伙伴初一作文(10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的伙伴初一作文,希望能夠幫助到大家。
伙伴初一作文1
校報(bào)看似是一張普普通通的帶有文字的紙,可它卻蘊(yùn)含著許許多多的豐富的課外知識(shí)。它像我的伙伴,它有的是豐富的知識(shí),它是我生活中最真摯的伙伴。
校報(bào)可以毫無(wú)保留地把淵博的課外知識(shí)傳授給我。在我平時(shí)的空閑時(shí)間里我不再像以前那樣貪玩而是拿起校報(bào)或課外書(shū)認(rèn)真地學(xué)習(xí)課外知識(shí)。它使我長(zhǎng)大,使我不再貪玩。校報(bào)總是可以讓我吸收知識(shí),讓我知識(shí)層面更上一個(gè)臺(tái)階。在我沒(méi)有看校報(bào)之前,我根本不把閱讀放在眼里,認(rèn)為閱讀根本沒(méi)什么用。但自從我看到校報(bào)上那些文采好的同學(xué)的作文的時(shí)候,內(nèi)心深感愧疚,認(rèn)為自己錯(cuò)了。從那以后我慢慢愛(ài)上了閱讀,它吊起了我愛(ài)閱讀的味蕾。我可以在上面學(xué)習(xí)到許多優(yōu)美的語(yǔ)句,讓我視野開(kāi)闊,而不是僅僅局限于課本知識(shí)。校報(bào)上還有肖老師教給我的寫(xiě)作方法,讓我受益匪淺。
校報(bào)在寫(xiě)作上對(duì)我有很大的幫助。在作文課上,老師布置了作文讓同學(xué)們寫(xiě),當(dāng)其他同學(xué)還在那抓耳撓腮,沒(méi)有一點(diǎn)思路時(shí),我能夠很快確定思路,列好提綱,流暢的寫(xiě)出一篇文章。老師時(shí)常把我的作文當(dāng)成范文在班里讀給同學(xué)們聽(tīng),讓我有一種自豪感。每次看完校報(bào),我頓時(shí)感覺(jué)自己的知識(shí)增長(zhǎng)了一點(diǎn),見(jiàn)識(shí)寬了一點(diǎn)。
從校報(bào)上看到的優(yōu)美的片段和一些好的寫(xiě)作方法我都用在平時(shí)的寫(xiě)作上,比如,寫(xiě)作文要學(xué)會(huì)折騰,要真實(shí),寫(xiě)題記要符合題目所需的主旨,注意細(xì)節(jié)等等。我把這些方法用在平時(shí)的寫(xiě)作上,我的作文不再?zèng)]話說(shuō),不再穿靴戴帽,不在大話連篇。
校報(bào)的每篇文章都是經(jīng)過(guò)同學(xué)們精修細(xì)改而得來(lái)的。那些文章各具特,寫(xiě)法新穎,給人以真實(shí)的感受。校報(bào)像我的伙伴,伴我成長(zhǎng),督促我閱讀。
校報(bào),我生活中不可缺少的一部分;校報(bào),我寫(xiě)作的好幫手;校報(bào),我的好伙伴。
伙伴初一作文2
肇慶中學(xué),這所百年老校,是多少莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方,它歷史悠久,留下了許多古人的足跡,引領(lǐng)著我們奮勇向前,它秉承“格物致知,崇善尚美”的校訓(xùn),促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
