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我的老師六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-23 09:59:42 六年級(jí) 我要投稿

我的老師六年級(jí)作文匯總八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我的老師六年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師六年級(jí)作文匯總八篇

我的老師六年級(jí)作文 篇1

  從一年級(jí)到六年級(jí),教過(guò)我們班的老師枚不勝舉。除了我們的班主任,給我留下深刻印象的還有數(shù)學(xué)老師。

  數(shù)學(xué)老師也姓沈。他中等的個(gè)子,稀疏的一頭黑發(fā)中透出一絲絲銀發(fā),兩道濃濃的眉毛下是一雙深沉的眼,里面折射出一種令人難以捉摸的智慧的光芒。他的臉上總是掛著笑容,顯得和藹可親。有一次,我飛快地做完作業(yè),排在了批作業(yè)隊(duì)伍的前方。數(shù)學(xué)沈老師接過(guò)我的作業(yè)本,皺了一下眉頭,瞟了我一眼,把本子還給了我。我疑惑不解地接過(guò)本子,心里咯噔了一下,上面布滿了大紅*。我回到座位上開(kāi)始訂正,卻怎么也算不出答案。沈老師把我叫到他跟前,先是很?chē)?yán)厲地問(wèn)我:“你這作業(yè)是怎么做的?錯(cuò)得一塌糊涂!”然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教我,把我錯(cuò)的地方用紅筆畫(huà)出來(lái),“你說(shuō),這些題該不該錯(cuò)?”我的臉熱熱的,因?yàn)槲曳傅亩际且恍┑图?jí)錯(cuò)誤,這是我恨不得找條地縫鉆下去。我聽(tīng)明白了,而老師的臉頰邊卻留下了兩顆汗珠。

  沈老師在我們作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候,總是和氣地教我們。但是在我們上課不認(rèn)真,開(kāi)小差或交頭接耳時(shí),總是極為憤怒。還記得,沈老師剛來(lái)教我們的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)大概是想挑戰(zhàn)沈老師的忍耐限度吧。。于是沈老師上課的時(shí)候,他便私自在桌子底下看漫畫(huà)書(shū)。他低著頭和大家昂首挺胸的模樣顯得格格不入。眼尖的數(shù)學(xué)沈老師很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)異樣。沈老師走到他跟前開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句,“喲,看什么書(shū)看得這么起勁?”沈老師一把奪過(guò)他手里的書(shū),猛地用手領(lǐng)著他的耳朵,他歪著腦袋站起來(lái),臉紅得像熟透了的紅蘋(píng)果,沈老師嚴(yán)厲地告誡他上課一定要認(rèn)真,不能開(kāi)小差。這次殺一儆百,讓我們?cè)僖膊桓疑险n不認(rèn)真了。

  這位怪脾氣老師時(shí)而和藹可親,時(shí)而嚴(yán)厲至極。但這位老師卻留給我們一個(gè)永恒的回憶,給我們的生活留下了酸甜苦辣咸,我們發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡這位老師,希望他能陪伴我們度過(guò)在母校的最后一片時(shí)光。

我的老師六年級(jí)作文 篇2

  老師的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。啊,老師!您就是天下最偉大、最無(wú)私的人。

  老師,是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼。老師,是一位多么令人敬佩的園丁。老師,是一位多么無(wú)私的人。沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們的今天。沒(méi)有老師,我們就不會(huì)有知識(shí)。老師的愛(ài),比天還高,比海還深!老師對(duì)我們付出的心血,我們永遠(yuǎn)也還不了!

  在我的小學(xué)生涯中,有許許多多的老師令我感動(dòng),但最令我感動(dòng)的還是我二年級(jí)時(shí)的班主任---李老師。她給了我許多關(guān)懷,許多鼓勵(lì),許多幫助……您,使我改變了自己。

  記得在我二年級(jí)時(shí),學(xué)校組織去春游,我剛開(kāi)始去時(shí),心情很激動(dòng),哪知,在玩一個(gè)游戲項(xiàng)目時(shí),我受傷了,但也正是因?yàn)檫@件事,使我看見(jiàn)了老師對(duì)我的關(guān)懷。

  那時(shí),我們?cè)谕姹谋拇玻瑒傞_(kāi)始時(shí),我一直在跳啊跳,但到了后來(lái),我筋疲力盡,休息了一下,不知是哪個(gè)人跳了一下,把我彈了起來(lái),結(jié)果,我的腳給扭傷了,一直在哇哇大哭,導(dǎo)游趕快打電話給李老師,李老師接完電話后立馬趕過(guò)來(lái),將我送去了醫(yī)院。因?yàn)槲乙恢贝罂薏恢梗岳罾蠋煂⑺玫降莫?jiǎng)品送給了我。我才不哭。隨后,老師帶我去拍CT,望著老師焦急的面孔,我感動(dòng)了。在醫(yī)生將我的腳包扎時(shí),老師還在一邊輕聲問(wèn)我疼不疼,我說(shuō)疼時(shí),老師便叫醫(yī)生輕一點(diǎn)。聽(tīng)著老師焦急的聲音,我又一次感動(dòng)了……

