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初一的老師作文

時間:2021-12-23 14:36:08 初一 我要投稿

【精選】初一的老師作文錦集六篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初一的老師作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】初一的老師作文錦集六篇

初一的老師作文 篇1

  “鈴……”,刺耳的起床鈴聲此刻對正在酣睡的我來說,更像是一曲催眠曲,我抱緊枕頭,翻了一個身繼續(xù)睡去,全然不顧被子已被蹬下床底。隨著“咣”的一聲門被推開,葛老師的怒吼如炸雷般的在我耳邊響起。我嚇得渾身一顫,一骨碌爬起來,邊套衣服邊向操場跑去,但還是難逃罰跑二十圈的噩運。

  二十圈過后,腦袋上冒著熱氣的我,一頭闖進了餐廳卻發(fā)現(xiàn)餐桌上早已空空如也。我拎著飯盒垂頭喪氣的向訓練室走去,“站住!”我一聽到葛老師的聲音,嚇得我一激靈,靠墻一站低頭不敢出聲。誰知一個熱騰騰的包子塞到了我手里。我咧嘴一笑,邊把包子塞向嘴里邊向訓練室跑去,嘴里還不忘嘟囔著:“謝謝葛老師!”

  葛老師是我在北京圍棋道場時的生活老師,他中等身材,小小的眼睛上卻又有一副大大的眼鏡壓在他矮矮的鼻梁上,可以說是其貌不揚;但他偏又喜歡穿得西裝革履,尤其是頭發(fā)上抹的發(fā)油好像能把蒼蠅都給滑倒摔個跟頭,再加上他總是一副惡狠狠的樣子,動不動就要拿戒尺打我們的手板。每當我們做錯題,他打我們手板的時候,還笑嘻嘻地問我們被抽的通紅的手板像不像在吃麻辣火鍋。所以我們背地里都稱他為“黑老大”。

  但是“黑老大”也有他溫柔的時候。記得那是今年夏天,天氣非常炎熱,我們終于等到了改善伙食的那天,我們都像一群小惡狼一樣撲向那一盆盆的餃子,一個個狼吞虎咽唯恐比別人少吃一個,可是誰都沒有嘗出餃子餡早已經(jīng)變味了。結(jié)果是一群“小惡狼”變成了一只只可憐的“小病貓”,一個個發(fā)燒肚疼,躺在床上起不來。這可急壞了葛老師,一個個地照顧我們的飲食起居,這時的黑老大變的像我們的父親一樣慈祥親切。當我們這群小病貓又能活蹦亂跳時,葛老師卻累病了,從那往后,再也沒有人叫他“黑老大”了。

  離開北京以后,我時常想起可愛可親的“黑老大”,我衷心的希望葛老師:好人一生平安!

初一的老師作文 篇2

  世人皆贊嘆老師,言道老師偉大,用那些慷慨壯烈,偉大到山崩地裂的詞語來形容老師?晌覅s愿把老師想成園丁,用心澆灌一棵棵“小樹苗”,看著他們抽枝發(fā)芽,結(jié)出累累碩果,便是他們最大的幸福。

  “逝者如斯夫,不舍晝夜!绷赀^去,我滿懷期待與忐忑步入了初中的大門,帶著無知的眼睛和懵懂的心。我第一個遇到的老師是我們的班主任——王老師。

  她給我們的第一印象是簡約而不失風度,且剛?cè)岵。我們初一五班其實不是很安分。在體育、音樂、美術(shù)等課上,老師們總被一些調(diào)皮的‘小妖’攪得煩意亂,從而給我們的班級日志上紀律一欄打90分,80分,抑或更低。

  不論早晚,這總要匯總給王老師的。

  班會課上,我們看似十分溫柔的王老師大吼一句:"體育課上誰被點了名的!給我站起來!"全班肅靜。我們都垂著頭,無一例外。我并沒有在那里匿笑,我倒還十分同情調(diào)皮的“小妖”們,他們會有什么樣的遭遇?他們心中也很驚懼,難過和愧疚吧?我再抬眼看王老師一一她用嚴厲的目光掃視全班,皺著眉頭,抿住嘴唇。終于,在過分安靜的教室里,“小妖”們陸續(xù)站了起來。

  隨即,我聽見門外傳來王老師的聲音:“你們不能擾亂課堂……老師傳授的知識對你們是有用的……去跟老師道歉!”這聲音并不是大聲怒罵,卻有一種不怒自威的氣勢。我想,調(diào)皮“小妖”們再也不敢、不愿、也不會上課說話了!