在這所陽(yáng)光校園,完備的設(shè)施和雄厚的師資,是我們暢游知識(shí)的海洋,走進(jìn)生物園,一陣清風(fēng)撲面而來(lái),一縷陽(yáng)光灑在腳下,目光追隨著幾片輕盈飄落的花瓣,魚(yú)兒調(diào)皮地嘟起小嘴,逗弄著點(diǎn)水的蜻蜓,水池被泛起了陣陣漣漪,隨處可見(jiàn)茁壯的樹(shù)苗拔地而起,嬌小的身軀上自豪的掛著自己的名字,隨風(fēng)搖曳。涉足地理園,那一座座肅然屹立的假山,一幅幅濃縮的地理鳥(niǎo)瞰圖,一片片河湖海模擬圖,為我們展示了祖國(guó)的地大物博,寬廣胸懷。還有那個(gè)碩大無(wú)朋的地球儀,悄無(wú)聲息的帶領(lǐng)著我們“周游世界”。置身校園,那一座座井然有序的大樓,被朗朗的讀書(shū)聲掩蓋,一間間寬闊明亮的教室講臺(tái)上嬌小的身影像陽(yáng)光,散發(fā)著知識(shí)的光芒,毫無(wú)保留地灑向每位同學(xué)身上,讓每個(gè)黑暗的角落都布滿(mǎn)知識(shí)的力量,一條條平坦整潔的校道,經(jīng)歷了百年的風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,依舊不失當(dāng)年的風(fēng)采,接受陽(yáng)光熾熱的考驗(yàn),還有那別具一格的藝術(shù)教育“少教多學(xué),先學(xué)后教”形成了一個(gè)個(gè)高效課堂,培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生,使我看到了肇慶中學(xué)的獨(dú)有風(fēng)采。
校園是成長(zhǎng)的搖籃,知識(shí)的海洋,青春的舞臺(tái),每一個(gè)走進(jìn)過(guò)這座知識(shí)殿堂的人,對(duì)它都有著不可割舍的情思,它就像一位知心的朋友,源源不斷的為我們提供幫助,帶給我們一段刻骨銘心的友誼。無(wú)論走到哪里,無(wú)論成功與否,都無(wú)法忘記你曾經(jīng)給予我們的幫助,還有那一段初中生活中最真摯而又特別的友誼。
伙伴初一作文3
“豆仔,你又欺負(fù)郭梓昆!”這熟悉的聲音總令我毛骨悚然。她對(duì)我大聲怒吼。那水靈靈的眼睛,小巧的鼻子和肉嘟嘟的臉,此時(shí)散發(fā)出了一股濃濃的火藥味。不用說(shuō),這絕對(duì)是“武林高手”,女中豪杰——林若珩!
不是我亂說(shuō)話,她的確是武林高手。在柔弱的外表下,若珩擁有了一顆喜歡使用武力的心。例如那次:郭梓昆的數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我就教他?伤徽J(rèn)真沒(méi)聽(tīng)懂,我就十分惱怒,說(shuō):“你是真不知道,還是裝沒(méi)明白呀!”話音還沒(méi)落,我的肩就被掐了一下,一聲尖叫隨風(fēng)而起。我就惱怒地轉(zhuǎn)頭一瞧,這一下可把我氣壞了。一看,竟是乖乖女林若珩。我吼道:“你干什么呀!我又沒(méi)惹你!”“你怎么又欺負(fù)郭梓昆呢!”她無(wú)理取鬧地說(shuō)。哈呀,真是她又在事情還沒(méi)弄清楚前下結(jié)論了!拔夷挠校 蔽医忉尩!澳氵想狡辯!”她又來(lái)一掐。這時(shí),躲在一旁看熱鬧的郭梓昆,也來(lái)掐了一下,并邊奸笑邊說(shuō)道:“就是,就是。”他倆就這樣黑白不分,二話不說(shuō)。你捏我掐,我掐你捏,來(lái)來(lái)回回地幾下。我終于受不了了,叫道:“好了,不跟你們玩了!闭f(shuō)完,趕緊溜之大吉。
但說(shuō)她林若珩是善解人意、直言不諱的女中豪杰,那也是名不虛傳哪!那次,我這個(gè)路人甲無(wú)緣無(wú)故地被臭頭說(shuō)什么我走過(guò)去時(shí)擋了他的道踹了一腳,很委屈。若珩和江狗狗以她們的正義、正直、善良“感動(dòng)”了臭頭。這才讓他道歉的。對(duì)于這件事我很感激她們,但她們的行為更令我感動(dòng)。
反正,就是這樣,我們成了形影不離的好朋友,鐵兄弟。她哭了,我也很難過(guò);她笑了,我更開(kāi)心。她和我,我和她,仿佛成了一個(gè)人似的。我們有聊不完的話題,說(shuō)不完的故事,開(kāi)不完的玩笑。這就是她——我的好朋友林若珩!
