【必備】五年級(jí)想象作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)想象作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)想象作文 篇1
今天是周末，我約了幾個(gè)同學(xué)到黎子源家玩捉迷藏。我一直找不到躲藏的地方，不知不覺(jué)我夢(mèng)游似的走到的他們公寓的頂樓�！鞍�，這兒的空氣真好，不比鄉(xiāng)下的賴呢！”我張開(kāi)雙臂，微風(fēng)輕撫這我的臉。
我剛感受完這里新鮮的空氣，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，不遠(yuǎn)處一扇懸浮的夢(mèng)把我的眼神吸引了過(guò)去。在好奇心的帶領(lǐng)下，我慢慢移步到門(mén)旁，輕輕一轉(zhuǎn)把手竟然開(kāi)了！我不禁想：里面會(huì)是什么呢？我正想搞個(gè)明白，一轉(zhuǎn)眼功夫我便繞到了門(mén)后�！芭椤薄鞍�！”一聲巨響伴著我的尖叫聲把我自己都嚇了一跳。
咦，這個(gè)地方又沒(méi)有墻，我這么會(huì)撞到呢？正當(dāng)我埋頭苦想時(shí)，從門(mén)的縫隙間透過(guò)的一道強(qiáng)光瞬間把我照暈了。
我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)自己居然躺在了一個(gè)小云朵上，還有一個(gè)方向盤(pán)呢！突然，我的眼前浮現(xiàn)出了幾行大字：歡迎來(lái)到奇妙世界，在這里，云朵是你的交通工具，你想起那就去哪;在這里，你可以痛痛快快地大吃一頓，無(wú)拘無(wú)束；在這里，你不用學(xué)習(xí)、考試、上課，可以放心地玩。
讀完以后，我哪里管的了這么多，趕緊騎著云朵出發(fā)了。
我第一個(gè)地點(diǎn)就是香港迪士尼樂(lè)園，我在迪士尼樂(lè)園整整玩了兩個(gè)星期，白天有各種游戲設(shè)施，晚上還有許多卡通人物陪我睡覺(jué)……
可惜的是，迪士尼樂(lè)園是我的第一個(gè)地點(diǎn)也是最后一個(gè)了！那一天，普通世界的偵察兵進(jìn)來(lái)看有沒(méi)有外來(lái)人闖入這里，我被他們看到了�！鞍ィ懊娴�，這里你可不能進(jìn)來(lái)！”說(shuō)著他們便沖了過(guò)來(lái)，我也快速逃跑。
到底還是追上了，他們使勁我往嘴里灌什么藥水，邊灌邊說(shuō)：“不怕，這對(duì)你的身體沒(méi)有壞處，只是讓你消除記憶罷了……”之后我便暈了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)，我依然在陽(yáng)臺(tái)上，眼前的還是我熟悉的世界，我趕緊飛奔下樓仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣繼續(xù)我玩捉迷藏……
五年級(jí)想象作文 篇2
二十年后，我就是一名恐龍科學(xué)家了。
我要勘測(cè)許多恐龍蛋把他們帶到我的實(shí)驗(yàn)室研究。研究恐龍的種類有多少，然后根據(jù)他們的生活習(xí)慣分為：食肉性恐龍，比如霸王龍、恐爪龍、異龍、雙冠龍、上游永川龍等；食草性恐龍，比 如三角龍、梁龍、腕龍、雷龍等。
我還要研究恐龍是怎么滅絕的？大約在6500萬(wàn)年前恐龍就滅絕了，現(xiàn)在有許多科學(xué)家認(rèn)為是由于地殼運(yùn)動(dòng)，使得氣溫大大下降，冰雪覆蓋大地。這樣作為冷血?jiǎng)游锏目铸�，擋不住寒冷環(huán)境的侵 襲，慢慢死亡；還有的認(rèn)為恐龍的滅絕和6500萬(wàn)年前的一顆大隕星有關(guān)。當(dāng)時(shí)曾有一顆直徑7——10公里的小行星墜落在地球表面，引起一場(chǎng)大爆炸，把大量的塵埃拋如大氣層，形成遮天蔽日的塵霧，導(dǎo)致 植物的光合作用暫時(shí)停止，恐龍因此而滅絕了。二十年后我一定要努力研究出恐龍滅絕的真正原因。
我還想通過(guò)我的研究把恐龍蛋復(fù)原，在恐龍的頭腦里裝上聽(tīng)的懂人說(shuō)話的軟件。讓他也可以跟人說(shuō)話。這樣他就可以和我們?cè)谝粋�(gè)地球上一起生活。把地球變成美好的童話王國(guó)。
