快樂暑假二年級作文

時間：2021-12-24 18:27:36 二年級我要投稿

快樂暑假二年級作文匯編十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂暑假二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂暑假二年級作文匯編十篇

快樂暑假二年級作文篇1

　　考試結束咯，今日便是暑假正式來臨的日子咯，我快樂極了，不光由于暑假來臨的原因，也是由于媽媽容許要帶我出門旅游了。

　　今日的氣候非常晴朗，太陽公公非常猛烈地炙烤著大地。我們頂著高溫來到來到日照第四海水浴場。一下車我看見藍藍的、一望無際的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像個餓壞了的老虎�？匆娺@樣的風光，我非常害怕，本來想下去游泳呢，現(xiàn)在嚇得不敢下了。遽然聽見有人說：“來這兒不下海多可惜呀�！庇谑�，我下定決心下了海。海水特別溫文，一個浪花打來，讓我喝了一口海水，真咸啊。我想了一個好玩的辦法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面讓浪花推著我。不一會兒，我被浪花推倒了岸邊。在岸上，我用好多的沙子把自己埋起來，只漏出頭和腳丫，真好玩。

　　今日我感到很開心快樂，這真是愉快的暑假生活里的一天，希望每天都可以這樣。

快樂暑假二年級作文篇2

　　快樂的暑假生活雖然結束了，但和小伙伴們放風箏的情景依然還浮現(xiàn)在眼前。

　　有一天，陽光燦爛，我和幾個朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會兒抓蝴蝶一會兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風箏吧！我們七手八腳地做起風箏來，風箏做好了，大家叫它“好運來”。

　　我們拿著“好運來”來到田野，我用手托著線，另一個人站在遠遠的地方說一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運來”風箏漸漸飛起，越飛越高，我們在田野上喊叫著，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時間過得真快��！轉眼到了下午，我們依依不舍地離開了草地。

　　多么美好�。《嗝戳钊穗y忘��！我盼望著下一個暑假快快到來。

快樂暑假二年級作文篇3

　　暑假接近尾聲，在這段時里我學到了許多知識和本領，在暑假中我得到最多的是快樂，學到最多的也是快樂。

　　為什么我說得到最多的是快樂。因為在這段時間里，只有暑假作業(yè)和爸爸，媽媽布置的

　　作業(yè)，讓我有足夠的時間玩耍，嬉戲，所以我說得到最多的是快樂。

　　為什么我說學到最多的也是快樂。因為在這段時間里，我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂。其實快樂并不是我想的那樣，玩就是快樂。可我錯了，快樂并不是指玩，而是指幫助別人之后，從內心深處感到的快樂，就像電視里說：關心別人，快樂自己。所以說學到最多的也是快樂。

　　我希望每一個暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂，所有的人都得到真正的快樂。

快樂暑假二年級作文篇4

　　二年級暑假，我們又開始了幸福暑假作業(yè)活動。我跟小伙伴們組成了愛科學戰(zhàn)隊，7月3號進行了第一次活動。

　　下午兩點半，我準時來到黃奕銘家參加第一次活動！

　　今天活動的內容很豐富。首先，黃奕銘媽媽給我們講了什么是凹透鏡，什么是凸透鏡。凹透鏡就是中間薄，兩邊厚，而凸透鏡呢，正好相反，是中間厚，兩邊薄。然后，又給我們做了蠟燭光的小實驗，我們大家發(fā)現(xiàn)了，凹透鏡發(fā)散了光線，蠟燭光就分散了，而凸透鏡是匯聚光線，蠟燭光就集中了。

　　同學的媽媽還給我們講了三棱鏡，而且三棱鏡對著光就可以形成像彩虹一樣的光，特別漂亮。我們大家還頂著太陽，到樓底下用凸透鏡燒樹葉和螞蟻……為什么能燒樹葉呢，是因為凸透鏡能把太陽光匯聚起來，形成很高的溫度，但是需要時間，天氣有點熱，所以我們沒堅持那么長時間，但是道理我明白了。因為有很多同學是新參加這個戰(zhàn)隊的，所以黃奕銘媽媽又讓一些上學期學過的同學教我們物理實驗室里的電學小儀器，我們很愉快的學完了所有課程，最后，史家明和同學們造了個可以踢足球的機器人，我還和盧一卓在桌子上玩樂高積木，很有趣！

