【精華】五年級感恩作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的五年級感恩作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級感恩作文 篇1
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。我們陸續(xù)地進了教室,“上課”,“起立,老師好!”原來樊林老師來上課。她就是我今天要感謝的老師。
給我印象最深的是樊老師長著一雙明亮的忽閃忽閃的大眼睛,還有她那一個長長的烏黑發(fā)亮的大辮子,樊老師對我們每一個學生非常的溫柔,只要我們班的同學有題目不會,她總是耐心,細致地一遍一遍的講解,直到聽懂為止,不僅如此,樊老師的口才文筆都很好,她每講一課幾乎都要插入一個引人入勝的故事,娓娓動聽。記得有一次,樊老師上《虎門銷煙》這一課的時候,她就為我們講一個關于這課的背景,樊老師聲情并茂,抑揚頓挫,我仿佛回到了虎門銷煙的場景中,一節(jié)課在津津有味的回味中不知不覺中就過去了,我非常享受樊老師的課。樊老師教我們一年,我聽了好多好多的故事,這些故事有如春雨點點滋潤著我。
后來,暑假里,聽說樊老師走了,我特意跑到樊老師曾經教我們教室,站在靜靜地走廊里,望著校園的一片安寧,腦海里又出現(xiàn)樊老師的身影,耳畔又傳來樊老師的講課聲。
十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘。
五年級感恩作文 篇2
媽媽您的節(jié)日到了,我會對媽媽說:“媽媽節(jié)日快樂!痹跊]有到的那一天,我就趕緊給媽媽準備禮物。其實,我媽媽要的禮物不是買的,也不是做的,就是讓我好好學習,長大作一個對社會有用的人。另一個禮物就是一個普普通通的吻,一個小小的吻代表著一個很大的愛。媽媽要的雖然簡單,但我仍然想親自做一個禮物,表達我的心意。我先做了一個禮物,然后又做了一個可以裝禮物的盒子。
禮物其實是一個用彩紙弄的照相機,我準備當媽媽打開的時候,用照相機假裝一拍照,留做當紀念。時間一天一天的過去了,在星期六的早晨,吃完飯,我就開始寫作業(yè),我寫的數(shù)學是一張卷子,然后又讓爸爸聽我讀單詞,然后媽媽對我說:“語文作業(yè)是什么?”我說:“語文老師說:星期六是婦女節(jié),給媽媽送一個禮物,寫一篇作文!眿寢屨f:“那你快點寫。”我就從書包里拿出賀卡片,偷偷的放在背后,等一會,我猛的一跳,邊跳邊說:“媽媽、節(jié)日快樂!”然后把賀卡遞給媽媽,媽媽高興地說:“我女兒最會作賀卡了!謝謝。”我心里當時特別高興,因為我覺得媽媽非常喜歡我的禮物。
以前,每天媽媽做家務、做飯,而我卻不知道感謝,從今天開始我要做一個勤勞的孩子、樂于助人、愛學習、長大不讓父母擔心、對社會有用的人。也希望媽媽能夠身體健康、工作順利、天天開心!
五年級感恩作文 篇3
在這個世界上,在蕓蕓眾生中,你可以沒有朋友、沒有同學、沒有同事、甚至沒有兄弟姊妹。但是,你不可能沒有父母。父母賦予我們血肉之軀,養(yǎng)育我們長大,教會我們認識自己、認識世界。讓我們成為對世界,對人類有用的人。
我們也許現(xiàn)在還小,還不知道什么叫大恩大德,還不能真正體會到父母嚴格要求我們的真正含義,有時甚至覺得父母的要求有些殘忍。但是,在你成長的過程中,你只要記下你生活中感覺幸福的一點一滴,你一定能感覺得到他們那無盡的關愛。也許有一天你會發(fā)現(xiàn)——原來那個老是沖著自己發(fā)火的爸爸,其實是很愛自己的;在他重重的偽裝下面隱藏的是深沉的愛。父親是山,父親的愛是偉大的,堅實而又廣博的。他使我們學會了堅強,記住了寬容,懂得了自制。母親是海,母親的愛是溫暖無私,淳樸而又細膩的。她教會我們如何去感恩生命,感恩生活,如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。
我們讀了很多描寫感恩父母的文章,其中有朱自清的《背影》,《父子情》等。它們都時刻提醒我們要學會感恩。在感恩我們的父母的同時,也要擁有一顆“感恩”的心,去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物,對于每一件美好的事物都心存感激。這樣,你就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。
五年級感恩作文 篇4
“感恩的心,感恩有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感恩命運,花開花落,我一樣會珍惜!边@首歌使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情和友情,世界就會是一片孤獨和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學,是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起,我們要感恩的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn),我們要感恩為我們付出的所有過客。
我們要感恩父母一路走來的扶持,我們要感恩朋友一路陪伴我們走過風風雨雨,我們要感恩老師的諄諄教誨。正因為我們要感恩的人太多太多,所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母,親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
懷著一顆感恩的心,去看待你周圍所有的'人。感恩傷害你的人,是他們,磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人,是他們,讓你信心十足。感恩授予你知識的人,是他們,照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,是他們,給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊。
學會感恩,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,會讓我們的心胸更加寬廣,會讓我們心無旁騖地享受生活!