五年級(jí)想象作文 篇3
一只小兔對(duì)自己的生活不滿意，想要離家出走。
一天，他理直氣壯地對(duì)媽媽大聲說(shuō)道：“我要逃走啦！去過(guò)自由的生活，想干什么就干什么！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，驚訝地眨了眨眼睛，顯得很疑惑，但她卻以輕描淡寫(xiě)的語(yǔ)氣答道：“假如你逃跑的話，我會(huì)追上你，把你帶回家，因?yàn)槟闶俏业男母螌氊愌�！�?/p>
小兔看到媽媽如此平靜，有些不服氣，雙肩一聳，嘴努了努，狡黠地說(shuō)：“哼！想都別想，如果你來(lái)追我，我就讓魔術(shù)師把我變成一匹駿馬，以飛快的速度跑遠(yuǎn)！”“如果你變成駿馬�！眿寢屛⑿χf(shuō)，“那我就變成騎士，把你逮住，騎在你背上，趕你回家�！�
小兔的耳朵“唰”得一下豎直了，氣憤地說(shuō)“那我要變成掛在棗樹(shù)上的紅棗，生長(zhǎng)得高高的，看你怎么抓我！”他為自已的這番話沾沾自喜，直搖頭晃腦。“假如你變成紅棗。”媽媽攤了攤手，笑了笑，仍用和氣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，“我就變成一個(gè)打棗人，讓你落到竹籃中，把你帶回家�！�
小兔急了，直跺腳，一揮拳頭，嚷道：“那我就變成一顆珍珠，躲在貝殼里！”媽媽悠悠地說(shuō)：“那好辦，我就是貝殼，讓你永遠(yuǎn)躺在我的懷抱中�！�
小兔垂下了頭，懊惱地說(shuō)：“我沒(méi)辦法了，還不如在家里過(guò)呢！待在媽媽身邊，聽(tīng)媽媽講故事，吃媽媽做的飯……”“太好了，寶貝。”媽媽摟住了小兔，溫柔地說(shuō)：“那我們一起生活吧！來(lái)根胡蘿卜，怎么樣？”“好的，再灑點(diǎn)糖，這樣才會(huì)過(guò)得甜甜蜜蜜�！毙⊥酶吲d地說(shuō)。
五年級(jí)想象作文 篇4
假如記憶可以移植，這個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？
我有著“不堪回首”的童年史。因?yàn)槲彝怀龅男愿�，時(shí)常被一些同學(xué)言語(yǔ)攻擊。我還算是堅(jiān)強(qiáng)的，有時(shí)可以抵擋住一二，但卻無(wú)人知曉我這樣一個(gè)女生在深夜寞落時(shí)的沮喪。我從那時(shí)起，就知道了比爾蓋茨的一句話：“這個(gè)世界是不公平的，你要學(xué)會(huì)去忍耐它�！�
那么，我要把這些記憶轉(zhuǎn)移給那些欺凌過(guò)我的人，讓他們也體驗(yàn)一下那種滋味。
我渴望擁有美好的現(xiàn)在：能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓父母擔(dān)心。那么在我努力學(xué)習(xí)的同時(shí)我想移植到那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們的學(xué)習(xí)記憶給自己，也不是完全出于貪心，只是希望自己能夠更加優(yōu)秀。
我向往著精致的未來(lái)。我想要去奮斗，去打拼，成為職場(chǎng)上的女強(qiáng)人，成為一名精英。那么我要借鑒一下比爾蓋茨和安妮溫圖爾的記憶。一位世界首富，一位雷厲風(fēng)行的女總監(jiān)。我很好奇于他們的奮斗史，他們一直都是白手起家的典范。我相信我能從他們的記憶中，汲取屬于我自己的經(jīng)驗(yàn)，獲得成功。
但如上都是“如果”，我們只能擁有屬于自己的回憶。有的回憶是包袱，我們應(yīng)毫不留情地將其丟棄；有的回憶是我們成長(zhǎng)路上的良藥，我們要將其珍藏。然后，我們將背上行囊，帶著滿載著希望的回憶，向前進(jìn)。
五年級(jí)想象作文 篇5
真可謂“時(shí)光一去不復(fù)返”，轉(zhuǎn)眼間20年便過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的20xx年。
