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初一的我作文

時(shí)間:2021-12-23 11:36:39 初一 我要投稿

【推薦】初一的我作文錦集七篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初一的我作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】初一的我作文錦集七篇

初一的我作文 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《我成長(zhǎng),我快樂(lè)》。

  光陰飛逝,歲月流轉(zhuǎn),我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。彈指一揮間,我們已經(jīng)步入了花季,走過(guò)了人生十二,三個(gè)春秋。在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,有過(guò)彷徨,有過(guò)難忘。但成長(zhǎng)之路永不會(huì)停下,我們?nèi)耘f要以積極向上的心態(tài)去看待前方,在成長(zhǎng)的路上,我們將與快樂(lè)同行。

  ——我在自信中成長(zhǎng)。

  “自信是成功的第一秘決!睈(ài)默生曾告訴我們成功的秘訣,這同時(shí)也是快樂(lè)的秘訣。自信為快樂(lè)之本,奮進(jìn)為快樂(lè)之源,在生活中,我們總希望得到快樂(lè)的垂青,但只有我們自己對(duì)自己有信心,別人才會(huì)對(duì)我們有信心;只有對(duì)自己充滿信心的人,才會(huì)笑對(duì)生活,才會(huì)感受到真正的快樂(lè)。

  阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家,他創(chuàng)立了物理化學(xué)的理論橋梁。然而在年輕時(shí),他得出電離理論并把它告訴母校的老師,卻遭到了老師無(wú)情的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文,交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論,結(jié)果又被否決。他沒(méi)有放棄,依舊堅(jiān)持自己的看法,并繼續(xù)豐富了自己電離理論,因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

  他心中有著無(wú)比的自信,正是這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己,不斷嘗試的樂(lè)趣。

  ——我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

  從呀呀學(xué)語(yǔ),對(duì)著拼音數(shù)讀香山紅葉,看天鵝白毛浮綠水,到今天捧讀詩(shī)書(shū),駛?cè)胄踊ù河甑慕,尋找李白青崖上的白鹿,渴飲王維松林間的清泉,拾掇江州司馬的青衫。從過(guò)去因熟背乘法口訣而得意,到今天在代數(shù)方程中探索,于幾何的變幻莫測(cè)中找尋歡樂(lè)。

  “書(shū)中自有黃金屋”書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,寄予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中找到夢(mèng)的方向,感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)

  ——我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。

  面對(duì)挑戰(zhàn),有壓力,有緊張,也會(huì)有挫折,但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時(shí)帶來(lái)的喜悅與快樂(lè)。初中是一個(gè)新的賽場(chǎng),我在這里找到了新的對(duì)手,在挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)中磨銳鋒芒,以決心面對(duì)挑戰(zhàn)。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),享受快樂(lè)。

  同學(xué)們,會(huì)考即將來(lái)臨,我們即將面臨人生的第一次大挑戰(zhàn),今后的旅途還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng),今后的挑戰(zhàn)還有很多、很多。但人在旅途,難免會(huì)遇到荊棘與坎坷,我們會(huì)勇敢地跨過(guò)生活中的一道道坎,不退縮。因?yàn)槲覀兿嘈牛汉谝惯^(guò)后,一定會(huì)有絢麗的朝陽(yáng)。風(fēng)雨過(guò)后,一定會(huì)有美麗的彩虹。我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng),我快樂(lè)!

  成長(zhǎng),是歡笑與煩惱合奏的樂(lè)章,是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫(huà)卷。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們開(kāi)始冷靜地思索,在歡笑中長(zhǎng)大,在快樂(lè)中成熟。讓我們握握手,握住自信,握住青春,握住夢(mèng)想,讓我們插上騰飛的翅膀,讓成長(zhǎng)載著快樂(lè)前行!

初一的我作文 篇2

  我是一個(gè)小女孩兒,長(zhǎng)得不漂亮,但心情卻十分舒暢。黑黑的皮膚,濃濃的眉毛,又大又圓的眼珠鑲嵌在眼睛里,頓時(shí)目光顯得炯炯有神,高高挺挺的鼻子,如有烈火在燃燒,紅唇里有兩排不整齊的隊(duì)伍—“白士兵”。一頭烏黑閃亮的頭發(fā)披在雙肩,顯得那樣秀麗。這樣的女孩就是天真,快樂(lè)的.我。

  記得我很小的時(shí)候,很愛(ài)和奶奶去河邊放鴨子。那時(shí),奶奶養(yǎng)了十來(lái)只毛絨絨的小鴨子,非?蓯(ài),連“嘎嘎”也不大會(huì)叫呢!我只在手中拿一根短棒,在鴨子后面趕它們下河去。只見(jiàn)小鴨子一個(gè)個(gè)“撲通、撲通……”地跳下河去,歡快地嬉戲。我自己也忍不住跟著跳下去了,衣服濕透了。小水滴從頭頂不停往下滴,讓奶奶看得真是又好氣又好笑。

