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我的小學六年級作文

時間:2021-12-24 10:38:58 六年級 我要投稿

我的小學六年級作文匯編八篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的小學六年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的小學六年級作文匯編八篇

我的小學六年級作文 篇1

  我的李老師廣東省深圳后海小學六〈3〉邱銘這學期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師:嚴厲、嚴肅、嚴格。嗨,這學期我們慘嘍。

  李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面,還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強,聲音洪亮,有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。

  記得開學的的第一天,在課堂上,李老師突然和游偉哲說:“你用了我的書。”同學們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說:“沒用啊。”李老師還是說那句話,游偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎么會用你是書,我真的沒用!痹拕傉f完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用。”同學聽完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有游偉哲笑不起來?赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑,不去找別的同學。不過同學們都知道,李老師是和游偉哲開了個玩笑,拿游偉哲當實驗品。

  在新的一個學期里,我希望李老師能和我們班合作愉快。

我的小學六年級作文 篇2

  理想是人生道路上的一座燈塔,唯有它能照亮我們的生活。在我的心里,成為一名美食主持人的理想如一顆種子在萌芽,在生根闊葉,從未改變。

  我的媽媽特別喜歡做飯,天天變著花樣做飯,我也時常把媽媽做的菜有多么好吃說給身邊的伙伴們聽,而伙伴們聽著也只是片面之詞,并沒有達到我心中所想的“口水直流三千尺”的情景,當我知道還有美食主持人這個身份時,我便為之著迷,當然,也是強大的美食熱鬧促使了我對美食主持人產(chǎn)生了一種由衷的渴望。

  成為美食主持人,必不可少的就是對美食的熱愛,要想把眼前的美食的色、香、味呈現(xiàn)給觀眾,要吃到這道美食的精華,它酸甜可口,飄香濃郁,苦甘帶甜,還是麻辣透心?讓觀眾聽起來就像已經(jīng)嘗到一樣,隨著我的介紹,食欲爆發(fā),身臨其境,然而這也離不開敏銳的嗅覺和能記憶多種味道的舌尖味蕾。

  除了身體上味覺嗅覺的需求外,也少不了學好知識,多閱讀課外書,豐富業(yè)余知識,了解世界各地飲食文化,多鍛煉完好的心理素質(zhì),在觀眾面前盡情表達,流利、得體、愉快表達,讓觀眾認可美食之外,也認可我的節(jié)目。最后,成為美食主持人最重要的還是一顆執(zhí)著的心,堅定目標,朝著理想的方向不停飛翔!

  不獻身給一個偉大的理想,生命就是毫無意義的,愿我在理想人生的舞臺上,綻放最精彩的自己!

我的小學六年級作文 篇3

  我有一個好朋友,她有一雙像黑珍珠似的眼睛,鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴,身材高挑,最大的愛好就是看書了,她就是李媛敏。

  有一次下課我叫她出去玩。我走到她的座位上,看見她抱著一本厚厚的書正津津有味地“啃”呢!看到她這樣專心地看書,我就覺得希望不大。“李媛敏,我們出去玩吧!蔽彝浦母觳舱f。但她卻一動不動,好像沒聽見一樣。我又說了一遍,可她還是不動。這時我生氣了,直接一巴掌拍在她的背上。“啊——!”李媛敏大叫道,“嚇死我了,你干嘛呀?”這一聲吼也把我嚇到了。我立即換了一副討好的笑臉對她說:“我們出去玩吧,看外面多熱鬧呀!”“我不去,我還要看書!闭f完,她又恢復到了剛才的樣子。我也是無奈了。

  還有一次,學校舉行圖書義賣活動,李媛敏一下子買了十多本,她還說:“就只搶到了這幾本書。下課看一看,放學看一看,睡覺前再看一看,就看完了!绷x賣完后,老師用剩下的書建了一個圖書角,這下可把李媛敏高興壞了。她一到下課就蹲到那里去看書,絕對不出去玩。過了幾天,我見她不去那里蹲著看書了,就很好奇地問了一句:“你怎么不去看書了?”“就那么幾本,我早看完了!蔽也坏貌幌蛩Q起了大拇指。