清晨，身為科技公司老總的我剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)，睡眼朦朧的我突然想起今天是我離開(kāi)家鄉(xiāng)20周年的日子。正想著，我的秘書(shū)，智能機(jī)器人小胖來(lái)了，他的手中拿著平板，親切的對(duì)我說(shuō)道：“老板，今天是您離開(kāi)家鄉(xiāng)的'紀(jì)念日，請(qǐng)您填寫(xiě)好思念表。”我拿起了平板認(rèn)真的填寫(xiě)了起來(lái)。思念之情也油然而生。是啊，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”我應(yīng)該回家了，于是我便萌生出要回家鄉(xiāng)看看的想法。
于是我便駕上最快的“云華”，它是滑板的更新?lián)Q代。在空中、水里、陸地上都可以使用，30分鐘過(guò)去后，我便回到了自己的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的一切都令我大吃一驚，原來(lái)的并不寬闊的馬路寬敞的讓人難以想象。原來(lái)磚瓦的小房都已是高樓別墅代替。這時(shí)我忽然想起我應(yīng)該去我的母校去看一看，于是我便奔向母校，在路上我看見(jiàn)了許多，正在打掃衛(wèi)生的機(jī)器人。人工智能化代替了傳統(tǒng)的勞作，讓我不禁感慨萬(wàn)千：科學(xué)技術(shù)果然是第一生產(chǎn)力。來(lái)到了學(xué)校，昔日矮小的教學(xué)樓變成了高大的樓房。原來(lái)窄小的操場(chǎng)變得寬闊，一些上體育課的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，打球，玩的不亦樂(lè)乎，笑容在他們臉上蕩漾。細(xì)耳傾聽(tīng)，在教室的學(xué)生們正在讀書(shū)，那朗朗的讀書(shū)聲是多么的動(dòng)聽(tīng)呀。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，”這似乎又讓我回到了學(xué)生時(shí)代……
家鄉(xiāng)的變化使我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，因?yàn)樗淖兓呀?jīng)超出了我的想象，我希望在不久的將來(lái)，我的家鄉(xiāng)能插上騰飛的翅膀，以更新的面貌成為世人矚目的焦點(diǎn)。
五年級(jí)想象作文 篇6
展望100年后的今天，我們的世界將會(huì)發(fā)生怎么樣的變化。尤其是我們住的房子，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，想象那時(shí)候的房子是怎么樣的。
房子應(yīng)該有10000層，各式各樣的都有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和白云相拌，站在屋頂，藍(lán)天觸手可摸。大門(mén)的一角裝著攝相頭，只要小偷一進(jìn)來(lái)，攝相頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)，并且拉響警報(bào)。要想進(jìn)入房子，必須有密碼。要是密碼錯(cuò)了，你就進(jìn)不去了。房子的第一層是倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)藏著許多的食物，你想要的這里都有，你就不用去街上或商店去買。第二層是玩具室，里面有很多各種各樣的玩具，都分好了類，琳瑯滿目，你想要什么，這里就有什么玩具。第三層是圖書(shū)室，這里面匯集了世界名著，你可以在這里查資料，學(xué)習(xí)。
找到自己想要找尋的答案學(xué)習(xí)室里有好多的桌子，桌子的抽屜里有各種本子，這里有讓你從小學(xué)到老的書(shū)，只要你能說(shuō)出來(lái)的它都有當(dāng)，你說(shuō)出你學(xué)習(xí)到哪一課時(shí)，它就馬上給你打開(kāi)好了，這樣就可以在家里學(xué)習(xí)不用去學(xué)校了。后面樓層的東西是包羅萬(wàn)象。房頂上有一個(gè)原始森林，你隨時(shí)都可以去里面探險(xiǎn)，決不會(huì)受傷，如果你迷路了，森林里的安全系統(tǒng)會(huì)把你送回家里去。怎么樣，2109年的房子很神奇吧，那么，就努力學(xué)習(xí)，來(lái)創(chuàng)造，來(lái)發(fā)明吧！
