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回憶六年級的作文

時間:2021-12-23 14:25:25 六年級 我要投稿

有關(guān)回憶六年級的作文十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的回憶六年級的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)回憶六年級的作文十篇

回憶六年級的作文 篇1

  童年是什么?童年是一個五彩繽紛的夢,童年是一幅永遠不褪色的山水畫,童年是一個寫滿著趣事傻事的回憶。有一件事,記起來朦朦朧朧,沒有發(fā)生過似的,但是,他還是像電影膠片一樣展現(xiàn)在我腦海里……

  那一天,我和爸爸去釣魚。到了地方,我仔細打量了一番:釣魚的那河,應(yīng)該說是小潭,有幾個大小不一的潭,不清澈,也不渾濁;那里的蚊子太多,我剛進來就被咬一口,一會兒出去肯定是有許多包;潭的周邊栽著許多樹,看上去有點像是潭的守護神;樹前有幾棟房子,是商店,是專賣魚餌和飲料的;在往前走幾步,就是大門了,那門破舊極了,上面的鐵柱子銹跡斑斑地扭曲著,簡直是一碰就會斷裂的。

  爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了魚餌,把魚餌使勁地扔出去,只見魚線一條弧線般飛入水中,我和爸爸都清楚地看見魚餌在魚鉤被扔出去的同時,也被扔了出去,看著在陽光下飛走的魚餌被魚兒們瘋搶的情景,我是很想笑,不過我還是沒有笑出聲來,生怕驚嚇了魚兒們。

  “爸爸,怎么還沒有釣到魚呀?咱們走吧!”爸爸對我種問題的回答,一般都是:“等會兒,再等會兒。”我閑著無聊,撿起了木棍玩起來,竟在河邊上發(fā)現(xiàn)了田螺,我開心地撥弄起來,這時聽到爸爸叫我:“我釣著一條大魚!”

  只見爸爸的釣魚竿劇烈地抖動起來,爸爸使勁地一拽,一條魚應(yīng)聲落地,我當(dāng)時特別興奮,是一條大魚!

  之后,這條魚是怎樣處理的,我已經(jīng)記不清楚了,只記得我第一次和爸爸釣著魚時的情景。

  時鐘只有前進,不可能倒退。童年像一個沙漏,在一點一點地逝去,童年只有回味和回憶……我忘不了的童年!

回憶六年級的作文 篇2

  自從我離開你那天,你就不?奁

  其實我的心依然想著你,哪怕有一天你會把我忘記

  坐落天國的一角,凝望你

  我并沒有離開,只是撥開云霧,讓暖暖的陽光照耀你

  別哭泣,我還是你的灰姑娘,玻璃鞋還在你手里,我走不遠

  阻礙幸福的門,用你的劍,勇敢地劈開

  南瓜車,記得要等我,十二點的時鐘,永遠不要響

  我只是貪玩,偷偷藏起來,在古堡里編寫華麗樂章,為你彈唱

  海洋的泡沫升起,美人魚執(zhí)著的淚

  痛苦卻甜蜜

  浪花摩擦細沙,沖淡許多回憶

  我永遠記得,你堅強的笑臉

  還有深情的旋律

  我們的心愿正在盛開,在感動

  不曾錯過彼此

  連命運都舍不得我們分開

  我們還會相遇

  …………

回憶六年級的作文 篇3

  池塘邊的榕樹下,知了在聲聲的叫著夏天。每當(dāng)我想起這首歌時,就情不止經(jīng)的想起了我小時候的生活。

  小時候,爺爺和奶奶就在村里面買了兩塊池塘,我從七八歲就開始在奶奶買的池塘那里玩了,我還有兩個伙伴,一個號稱豬仔另一個名叫豬弟,我呢號稱大炮,我們?nèi)幸粋組合叫豬馬炮,這個名字是我爸爸給我們起的,我們才從小就學(xué)習(xí)劃船,抓魚,喂食料。我們是整個村里最小的魚民,住在爺爺池塘旁邊養(yǎng)魚的魚民都夸我們厲害,劃船的技術(shù)比他們的好。。。。!