　　今天的活動我們很愉快，不僅是因為同學們聚集在一起玩耍，更因為我們學到了很多知識！我期盼第二次活動到來！

快樂暑假二年級作文篇5

　　一個風和日麗的星期六，我和爸爸一起去奶奶家抓魚。

　　到了奶奶家，我迫不及待地拿出臉盆到池塘去抓魚。到那里后，第一眼見到的就是那清澈見底的水，和奇形怪狀、顏色各異的石頭。池塘中間有一個水洼，我悄悄地走進水洼，生怕驚動了小魚。在水洼的邊緣有一個出口，有許多小魚進進出出，這個水洼仿佛是它們的樂園，里面的小魚在玩捉迷藏。有的躲在青苔里面，有的躲在小洞里。還有的靠緊石頭，身上的條紋跟石頭“合二為一”就看不見了……

　　但它們一點兒都不知道，它們馬上就要成為我的晚餐。我拿起石頭，悄悄地把出口堵住，又拿起臉盆，往水里一撈，哇！有那么多！一條、兩條、三條……十一條，一共有十一條。我把抓起來的魚都放在飯盒子里，再繼續(xù)抓。過了一會兒，我的脖子酸了，我坐在石頭上，暫時休息一下。這時，我想照張相，這張照片可是勝利的紀念照呀！于是，我坐在最大最高的石頭上，照了一張相，高高興興地回家了。

　　這就是我暑假最快樂的一天！

快樂暑假二年級作文篇6

　　在快樂的暑假里，我學會了游泳啦!像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂!

　　在快樂的暑假里，我學會了游泳啦!游泳使我身強體壯;游泳使我意志堅強。我生活的真快樂!

　　在快樂的暑假里，我學會了游泳啦!游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!

快樂暑假二年級作文篇7

　　這個暑假媽媽給我報了托管班，這個托管班是個琴行，那里有很多樂器，我每天都在這兒練2個小時的鋼琴，還認識了許多新的小伙伴，我們在一起寫作業(yè)、游戲，每天都有每天的樂趣。

　　最開心的就是暑假剛開始，媽媽就給我訂了很多我喜歡的書，這也意味著暑假我要和書作伴了，每看完一本書，就會收到一個禮物，這個禮物就是‘美好的記憶’，看的書多了，收到的禮物就多，我們的見識就多了。所以我一定在暑假里要多看書。

　　這個暑假我還學會了做飯呢！

　　當然暑假也不會少了戶外活動。爸爸媽媽本來計劃要帶我去廈門鼓浪嶼旅游的，由于爺爺病了，爸爸媽媽要照顧爺爺，又不想對我失約，所以就委托舅舅他們帶我去玩了。

　　這個暑假真是一個快樂、充實、美好的.假期。

快樂暑假二年級作文篇8

　　轉眼間，兩個月的暑假生活就要結束了。

　　每天清晨我都睡到自然醒，起床吃了早飯，收拾好作業(yè)我就和媽媽一起去了店里。我們騎著自行車沿著婺江騎去，一路上看見老爺爺老奶奶在早鍛煉，練太極拳的、跑步的、打球的，很是熱鬧。江邊清風徐徐，鳴蟬陣陣。好幾次，我都忍不住下了自行車去捉蟬，可我剛跑到樹底下，蟬就“嘟”的一下飛走了，還在空中盤旋了一圈，好像在逗我玩，氣得我直跺腳。小插曲過后，繼續(xù)上路，十分鐘左右，我們就能騎到媽媽店里，之后我就做作業(yè)了。到了中午，吃完中飯我就吹著空調看我的“世界”視頻。每天的生活都相似，但是我很寧靜快樂。

　　七月份，我還去練了14節(jié)課的硬筆書法。每個星期六、星期日，爸爸都會帶我去書店呆上2--3個小時。爸爸和我說：書本是人類進步的階梯，只有不斷地學習才會進步。在那里吹著空調坐在階梯上看著自己喜歡看的書，也是一種享受。

　　到了八月份，我們坐車去了南京，參觀了博物院、大屠殺紀念館、夫子廟、科技館，吃了南京當?shù)氐男〕裕蕾p了秦淮河兩岸的美景。旅行讓我開闊了眼界。

　　這就是我兩個月的暑假生活，豐富多彩，回味無窮。