  檢查完后,老師又小心翼翼地將我送回家,并親自向媽媽道歉,而且,還自己將為我照CT的醫(yī)藥費(fèi)一一付齊。在這件事里,我看到了老師對(duì)我的關(guān)懷。

  每當(dāng)我想起這件事時(shí),總會(huì)潸然淚下,這是感動(dòng)的眼淚,也是感謝的眼淚……!陳娜老師您永遠(yuǎn)是我小學(xué)時(shí)代的一位恩師,我永遠(yuǎn)會(huì)感謝您為我做的毎一切,每一件事,每一份關(guān)懷。您也是我想感謝和感恩的人。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句名言正是在贊嘆那些為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師啊!老師,您對(duì)我的愛(ài),我永遠(yuǎn)記在心中!您的愛(ài),像純潔的天使不斷凈化我的心靈。您的愛(ài),像可口的牛奶常常溫暖我的心靈。您的愛(ài),像香甜的蜂蜜時(shí)刻滋潤(rùn)我的心靈。

  李老師,您就是我最喜愛(ài)和最想感恩的老師!

我的老師六年級(jí)作文 篇3

  小學(xué)六年以來(lái),我遇到過(guò)許許多多的的老師。有嚴(yán)厲的,有和藹的,有溫柔的,有幽默的。雖然他們外貌不同,性格不同,但他們目的一致,都是希望把知識(shí)播撒給孩子們,老師們是偉大的。

  在這眾多老師中,我印象最深的是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師----任老師。

  任老師很漂亮,頭上扎著一個(gè)小辮子,鼻子微翹,一對(duì)水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。

  任老師是一個(gè)溫柔,慈愛(ài)的人,但她上課時(shí)十分嚴(yán)肅認(rèn)真。上課時(shí),她總是很仔細(xì)地給我們講解每一道題,每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果有一兩個(gè)人不會(huì),她就抽出自己的休息時(shí)間來(lái)教他們,知道所有人都掌握解題方法為止。

  下課后,任老師就像變了個(gè)人似的,給我們講故事,陪我們做游戲,甚至?xí)谖覀兠媲鞍绻砟槪?jīng)常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個(gè)孩子一樣活潑可愛(ài)。

  任老師還非常關(guān)心每一位同學(xué),就連上課時(shí)打個(gè)噴嚏她都要上前詢(xún)問(wèn)。如果有人生病了,她會(huì)立刻通知家長(zhǎng)并送往醫(yī)院,一整天都不安心。

  這就是我的老師,她的話我永遠(yuǎn)銘記在心,她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。

我的老師六年級(jí)作文 篇4

  三年級(jí)了,我們要換新老師了,會(huì)換什么樣的老師呢?這是我一直在猜測(cè)和擔(dān)心的事。開(kāi)學(xué)了,我更是有點(diǎn)激動(dòng)不安。

  開(kāi)學(xué)報(bào)名那天,我們大家在教室里排著隊(duì)等交費(fèi),看見(jiàn)講臺(tái)上有一位女老師在登記,一位男老師在旁邊收錢(qián)。當(dāng)我排到跟前時(shí),我就問(wèn)這位男老師:“老師,你是我們的老師嗎?”老師硬硬的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “我們的老師是男的!”我和同學(xué)們都感到挺驚訝的。也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō),這有什么大驚小怪的,可是因?yàn)槲覐纳嫌變簣@起就一直是女老師教的,現(xiàn)在突然換一位男老師來(lái)教,說(shuō)真的我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢!

  我們的老師姓周,我們叫他周老師,他有一雙大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),方方的臉龐,顯得挺精神的。

  剛開(kāi)始上課時(shí),我卻覺(jué)得這位周老師比我們?cè)瓉?lái)的老師懶,為什么這么說(shuō)呢,我可以舉例說(shuō)明,比如,原來(lái)每次對(duì)我們的評(píng)價(jià)是由老師來(lái)給我們蓋獎(jiǎng)?wù)碌,現(xiàn)在卻交給我們自己,讓我們每個(gè)四人小組的四位同學(xué)互相監(jiān)督、互相評(píng)價(jià)打五角星;中午吃飯的時(shí)候,原來(lái)都是由老師為我們盛飯,現(xiàn)在卻要由班里的值日生來(lái)完成,這不是懶么?