  說王老師剛?cè)岵鋵嵥灿惺趾吞@溫柔的一面。就在昨天,我們?nèi)腴T課程得了紀律一百分。王老師看了,露出了幸福、滿意、開心的笑容。她說:“今天表現(xiàn)太棒了,今后要繼續(xù)保持下去!”王老師笑了;王老師笑了,于是我們便笑了。

  王老師也有孜孜不倦的一面。她常常給我們講課,討論的不亦樂乎。王老師教我們知識,教我們做人,就像園丁一樣嘔心瀝血!

  蘿卜青菜,各有所愛。我們學校還有風趣的方老師;有豪放的生物老師;有溫柔的音樂老師;有一絲不茍的……,

  我們是一顆顆小樹苗,各有各的風采,在“園丁”老師們的澆灌下茁壯成長,開花結(jié)果。老師為我們付出了一生的'心血,何以回報這份恩?

  唯有結(jié)出累累碩果,將他們送給‘園丁’老師們,才能給予他們最大的回報與幸福。

初一的老師作文 篇3

  寫作文的技巧是她教給我的,每次寫作文都能回憶起她的話語:“開篇點題或者用優(yōu)美文字引題,下面開門見山直接寫事,敘事記得詳略得當,不要記流水賬,最后由事件得到什么啟示,這是一般老師評作文的踩分點。”因為她的這段話,我初中三年作文基本就是這樣的格式,現(xiàn)在仍然沒有改變。

  作為教了我三年的老師,即便才僅僅一學期不見,但對她的思念并不亞于對我的閨蜜。初中三年,寫得最多的人便是她了,盡管作文是交給她看的,也不覺得害羞,就是想寫她,哎,那種魅力是擋也擋不住的。那時的班里將近有百分之五十的同學都喜歡寫她,不僅僅是因為她的性格太有特色,還有一部分原因是因為她給我們的感覺很親切。不過,也許這是我最后一次她了吧!興許以后的我會因為其他的事漸漸淡忘她,但她將會一直存在我的心里,包括她的話語。

  剛上初中時,并不知道語文老師是誰,第一次作業(yè)也并非她所布置,但第一次與她的見面就是這作業(yè)牽的線呢!皼]發(fā)本子的同學到辦公室領(lǐng)賞!闭Z文課代表的一句話使得全班同學都炸了“哎,我們班的語文老師是誰?”“語文老師是男的還是女的?”“ 是新來的老師還是本校的?”我在種種疑問下走進辦公室,最近長長一條人對著盡頭,一個戴著眼鏡,披著頭發(fā),很高,微胖,包子臉的老師,手里拿著將近兩米的教鞭。我的身體抖了一下,放眼望去,前面的同學一個個臉上帶著復雜的表情,這就是我們的語文老師了。抱著緊張的心情, 終于輪到了我,老師低頭看著我的本子,一瞬間感覺整個世界都安靜了,我好像等待審判的罪人,攪著手指,等了半天也沒有聽見老師說什么,我偷偷的抬起頭,看到老師很認真的看著我的本子,幽幽的說了一句:“你吧,字寫得不錯,不過,這理解能力也太菜了吧,回去再揀!蔽覜]有挨棍子,這是個奇跡,因為前面的同學最少都兩下。

  后來相處久了,她便沒有了剛開始的威嚴,有時更像個孩子。記得那次,她說:“看你們的作文吧,真是,感覺你們都是忽必烈的孫子!薄罢l啊?”同學們表示很疑惑,老師來了句:“忽必周唄!庇谑,全班同學都笑了。