伙伴初一作文4
成長(zhǎng)的路很長(zhǎng),但我有一個(gè)無(wú)聲的伙伴,它陪著我度過(guò)了許多大風(fēng)大浪,至今它也仍在。
兒時(shí)
天藍(lán)的如同藍(lán)瑪瑙一般美麗,偶爾飛過(guò)幾只歸巢的小鳥(niǎo)。青青草地上開(kāi)著幾朵雛菊,清新淡雅,縷縷微風(fēng)吹過(guò),湖面蕩起陣陣波瀾。
“好聽(tīng),外婆再唱一個(gè),外婆唱的比幼兒園老師好聽(tīng)。”“好好好,外婆再唱一個(gè)!蹦菚r(shí)的我喜歡聽(tīng)外婆唱歌,我那時(shí)小,或許還不明白那唱的是什么,但那旋律十分美妙,蕩進(jìn)我的心田,在兒時(shí)記憶中那歌聲一直在回蕩。
外婆的歌聲很美,我伴著那歌聲漸漸成長(zhǎng)。
童年
金燦燦的麥田,飄著稻谷的清香。田里扎著幾個(gè)稻草人,上面時(shí)不時(shí)的落幾只烏鴉,那背影看著十分落寞。
“我去,又塌了!蔽沂挚鄲,那積木堆了三四遍,在最后一塊總是塌,功虧一簣的感覺(jué)真不好,音箱中傳來(lái)一段鋼琴曲,那聲音如同一雙充滿(mǎn)魔力的手,拂平我燥亂的心!俺闪!”在成功的那一刻我十分喜悅,在心里默默向音樂(lè)說(shuō):“謝了,老伙計(jì)!”
童年的'起起落落也都被埋入了音樂(lè)中,像灌了蜜似的,也變得甜絲絲的。
青春
天氣很好,萬(wàn)里晴空,陽(yáng)光明媚,操場(chǎng)上有一支球隊(duì)正揮撒著青春的汗水,教室里的同學(xué)們?cè)趭^筆疾書(shū)的沙沙聲從未停止。
“還有10天就月考了!你們都給我抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)大過(guò)一切!”老師蒼老而有力的聲音回蕩在我的腦海中,回到家不禁拿起耳機(jī)。音樂(lè)緩緩放出,閉上眼感受著節(jié)奏的改變,音符的跳躍,就在那一刻,我被灌滿(mǎn)了力量。
音樂(lè),你若用心感受,它將十分美妙,你若視而不見(jiàn),它便可以隨風(fēng)飄散,就是這么個(gè)若有若無(wú)的東西,竟成了我成長(zhǎng)中從未離去的伙伴。
我成長(zhǎng)的伙伴,音樂(lè)。
伙伴初一作文5
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中不免會(huì)碰到坎坷與挫折。這時(shí),我們就要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它們,去戰(zhàn)勝它們,正如大自然中的萬(wàn)物一樣。
溪水從高山上往下流,匯聚成河,若不是途中經(jīng)過(guò)重重坎坷,它能匯成一條河流嗎?它會(huì)成功嗎?青松長(zhǎng)年在山頂上佇立,蒼勁挺拔,若不是經(jīng)歷冬夏的嚴(yán)寒酷暑,它會(huì)顯得如此蒼翠?
自然界的一切一切,若不是經(jīng)過(guò)那困難重重的挫折,哪會(huì)有現(xiàn)在的這樣的萬(wàn)紫千紅,豐富多彩?面對(duì)挫折,我們也要像大自然中的萬(wàn)物一樣,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。堅(jiān)強(qiáng),是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)定的信念!
成長(zhǎng)中的挫折是我們?nèi)松缆飞系牡旎,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)便是鋪好這塊石頭的基礎(chǔ)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),就把它想成一座大山,走過(guò)了這座大山,你就會(huì)看見(jiàn)無(wú)限美好的風(fēng)光,所以我們要努力去攀登。當(dāng)山路崎嶇時(shí),不要怕,我們有粗壯的胳膊和腰腳,我們?cè)阱憻,即使失敗了也不要(dú)怵H。當(dāng)荊棘劃破皮膚時(shí),那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞,只要你堅(jiān)持一下,就能攀上高峰,看見(jiàn)美麗的風(fēng)光了!這樣一路走去,路上的鮮花會(huì)越來(lái)越多姿多彩,登頂后的我們,心情也會(huì)更加的暢快。
在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后,在一次次戰(zhàn)勝失望之后,我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論面對(duì)什么,我們都不會(huì)再有所害怕!因此,讓堅(jiān)強(qiáng)成為我們成長(zhǎng)的伙伴吧!