  童年的我,像一只到處啄谷子的小麻雀,到處飛鬧,對(duì)一切新事物都具有濃厚的興趣?匆(jiàn)了別人在田里放牛,我死活都要騎到牛背上去,奶奶不讓,我就在田里哭、鬧,甚至打滾兒。沒(méi)辦法,奶奶只好把我抱上去坐一下。放牛的爺爺說(shuō):“這個(gè)小姑娘,真實(shí)倔得讓人疼。”坐在牛背上,我心里頭可高興了,兩只手抓住牛背,身子伏在牛身上,兩只小腳在牛肚皮上亂踢,牛兒似乎也喜歡我,一點(diǎn)兒也不生氣,靜靜地讓我玩。我嘴里大喊:“駕駕駕……快跑……”

  鴨子在河里吃魚(yú),水牛在田間吃草,我在田邊捏泥娃娃,高興得不亦悅乎!一個(gè)圓圓的是腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的是身子,細(xì)細(xì)的是手臂和腿。再用幾根細(xì)草當(dāng)面條,長(zhǎng)方形的石頭當(dāng)桌子。一家人正圍著桌子吃面呢!多么好玩!當(dāng)時(shí)的我多么快樂(lè),盡管臉上也弄著泥了,但心里像喝蜜那樣甜,甜得醉人心脾。

  人生只有積極,具有樂(lè)觀向上的精神才會(huì)更快樂(lè)更有滋味,而我就是這樣的天真,快樂(lè)。

初一的我作文 篇3

  你的微笑,如同一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮我的心間!}記

  夏日總是在夜晚悄無(wú)聲息地來(lái)到,侵襲著已沉睡的人們。我夢(mèng)見(jiàn)自己似乎墜入地獄,烈火燃燒著我的皮膚,地下的兇靈們正猙獰的對(duì)我笑……“。 蔽颐腿黄鹕,坐在床頭大口地喘氣,汗水順著臉頰滑落,浸透全身。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng),還好還好,我長(zhǎng)舒了一口氣。可當(dāng)我瞥見(jiàn)桌上那張鮮紅的試卷,神經(jīng)再一次根根緊繃,一種莫名的不快隨著翻滾的熱浪朝我涌來(lái)——今天要上課!

  走在人潮涌動(dòng)的大街上,盛夏的炎熱壓得我喘不過(guò)起來(lái),太陽(yáng)玩命的蒸發(fā)著每一絲水分子,口干舌燥,渾身無(wú)力,我難受到了極點(diǎn)。握著手中打79分的試卷,腦海中忽然閃過(guò)老師嚴(yán)厲的目光,霎時(shí)我仿佛知道噩夢(mèng)中對(duì)我猙獰地笑的是誰(shuí)了。

  這時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò)我的衣領(lǐng),使我頓時(shí)興奮起來(lái)。想不到這鬼地方還能碰到熟人,真巧。“嘿,是哪個(gè)哥們!”我邊說(shuō)邊笑著轉(zhuǎn)過(guò)身去。竟是英語(yǔ)老師!笑容立刻在我臉上凝固,驚慌伴隨著恐懼躥上心頭,倏地,我感到一團(tuán)火焰在我臉上燃燒。

  “老師……好……這個(gè)……我”我支支吾吾地說(shuō)著!班牛愫。”老師給了我一個(gè)和藹的微笑,使我慌亂的心平靜下來(lái)。

  公交車來(lái)了,我一言不發(fā),上了車。車上,我感覺(jué)舒服多了,清風(fēng)吹拂著我的臉龐,新鮮的空氣盡情的流淌入肺,芳香溢滿了我的心間。可是,第六感告訴我有些不對(duì)勁,某個(gè)角落仿佛有個(gè)目光在注視我。我害怕地回過(guò)頭,果然看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的臉龐,他瘦弱的身軀擋住了烈日,給我留下了一片陰涼的空間。我開(kāi)始感到有一種感動(dòng)在心間蔓延,卻碰巧正迎上他的目光。

  “老師,對(duì)不起,這回我沒(méi)考好。”我低下了頭。“沒(méi)有啊,老師覺(jué)得你很不錯(cuò)了,比上次又提高了9分嘛。加油,再接再厲啊!崩蠋熣f(shuō)著,微笑像一朵美麗的花在他臉上綻放,化開(kāi)了那層深深地皺紋。我簡(jiǎn)直不敢相信這一切,平日里嚴(yán)厲的老師此刻竟然用微笑鼓勵(lì)我!心中的情愫肆意流淌,一份久違的感動(dòng)在我心中那條冰冷的河上漾起層層漣漪!班,老師,我一定會(huì)更加努力的!”我堅(jiān)定地說(shuō)道。聽(tīng)到我的話,老師再次笑了,笑得是那么燦爛,窗外的陽(yáng)光灑在他微笑的臉上。這一幕,深深地刻在了我的心間……

