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六年級螞蟻的作文

時間:2021-12-24 16:14:27 六年級 我要投稿

【精品】六年級螞蟻的作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級螞蟻的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】六年級螞蟻的作文三篇

六年級螞蟻的作文 篇1

  這一天,我又輕輕靠在大樹旁,低著頭靜靜地看著前面一處草叢,在一片靜謐中忘了一切。

  我好奇的目光隨著草叢間一只黑色的小不點兒螞蟻,作了一次螞蟻王國的游歷。

  世界在我的眼前變大了,一根根粗粗的草莖組成了茂密的大森林。一只黑色的小螞蟻邁著小腿,匆匆地趕向什么地方,我猜它一定是去找食物吧。不一會兒,我看見它來到了一塊面包屑前,伸出手準備搬運。可忙了半天,怎么也搬不起來。于是它又匆匆跑向另一個螞蟻小分隊,通知它們一起來搬食物。我真想去幫幫它們,可惜我不懂它們的語言,怕嚇著它們,使它們逃跑。

  他們的王國在一塊凸出的石頭后面,后面有一個約巴掌大的地洞口。只見一群群排列整齊的螞蟻巡邏隊在洞口四周不停地巡邏,一會兒拍拍這個,一會兒戳戳那個,一副嚴格檢查的樣子。不一會兒,又從洞口涌出幾群螞蟻,在四周散開,急切地奔向各個地方。

  螞蟻們有的在喂養(yǎng)小螞蟻,有的在打掃衛(wèi)生,有的在搬運食物,有的在準備上學(xué)。小螞蟻們來到螞蟻學(xué)校,認真學(xué)習(xí)著知識,教學(xué)樓里傳來陣陣朗讀聲。操場上,小螞蟻們玩耍著,在操場上快樂奔跑。放學(xué)了,小螞蟻們回家急急地寫著作業(yè),完成了,便和同學(xué)們玩一會兒。晚上,便回家進入夢鄉(xiāng),,看它們臉上甜甜的笑容,一定是在夢中遇到了什么好事。

  螞蟻們勤勉的'在自己的崗位上工作。側(cè)氣象的忙著觀測天氣,工程師忙著設(shè)計房子,巡邏隊的忙著巡邏四周,找食物的忙著找食物……有螞蟻們的辛勤勞作才有了現(xiàn)在的螞蟻王國。啊,螞蟻們!你們真是團結(jié)又勤奮。

  天空漸漸變了顏色,原來湛藍湛藍的天空變成了橘紅色,太陽打著哈欠緩緩地下了西山準備睡覺,天空只剩下太陽殘留的橘紅色,渲染著整片天空。我才意猶未盡,活動活動筋骨,在一片晚霞中走向回家的路。

六年級螞蟻的作文 篇2

  一天,我在陽臺吃餅干,有好多餅干渣落在地上,我吃完就去看電視了。過了一會兒,我想起餅干渣,想打掃一下陽臺?墒牵灨稍尤荒涿畹亍笆й櫋绷,我百思不得其解,決定查個水落石出。

  我把小餅干放在餅干渣掉下的地方,等了一會兒,沒有什么動靜,我有點兒不耐煩了,就跑去看書了;貋頃r,我發(fā)現(xiàn)餅干旁邊有幾只螞蟻,“原來幫我忙的是小螞蟻。”我嘀咕著。看著小螞蟻和小餅干,我想,這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物,難道你們能抬起來嗎?螞蟻果真搬不動,它們走回了洞穴!半y道它們要半途而廢?”我自言自語地說著。突然,出來了一群螞蟻,螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅干“走”了起來。我想:螞蟻可真團結(jié),也真聰明。螞蟻們到了家門口,可就發(fā)愁了,洞穴太小了。我想,小螞蟻們會怎么做呢?我正在想,螞蟻們就開始行動了,老螞蟻咬下一塊很小的餅干,讓小螞蟻運走,就這樣,老螞蟻咬,小螞蟻運,一會兒功夫,就把對于螞蟻們來說超巨大的食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團結(jié)的力量,這樣的分工,這樣的團結(jié),也許連人類都比不上呢!

  這次查“真兇”,不但讓我知道幫我把陽臺清理得干干凈凈的是誰,而且還讓我知道螞蟻既團結(jié)又聰明。真是一舉兩得。

六年級螞蟻的作文 篇3

  一天,我把吃完的水果殼扔進垃圾桶中。不料,卻仍偏了,我沒有去理會這水果殼。不一會兒,就看見了許多螞蟻成群結(jié)隊地搬著果殼,沒過一會兒,就進了螞蟻洞?赐炅诉@些場景,我的腦海里立刻浮現(xiàn)了出了一個問題:螞蟻為什么喜歡吃甜的食物?我馬上去翻閱了各種書籍,借閱了電腦,終于解答了這個難題。

  根據(jù)科學(xué)家的研究證明:螞蟻在洞穴中非常缺少糖分,所以螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)了甜的東西,觸角就會不由自主的硬了起來,這也學(xué)就是螞蟻的天性吧!我看了這個解說,打算自己用實驗來證明螞蟻喜歡吃甜的食物。

  下午,我準備了一勺鹽和一勺糖,放在了螞蟻洞穴的兩端,距離螞蟻洞穴的距離是一樣的,我又在糖和鹽的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上,仔細觀察,大約過了十分鐘,就看見了一只螞蟻出來“探風(fēng)”,見沒有什么情況,就大搖大擺地出了洞穴。其他的螞蟻也就跟出了洞,它們聞聞這邊又聞聞那邊,鎖定了自己的目標,向右邊的白糖”走”去,再次確認是甜的食物,再抬起來沿著走出來的路線把白糖抬回了洞中,另一批又出來抬了一小塊,來了一批又一批,直到抬完了為止。才在洞中享用一天的沒事。我連續(xù)重復(fù)做實驗,讓我更好的知道實驗的準確性。

  螞蟻喜歡吃甜食,這已經(jīng)是毋庸質(zhì)疑的,因為螞蟻需要甜食,來幫助它的成長。是實驗證明了這一切,是實驗讓我明白了這一切,我們應(yīng)該多做實驗,才能讓我們懂得更多的道理!

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