我翻開試卷,92分。啊,我狂喜,我太幸運了,這考試,真玄乎。
現在,我還是祈禱,愿我的難兄難弟們別被家長批。南無阿彌陀佛!
四年級期中考試作文 篇7
時間過得飛快,轉眼間學期已經過了一半,同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍,與此同時,我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。 機會只垂青于有準備的人,所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右,當然,時間越多,效果越好,關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時,明天就只復習二十分鐘,貴在堅持。 要學會抓住一分一秒,時間就是生命,不要讓時間在你的走神中溜走,也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說,有一個合理的學習計劃,就可以為一天爭分奪秒,更可以為好的學習成績奠定基礎。所以,我們需要好好把握一分一秒。 天道酬勤,只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習,這幾個字相信同學們聽過不止一遍了,可是這個學期,你到底努力過多少,到底付出過多少?如果連付出都沒有,那你就更別說自己有一個好的前途了。 不經歷風雨,怎么見彩虹?成功是要付出汗水的,如果從現在開始努力,也許你還會有百分之五十的機會成功,如果你選擇放棄,你將注定成功不了。讓我們從現在開始付出努力,去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧!
四年級期中考試作文 篇8
唉!提起這次期中考試就讓我傷心,我退步了,總分退步了10分啊!1分就可以讓那些考大學的人多一點希望,更別說10分了,我傷心,我難過,我無地自容!
記得上次期中考試,我總分是:538,期末是:545,而這次535,比第一次還退步了3分,這讓我以后怎么面對同學,雖然我的名次沒變,全班還是第一,全校也還是第一二,可是重要的是我的總分呀!我的目標是550分,還有很遠的路。
我退步還不是最大的,上次期中二班的張靚以549分考了全校第一,這次卻一落千丈,一下降到了第五。
我該怎么辦?誰能告訴我咧?老師讓我們好好反省一下,自己退步是為什么,老師對我是:“藍靜,你是班長,班長就要帶頭,帶頭進步,帶頭學習,自己都不管好自己,怎么當班長?老師相信你才讓你當班長,你要更努力才行呀!”我聽了老師的這番話,后悔莫及,我當時怎么考的,考這一點分,如果不是語文作文得了滿分,我相信退步因該會更大的,就讓我加油吧!
我因該想一想自己不好的地方在哪里,我因該怎么樣,是學習方法不對,還是態(tài)度不夠端正?今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的!那樣550離我就很近了,過去的事已經成為歷史,怎樣也挽回不了,過去的事就讓它過去吧!
藍靜,加油!加油!加油!使勁加油!加油!加油!加油吧!你是最棒的!
我相信你!
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