  老師,謝謝你,在我最難受的時(shí)刻,用微笑給了我力量。你的微笑,改變了我。

初一的我作文 篇4

  在風(fēng)景怡人的市政廣場(chǎng),有一片蔥郁的樺樹(shù)林,那就是我童年的樂(lè)園。

  在翠綠的地毯上,生活著各種小生命。它們?cè)谧约旱膱@地里玩耍。你看,這只小蝴蝶一會(huì)兒飛到這朵白花上,一會(huì)兒又飛到那朵黃花上。微風(fēng)吹來(lái),美麗的花姑娘們都跳起了歡樂(lè)的舞蹈。當(dāng)你走進(jìn)草地深處。三角形小飛蛾便會(huì)飛起來(lái),然后躲到安全的地方避難,這種小飛蛾身體是灰色的,兩根毛絨絨的觸須不時(shí)來(lái)回動(dòng)幾下,可能在觀測(cè)有沒(méi)有敵人吧!

  走到樺樹(shù)旁,白白的樺樹(shù)皮上你還可以簽名留個(gè)紀(jì)念呢!微風(fēng)吹來(lái)的蔥綠的葉子嘩嘩的作響?墒悄阋⌒模瑒e惹急了樹(shù)根邊的霸王——大馬蜂,不然,你將會(huì)被它狠狠攻擊。馬鋒窩黑乎乎的,還挺大,一個(gè)一個(gè)小洞里還不時(shí)有馬蜂飛出來(lái)!拔恕币恢淮篑R蜂飛到我的旁邊,只見(jiàn)它身穿虎皮鎧甲,透明的披風(fēng),頭戴雞翎頭盔,鼻梁架著墨鏡,腹部還畫(huà)著黑花紋,真是威風(fēng)極了。不一會(huì)兒,它“嗡”的一下又飛走了,可能是被我嚇著了吧。

  如果你有閑暇的時(shí)間,一定要到樺樹(shù)林里走一走,在睛空烈日下,你不必打傘,成片的樺樹(shù)林里,你一定會(huì)感到?jīng)鏊。燕子在空中成群結(jié)隊(duì)地飛舞,小麻雀在電線上嘰嘰喳喳地議論著美麗的景色。老人們?cè)诮∩韰^(qū)里下棋、鍛煉身體。啊,如果生活在樺樹(shù)林里該多美好,多愜意呀!

  樺樹(shù)林,是你給了我歡笑與陽(yáng)光,是你讓我懂得了大自然之美,啊!樺樹(shù)林,我童年的樂(lè)園。

初一的我作文 篇5

  在國(guó)慶七天的假期中,我和媽媽一起去青島。

  在長(zhǎng)途汽車上坐了十幾個(gè)小時(shí)后,列車終于開(kāi)入了青島市。

  青島市是個(gè)緊臨大海的城市,來(lái)到海岸邊時(shí),海上正在漲潮,海浪一浪接一浪的向岸邊涌來(lái),打在巖石上發(fā)出清翠動(dòng)聽(tīng)的聲響,向遠(yuǎn)處眺望,燈塔在夜色的襯托下正忽明忽暗的閃著光,給靜寂的海面平添了一種神秘感,月光正柔和地照在海面上,潮退了,被月光照著的海面好像鍍上了一層淡銀色的光暈正緩緩的向后退去,不一會(huì)一縷金光從水天相接處出現(xiàn),是太陽(yáng),只見(jiàn)一個(gè)紅彤彤的小球慢慢,又堅(jiān)難的露出了一點(diǎn)頭,好像一個(gè)負(fù)重緩行的纖夫,又好似一個(gè)力量耗盡的運(yùn)動(dòng)員在奮力沖刺,不一會(huì)太陽(yáng)已經(jīng)露出一半了,海面在太陽(yáng)的照下,好似金沙滿地的尼古爾河畔。

  吃過(guò)早飯后,我們又來(lái)到了海邊,媽媽說(shuō)去潛水,就這樣,我又換上了厚重的潛水服,背上了氧氣罐,可下水我就被眼前的景物所迷,大大小小的珊瑚密密麻麻的排在海底,大大小小的五彩十色的魚(yú)兒在我的周圍游來(lái)游去,我好像置身在另一個(gè)世界,是魚(yú)兒的世界,是人間圣地,是新奇縵妙的天堂,這時(shí)一只色彩斑斕的小丑魚(yú)沖我游來(lái)游去,對(duì)著我吹了一個(gè)泡泡,有趣極了,時(shí)間到了,我戀戀不舍的上了岸,換下潛水服。