伙伴初一作文6
周末,默去我家玩。我家有一只小狗,毛茸茸的。每次她來(lái)的時(shí)候,我都要把這只小家伙關(guān)到外面去,默才敢進(jìn)我家里和我一起踏踏實(shí)實(shí)地玩。那天,她進(jìn)來(lái)的時(shí)候,小狗跑了過(guò)來(lái)。默驚叫:“你怎么把它放出來(lái)了?”我趕緊手忙腳亂地把它關(guān)起來(lái)。默終于松了口氣,和我走進(jìn)了房間。
我們關(guān)著門(mén),在我的房間里玩游戲。中途我有點(diǎn)事,必須要出去,只能開(kāi)門(mén)。默慌了,嚇得大驚失色,她十分怕狗!最后,她只好慌慌張張地躲到我房間的廁所里,手里還拿著沒(méi)吃完的巧克力。我無(wú)語(yǔ),噴了……
接著,我把躁動(dòng)不安的小狗關(guān)起來(lái)后,對(duì)默說(shuō):“出來(lái)吧!”“狗在嗎?”默緊張地問(wèn)道。“不在了,我把它關(guān)起來(lái)了。”我無(wú)奈地說(shuō)。這時(shí),小狗叫了起來(lái)。默緊張地問(wèn):“它在哪兒?”我說(shuō):“外面!”默稍微有些放松,但還是緊張的問(wèn):“真的嗎?”“對(duì),你出來(lái)吧!”我繼續(xù)無(wú)奈地說(shuō)。只見(jiàn)默小心翼翼地走出來(lái),東看看,西瞧瞧,確定小狗不在了,才松了口氣,說(shuō):“我們繼續(xù)玩兒吧!”我們又開(kāi)始玩兒了。
玩兒著玩兒著,小狗開(kāi)始大聲叫了起來(lái)。默緊張地問(wèn)我:“它不會(huì)沖進(jìn)來(lái)吧?”我欲哭無(wú)淚地說(shuō):“大姐,你什么時(shí)候能不怕狗。俊蹦瑳](méi)有回答我,而是重新問(wèn)了我一遍:“它真的不會(huì)沖進(jìn)來(lái)嗎?”我說(shuō):“不會(huì)的,大姐你放心就好了!”“你有嘴套嗎?”默問(wèn)。“干什么?”我問(wèn)。“給它帶上。 薄八碑(dāng)然是狗的意思!拔覍(shí)在是……唉……”我一邊說(shuō),一邊找了個(gè)嘴套給它戴上。默終于可以踏踏實(shí)實(shí)地和我玩了,跪求老天爺別讓默那么膽小!