五年級(jí)想象作文 篇7
夜深了，大家都在睡覺(jué)。我也躺在床上，遲遲睡不著。我在床上翻來(lái)翻去，過(guò)了一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美地夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，一位發(fā)著金光的漂亮姐姐悄悄的走進(jìn)了我的房間。她走的很輕，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，仍然在夢(mèng)鄉(xiāng)中。姐姐把一樣?xùn)|西放在我的書(shū)桌上，然后就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
早晨，我迷迷糊糊的醒了，坐在書(shū)桌上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，周圍閃著金色的光芒，我慢慢地靠近，看清了是一支筆，我拿起這支筆，金光奇怪地消失了。這支筆外表是黑色的，是一支毛筆，中間寫(xiě)著“神筆”兩個(gè)大字。我想：什么神筆呀，怎么會(huì)出現(xiàn)在我家的書(shū)桌上，而且還會(huì)發(fā)金光。難道是神仙姐姐送給我的嗎？她又有什么作用？可以寫(xiě)字嗎？還是可以畫(huà)畫(huà)？一大串問(wèn)題出現(xiàn)在我面前。我拿來(lái)一張宣紙，在上面寫(xiě)了一個(gè)“鳥(niǎo)”字，等我寫(xiě)完最后一筆時(shí)，一只黃色的鳥(niǎo)立刻出現(xiàn)在了我的面前。我想了想：不會(huì)是馬良的神筆吧！我又寫(xiě)了一個(gè)“狗”字，一只可愛(ài)的小狗又出現(xiàn)在了我的面前。我一奔三尺高，高興極了，原來(lái)昨夜神仙姐姐送給了我一只馬良的神筆！
我把這只無(wú)敵的神筆放在口袋里，拿出去炫耀：“我這里有一支無(wú)價(jià)之寶——馬良的神筆，我昨天早上剛剛拿到的，想要什么就有什么，大家可以來(lái)試試�！闭f(shuō)完，便有一群人來(lái)了，有一個(gè)小妹妹說(shuō)要一顆糖，我寫(xiě)了個(gè)糖字，就變出了一顆糖，大家掌聲不斷。表演完了，我小心翼翼地收好神筆，回到家，明天準(zhǔn)備去20xx年后的中國(guó)看看。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二天到了。我拿著神筆寫(xiě)了“未來(lái)”兩個(gè)大字，突然，我來(lái)到了20xx年之后。這里太陽(yáng)把整個(gè)天覆蓋了，每家每戶都躲在空調(diào)房里，我也一下子變得滿頭大汗。原來(lái)，這里的太陽(yáng)已經(jīng)快要把地球吞下去了。我眼疾手快，馬上拿出放在口袋里的神筆，寫(xiě)了“太陽(yáng)”兩字，隨之我一下子飛出了大氣層穿越了無(wú)數(shù)顆星星，來(lái)到了太陽(yáng)周圍。沒(méi)想到太陽(yáng)滾燙滾燙，我根本接觸不了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地摔到了木星上，我想：一定要拯救人類！不過(guò)太陽(yáng)這么燙，我該怎么辦呢。對(duì)了！我可以找一個(gè)新的家園，讓人類居住呀！想到這里，我就拿起神筆寫(xiě)了“金星”，我又穿越到了金星上。我一看，哇！什么情況，到處都是山，根本就沒(méi)有一滴水。我又來(lái)到了水星，不會(huì)吧！也不行，沒(méi)有氧氣��！快讓人窒息了。
我立刻離開(kāi)了，一飛來(lái)到了天王星，嗯！這才叫舒服！藍(lán)藍(lán)的天，微弱的陽(yáng)光，充足的水分，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，讓人一看就舒服。我果斷的用神筆搭了一座跨太空橋梁，可以讓人們一個(gè)一個(gè)的走過(guò)來(lái)。不過(guò)，我又想到了一個(gè)問(wèn)題：會(huì)不會(huì)有外星人來(lái)侵襲呢？我決定還是先和他們談好吧！我來(lái)到外星人星球，用神筆和他們談話，再用神筆翻譯他們的話，沒(méi)想到既然成功了，我開(kāi)心極了。人們通過(guò)跨太空大橋僅用一天時(shí)間就來(lái)到了天王星，從此以后，人們就再也不用終日在火辣辣的地球上生活了。我也因?yàn)樘鄱瓜铝恕?/p>