  晚上要回家了,我戀戀不舍地坐上車,任車向家開(kāi)去。

  初一:郭可盈

初一的我作文 篇6

  我眼中的時(shí)間擁有兩張臉:白天和夜晚。白天,太陽(yáng)升起來(lái)了,一縷陽(yáng)光照亮了大地,也照亮了我們的心靈。它陪伴著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去追求夢(mèng)想。夜晚,它帶給我們寧?kù)o,月亮高高掛在天空上守候著我們,讓我們盡情地在書(shū)的海洋里遨游。月光灑在我們的身上,留下一縷淡淡的影子,為我們消除一天的疲勞,讓我們?nèi)ビ用篮玫拿魈臁?/p>

  我眼中的時(shí)間擁有三條腿:時(shí)針、分針和秒針。在這三條腿中,時(shí)針的步伐最深沉,定時(shí)踏響的節(jié)奏如號(hào)角,啟動(dòng)著我們的生命向永恒沖鋒。

  分針很踏實(shí),一步一個(gè)腳印,無(wú)聲無(wú)息地前行著,步伐不緊不慢,似乎在嚴(yán)肅地告訴我們要珍惜時(shí)間。

  秒針最活潑,它圍繞著中心跑上幾萬(wàn)圈也不會(huì)累,輕盈的步伐,滴答滴答的腳步聲時(shí)刻在警告我們要惜時(shí)。

  時(shí)間有三條腿,而擁有兩條腿的我們注定要去追求時(shí)間。

  我眼中的時(shí)間還擁有三間住房:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)安息了,不能再改變的事情。今天居住著我們奔跑的姿勢(shì)和熱烈的心跳聲。明天綻放著我們美好的夢(mèng)想。

  時(shí)間的三間住房,昨天是回憶的酸甜苦辣,今天是絢麗多姿,明天是美好的追求。

  我眼中的時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,我們應(yīng)該去珍惜時(shí)間、守護(hù)時(shí)間。

初一的我作文 篇7

  獨(dú)特?zé)o處不在:天上的一朵云和其他的不同,它獨(dú)具匠心地形成一匹駿馬;森林中的一棵樹(shù)和其他的不同,它獨(dú)出心裁地向側(cè)面長(zhǎng)大;沙漠中一粒沙和其他的不同,它躲在石縫中,從不“隨波逐流”。人也一樣,這才造就了獨(dú)一無(wú)二的我。

  我姓唐,名字叫琬淇,年方12.我有一雙濃密的眉毛,雙眼皮、厚嘴唇。我喜歡民樂(lè),從七歲起就跟隨老師學(xué)習(xí)琵琶,至今從沒(méi)間斷,說(shuō)到這兒,我還要感謝我的母校---湛江第三十一學(xué),正是因?yàn)槿恍槲覀儎?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)琵琶的環(huán)境,我才有今天!扒张冒偃展~”,學(xué)習(xí)琵琶的道路上有諸多的困難,同時(shí)也十分辛苦,不如:手指破皮等等,我曾數(shù)次想放棄,可還是堅(jiān)持了下來(lái)。有時(shí)我為了改掉演奏中一點(diǎn)小毛病,甚至一坐就是兩小時(shí)!冬去春來(lái),琵琶占據(jù)了我的童年生涯,使我的童年變得更加絢麗多彩。其間,我參加了不少大大小小的表演比賽,,舞臺(tái)如一爐火,煉就了我冷靜、沉穩(wěn)的性格。

  我的愛(ài)好除了彈琵琶,還有看古典文學(xué)。曹雪芹的《 紅樓夢(mèng)》我至少細(xì)讀了兩遍,隨著文中賈府的興衰,我的心情也大起大落。有時(shí),我的眼前好像出現(xiàn)了一位白牡丹似的寶釵,攜著一份幽遠(yuǎn)淡定的神韻,朝我優(yōu)雅而有禮地笑著;有時(shí),我的眼前又好像出現(xiàn)了芙蓉似的黛玉,弱柳扶風(fēng)的身姿,看人的眼神又那么憂郁.看,我這個(gè)“書(shū)呆子”,看書(shū)總是那么忘我。

  我愛(ài)花,水仙花、百合花、牡丹花、蝴蝶蘭.而更愛(ài)的是菊花,我欣賞菊花那種“寧可抱香枝上老,不隨黃葉舞秋風(fēng)”的品格,我要求自己也要像菊花一樣,不隨波逐流地做人。我也十分喜歡交朋友,渴望在茫茫人海中找到知己,你們?cè)敢飧医慌笥褑幔?/p>

  這就是我,獨(dú)一無(wú)二的我。

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