  這就是我的“書蟲”朋友,李媛敏。

我的小學六年級作文 篇4

  6月18日隨著最后一門考試的結(jié)束,意味著我們結(jié)業(yè)了,意味著我們的童年結(jié)束了,這一年我們倍感珍惜,然而經(jīng)歷了春的暖風,夏的腳步還是悄然而至,那操場兩側(cè)蔥郁嫵媚的煙煙楊柳,那教學樓前嬌艷欲滴的長腕玫瑰,那長廊頂端柔嫩攀援的葡萄藤蔓,無一不為我們唱響離別。

  六年啊六年,時光飛逝,我們由天真的兒童成長為有志的少年,閉上眼,與母校朝夕相伴的美好時光歷歷在目……

  一年級首次踏進校園,老師親切的教誨,高年級大哥哥大姐姐關(guān)心的問候,讓我們溫暖,讓我們喜歡,讓我們心安。

  二年級第一次參加拔河比賽,小小的我們是那樣激動和興奮,個個努力,人人爭先,是集體的榮譽感將我們緊緊地凝聚在一起。瞧,比賽開始了,同學們使出吃奶的力氣緊咬牙關(guān),奮力拼搏,誰也不肯放棄。你看連拉拉隊的淘氣包歐陽浩都緊握雙拳,漲紅小臉,助威吶喊,我猜要不是規(guī)則限制,他一定會沖上前力挽狂瀾。都說第一次體驗是最難忘的,就在這一次,我們這些獨生子女明白了團結(jié)是制勝的法寶。

  三年級,首次參加以《中國了不起》為題的講演大賽,讓我們迎接新的挑戰(zhàn),在搜集資料的過程中,我們看到了祖國壯美的大好河山,了解了祖國深厚的文化底蘊,我們深深地為祖國驕傲自豪,“中國了不起!”是我們的心聲,“為國爭光!”是我們的誓言。

  四年級,秋游我們來到了田間,大自然的美麗令我們陶醉,豐收的碩果令我們?nèi)杠S。

  五年級,大家練起了集體舞,翻開相冊,比賽后,那幾名盛裝的“臺柱子”和兩位班主任老師相視而笑的合影躍然紙上。她們的笑容是那樣自豪和會心。驕人的成績寫在他們的臉上?赡阒绬?在這榮譽的背后我們付出了怎樣的汗水和辛勞。為了動作整齊優(yōu)美,大家在管理班、午休、節(jié)假日認真練習,一個動作要練上幾十遍,盛夏,汗水常常將T恤衫打濕。我們不僅贏得了榮譽,更擁有了毅力,學會了堅強。

  六年級,隨著奧運會的翩然而至,我們也沒有閑著,這里參加福娃迎奧運的才藝比賽,那里又在社區(qū)分發(fā)環(huán)保袋宣傳綠色奧運的理念!拔覅⑴c、我奉獻、我快樂”牢記在大家的心間。

  現(xiàn)在,我們即將離開令人眷戀的校園,讓我們感謝恩師,感謝我們永遠的家——母校。讓我們收藏這一個個美好的瞬間,讓這瞬間激勵引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

我的小學六年級作文 篇5

  眼睛是心靈的窗戶,上帝給了我一雙明亮的眼睛,我要用我的眼睛飽覽大自然秀麗的風光。

  春天,柳樹發(fā)芽,桃樹開花,那遠處的山,昨天還是光禿禿的,今兒就變了個樣,漫山遍野毛茸茸的,朗潤起來。桃花開了,像一個個粉紅的精靈,迎春花開了,花瓣上鑲著金黃的珍珠,那剛剛伸出頭的小草,嫩嫩的,綠綠的,可愛的讓人不敢去碰。小草手拉著手連成一片,像一塊綠色的法蘭絨。春雨淅淅瀝瀝的下著,春雷轟隆隆的敲著大鼓,喚醒了沉睡的大地。春風呼啦啦的吹著,吹了大地萬物。春天的色彩都是嫩嫩的,綠綠的。我看到了春天是綠色的柔情之美。