后來(lái)，人們逃過(guò)了很多災(zāi)難，在天王星過(guò)上了幸福而又快活的生活，神筆也從此消失了。人們每當(dāng)享受到這么愜意的生活，就會(huì)想到我和神筆的功勞，而我也就被人們稱為拯救世界大英雄。
五年級(jí)想象作文 篇8
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；夢(mèng)想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢(mèng)想是冬天里的一抹陽(yáng)光，為你溫暖心房。
我的夢(mèng)想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫(huà)家，用畫(huà)板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書(shū)寫(xiě)生活的作家，用美麗的文字書(shū)寫(xiě)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。
而現(xiàn)在，我想做一名教書(shū)育人的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識(shí)教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識(shí)把一株株生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗澆灌成一棵棵參天大樹(shù)。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過(guò)每一天。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)，我會(huì)為他們感到高興、驕傲，當(dāng)他們失敗時(shí)，我也會(huì)為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會(huì)再一次站起來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)！
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢(mèng)想也開(kāi)出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上、報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。
現(xiàn)在是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都是大夢(mèng)想家。夢(mèng)想花開(kāi)，只等你來(lái)！我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，一定會(huì)圓了我的老師夢(mèng)，創(chuàng)造屬于我的奇跡！
五年級(jí)想象作文 篇9
說(shuō)起我們現(xiàn)在使用的鋼筆，雖然外形小巧玲瓏，表面的圖案生動(dòng)有趣，但還是有許多不足之處。有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著突然沒(méi)水了，又沒(méi)有其他的筆可以替換；有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字，要用透明膠粘掉，因?yàn)榧執(zhí)�，所以�?huì)把本子撕爛；有時(shí)忘記蓋上筆蓋，鋼筆摔到地上，筆尖就會(huì)絆歪，寫(xiě)不出字來(lái)……
