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五年級(jí)上冊(cè)作文

時(shí)間:2021-12-23 13:43:38 五年級(jí) 我要投稿

【熱門】五年級(jí)上冊(cè)作文匯編六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】五年級(jí)上冊(cè)作文匯編六篇

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

  我的心愛(ài)之物——旱冰鞋。

  銹跡斑斑的鐵釘,探出兩三根線頭的鞋舌,磨爛了的剎車片,蒙了沙的輪子。你很難想象它是我的心愛(ài)之物。

  我不記得它是什么時(shí)候進(jìn)入了我的生活,也不記得它第一次在我手中的模樣,只記得我和它在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  在一年秋天,我穿著它,穿行在路上,突然我被一塊石頭絆倒摔在地上。路上的行人將我扶了起來(lái),問(wèn):“小朋友哪里受了傷?”但疼痛擠掉了行人真摯的問(wèn)候,我只感受到街上的嘈雜,其他全都聽(tīng)不到了。鮮血從我的膝蓋和手肘處流出,每一次的抬腿和擺臂,dou引發(fā)貫穿全身的痛。

  在這之后,我再也沒(méi)有穿過(guò)它。他在車庫(kù)里安靜地呆著。每次,拿自行車、放自行車我都不看他一眼。過(guò)了八個(gè)月,也就是今年的六月,我又想穿上它,可是,它已經(jīng)小到我再也穿不上了。它讓我從中得出了一個(gè)道理:一件物品,如果你不理解它的價(jià)值,你就會(huì)忘記它,當(dāng)你想起,它早已失去價(jià)值。要抓緊物品,不要放手。

  旱冰鞋成了我的一物之師,它是我的心愛(ài)之物。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

  細(xì)白嫩來(lái)黃黃皮,咬上一口水淋淋。營(yíng)養(yǎng)豐富有藥效,百果之主它第一。這是什么呢?對(duì)了就是梨!

  梨的形狀有點(diǎn)兒像葫茹,淡黃色的,味道甘、微酸。梨含有85%的水份,6~9。7%的葡萄糖,1~3。7%的蔗糖。每百克可食部分中,約含鈣5毫克、磷6毫克、鐵0。2毫克、維生素c4毫克。還有一定量的蛋白質(zhì)、脂肪、胡蘿卜素、維生素a、b、c、d、e、b1、b2、蘋果酸等。能維持細(xì)胞組織的健康狀態(tài),幫助器官排毒、凈化,還能軟化血管,促使血液將的鈣運(yùn)送到骨骼。

  怎么樣,聽(tīng)了我的介紹是不是也想嘗一嘗這物美價(jià)廉的水果了呢!那就心動(dòng)不如行動(dòng),趕緊去買吧!

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

  讀了《飛奪瀘定橋》后,我心里久久不能平靜,對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。

  一九三五年五月,北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急,兩岸都是高山峻嶺,只有一座鐵索橋可以通過(guò)。這座鐵索橋,就是紅軍要奪取的瀘定橋。

  瀘定橋離水面有幾十丈高,是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根,算是橋欄,底下并排九根,鋪上木板,就是橋面,人走在上面搖搖晃晃,就像蕩秋千一樣,F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了,只剩下鐵鏈。橋的對(duì)岸就瀘定城。城背靠著山,西門正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人,早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn),瘋狂地向紅軍喊叫:來(lái)吧,看你們飛過(guò)來(lái)吧!

  號(hào)手們吹起沖鋒號(hào),所有武器一齊開(kāi)火,槍炮聲,喊殺聲,二十二位英雄拿著短槍,背集的槍彈,攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去,跟在他們后面的'是第三連,戰(zhàn)士8除了武器,每人帶一塊木板,一邊前進(jìn)一邊鋪橋。

  突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面,敵人就放起火來(lái),橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲:同志們!為了黨的事業(yè),為了最后的勝利,沖呀!英雄們聽(tīng)到黨的號(hào)召,更加奮不顧身,都箭一般地穿過(guò)熊熊大火,沖進(jìn)城去,與敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí),終于,紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋,取得了長(zhǎng)征的又一次決定性的勝利。