伙伴初一作文7
進(jìn)入了中學(xué),朋友少了,多了一張張生疏的面孔。大家忙于學(xué)習(xí),很少交流。直至一天,我才感受到了人與人之間的“友情”。
一日剛下完雨,我們準(zhǔn)時(shí)做完操,跑回教室。雨天路滑,我為了爭(zhēng)得第一個(gè)進(jìn)教室,跑得飛快,沒(méi)有注意到腳下,雙腳一打滑,“撲通” 一聲,膝蓋磕在了堅(jiān)硬的地磚上!我一下子跌倒在地上,再也爬不起來(lái)了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身旁飛奔過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)問(wèn)候我,幫助我。正在我出于尷尬之時(shí),身材肥胖,最不受同學(xué)歡迎的小郭跑到我這兒時(shí),立馬停下腳步,蹲下身子,二話不說(shuō),用他那寬碩的身子把我背起,以最快的速度把我送到醫(yī)務(wù)室。盡管這一舉動(dòng)只有短短的幾秒鐘時(shí)間,卻讓我在中學(xué)里第一次感受到了關(guān)愛(ài)。
醫(yī)務(wù)室老師快速為我消毒,涂紅藥水。小郭在旁關(guān)切地看著,一 言不發(fā)。處理完畢后,他把我扶下床,不緊不慢地把握往教室里送。上課鈴響了,我讓小郭先回去,可他卻笑笑,沒(méi)有丟下我,一路攙扶著我。 那時(shí),一股暖流注入到了我的心里,讓我的心充滿(mǎn)了溫暖。
過(guò)了很久,小郭才把我送到教室里,一聲“報(bào)告”打破了教室內(nèi)的寧?kù)o,小郭依然在“萬(wàn)眾矚目”之下把我送回了座位。從那以后,我們形影不離,彼此沒(méi)有分開(kāi)過(guò),我們就成了互相關(guān)愛(ài)的伙伴。
有了朋友的存在,沒(méi)有孤獨(dú),沒(méi)有失落。只有快樂(lè),溫暖。無(wú)愛(ài)不成友,無(wú)友不成愛(ài)。
伙伴初一作文8
哈哈!我們?nèi)?huì)弄濕衣服嗎?什么時(shí)候才能到呀?哪這么熱鬧呢?告訴你吧,我和小伙伴們正在去臨安漂流的路上呢!可車(chē)子在高速公路上已經(jīng)跑了快一個(gè)小時(shí)了,還沒(méi)到,我們心急如焚。
車(chē)子總算是下了高速公路,緩緩地駛進(jìn)了停車(chē)場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)方舟在向我們招手。小伙伴們迫不及待地跳下車(chē),熱烈地?fù)肀г谝黄,別提多興奮了。
買(mǎi)完票,我們走進(jìn)了景點(diǎn)?,遠(yuǎn)處的山川煙霧繚繞,竹林一片一片的,還有桂花樹(shù)飄著陣陣花香,鵝卵石鋪在清澈見(jiàn)底的小河里,小魚(yú)們成群結(jié)對(duì)地游來(lái)游去,一切是那么美麗。上了船,我們穿上救生衣,坐上小板凳,興奮得抓耳撓腮。船慢慢地駛出了河岸,我不停地把手伸進(jìn)水里,哇,好涼快呀!正當(dāng)我們唱著山歌,陶醉其中的時(shí)候,一條水柱打在我的身體上。我一看,一位叔叔正用水槍偷襲我呢。我氣不打一處來(lái),也買(mǎi)了把水槍?zhuān)e極應(yīng)戰(zhàn)。瞧,一場(chǎng)水仗開(kāi)始了。我不停地吸水,射水,打得對(duì)方的船啪啪作響。他們也不當(dāng)縮頭烏龜,水柱直射我的褲子,風(fēng)一吹,好冷噢。留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,快撤!奇怪!原本開(kāi)得挺快的船感覺(jué)一下子變慢了。我來(lái),太慢了。說(shuō)著,我從船夫手里搶過(guò)竹竿。天呀,我這才知道撐船的難度,竿子這么重,水底的石頭這么滑,太難撐了,還是先回吧。我這一舉動(dòng)逗得大人們哈哈大笑
愉快的旅途結(jié)束了,伙伴們戀戀不舍,湖面上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
伙伴初一作文9
羅鈺瀅同學(xué):
你好!
小學(xué)畢業(yè)后,我們各奔東西,你在七中學(xué)習(xí),我在三中學(xué)習(xí)。好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你,很是想念,你現(xiàn)在還好嗎?學(xué)習(xí)是否進(jìn)步?