五年級感恩作文 篇5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空啊!
“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩.
老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進,老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記,未來的明天會被我們這一代接替,祖國的明天會更加繁榮富強。 “捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們!
五年級感恩作文 篇6
“孝”是做人的根本,孝,就是一句話,一個細微的動作,我們要幫父母分擔一些憂愁和一些力所能及的家務活。我們應該感謝父母,因為我們是父母生命的延續(xù);我們應該感恩親人,因為他們把關愛給予了我們;我們應該感因社會,因為我們是社會中的人;有句話說得好:百善孝為先,孝為人之本。
有一次,我無意之間看到了一篇報道:“在一次地震中,一位母親在廢墟中撐起一個溫暖的家,她撐著地,空白處是她的女兒,她撐了整整二天。當救援人員救出她已死去的女兒時,救援人員受不了,他放聲大哭:“對,她還活著!彪S后,她也被救出送到醫(yī)院,她的雙手一度僵直,無法彎曲……這篇報道叫“這就是母愛”。這是一位多么偉大的母親。∽x到這里,我深深被打動,我決定為媽媽做點什么。
晚上,媽媽在臥室里,我把溫和的水端進媽媽的房間,讓媽媽坐下,我?guī)蛬寢屜茨,洗腳,媽媽大吃一驚說:“你今天是怎么了,發(fā)燒沒有?”我并沒有說話,只是打帕子打濕,幫媽媽洗臉,才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上布滿了皺紋。我不知媽媽的臉何時布滿了皺紋,我相信這是為我日夜操勞的結果,我應該努力學習少讓媽媽操心,少長皺紋。我?guī)蛬寢屜茨_時發(fā)現(xiàn)媽媽的凹凸不平,我的眼眶濕潤,心情低落,如刀割一般,有行眼淚從媽媽的眼睛里涌出來。
感恩不是豪言壯語,可能是一件細微的小事。
五年級感恩作文 篇7
在漫長的人生之旅中,總會有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時間或長或短,但對我們而言無不是很重要的人。其中,有一種身份的人卻一直陪伴著我們,特們的身份就是老師。
老師的愛是看不見、摸不著、但確確實實存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳,但許多同學卻忽略了這種愛,只看見了老師對我們的壞、對我們的差、以及對我們的啰嗦。
四年級時,數(shù)學老師對我們要求特別嚴格:上課時,只要我們有那么一點心不在焉,下課后就免不了被“吐口水”。因此,那時的我們特別仇是數(shù)學老師,認為數(shù)學老師就是洪水猛獸。然而,一件對老師而言相當平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上,天氣很冷,大家都穿上了棉襖,花草也披上了白霜?纯垂φn表,三節(jié)都是數(shù)學老師的課,同學們都顯得很不樂意。
上課鈴響了,我們便坐在教室里等老師來上課。可是,許久過去了,老師還是沒來。有同學爆料:數(shù)學老師生病了,是重感冒,極有肯能不來了。我聽了,十分擔心,因為老師要是不來的話,我們功課就趕不上了。當我們都懷疑老師不會來了時,一聲虛的聲音出現(xiàn)了,是老師!只見老師臉色蒼白,無精打采的走到講臺上,懷著慊意的說:“對不起,老師來遲了!崩蠋熞贿呏v一遍打噴嚏辛苦的上完了課,卻昏倒在了教室門口。時候我們問老師為什么這么拼命,老師說:“因為你們是我學生!”就因為這個理由,老師就這么拼命,我們心中不知道是什么味道。
從那以后,我們明白了,老師以前的舉動是為離我們好啊!