  有一次我們在爺爺?shù)某靥翈蜖敔斪ヴ~的時候,爺爺抓了好幾回都抓不到,爺爺氣得把棍子都給打斷了,我們看情況不妙把船靠在岸邊叫爺爺先上去,讓我們?nèi)ゾ托辛,爺爺一邊走一邊嘴巴里不知道在念什么。我們仨開始出發(fā)了,我們在船上計劃了好幾分鐘才出發(fā),首先我們把中間的整一塊用漁網(wǎng)給圍了起來,然后分成兩隊,一隊駕駛著小船在中間把魚給趕出來另一隊劃著大船在外面準(zhǔn)備收魚網(wǎng)因為我個子小所以我駕駛著小船在里面趕魚,豬仔和豬弟開著大船在外面的等魚,我在小船行走隨意我一會兒跑到這邊,一會兒跑到那邊很嘚瑟,豬仔看見我在船上嘚瑟,以為我在那里玩就拿起旁邊池塘里的青苔揉成一團,瞄準(zhǔn)了我的要害,使勁的扔了過來,正好擊中,我一下子就跳了起來摔到了池塘里,搞得我全身都是水,豬仔和豬弟還在船里笑,我馬上爬上船,揉了揉要害,感覺不怎么疼,馬上拿著棍子趕魚,因為我怕又被豬仔打,我一棍子打下去,那些魚就跳了起來,嚇得我趴在船上,等魚跳停了之后我才站起來,再看看他兩,豬仔在劃船,豬弟在收魚網(wǎng),一條魚網(wǎng)收起來,像晚上天空中的星星一樣數(shù)不清,豬弟收網(wǎng)的時候表情很吃力,收到最后,豬的要把整條魚網(wǎng)拉起來,但是那條魚網(wǎng)很重,反而被魚網(wǎng)拉下水,我和豬仔看見了馬上拿著竹杠伸下,把豬弟給拉上船,可笑的是豬弟的手里抱著魚網(wǎng),還好他手里的魚網(wǎng)有綁好,不然的話又得忙活了,豬仔劃著船靠岸我們抱著魚網(wǎng)進門,奶奶看見了,一臉不清楚怎么回事的樣子,跑了過來,摸著我和豬弟的.頭說:“怎么回事,怎么全身都是水.” 爺爺聽見后走了出來說:“魚抓到?jīng)]。”豬仔指了指豬弟的手說:“在豬弟手里。” 爺爺說:“抓到就好,氣的我要死,哎!蹦棠痰闪说蔂敔,還罵了爺爺好一會兒,爺爺被奶奶罵的時候一句話也沒說就像安靜的美男子。

  奶奶的池塘就是我們小時候經(jīng)常一起嬉笑這就是我的童年!

回憶六年級的作文 篇4

  有人會問為什么要把美好的回憶留在記憶深處呢?為什么不跟大家分享呢?其實并不是我不想說,不想說不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處!

  記得,那是小學(xué)三年級的時候,我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)!按蠹液!我叫雅潔,今年11歲了,請大家多多關(guān)照!彼猛褶D(zhuǎn)的聲音說。老師說:“我們的雅潔同學(xué)學(xué)習(xí)非常好,而且還能歌善舞,今后同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)!

  今天是她來學(xué)校的第三天,出乎意料的是她已經(jīng)和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學(xué)們談?wù)撛掝}的時候,她跑過來對我說,她要和我競爭班長的職位。。∥铱粗,對她說:“好!你說比什么?”她說:“就比學(xué)習(xí)和特長”很明顯我已經(jīng)輸?shù)袅,因為我學(xué)習(xí)沒有她好,也沒上過什么特長班,所以我已經(jīng)輸了。我跟老師說:“老師你把班長職位給雅潔同學(xué)吧!”我哭了。

  她當(dāng)?shù)暮荛_心!

