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生命四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-12-23 14:41:56 四年級(jí) 我要投稿

【精選】生命四年級(jí)作文300字十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的生命四年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】生命四年級(jí)作文300字十篇

生命四年級(jí)作文300字 篇1

  文竹,你們一定沒見過(guò)吧。文竹它雖然牡丹之艷麗,也沒有水仙之亭亭玉立,更沒有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長(zhǎng)著,奉獻(xiàn)著自己的綠,從不吝嗇。

  文竹顧名思義,就像竹子一樣,只不過(guò)變小了許多罷了。它全身亮綠色,昂首挺胸。在竹干的接痕上,慢慢伸出了一條條枝桿。枝桿上長(zhǎng)滿了又細(xì)又尖的竹葉。噴了水后,文竹更加好看,晶瑩的小水珠,點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在了蔥郁的葉片上,陽(yáng)光一照,像無(wú)數(shù)奇妙的小珍珠在葉片上滾動(dòng)。多么吸引仍沒的目光啊!

  一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,一個(gè)星期過(guò)去了?墒,誰(shuí)知道,那蔥郁的葉子失去了光彩,沒有了生命,沒有了水分,沒有了一點(diǎn)兒生機(jī)。竹葉枯黃,干巴巴的,像一位年輕人得了一場(chǎng)大病,有氣無(wú)力的。手稍微地一碰,葉子掉了下來(lái),頑強(qiáng)的生命力消失了,像得了癌癥的人一樣,特別的難受,呼吸有困難。因?yàn)槲闹耖L(zhǎng)在被污染了的環(huán)境里!

  文竹,樸素,無(wú)私奉獻(xiàn),給我?guī)?lái)了清爽的感覺,但我們不去愛護(hù)它,卻傷害了它。一切生命都離不開清新的空氣,空氣是生命之源。當(dāng)然我們也需要。

生命四年級(jí)作文300字 篇2

  在我們的身邊,有許多許多熱愛生命的人:新品培育我們的老師,救死扶傷的醫(yī)生和護(hù)士,保護(hù)人民安全的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好生活,也使自己的生命充滿光彩。

  我們小區(qū)里有一位張爺爺,已經(jīng)七十多歲了但他每天都早早地起床,不是去公園散步,也不是去公園做操,而是拿了一把掃帚,把小區(qū)里每一個(gè)角落都打掃得一塵不染,花兒們也被張爺爺照顧得漂漂亮亮的。每當(dāng)我早上去上學(xué)的時(shí)候,展現(xiàn)在眼前的仿佛是一處旅游景點(diǎn)。而這時(shí),張爺爺已經(jīng)累得滿頭大汗了。

  有一次,張爺爺生病了,在家里養(yǎng)病,可他還是早早地起床,咬著牙打掃衛(wèi)生。當(dāng)我剛要去上學(xué)時(shí),眼前的張爺爺突然暈倒了,我大吃一驚,連忙讓大家把張爺爺送進(jìn)醫(yī)院。不久,張爺爺出院了,還是像往常一樣打掃衛(wèi)生。這時(shí),很多鄰居來(lái)看望張爺爺,大家都說(shuō):“張爺爺,您都這么大年紀(jì)了,就不要打掃衛(wèi)生了,別把身體累壞了!笨蓮垹敔攨s說(shuō):“我的生命快結(jié)束了,我一定要讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!”

  張爺爺真熱愛生命啊!張爺爺說(shuō)的那句話我已牢記心頭,那句話告訴我一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

生命四年級(jí)作文300字 篇3

  人的生命只有一次,在這短暫的生命歷程中,交織矛盾和痛苦,充滿著求索和艱辛。生命一旦結(jié)束,便無(wú)法復(fù)生,所以我們應(yīng)該珍惜生命。

  其實(shí),我們生活的這個(gè)世界原本就是很脆弱,充滿了煩惱,而且變化無(wú)常,生命呼吸著浮有塵土的空氣,有灰色的基調(diào),也有無(wú)望的窒息,不會(huì)時(shí)時(shí)流暢,也不會(huì)刻刻光鮮。

  面對(duì)生命的苦難,想想那些依著巨石隨風(fēng)搖曳的小草,它們?yōu)榱艘豢|陽(yáng)光,一絲清風(fēng),一滴雨露,一輪明月,像奴仆一樣匍匐在巖石的旁邊,在黑暗中艱難地慢慢穿行,怎樣執(zhí)著的為生命譜寫著一個(gè)綠字。

  愛惜自己的生命,不要?jiǎng)澮粋(gè)缺口讓血噴涌,看著生命一股股一滴滴脆弱地殞落要給它找一個(gè)空間讓它溫暖讓它沸騰。不要用自己的血去染紅腳下的土地,我們還沒來(lái)得及惦懷先輩的血。生命已短暫如流星,還是努力劃亮一角的星空吧!