  夏天來了。清澈的小河潺潺的流著,青蛙呱呱地叫著,荷花綻放了,露出了金黃色的花蕊,粉撲撲的花瓣,碧綠的荷葉像爸爸疼愛女兒一樣,呵護著荷花。怕那炙熱的.陽光曬壞了碧綠的荷葉。夏天我看到了荷花的美麗動人,荷葉的碧綠,河水的清澈,青蛙的調(diào)皮可愛,我看見了夏天火紅的濃烈之美。

  秋天碩果磊磊。滿園子的金黃和瓜果的香味兒,彌漫了整個世界。森林里,落葉像一只只金色的蝴蝶迎風翩翩起舞,給大地換上了金色的秋裝。小松鼠們辛勤地收集著松果,哎呀,不小心跌了一跤,沒事,拍拍土再爬起來。秋天,秋高氣爽,瓜果飄香。秋天,我看到了金色的絢麗之美。

  冬天,整個世界變得銀裝素裹。雪花紛紛揚揚地落下來,落到汽車上,汽車像一個個面包,落到山上,山像一條連綿起伏的玉帶。臘梅花開了,就像一個質(zhì)樸無華的人,不聲張,不肆意,悄悄地為人們送去了芬芳。冬天,我看到了雪花的純潔之美。

  我慶幸,我感嘆,上帝給予了我一雙明亮的眼睛,讓我靜靜地觀察著五彩的世界,觀察著美麗的自然。

我的小學六年級作文 篇6

  書,是人類進步的階梯,我從六歲就開始自己讀書了,一談起書,我的話就多了。

  六歲時我開始讀安徒生爺爺寫的童話故事,我那是還不認識多少字,但還是一知半解的讀了下去,我第一次讀到海的女兒時,就好想變成美人魚,但是后來美人魚為了王子變成了泡沫,我大哭了一場,還埋怨安徒生爺爺不公平,從那以后我再也沒碰過那本書。

  漸漸的,我愛上了格林兄弟寫的格林童話,因為格林兄弟并沒有想按圖示爺爺那樣把善良的人寫死,所以我一口氣讀完了格林童話。

  讀完了格林童話后,媽媽鼓勵我把安徒生童話讀完,我?guī)е∶廊唆~變成泡沫的陰影又讀起了那本書,我以為安徒生爺爺寫的都是悲傷的結(jié)局,但讀完書后,我才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的。

  那年我八歲,又開始讀起了“話說天下大勢,分久必合,合久必分”的《三國演義》。談到這本書,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,把書扔下了。第二次再讀時,讀到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書扔下了。也不知道是什么時候才把書讀完的。一晃幾年過去了十歲時,我接觸到了《紅樓夢》我對《紅樓夢》的興趣并不大,賈寶玉的女聲女氣,林黛玉的哭哭啼啼,已經(jīng)賈家的繁瑣家事等都使我厭煩。

  十一歲時我又接觸到了美國作家的作品《疾速天使》等。他們的勇敢,堅強等都讓我敬佩。

  總而言之,我在十幾年里讀到的書不能算少。學到了很多知識呢!

我的小學六年級作文 篇7

  理想是石,能敲出星星之火;理想是燈,能照亮夜行的路;理想是路,能引你走到黎明。從一年級起,我就偏愛文字,更有一個久久縈繞于心的理想,我想成為一名作家。

  或許有人認為成為作家不符合實際,而成為醫(yī)生、教師才是實質(zhì)上的選擇?商热魮Q個方式問你:春天美好嗎?很多人也許會問:春天和作家有什么關(guān)系呢?其實它們之間的確是沒有關(guān)系的,但春天是離不開文字的熏陶的!