  就在六一兒童節(jié)的時候,媽媽帶我去花園玩。我看見她自己在公園里玩,就在她買東西交錢的時候,錢掉到了地上,正當(dāng)撿錢的時候不小心把腳扭了,我和媽媽跑了過去,她看見我說:“你是來看我笑話的么"我對她說:“我們把仇放一放,我先給你看一下腳!蔽艺J真的看了看一下,發(fā)現(xiàn)沒事。我說:“沒事的,你試著走走!彼行┱f不出來話了,抽抽噎噎的說:“謝謝。對。對。對不起!蔽艺f沒事。從那以后我們就成了好朋友?墒菦]多長時間,她轉(zhuǎn)走了。

  這段友誼是磕磕絆絆的,是非常不容易的。我會一直銘記在心。你!是我最好的朋友!

回憶六年級的作文 篇5

  我的童年十分快樂,充滿歡聲笑語。

  有一件事,至今還另我映象深刻。記得小時侯,媽媽對我說過,寫信可以把你內(nèi)心的話,傳遞給遠方的親人。所以我一直對信有著無比的好奇心。

  有一天,媽媽給遠方工作的爸爸寫了一封信,媽媽還沒寫完,我就吵著要寄信。媽媽說:“我知道你是好奇,媽媽這一次答應(yīng)你!”聽了這一句話,我心里高興極了,因為我也終于能夠寄信了。

  星期天,媽媽說要帶我去寄信,我聽了以后,樂得一蹦三尺高。

  媽媽先到街上買了一張郵票,帖在了信封上面,就在這時媽媽一個熟人來了,媽媽對我說:“你去把這封信投到前面的那個綠色的郵箱里,我和張阿姨說會兒話。”“我知道了!蔽遗d奮的說。

  咦!這里怎么有兩個綠色的箱子呢?這另我十分疑惑不解,就再我“頭疼”時來了一為大哥哥他往右邊的箱子里扔了一張紙,我想著肯定是郵箱。于是我就把信給扔進那個箱子里了。

  過了一會兒,我來到媽媽這里,我把整件事的來龍去脈都向媽媽一五一十地說了個清楚,本想得道媽媽的表揚,誰只媽媽卻愣了一下突然她慌然大悟,立刻說:“糟了,你一定是把信扔進垃圾箱里了,”這句話不光讓我大吃一驚,連張阿姨也大吃一驚,媽媽趕快帶我過去,張阿姨也跟著過來,媽媽和張阿姨兩人掏了半天,最后終于把信給掏了出來。

  事后,媽媽和張阿姨都被我“!钡目扌Σ坏,可我并不是很高興,因為我覺得自己作了一件錯事,可媽媽卻說:“你還小,不懂,這件事媽媽不怪你!

  聽了媽媽的話,我也哈哈大笑!

  這是我童年一個十分美好的回憶!

回憶六年級的作文 篇6

  每當(dāng)看見天空上的那輪烈日,我就會想起那時的場景……炎炎夏日,我和小伙伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。

  正當(dāng)我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時,遠處傳來了陣陣“哞——哞”地聲音,我們循聲走近一看,原來是一頭大黃牛,這黃牛我可沒見過,我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。

  我與大黃牛面對面地站著,看著它吃草的樣兒,舌頭一卷,草就送進了嘴里,上牙和下牙交錯著把草嚼成末。兩只大耳朵和長尾巴拍打著蚊蠅,不時伸伸脖子,一幅悠然自得的模樣,我看得入了神,干脆,我也“當(dāng)一回小牧童”吧,反正所有的牛都老老實實的!

  我雙腳一蹬,一下子跳上了牛背,誰知這牛竟跳起了“霹靂舞”,我死死地粘在牛背上,撕心裂肺地大喊:“救命!救命!”過了幾分鐘,這頭大黃牛漸漸停了下來,似乎意識到我不會給它帶來危險。驚魂未定的趕緊跳下來,看來當(dāng)“斗牛士”我是不行了,還是當(dāng)個“牽牛郎”吧!

