【精華】五年級感恩作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級感恩作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級感恩作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們陸續(xù)地進了教室，“上課”，“起立，老師好！”原來樊林老師來上課。她就是我今天要感謝的老師。
給我印象最深的是樊老師長著一雙明亮的忽閃忽閃的大眼睛，還有她那一個長長的烏黑發(fā)亮的大辮子，樊老師對我們每一個學生非常的溫柔，只要我們班的同學有題目不會，她總是耐心，細致地一遍一遍的講解，直到聽懂為止，不僅如此，樊老師的口才文筆都很好，她每講一課幾乎都要插入一個引人入勝的故事，娓娓動聽。記得有一次，樊老師上《虎門銷煙》這一課的時候，她就為我們講一個關于這課的背景，樊老師聲情并茂，抑揚頓挫，我仿佛回到了虎門銷煙的場景中，一節(jié)課在津津有味的回味中不知不覺中就過去了，我非常享受樊老師的課。樊老師教我們一年，我聽了好多好多的故事，這些故事有如春雨點點滋潤著我。
后來，暑假里，聽說樊老師走了，我特意跑到樊老師曾經教我們教室，站在靜靜地走廊里，望著校園的一片安寧，腦海里又出現(xiàn)樊老師的身影，耳畔又傳來樊老師的講課聲。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。
五年級感恩作文 篇2
媽媽您的節(jié)日到了，我會對媽媽說：“媽媽節(jié)日快樂�！痹跊]有到的那一天，我就趕緊給媽媽準備禮物。其實，我媽媽要的禮物不是買的，也不是做的，就是讓我好好學習，長大作一個對社會有用的人。另一個禮物就是一個普普通通的吻，一個小小的吻代表著一個很大的愛。媽媽要的雖然簡單，但我仍然想親自做一個禮物，表達我的心意。我先做了一個禮物，然后又做了一個可以裝禮物的盒子。
禮物其實是一個用彩紙弄的照相機，我準備當媽媽打開的時候，用照相機假裝一拍照，留做當紀念。時間一天一天的過去了，在星期六的早晨，吃完飯，我就開始寫作業(yè)，我寫的數(shù)學是一張卷子，然后又讓爸爸聽我讀單詞，然后媽媽對我說：“語文作業(yè)是什么？”我說：“語文老師說：星期六是婦女節(jié)，給媽媽送一個禮物，寫一篇作文�！眿寢屨f：“那你快點寫。”我就從書包里拿出賀卡片，偷偷的放在背后，等一會，我猛的一跳，邊跳邊說：“媽媽、節(jié)日快樂！”然后把賀卡遞給媽媽，媽媽高興地說：“我女兒最會作賀卡了！謝謝。”我心里當時特別高興，因為我覺得媽媽非常喜歡我的禮物。
以前，每天媽媽做家務、做飯，而我卻不知道感謝，從今天開始我要做一個勤勞的孩子、樂于助人、愛學習、長大不讓父母擔心、對社會有用的人。也希望媽媽能夠身體健康、工作順利、天天開心！
五年級感恩作文 篇3
在這個世界上，在蕓蕓眾生中，你可以沒有朋友、沒有同學、沒有同事、甚至沒有兄弟姊妹。但是，你不可能沒有父母。父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，教會我們認識自己、認識世界。讓我們成為對世界，對人類有用的人。
我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會到父母嚴格要求我們的真正含義，有時甚至覺得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長的過程中，你只要記下你生活中感覺幸福的一點一滴，你一定能感覺得到他們那無盡的關愛。也許有一天你會發(fā)現(xiàn)——原來那個老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實是很愛自己的；在他重重的偽裝下面隱藏的是深沉的愛。父親是山，父親的愛是偉大的，堅實而又廣博的。他使我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母親是海，母親的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩的。她教會我們如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。
我們讀了很多描寫感恩父母的文章，其中有朱自清的《背影》，《父子情》等。它們都時刻提醒我們要學會感恩。在感恩我們的父母的同時，也要擁有一顆“感恩”的心，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對于每一件美好的事物都心存感激。這樣，你就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。
五年級感恩作文 篇4
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運，花開花落，我一樣會珍惜�！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感恩的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感恩為我們付出的所有過客。
我們要感恩父母一路走來的扶持，我們要感恩朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感恩老師的諄諄教誨。正因為我們要感恩的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的'人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
學會感恩，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！
五年級感恩作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩.