生命四年級(jí)作文300字 篇4

  人們都熱愛生命,可是,你們知道嗎?昆蟲也熱愛自己的生命。

  有一天,天氣格外晴朗,媽媽叫我到院子里散散步,玩一玩。忽然,我看到一只正在左右上下飛來(lái)飛去的蝴蝶,似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏,攏住了那只蝴蝶,我跑回家高興地說(shuō):“媽媽,看!我攏住了一只蝴蝶,可漂亮了!”我把手慢慢打開,受傷的蝴蝶剛要飛走,我趕緊又?jǐn)n住了它,我高興地說(shuō):“哈哈!你是逃不出我的手心的!

  我拿來(lái)一個(gè)瓶子,把它裝了進(jìn)去。剛把它裝進(jìn)去,它就開始撲騰,奮力向上飛。可是,它撲騰了大約五分鐘就筋疲力盡,又過(guò)了1、2分鐘,這個(gè)幼小的生命便永遠(yuǎn)離開了人世。我的淚水奪眶而出,我為這幼小生命的失去而悲痛!媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不用傷心,這只蝴蝶的求生欲望你已經(jīng)看到了,這只受傷的蝴蝶被你裝進(jìn)瓶子時(shí),它奮力向上飛,這難道不是這只蝴蝶熱愛生命的力量在支撐著它嗎?”

  蝴蝶雖然死了,但是,它求生的欲望讓我感動(dòng):它熱愛生命,在危險(xiǎn)的時(shí)候奮力求生。在蝴蝶的身上,我學(xué)到了:我們要熱愛自己的生命!

生命四年級(jí)作文300字 篇5

  百花盛開、鳥語(yǔ)花香的季節(jié),也是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié),我第一次種下了鳳仙花。

  我先把泥土填在花盆里,拿出一包籽均勻地撒在上面,而且還給它澆了水。第二天一早,我剛起床就急匆匆地去看看鳳仙花發(fā)芽了沒有?墒区P仙花連一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,于是我問(wèn)爸爸:“鳳仙花怎么還不發(fā)芽呀?”爸爸說(shuō):“那是因?yàn)檫沒有到時(shí)間,再等幾天,鳳仙花一定會(huì)發(fā)芽的!

  終于有一天早上,鳳仙花長(zhǎng)出了第一個(gè)小芽。那芽嫩嫩的,綠綠的,像剛出生的娃娃。接下來(lái)一段時(shí)間,鳳仙花陸續(xù)發(fā)芽了,暮春時(shí)節(jié),我的鳳仙花開了。那粉紅色的花瓣,隨風(fēng)搖曳,嬌嬈多姿,就像一個(gè)嬌羞的小姑娘,可愛極了。

  我被這小小的花兒折服,不禁感嘆:生命總是能給人驚喜和力量!像這樣弱不禁風(fēng)的花兒都有如此頑強(qiáng)的生命,更何況是我們呢?生命有時(shí)候也許會(huì)脆弱,但它終究會(huì)積蓄力量再次站立,這不正是生命的意義嗎?

生命四年級(jí)作文300字 篇6

  我常常想,生命是什么呢?

  我們的周圍,只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的草。春天,一棵棵嫩綠嫩綠的小草從地下齊刷刷地鉆出來(lái),好奇地張望著四周。就好像是大地的美容師,把大地裝飾得更加生機(jī)勃勃。夏天,它們長(zhǎng)得更茂密了,長(zhǎng)得更長(zhǎng)了,足足有10厘米長(zhǎng)。它們不怕火辣辣的太陽(yáng),不怕人們的踐踏,頑強(qiáng)地生存著。秋天來(lái)臨時(shí),大樹都掉光了葉子,花兒都枯萎了,可小草仍然翠綠翠綠的,好像在向人們展現(xiàn)自己那苗條的身軀。人們累了,就會(huì)看看那些“戰(zhàn)士”們,來(lái)休息自己疲勞的雙眼。冬天,厚厚的積雪下藏著一棵棵枯黃的小草。但是,它們自強(qiáng)不息,到了春天,又開始了新的生命。

  雖然小小的綠草沒有花那么香,沒有樹那么高,但它們一次又一次地戰(zhàn)勝了困難,因?yàn)樗鼈冇杏職、毅力、?jiān)強(qiáng)……它們?yōu)槿藗儫o(wú)私奉獻(xiàn)著。此時(shí),我真想用一句詩(shī)來(lái)稱贊小草:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