  長(zhǎng)征雖然離我們遠(yuǎn)去了,但是,長(zhǎng)征精神卻成為了我們?nèi)≈槐M、用之不竭的寶貴財(cái)富,讓我們珍惜這些精神食糧的寶貴財(cái)富吧。

  我最愛(ài)看的革命影視作品400字_五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文

  我最愛(ài)看的革命影視作品是舉起手來(lái),它講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。

  這部作品的主要人物是趙大叔,它主要講的是趙大叔接受了保護(hù)金佛像任務(wù),日本人發(fā)動(dòng)全面兵力來(lái)奪走金佛像,所以說(shuō)這是一份堅(jiān)巨的任務(wù),可是趙大叔冒著生命危險(xiǎn)把這份任務(wù)順利完成的故事。

  在這部作品中讓我感受最深的是:幾個(gè)老奶奶用滑倒日本人的戰(zhàn)斗方式,既省事又利索,她們把豆子裝在簸箕里面,日本軍官來(lái)了,她們打開(kāi)門,把豆子從簸箕里倒出來(lái),豆子像河水似的嘩嘩的往下滾,日本軍官是只能后退不能前進(jìn),最終,日本軍官得到了好下場(chǎng),我坐在電視機(jī)前面,哈哈大笑,連連拍手叫好。

  這部影視作品雖然先好笑,但是它能讓我體會(huì)到了革命先烈們奮勇抗戰(zhàn)的勇敢,就別說(shuō)是一個(gè)有力的年輕人了,就連不怕?tīng)奚睦夏棠桃矃⒂诘搅丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)中去,她們用機(jī)智的方法戰(zhàn)勝了年輕有力的日本軍官,這里讓我感受最深。

  我最喜愛(ài)的影視作品是舉起手來(lái),同學(xué)們,你呢?

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

  9月19日在語(yǔ)文課上,王老師給我們開(kāi)了一次辯論會(huì),內(nèi)容是關(guān)于“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的事。

  我們的辯論會(huì)開(kāi)始,一二組是正方,三四組是反方,我們每方都各選了三個(gè)人,一共六個(gè)人,分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊,反方的賈韻昊、毛譽(yù)升和周北辰。首先是正方開(kāi)局。

  正方冶中旭說(shuō):“我方認(rèn)為自己的選擇是對(duì)的,因?yàn)槎嘧x書才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并且多讀書還能提高作文的寫作水平,記憶力和想象力。

  反方賈韻昊說(shuō):“那如果你們讀了一些不正直的書,你們就會(huì)胡思亂想,做一些不正直的事!”

  正方姜炫伊說(shuō):“但我們可以在買書的時(shí)候會(huì)注意哪些是正確書,哪本是不正直書呀,而且我們還不一定會(huì)讀到不文明的書!

  反方周北辰說(shuō):“那如果你們不小心選到不文明的書呢?”

  就這樣,我們雙方辯論了十幾個(gè)回合,最后王老師讓我們正反雙方在臺(tái)下進(jìn)行討論,正方張蔚然說(shuō):“我們是對(duì)的,你們才是錯(cuò)的,因?yàn)樽x書會(huì)提高寫作能力,才不會(huì)做那些不文明的事呢,所以我還是支持我們正方!钡欠捶缴蜍巸x聽(tīng)了撅著嘴巴,好像很不高興的樣子,好像心里在說(shuō):為什么你們才是對(duì)的,我不服氣。然后她說(shuō):“有一些作者寫的書是會(huì)教壞小學(xué)生的,所以我支持我方。辯論了四個(gè)回合,最后王老師讓雙方各請(qǐng)一位代表上臺(tái)來(lái)做最后的總結(jié),正反雙方都說(shuō)得很好,我們?cè)谂_(tái)下都吶喊助威,最后雙方打成了平手。王老師說(shuō):“其實(shí)這次辯論會(huì)不在乎誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),就看哪個(gè)辯手說(shuō)得好!