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。 “捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們！
五年級感恩作文 篇6
“孝”是做人的根本，孝，就是一句話，一個細微的動作，我們要幫父母分擔一些憂愁和一些力所能及的家務活。我們應該感謝父母，因為我們是父母生命的延續(xù)；我們應該感恩親人，因為他們把關愛給予了我們；我們應該感因社會，因為我們是社會中的人；有句話說得好：百善孝為先，孝為人之本。
有一次，我無意之間看到了一篇報道：“在一次地震中，一位母親在廢墟中撐起一個溫暖的家，她撐著地，空白處是她的女兒，她撐了整整二天。當救援人員救出她已死去的女兒時，救援人員受不了，他放聲大哭：“對，她還活著�！彪S后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直，無法彎曲……這篇報道叫“這就是母愛”。這是一位多么偉大的母親�。∽x到這里，我深深被打動，我決定為媽媽做點什么。
晚上，媽媽在臥室里，我把溫和的水端進媽媽的房間，讓媽媽坐下，我?guī)蛬寢屜茨�，洗腳，媽媽大吃一驚說：“你今天是怎么了，發(fā)燒沒有？”我并沒有說話，只是打帕子打濕，幫媽媽洗臉，才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上布滿了皺紋。我不知媽媽的臉何時布滿了皺紋，我相信這是為我日夜操勞的結果，我應該努力學習少讓媽媽操心，少長皺紋。我?guī)蛬寢屜茨_時發(fā)現(xiàn)媽媽的凹凸不平，我的眼眶濕潤，心情低落，如刀割一般，有行眼淚從媽媽的眼睛里涌出來。
感恩不是豪言壯語，可能是一件細微的小事。
五年級感恩作文 篇7
在漫長的人生之旅中，總會有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時間或長或短，但對我們而言無不是很重要的人。其中，有一種身份的人卻一直陪伴著我們，特們的身份就是老師。
老師的愛是看不見、摸不著、但確確實實存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳，但許多同學卻忽略了這種愛，只看見了老師對我們的壞、對我們的差、以及對我們的啰嗦。
四年級時，數(shù)學老師對我們要求特別嚴格：上課時，只要我們有那么一點心不在焉，下課后就免不了被“吐口水”。因此，那時的我們特別仇是數(shù)學老師，認為數(shù)學老師就是洪水猛獸。然而，一件對老師而言相當平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，花草也披上了白霜�？纯垂φn表，三節(jié)都是數(shù)學老師的課，同學們都顯得很不樂意。
上課鈴響了，我們便坐在教室里等老師來上課。可是，許久過去了，老師還是沒來。有同學爆料：數(shù)學老師生病了，是重感冒，極有肯能不來了。我聽了，十分擔心，因為老師要是不來的話，我們功課就趕不上了。當我們都懷疑老師不會來了時，一聲虛的聲音出現(xiàn)了，是老師！只見老師臉色蒼白，無精打采的走到講臺上，懷著慊意的說：“對不起，老師來遲了�！崩蠋熞贿呏v一遍打噴嚏辛苦的上完了課，卻昏倒在了教室門口。時候我們問老師為什么這么拼命，老師說：“因為你們是我學生！”就因為這個理由，老師就這么拼命，我們心中不知道是什么味道。
從那以后，我們明白了，老師以前的舉動是為離我們好啊！
在這，我要說一句：“感謝你，老師，感謝你��！”我還希望所有人都能理解老師的心意，都能從心底感謝老師啊！
五年級感恩作文 篇8
老師，一個既陌生又熟悉的詞。陌生，是不知道它的深層意思。熟悉，是每天都要見到老師。