生命四年級(jí)作文300字 篇7

  有的.人喜歡凌空怒放的梅花,有的人喜歡香氣襲人的玫瑰,有的人喜歡出污泥而不染的荷花,而我卻喜歡那平凡的仙人掌。

  那是一年前我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物?粗菆A圓的身子和又細(xì)又多的小刺,實(shí)在說(shuō)不上喜歡。但以為是媽媽送給我的禮物,我還是鄭重地把它放在我房間里的窗戶上。開始時(shí)我還耐著性子給它澆澆水、松松土,可過(guò)了幾天后它就被我拋在了九霄云外去了。后來(lái),我們?nèi)业酵獾芈糜,過(guò)了一個(gè)多月才回來(lái),我一進(jìn)家門就看到客廳原本盛開的鮮花都“消瘦了許多”,一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)我的窗臺(tái)上還有一片綠色。我走過(guò)去一看----原來(lái)是被我遺忘的仙人掌。只見它依然翠綠,而且還比以前略粗壯了一些。

  媽媽走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“仙人掌一般生活在終年干旱的沙漠里,那里環(huán)境惡劣,一般的植物干本無(wú)法存活,只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了,它斷了的莖和原來(lái)的身體就變成了兩株仙人掌,多年無(wú)雨,它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶,可以藥用也可以食用!甭犃藡寢尩脑挘扇苏圃谖颐媲傲⒖套兊酶叽笃饋(lái)。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強(qiáng),而且全身都是寶。我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

生命四年級(jí)作文300字 篇8

  我常想,生命是什么?

  有一次,一只蒼蠅在我的頭頂上飛來(lái)飛去,騷擾著我,我聽著那聲音,不由地拿起蒼蠅拍朝它打去。真是不幸,因?yàn)槲抑皇前阉某岚蚺牡某闪艘粓F(tuán),我蹲下來(lái),觀察它去干什么?

  我想它一定會(huì)放棄飛翔的能力,從此,在地上拖著沉重的翅膀慢悠悠地爬過(guò)每一步。

  然而,它并沒有像我所想的那樣,而是先把自己的翅膀鋪展開,然后,試圖飛翔。第一次,它僅僅只飛了不到一米的距離,便掉了下來(lái)。第二次,它又離開地面,再次試圖飛翔,它飛了有幾米,又重重地摔倒了地面上。

  就這樣,它一次次的試圖飛翔,一次次的摔下來(lái)。一次比一次飛得遠(yuǎn),不久,它就能熟練地飛翔了。

  它飛走了,而我依然蹲在那里。

  我明白了:不管做什么事,只要不放棄,熱愛自己的生命,一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。

生命四年級(jí)作文300字 篇9

  生命,是勇敢的,光彩的,也是絢麗的。

  一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草兒掉進(jìn)石縫里,沒想到他竟可以在里面茁壯成長(zhǎng)。小雨點(diǎn)兒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力把巨大的石塊滴穿了。一株傲然挺立的臘梅花,在寒冷的冬天仍然不屈向上。這就是生命。

  一只蝴蝶在半空中飛舞,一只蜜蜂在花叢中采蜜,一只小狗在公園里奔跑,一匹駿馬在林中穿梭。這就是生命。

  奧斯特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人的生命是寶貴的,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)應(yīng)虛度年華而悔恨,不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥,這樣,在他生命的最后時(shí)刻他能夠說(shuō),我的整個(gè)生命和全部精力都用在世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)!

  我想,假如我們能像奧斯特羅夫斯基說(shuō)的那樣,那么,我就有能力把自己的人生變得更加光彩,更加絢麗!

生命四年級(jí)作文300字 篇10

  今天是周五,老師說(shuō):“今天快點(diǎn)寫作業(yè),寫完了就帶你們出去玩!

  同學(xué)們聽到后便飛快地寫起作業(yè)來(lái),果然很快就有許多人寫完了。老師說(shuō):“今天寫完作業(yè)的就出去玩吧!闭f(shuō)完同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒寫完,我又怎么好意思出去玩呢?正當(dāng)我為沒有出去玩而感到遺憾時(shí),只聽見唐旭急沖沖地跑回來(lái)說(shuō):“老師不好了,一樓暖氣管漏水了,你快去看看吧!”說(shuō)罷便看見王欣哭著跑回來(lái),當(dāng)她回來(lái)時(shí),我被震住了,只見她的臉上全都是漏出來(lái)的水,身上的衣服也全都濕了。接著又有幾名同學(xué)跑回來(lái)了,從他們的臉上我清晰的看到了他們神情慌張。老師看見后趕緊去一樓查看情況給房東打電話。頓時(shí)整個(gè)教室議論起來(lái),有的同學(xué)甚至說(shuō):“我們會(huì)不會(huì)死啊?”老師打開門,看著走廊里全是噴出的氣。霎時(shí),我仿佛懂得了生命的可貴。過(guò)了半小時(shí),在外面的同學(xué)們才回來(lái),教室里才平靜下來(lái)……

  通過(guò)這件事,我不禁想起了四川大地震中許多人喪失了寶貴的生命,這跟他們比起來(lái),暖氣管漏水又算得了什么呢?當(dāng)遇到真正的危險(xiǎn)時(shí),你心存下來(lái)時(shí),你才會(huì)感受到生命的價(jià)值,你會(huì)欣喜若狂地說(shuō):“活著真好!

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