  記得還有一次,她哭了。在那個寒冷的早晨,我們學校失去了一個很重要的人———燒暖氣的叔叔。老師向我們講述了一些關(guān)于那個叔叔額的事。她在學校教書也有七八年了,剛來時,燒暖氣的叔叔就在了,那個叔叔年齡并不大,甚至與她差不了多少,因為經(jīng)常見面的緣故,他們兩個也算是朋友。那個叔叔是因為記性心臟病病發(fā)離開的。那一節(jié)課,老師站在講桌旁,想要上課卻幾次哽咽的樣子,讓人難以忘卻。最后,老師在懷著悲傷的心情下一而再再而三的叮囑我們好好照顧自己。這樣的她站在那里,明明很難過卻不忘關(guān)心我們的樣子,讓人心疼。

  無論什么時候,她都那么的關(guān)心我們,畢業(yè)的時候,她對我們說:“同學們,無論你們明天會有什么樣的成績,你們都要記住,你們要走出去,不要在這樣一個小地方呆著,我不希望你們來看我,我不希望我教完你們再教你們的孩子,我更不希望到時給你們孩子開家長會的時候看見你們誰過的不好!

  這樣情感真摯的她怎么讓人不愛呢?

初一的老師作文 篇4

  她,是一位需要我銘記一生的人。

  升入初中后,剛教我們兩三周的英語老師被調(diào)去教初三。因此,我們的現(xiàn)任英語老師,就像天使一般出現(xiàn)在我們的生活中。

  她瘦瘦高高的,看起來大概五十多歲。在我心中,她既是一位嚴厲的老師,又是一位和藹的親人。

  正值夏季,天氣常常熱得不行。而四十多人在一個房間里學習,更是悶熱。她對待講課,是十分嚴肅認真。在課堂上,她總是站著,并且一站就是一節(jié)課。

  有一節(jié)課,令我印象十分深刻。王老師站在那里講課,時不時用手揉揉眼間又擦擦汗,大概是額頭上的汗流到眼睛里了。我看看老師又抬頭看一看我頭頂?shù)娘L扇,不知怎么,心里十分不是滋味。

  快考試了,王老師總是為我們爭取到自習時間幫我們復習英語。雖然有時復習起來很枯燥,但一想到老師的良苦用心,我又開始埋頭苦學。

  每次下課,老師總是詢問我,今天錯的題多不多。每次告訴老師錯的題不多時,她就會露出欣慰的笑容。而錯題,老師總會犧牲休息時間幫我講解。

  有一次下課,我去找王老師問題。她細心地講給我聽,講完,她抬頭看了看我,說:“你看你嘴唇多干啊!回去記得多喝點水!蔽也缓靡馑嫉貨_老師點了點頭!澳銈儸F(xiàn)在住校,吃的喝的不如家里方便,自己要學會照顧自己,可以讓家長買點維生素,補補,對身體好。你們正是長身體的時候,可別因為學習把身體熬壞了!崩蠋熡终f。我心里暖暖的,謝了老師回去了。

  聽說,我們可能是王老師教的最后一屆學生,她馬上就要退休了。知道這個消息以后,我更加珍惜和王老師在一起的時間。

  我希望以后還能夠再看見她。而她,也是讓我銘記、感激一生的人。

初一的老師作文 篇5

  我的老師中,有嚴肅的,有溫柔的,有喜歡寫字的,有喜歡音樂的,有……只有一位老師有時溫柔,有時嚴肅,還是個十足的球迷范,這位老師就是我們現(xiàn)在的語文老師。如果你在校園里看到一位穿著球服的年輕女老師,不用懷疑,那這一定是我的語文老師。她就是這么特別,她是忠實的足球迷。我的語文老師姓李,有著漂亮的鵝蛋臉。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛。棕色的卷發(fā),走起路來一翹一翹的,精神極了。