把老師這個詞分開理解，你就會發(fā)現(xiàn)許多奧妙。“老”代表比學生大，有學問。“師”代表很厲害。
而老師也非常辛苦。每天不僅要早起晚睡，還要講課、管理班級、改作業(yè)和管那些零零散散的小事�？芍^是哪吒三頭六臂也干不過來。
所以我們也要感恩老師，感恩他們對我們的教導和幫助。
教師節(jié)快要來臨了，我呢？準備給老師做一個賀卡，來表達我對老師的感謝。
另外，我們在課上課下也要盡量好好學習，為老師減少負擔，讓老師也有空余時間去休息。
還有，我們也不能做危險的事情，下課不奔跑，不追逐，健康做游戲。讓老師對我們減少一分擔心，增加一分關心。
或許有些人會感到老師很嚴，不過，老師嚴也不都是壞處��！老師嚴代表著學生能在嚴下學會自律，學習更上一層樓。俗話說：嚴師出高徒嘛！
老師對我們辛苦付出，我們也要有所回報。讓我們動起手來，一起去感恩老師吧！
五年級感恩作文 篇9
我們能生活在這個美好而又精彩的世界上，是因為有了父母的養(yǎng)育。他們教會了我們人生中的毎一個第一：是他們教會了我走第一步，是他們教會了我說第一句話，是他們教會了我認第一個字……如果沒有我們親愛的父母，也就沒了我們。
記的我8歲那年，在一個風雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)起了高燒。爸爸媽媽見了，急忙穿上外衣，又幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我就疾步往醫(yī)院走。路是那么得遠，又是那么得難走。也許是爸爸走的太快了，也許是路太滑了，走著走著，爸爸腳下一滑，把我摔了下來。
我的屁股正要著地時，一雙大手忽然托住了我，我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽用手托住了我。我是沒事了，可是爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我就要求自己走，爸爸說我生病了，不讓我自己走，他就一瘸一拐地把我背到了醫(yī)院。這時，淚水模糊了我的眼睛。
有一句話說的好，“誰言寸草心，報得三春暉”。父母辛辛苦苦地養(yǎng)育了我，我們現(xiàn)在一定要好好學習，長大后好好報答父母，感恩父母。讓他們的付出更有價值。
五年級感恩作文 篇10
爸爸媽媽，你們對我的付出太多太多，數(shù)也數(shù)不清，無數(shù)個夜晚你們對我很關心。有時天氣冷了，怕我著涼，給我增加衣服。我很感謝你們，更感謝你們對我這份關心和疼愛。爸爸、媽媽你們知道嗎?當你們把最好的東西留我時，把那些不好的東西留給你們自己。我心里很傷心，你們想：只要把最好的東西留給我，你們就心滿意足了，你們對我真的太好了，天下父母最疼愛的就是自己的孩子。你們比天下父母更疼愛孩子100倍，不，甚至1000 倍。
爸爸媽媽，你們把我視為掌上明珠，捧在手里拍掉了，含在嘴里怕化了。你們?yōu)槲易龅檬露嗳绶毙�，要一個一個地說，幾天幾夜也說不完。媽媽，你每天冒風雨來接我、送我，我雖然嘴上不說，但我心里卻很感動。爸爸，你每天工作很忙，每當我要默寫時，你總是放下手中的工作，為我提默。你可以為了我耽誤工作。爸爸媽媽，從我剛出生哇哇大哭的嬰兒到現(xiàn)在，不知你們?yōu)槲也倭硕嗌傩模琢硕嗌俑^發(fā)。可你們毫無怨言，仍然關心著我，疼愛著我。
你們?yōu)槲腋冻鲞@么多，我拿什么來報答你們?只有成績，只有我拿著優(yōu)異的成績，你們露出欣慰的笑容，你們覺得你們?yōu)槲业母冻鰶]有白費。感恩父母，沒有你們的辛勤教育，就沒有我。感謝世界最偉大的人——父母。我永遠愛著你們，親愛的爸爸媽媽。
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