  就這樣,這次辯論會(huì)圓滿結(jié)束了。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

  我們?cè)谄匠Wx書、看報(bào)、寫信、寫作時(shí),都離不開(kāi)漢字。你一定也想了解更多關(guān)于漢字的知識(shí)吧!讓我們?cè)谶@段時(shí)間里,一起遨游漢字王國(guó),開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化吧!請(qǐng)跟隨我來(lái)到鹿鳴小學(xué)五(4)班探索漢字。

  第一板塊《有趣的漢字》

  看!五(4)班里為什么每個(gè)人都抓耳撓腮?哦……原來(lái)是在猜字謎和畫謎呢,“有心走不快,見(jiàn)水裝不完。長(zhǎng)草難收拾,遇食就可餐。”這句字謎,就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過(guò)了許久,王稻立刻喊道:“我想到了,是曼!”“對(duì)!”林老師立即肯定。接著林老師又說(shuō):“誰(shuí)知道和曼諧音的字有哪些?”“我!我!我!……”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,剛剛悶在鼓里的同學(xué)們頓時(shí)精力充沛,有:“曼慢漫蔓幔鰻和謾!”然后全班一起朗讀了漢字的來(lái)歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。

  第二板塊《我愛(ài)你漢字》

  提起甲骨文,相信大家都并不陌生,而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容,他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。林老師最后說(shuō):“漢字,是我國(guó)古代悠久的歷史,也是我們應(yīng)當(dāng)傳承下去的回憶!”

  漢字是我們的驕傲與回憶!

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

  這個(gè)漫畫讓我觸動(dòng)了。它告訴我們:生活中,有些行為離文明往往只差一步。如果每個(gè)人都克制不住自己,隨心所欲,為了自己的方便,而不講文明,那家園將骯臟不堪,無(wú)法生存,這難道就是我們想要的嗎?不,不是!

  我看過(guò)這么一篇報(bào)導(dǎo):

  去年5.1黃金周期,被國(guó)人視為圣地的天安門廣場(chǎng),日產(chǎn)垃圾19噸!7天就是133噸!環(huán)衛(wèi)工人說(shuō),如果不及時(shí)清掃的話,廣場(chǎng)每天的垃圾足以淹沒(méi)腳踝。

  一幅漫畫,一篇報(bào)道,就已經(jīng)開(kāi)始警告我們,該行動(dòng)起來(lái)了,文明只差一步!多走幾步路,就會(huì)使家園變得整潔!

  五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文200字文明只差一步

  一天,小紅和小明高高興興地走在放學(xué)的路上,突然,他們聞到了一股從遠(yuǎn)處傳來(lái)的惡臭,這是因?yàn)橛袀(gè)旁邊堆滿了垃圾的垃圾桶,小紅走過(guò)去,指著那垃圾桶旁的垃圾,臉上的高興一下就到了愁眉苦臉:現(xiàn)在的人怎么這樣啊,丟垃圾也丟不準(zhǔn),丟不準(zhǔn)也算了,還不去撿起來(lái)放回垃圾箱,唉~!說(shuō)完,她馬上把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)的撿回垃圾用里,還一邊撿一邊叫小明幫她撿,可是小明不理她,好像在旁邊想東西似的,想完以后小明從書包里拿出一支筆和一張紙,還在上面寫了東西。這時(shí),小紅也把垃圾全撿進(jìn)垃圾桶里了,馬上小明就把寫好的紙條貼上去,上面寫著文明,只差一步!意思就是說(shuō):有些人知道該怎么保護(hù)環(huán)境,可就是還差一點(diǎn)點(diǎn)就做到了。

  五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文200字文明只差一步

  這是一幅極其簡(jiǎn)單但耐人尋味的畫面:一個(gè)小女孩和伙伴回家,看見(jiàn)樓邊有個(gè)垃圾桶,桶外垃圾成山,桶內(nèi)卻空空如也。她撿起垃圾扔進(jìn)桶里;锇槟兀瑒t拿出紙筆,寫下一行標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上:文明只差一步!

  是啊,只要人們?cè)偻白咭徊,就可以把垃圾?zhǔn)確無(wú)誤的投到垃圾桶里。可是,為什么這一步大家都沒(méi)有邁出去呢?也許大家都以為這只不過(guò)是雞毛蒜皮的小事。其實(shí)這不但影響了環(huán)境的美觀,還可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖,疾病四處傳播到最后,受害的還是我們!

  其實(shí),文明并不難,有時(shí)只需要小小的一步。讓我們都走好這一步吧!

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