  我們的語文老師喜歡給我們講故事,我們總能從她的故事中循序漸進的懂得道理,學會知識。那天大家學習盡頭都不足,老師也假裝伸了個懶腰問了一句:“這節(jié)課我們和二班比賽踢球如何?”“耶!”全班頓時沸騰,歡呼雀躍。大家興致勃勃地來到操場。比賽一開始,對方就開始對我方防線狂轟濫炸,三下五除二便越過防守的隊員。好在我們矯健的門將做出正確及時的判斷,我們才幸免于難。不一會,我們隊掌握了主動出擊權(quán)。好,該我們反擊了!我隊隊員快速盤球突破,但在中后場被對方球員斷球,還好及時回防。一不留神,只見對方隊員向左輕輕一踢,虛晃一槍,身子貼著另一名隊員,一個漂亮的轉(zhuǎn)身,輕松突破重圍。此時,我憋足了一口氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方,任憑他怎么轉(zhuǎn)身、突破,都沒能過我這關(guān)!翱茨銈冊趺崔k!”正當我意氣風發(fā)時,不好,老對方竟直接射門,球被門將奮勇?lián)涑,對方又補射。“噢!球進了!球進了!”只聽見對方啦啦隊的歡呼雀躍!鞍!”我無可奈何地嘆息道。這時,我方隊員開始帶著情緒互相埋怨,一下子軍心渙散。此后,對方球員又一個帽子戲法,最終我們被打得不知所措。

  “鈴……”下課鈴響了。在回去的路上,老師語重心長地說:“你們之所以落敗,就因為不團結(jié),都想進球得分。不要忘了,足球是一項整體運動。那些球星,要是沒有其他隊員的幫助,也不可能進球,就不可能名揚四海的。你們要團結(jié)、用集體的智慧踢球,這樣才能攻無不克。而且,無論任何時刻,都要記住一句話:團結(jié)就是力量,思考比練習更重要。”聽完老師的話,我們似懂非懂的點著頭,但是我們卻明明白白的知道了以后不管做什么事都要團結(jié),不以自我為中心。

  這就是我的老師,一個愛踢球,愛討論球,更愛用踢球的方式教育我們的人。無數(shù)次被老師這獨特的教育方式折服,被老師嚴謹執(zhí)著的態(tài)度、誨人不倦的執(zhí)著感動。他用自己的愛心和學識影響著我們,使越來越多的人感受到學有所成的快樂!回味和老師在一起的點滴,我只想衷心地說一句:感謝您,我的“球迷”老師!

  閉上眼睛,睜開眼睛都是老師模樣,那個微笑有如春天的鮮花般綻放時的美麗笑容,又如雨后的春筍般破土而出時的可愛笑容。然而,也是那個笑給了我前進的溫暖和鼓勵。

初一的老師作文 篇6

  父母,他們是我們的啟蒙老師,教會我們以禮待人,尊敬長輩;學會去愛每一個人,善待每一個人。而他們對我們的愛便是這人世間最濃的情感吧!

  今年的開學第一課,主題是“父母教會我”,因為父母一直在我們的身邊。第一節(jié)課,它給了我心靈的觸動!靶ⅰ保粋不完整的老字,下面便是一個子女的子,它代表著父母長輩們需要我們的攙扶倚靠,父母也為我們付出了太多太多,我們要時刻記住感恩。一個大人的故事,讓我驚訝,他,竟然是這樣盡孝的。

  他叫何紅濤,是洛陽的一個小伙子。父親已經(jīng)老了卻連縣城也沒有出過,環(huán)球旅行,是父親一直的愿望。為了實現(xiàn)父親的這一愿望,他花錢自己改造了一輛摩托車,利用工作假期的時間,騎著摩托車載著父親,去了河南、陜西等許多地區(qū),他們甚至還走到了北京,他的父親十分興奮,對著大家講起這件事的時候,頓時喜笑顏開,眼睛發(fā)出閃閃的激動的光芒,笑得好像一朵怒放的菊花?粗赣H開心的樣子,我想他就算再累,也一定覺得這一切是值得的。

  然而看著何紅濤父親溢于言表的興奮、自豪和欣慰時,我也在默默地思考著,孝,我又應該如何實行呢?其實,孝順也不是一定是金錢等物質(zhì)上的財富,幫媽媽洗洗碗,拖拖地,在媽媽帶著一天的疲勞回到家里,為她捶捶背,揉揉肩,父母都是欣慰而開心的!這也是盡孝!

  父母也不需要我們太多的金錢禮物,他們只是需要我們與他們的陪伴,幫助他們,和幾句祝福的話,也可以讓他們永生難忘,學習何紅濤,一起行動起來吧!

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