在這,我要說一句:“感謝你,老師,感謝你!”我還希望所有人都能理解老師的心意,都能從心底感謝老師啊!
五年級感恩作文 篇8
老師,一個既陌生又熟悉的詞。陌生,是不知道它的深層意思。熟悉,是每天都要見到老師。
把老師這個詞分開理解,你就會發(fā)現(xiàn)許多奧妙。“老”代表比學生大,有學問。“師”代表很厲害。
而老師也非常辛苦。每天不僅要早起晚睡,還要講課、管理班級、改作業(yè)和管那些零零散散的小事?芍^是哪吒三頭六臂也干不過來。
所以我們也要感恩老師,感恩他們對我們的教導和幫助。
教師節(jié)快要來臨了,我呢?準備給老師做一個賀卡,來表達我對老師的感謝。
另外,我們在課上課下也要盡量好好學習,為老師減少負擔,讓老師也有空余時間去休息。
還有,我們也不能做危險的事情,下課不奔跑,不追逐,健康做游戲。讓老師對我們減少一分擔心,增加一分關心。
或許有些人會感到老師很嚴,不過,老師嚴也不都是壞處!老師嚴代表著學生能在嚴下學會自律,學習更上一層樓。俗話說:嚴師出高徒嘛!
老師對我們辛苦付出,我們也要有所回報。讓我們動起手來,一起去感恩老師吧!
五年級感恩作文 篇9
我們能生活在這個美好而又精彩的世界上,是因為有了父母的養(yǎng)育。他們教會了我們人生中的毎一個第一:是他們教會了我走第一步,是他們教會了我說第一句話,是他們教會了我認第一個字……如果沒有我們親愛的父母,也就沒了我們。
記的我8歲那年,在一個風雨交加,異常寒冷的冬夜,我突然發(fā)起了高燒。爸爸媽媽見了,急忙穿上外衣,又幫我穿好衣服,拿起雨傘,背起我就疾步往醫(yī)院走。路是那么得遠,又是那么得難走。也許是爸爸走的太快了,也許是路太滑了,走著走著,爸爸腳下一滑,把我摔了下來。
我的屁股正要著地時,一雙大手忽然托住了我,我扭頭一看,原來是給我們打傘的媽媽用手托住了我。我是沒事了,可是爸爸的腳扭了,媽媽的手也擦傷了。我就要求自己走,爸爸說我生病了,不讓我自己走,他就一瘸一拐地把我背到了醫(yī)院。這時,淚水模糊了我的眼睛。
有一句話說的好,“誰言寸草心,報得三春暉”。父母辛辛苦苦地養(yǎng)育了我,我們現(xiàn)在一定要好好學習,長大后好好報答父母,感恩父母。讓他們的付出更有價值。
五年級感恩作文 篇10
爸爸媽媽,你們對我的付出太多太多,數(shù)也數(shù)不清,無數(shù)個夜晚你們對我很關心。有時天氣冷了,怕我著涼,給我增加衣服。我很感謝你們,更感謝你們對我這份關心和疼愛。爸爸、媽媽你們知道嗎?當你們把最好的東西留我時,把那些不好的東西留給你們自己。我心里很傷心,你們想:只要把最好的東西留給我,你們就心滿意足了,你們對我真的太好了,天下父母最疼愛的就是自己的孩子。你們比天下父母更疼愛孩子100倍,不,甚至1000 倍。
爸爸媽媽,你們把我視為掌上明珠,捧在手里拍掉了,含在嘴里怕化了。你們?yōu)槲易龅檬露嗳绶毙,要一個一個地說,幾天幾夜也說不完。媽媽,你每天冒風雨來接我、送我,我雖然嘴上不說,但我心里卻很感動。爸爸,你每天工作很忙,每當我要默寫時,你總是放下手中的工作,為我提默。你可以為了我耽誤工作。爸爸媽媽,從我剛出生哇哇大哭的嬰兒到現(xiàn)在,不知你們?yōu)槲也倭硕嗌傩模琢硕嗌俑^發(fā)。可你們毫無怨言,仍然關心著我,疼愛著我。
你們?yōu)槲腋冻鲞@么多,我拿什么來報答你們?只有成績,只有我拿著優(yōu)異的成績,你們露出欣慰的笑容,你們覺得你們?yōu)槲业母冻鰶]有白費。感恩父母,沒有你們的辛勤教育,就沒有我。感謝世界最偉大的人——父母。我永遠愛著你們,親愛的爸爸媽媽。
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