  聊起春天,很多人也許會想起蝴蝶,是!蝴蝶是春之精靈,一到青草返綠,鮮花吐蕊的季節(jié),就會看到那抹靈動的色彩。可蝴蝶的壽命恰恰是很短的。它們的美只綻放在那張開手心的一瞬間,但有種東西卻可以永遠留住它,那就是文字!

  文字,每個人對它的見解都不同,有人認為它簡單易懂,有人卻認為它復雜難解,而真正了解它的人,卻是那些在文字的海洋中遨游的人,他們,就是作家。

  有的人將古時候的詩句背得滾瓜爛熟,有的人將國學精粹朗朗上口,而到真正運用時,他們卻頓時啞口無言。作家,或許不能讀懂古文,或許不能背出千古傳唱的詩句,可他們卻最了解寫作的人,最能體會他們當時的心中所想。

  有的人認為作家是誰都能成為的,那些出的幾千字只是流水賬罷了,可惜,這些人往往就是那些成不了作家的人。或許有人只看到那些作家寫的書銷量第一,或許有人只看到誰獲得了諾貝爾文學獎,或許有人認為有些作家寫得文章就是垃圾,可你卻忽略了他們嘔心歷血寫文的過程。

  大自然中的景物很美,可它們終有一天轉(zhuǎn)瞬即逝,即使世間萬物會再輪回,那與曾經(jīng)也是不一樣的了!或許有人用相機記錄下了當時美好的一瞬間,可當鳥雀唱響自然天籟間余韻悠揚的頌曲,你拍得下來嗎?唯有用世間最美麗的聲音——文字,才能再現(xiàn)當時靜寂清澈的情懷!所以,我想成為一名作家,在大自然的余韻中敞開心扉。

我的小學六年級作文 篇8

  上課了,施老師神秘兮兮地對我們說:“同學們,你們喜歡自己的名字嗎?”同學們一愣,一時沒有反應(yīng)過來,教室里頓時安靜了下了。過了一會兒,李軼喆委屈地說:“我不喜歡自己的名字,因為大家都喜歡叫我李鐵吉(雞)吉(雞)!闭f著眼淚都快掉下來了。有幾個同學也跟著附和:“是啊,不喜歡!”

  “那么今天你們就開動腦筋,給自己取一個自己喜歡的名字吧!”話音剛落,教室就像炸了鍋一樣,大家七嘴八舌地議論開了。大家都躍躍欲試,給自己取一個響亮的名字。特別是自己的名字經(jīng)常被同學戲弄的,更是希望通過更名一洗前恥。動腦筋可是一件苦差事,也丑態(tài)百出。有的人手托腮幫,皺著眉頭,苦思冥想;有的雙手抱頭,埋頭桌底,絞盡腦汁;有的時而點頭,時而搖頭,舉棋不定;有的用筆敲打著腦袋,希望得到一點靈感……大家都在沉思。我也不例外,經(jīng)歷了一次“猴子掰玉米”。我想:要么叫樂萌吧。不不不,叫雨軒。不行,還是叫離陌吧!這個名字富有詩意,挺好的。于是,我提筆將新名字寫在本子上。

  “大家寫好了嗎?我要開始點名啰!”老師身子超前一傾,清了清嗓子。弄得同學們心慌意亂!鞍⒉_!”全場鴉雀無聲,大家都在尋找那個叫阿波羅的同學。忽然,馬俊航站了起來,應(yīng)了一聲:“阿波羅到。”“張果寶!”張澤睿不好意思地說:“張果寶到!苯又,老師點了二十幾個名字。同學們自己取得名字千奇百怪,有的名字讓大家笑得肚子都疼了。那位最不滿自己名字的李軼喆取名丁一,夠簡單的。讓我印象最深刻的是張果寶,他在家里是個金元寶,又喜歡吃水果,所以叫張果寶。

  取名字的游戲妙趣橫生,很好玩!我們真的希望我的名字我作主,能行嗎?

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