  我嫻熟地折下幾條柳枝搓成一根繩,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想把繩子穿進牛鼻子,天氣越來越熱,我的汗也越來越多,不一會兒就“匯流成河”了,終于大功告成,繩子穿過去了,我小心翼翼地牽著繩子往前走,原以為這頭比“紅!边要牛的大黃牛會像電線桿一樣愣在原地,誰知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的后面,還“哞

  ——哞”地叫起來,這聲音豐富多腔,變化多端,聲音中帶著一絲微微的親近,包含著友誼的呼聲。∧鞘菍﹁F哥們信任的叫聲,漸漸太陽偏西了,我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中……。

  童年的美好時光卻一去不返了,那頭大黃牛雖然再未見面,但記憶的流水卻沒能把它沖走,而是永遠在我們的記憶深處!

回憶六年級的作文 篇7

  六年了,經(jīng)過六年了,我們都成長了,每一個人都從那無知的小孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年,每一個人都肯定有什么要想說得話。是悲傷的?是感激的?是懷念的……

  六年過的太快了,還記得一年級的時候,我對上學(xué)充滿了恐懼,當(dāng)時我害羞地走進教室,可是現(xiàn)在已經(jīng)變成一個少年了,即將步如中學(xué)的殿堂,我知道這是我小學(xué)生涯的結(jié)束,也是我人生的一個新的起點,我們就像羽翼豐滿的雛鷹即將在廣闊的天空中,自由翱翔。

  首先我要在這里感謝我的老師。是您把幼小無知的我們培養(yǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的少年,是你們教給了我們做人的道理,還記得那天嗎?因為我寫字寫的不好而教育我,因為我考試考得不好而找我談心,因為我做錯事而批評我……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩用來形容你們是就合適不過的。放心吧老師,我是不會辜負您的希望的。

  我還要感謝我的同學(xué),是你們陪伴了我走過了六年的春秋,是你們給我?guī)砹丝鞓,是你們在我不開心的時候安慰我……你們和我同甘共苦,正如那句或所說“有福同享,有難同當(dāng)”我們一起分享快樂,一起被老師批評,還記得那次嗎?我們一起干了壞事,雖然都被罰寫了檢討,但是那段時光使我們永遠無法忘記的,還又時我們雖然然有些小爭執(zhí),但是我們很快又恢復(fù)了歡聲笑語。

  我再要感謝我的母校,是你給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們安心地學(xué)習(xí),讓我們學(xué)到了許多知識,同時也開展了許多活動,讓我增長了許多的見識。

  我的老師,我的同學(xué),我的母校,你們陪伴了我走過了這六年的時光,這六年,里有多少的快樂、傷心、憂愁、興奮……有多少令人難忘的事,有多少令人快樂的事……站在司令臺上,眼望這個校園,我真的是那么的不舍,可是,我知道,我們長大了不可能還停留在這個校園里,一晃六年了,在這里,我衷心的對我的老師、同學(xué)、母校說一聲:

  “謝謝你們!”

回憶六年級的作文 篇8

  今天,小兔子閑來無事,就趴在窗前發(fā)呆。想著想著,就想到了自己第一次到幼兒園的情景……

  小兔子5歲的時候,和兔媽媽一起到商店買書包、筆、橡皮檫……因為小兔子再過兩三天就要上幼兒園了,聽說幼兒園有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢!小兔子都等不及了!恨不得立馬跑到幼兒園去。

  那天晚上,小兔子抱著剛買的書包進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢里,小兔子在幼兒園里老師表揚她,伙伴們都在為她鼓掌,為她歡呼!老師也一起鼓掌。她開心得簡直都快瘋了……

  終于,小兔子熬過了那三天,終于可以和伙伴們一起玩了。

  一大早,兔媽媽就送小兔子到幼兒園。一進門,天哪!陌生的老師,陌生的伙伴!此時,兔媽媽也要走了!皨寢尠!不要丟下我啊!我不想待在這里啊!快帶我走吧!我不上幼兒園了!”小兔子大喊著,當(dāng)然,她是在心里大喊著,眼淚毫不留情的掉了下來。

  老師把小兔子領(lǐng)到了班上,每個人的目光齊刷刷的望著她,好像在觀賞什么珍稀動物似的,看到他們的舉動,小兔子又哭了……

  “嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥叫,把小兔子從回憶中喚醒。想到這,小兔子想笑,笑她自己那么天真,現(xiàn)在她長大了,也明白了學(xué)習(xí)要持之以恒,不能放棄的道理。