我想發(fā)明一種智能鋼筆，他能克服一切問(wèn)題。這種鋼筆一頭是筆尖，一頭是墨水再生板。它和氧氣再生藥板的原理一樣，只不過(guò)是一小片太陽(yáng)能板，貼在墨水再生板上就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，利用太陽(yáng)能和少量的二氧化碳，就能釋放出適量的墨水，絕不會(huì)出現(xiàn)滴墨、斷墨等現(xiàn)象。
如果你寫(xiě)了錯(cuò)別字，比如你要寫(xiě)“荷花”，卻寫(xiě)成了“何花”，這個(gè)時(shí)候，智能鋼筆就會(huì)通過(guò)你寫(xiě)字的筆順，辨別是不是錯(cuò)別字。如果是，鋼筆左側(cè)的一個(gè)小紅燈就會(huì)亮起來(lái)；如果不是，右側(cè)的一個(gè)小綠燈就會(huì)亮起來(lái)。這樣你就再也不用擔(dān)心本子會(huì)撕爛、卷面不工整的現(xiàn)象發(fā)生。
這種筆的外殼十分堅(jiān)硬，是用最堅(jiān)硬金屬鈦制成的。無(wú)論你怎樣摔，它都不會(huì)被摔壞。如果有人欺負(fù)你，想把你的鋼筆折斷，那更是難上加難。總之，這支鋼筆無(wú)論怎樣都不會(huì)壞掉。
這支筆很神奇吧！但這還只是一個(gè)設(shè)想，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握了更多的科學(xué)知識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)設(shè)想！
五年級(jí)想象作文 篇10
在20xx年的時(shí)候，人類的交通工具和房子變的非常高端了。
在20xx年的時(shí)候，汽車發(fā)生了巨大的變化，汽車現(xiàn)在變得沒(méi)有輪子，用一雙機(jī)翼飛翔，你坐進(jìn)汽車會(huì)發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有方向盤(pán)，也沒(méi)有油門(mén)，這可怎么開(kāi)車呢？不要擔(dān)心，它是自動(dòng)駕駛的，只要你說(shuō)去哪里，它就會(huì)用最快的速度到達(dá)哪里，如果你不想跑太快，你可以選擇低速，這樣可以觀看周圍的風(fēng)景，現(xiàn)在的汽車都不是用汽油，是用太陽(yáng)能，這樣就不會(huì)有2氧化碳來(lái)污染環(huán)境了。
在20xx年，如果你隨便走進(jìn)一座房子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它和一前的房子不一樣了。你走進(jìn)房子先看見(jiàn)的是一個(gè)客廳，走進(jìn)客廳你都不用脫鞋，會(huì)有一個(gè)機(jī)器人幫你把鞋脫去，并換上拖鞋�？蛷d還有一個(gè)沙發(fā)足夠20人坐下，如果你累了坐在沙發(fā)上，它會(huì)自動(dòng)為你按摩，它會(huì)幫你消除一天的疲勞，客廳里還有一個(gè)大電視，里面電影什么的都有，如果你看電視眼睛累了，它會(huì)自動(dòng)調(diào)成護(hù)眼模式，如果你在看科幻片，它會(huì)調(diào)成3D模式，還會(huì)自動(dòng)給你帶上3D眼鏡。電視下面還有一個(gè)大柜子，里面什么東西都有。如果你餓了，你可以去廚房看看，哪里有一個(gè)機(jī)器人大廚，它什么飯菜都會(huì)做。只要你給它說(shuō)一聲吃什么飯菜，它馬上就會(huì)給你做飯，做好飯之后，它會(huì)提醒你飯菜做好了，會(huì)把這些飯菜放在桌子上。如果你困了，你可以去臥室里休息，里面有一個(gè) 大床，你躺在床上，你感覺(jué)就是很舒服。你在睡覺(jué)時(shí)，如果非常熱，臥室里的冷氣就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你想洗澡的話，你只需說(shuō)一聲浴缸里就會(huì)自動(dòng)放水，衛(wèi)生間里有一臺(tái)自動(dòng)洗衣機(jī)，你只要把要洗的衣服放到里面，它就會(huì)自動(dòng)洗衣，洗好之后，它會(huì)用鼓風(fēng)機(jī)把衣服吹干，你中要拿出來(lái)，就可以穿了！
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