你是我小學(xué)要好的伙伴和同學(xué)。因此,我想在信中指出你的毛病,希望你在中學(xué)時(shí)改正過(guò)來(lái),迎接新的學(xué)習(xí)生活。
你知道嗎?就因?yàn)槟阕鍪聞?dòng)作太慢,同學(xué)們?cè)诒澈蠼o你取個(gè)“雅號(hào)”————羅老太太。
記得有一天,老師把考卷發(fā)下來(lái)要我們一節(jié)課考完。在考試中,大家都認(rèn)真的做著。突然,老師對(duì)著你說(shuō):“羅鈺瀅,快一點(diǎn),別人都在做第二面了你還在做第一面,動(dòng)作要快一點(diǎn)!毕抡n鈴響了,老師把卷子收走了。我問(wèn)你:“你考卷有沒(méi)有做完!蹦銓(duì)我說(shuō):“還有一面沒(méi)有做完。”后來(lái),考卷發(fā)下來(lái),你考得不好,被老師叫到辦公室去重做。從一年級(jí)到六年級(jí),你那慢吞吞的毛病一直沒(méi)有改過(guò)來(lái)。期末考,老師總要叫你去辦公室,千叮嚀萬(wàn)囑咐:“做考卷要快一點(diǎn),不要在那里玩!辈贿^(guò)你期末考試時(shí)都有把題目給做完,這一點(diǎn)讓我感到高興。還有一個(gè)壞毛病,你總是喜歡用筆去挖指甲,要不然就用嘴巴咬指甲,整節(jié)課沒(méi)有注意聽(tīng)老師講課,你怎么會(huì)進(jìn)步呢?考試時(shí)你也犯這樣的毛病。所以,你每次做考卷都比別人慢,當(dāng)然成績(jī)不會(huì)理想。
我們雖然很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)見(jiàn)面,不過(guò)在每次與你qq聊天時(shí),我從中知道你動(dòng)作慢的毛病依然存在。真希望你不要把“羅老太太”的“雅號(hào)”帶進(jìn)中學(xué)。
今后,希望你在上中學(xué)時(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,做每一件事速度要快。希望你把這些不好的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
在中學(xué)學(xué)習(xí)階段,我們共同勉勵(lì),共同進(jìn)步,把功課學(xué)好。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步,開(kāi)開(kāi)心心!
你的同學(xué):洪超穎
20xx年10月5日
伙伴初一作文10
考級(jí)室里,燈光閃爍。12歲的我,是那里的主角。輕輕地上著弦,看著手中那把黃色小提琴,我眼中滿(mǎn)是溫柔。
七歲時(shí)
站在賣(mài)琴店里,我感覺(jué)這就是一場(chǎng)夢(mèng),開(kāi)滿(mǎn)鮮花的美,四周迷離變幻,我的小臉紅撲撲的,感覺(jué)身體的溫度快速升高—幸福來(lái)得那么快。
“你不是一直想要提琴嗎?去吧,挑一個(gè)!卑职置业念^,把我拉到琴架邊。我看了看之后,快速指著一把黃色的小提琴,扭過(guò)頭,小聲地對(duì)爸爸說(shuō):“這把,行嗎?”
走在回家的路上,小鳥(niǎo)在枝頭歡唱,優(yōu)美的歌聲撩著我的心。太陽(yáng)撒著光輝,照在我那如太陽(yáng)般明媚的臉上。
十歲時(shí)
美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在空中歡快地跳躍、環(huán)繞著我,我的小提琴,還有我的心。
“再來(lái)一次,音調(diào)有些低,左手中要按上,這首歌的歌詞要像滔滔江水向東流一樣,有一種雄壯的氣勢(shì),而你拉出了一種精靈在蹦蹦跳跳似的感覺(jué)。”我只好再練一遍。汗水順著我的臉頰落了下來(lái),滴到了琴上。
練琴房里終于發(fā)出了一種波滔滾滾東流之感。音樂(lè)停下,我得到了掌聲。
十二歲
在華麗的考級(jí)室里,我上著弦,眼中滿(mǎn)是溫柔,感覺(jué)拿到了它,就得到了世界上最寶貴的東西。
音樂(lè)響起,我輕輕地拉著小提琴,我的音樂(lè)像“白天鵝”一樣在透明、平靜的水中游動(dòng),在水面上留下一道淡淡的痕跡。留在評(píng)委們的心里。隨著“白天鵝”的游動(dòng),慢慢地,明媚的天空變得陰沉,緊接著天空下起了大雨,像一個(gè)少女,得到了愛(ài)情,可慢慢地,愛(ài)情離她而去,她哭了起來(lái),撕心裂肺地哭著。之后,慢慢地平靜下來(lái),音樂(lè)結(jié)束了。
我的心靈仿佛得到了洗禮,慢慢地平靜下來(lái)。臺(tái)下,響起了雷鳴般的掌聲。
小提琴,我成長(zhǎng)的伙伴,我一定會(huì)在小提琴求學(xué)的道路上,越走越遠(yuǎn)。
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