回憶六年級的作文 篇9

  我在湖邊漫步,天空中掛著一輪金黃的太陽,一縷縷和煦的陽光灑下來,湖面金光粼粼。一道釣魚線直直地垂著,岸邊一位六七歲的男孩,手握著魚竿,身后是一位父親護著他。釣魚線抖動了幾下,男孩用力一拉,濺起一朵朵浪花,魚鉤上空空如也,但男孩微微一轉(zhuǎn)頭,父親也望了望他,男孩和父親不約而同地笑了,那笑容宛如冬日的一束溫暖的光,盡管桶中只有一桶清水,但幸福卻在心中蕩漾。

  “這笑容仿佛在哪兒看見過……”我坐在小湖邊,迎面吹來一縷縷清風(fēng),我默默地想。

  腦海里浮現(xiàn)出了一個溫馨的畫面——我第一次下廚。我拿起鏟子,在鍋中不斷翻炒,鍋冒出了一絲絲炒焦時的熱氣,“絲絲……”的聲響不斷回蕩在耳邊,終于大功告成了,我將菜盛入盤中,迫不及待地遞給媽媽,媽媽夾起菜中炒焦較少的青菜吃了起來,眉頭微微皺了一下,又馬上舒展開了,她用手摸著我的頭,嘴角勾勒出了一絲絲的笑說:“挺好吃的!”那一刻,我如釋重負,心中不禁甜滋滋的。

  “這笑容又仿佛在哪見過……”我望著湖中鴨媽媽帶著小鴨子戲水,靜靜地想。

  腦海里浮現(xiàn)出了兒時的情景——那一次我去外婆家里玩。我腳踩著泥,胖胖的小手向著外婆搖著,短短的小胖腿向外婆跑去,我喊著:“外婆!”外婆輕輕將小時的我舉起,嘴角向上一揚,皺紋擠到了一起,燦爛地笑了,宛如一朵臨近枯萎的花使出全力給人們帶來芳香,我的心中暖洋洋的。

  三種笑交織在了一起,這便是愛的花朵綻放的一瞬間,它的芬芳永遠留在我的心田。

回憶六年級的作文 篇10

  童年是一首歌,一首動聽的歌,每件事都是一個動人的音符,而最動人的要數(shù)逮螞蚱。

  小時候,我住在鄉(xiāng)下,我家附近花草叢生,鳥棲蟲居。我常常和小伙伴們一起玩。

  記得有一次,我組織小伙伴們逮螞蚱。在太陽落山前瞻,看誰逮得最多,誰就算贏。我開始逮螞蚱了;▍怖镆粋個綠色的小螞蚱,一蹦一跳的,可愛極了。我對準(zhǔn)一個,張開小手 一拍。嘿,那螞蚱腦袋瓜后面就像長了雙眼睛似的,一蹦蹦得老高。轉(zhuǎn)眼間“消失”在我的視野。沒想到它反應(yīng)這么快。

  我的小伙伴們都逮了幾只了,可我還是兩手空空。我就想:“他們怎么辦到的呢?”于是,我觀察他們怎么逮。只見一個小伙伴離一只全身翠綠的螞蚱很遠,悄悄地走向螞蚱,用手向螞蚱上一捂,果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一只螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開小手敏捷地撲上去,抓到了。我高興極了,這法子果然管用!我把它握在手里,小心地放進褲兜,拉上拉鏈。接著抓下一只。我還用剛才的方法,慢慢地靠近它,用手一捂,又一只螞蚱抓到了。我既興奮又快樂。

  不一會兒,太陽就落山了。這時,我已經(jīng)抓了許多螞蚱了。一只、兩只、三只……哇一共逮了七只螞蚱。看來今天是大豐收!再看看其他小伙伴,逮得都沒我多。耶!我贏嘍!我滿載而歸。

  這就是我的童年,它是一首歌,一首動聽的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動人的音符。

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