  可是,當(dāng)我問(wèn)了問(wèn)三年級(jí)別的班的同學(xué)后,才知道三年級(jí)都是這樣的。我回家后就把這些變化告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)可能是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,這是在鍛煉、培養(yǎng)你們自己管理自己的能力,三年級(jí)是中年級(jí)了,一些力所能及的事情都得自己做了!哦,原來(lái)是這么一回事呀!

  更全面的周老師,我還得繼續(xù)觀察!

我的老師六年級(jí)作文 篇5

  她,長(zhǎng)著一張秀氣的臉龐,眼睛似乎會(huì)說(shuō)話,開(kāi)心的時(shí)候彎成兩道月牙,和藹極了;生氣的時(shí)候,眼神流露出嚴(yán)厲的光茫,同學(xué)們馬上安靜下來(lái)。一頭烏黑的秀發(fā)自然地披散著,美麗文靜,時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾,顯得十分干練。她常常戴著一塊白色的手表,美麗大方。她就是我們陽(yáng)光喔的語(yǔ)文老師——舒老師,一位溫柔、善良的大姐姐,一個(gè)有責(zé)任心,有愛(ài)心的一個(gè)好老師。

  作文課上,她用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔;一起走進(jìn)雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起感嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語(yǔ)文的魅力里時(shí),如果某個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)偷偷地躲在抽屜里玩東西,舒老師看見(jiàn)了,會(huì)悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起她的手,再輕輕地落在桌上,一道暗示的眼神,又是上前輕聲說(shuō)道:“要不,表演環(huán)節(jié),給你個(gè)專(zhuān)場(chǎng),展示下‘抽屜里的故事’,我再給你拍下來(lái)?”這位同學(xué)一臉尷尬。這個(gè)“迷路”的孩子終于找到了方向,原本的'狂風(fēng)暴雨就此隨風(fēng)飄散。舒老師用她那溫柔和善良的行為滋潤(rùn)著同學(xué)們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  作文本上,再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過(guò)舒老師的“火眼金睛”,面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)問(wèn)題,舒老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出并做上記號(hào),然后在旁邊打上括號(hào)注明,再要求我們及時(shí)更正。她常說(shuō):“知錯(cuò)就改,錯(cuò)誤反而能幫助了大家進(jìn)步,但如果有錯(cuò)不改,則會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)!币虼,我們對(duì)舒老師指出的問(wèn)題,都會(huì)認(rèn)真地一絲不茍地改正,直至舒老師認(rèn)可為止。

  每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí),我都會(huì)迫不及待地打開(kāi),找一找有幾句劃波浪線的好句子,讀一讀舒老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),她那醒目的符號(hào)和涓涓細(xì)語(yǔ),給了我無(wú)窮的力量和信心,鼓勵(lì)著我?jiàn)^力前行。

  我的老師——舒老師,好像一縷春風(fēng),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;又像一縷陽(yáng)光,溫暖著我們的心田,她是我們心里最好的老師!

我的老師六年級(jí)作文 篇6

  我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級(jí)的班主任雙老師,從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí),老師一都陪伴著我們。

  雙老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,標(biāo)準(zhǔn)的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常是將頭發(fā)披在肩上,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的笑眼。

  雙老師非常愛(ài)笑,每當(dāng)她笑時(shí),那明亮的眼睛總會(huì)彎成一條縫,露出潔白的牙齒,美麗極了。她曾告訴一句名言:常常微笑的人,肯定就是世界上最聰明的人!澳銈冸y道不想把自己培養(yǎng)成世界上最聰明的人嗎?”我們都笑了。

  雙老師溫柔,雖說(shuō)有點(diǎn)偏愛(ài)女生,但她也是無(wú)意之中。有一天中午放學(xué),雙老師說(shuō):“男生先到樓下去排隊(duì),女生都留下來(lái),雙老師來(lái)給你們開(kāi)個(gè)會(huì)。男生不能偷聽(tīng)哦!”那一次會(huì)上,雙老師說(shuō)她總是在無(wú)意間有些偏愛(ài)女生,讓我們女生給男生做好榜樣,還說(shuō)這是她和我們的秘密。不知為什么,我當(dāng)時(shí)對(duì)雙老師的感覺(jué)就像是好朋友似的,一直保守著這個(gè)秘密。

  雙老師公正,無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生或成績(jī)差的學(xué)生,她都一視同仁,我也曾被她批評(píng)過(guò)。那是一個(gè)二年級(jí)的課堂,不懂事的我戴著早上買(mǎi)著好玩的眼鏡框在上課,下課了,雙老師說(shuō):“蔣思瑤,你到我的辦公室來(lái)下,好嗎?”于是,我便去了辦公室。“這是你的眼鏡?”雙老師溫柔地對(duì)我說(shuō),然后把我的鏡框摘了下來(lái),“這只是一個(gè)鏡框啊。這是你買(mǎi)的嗎?”“嗯……”后來(lái),雙老師與我說(shuō)了許多,具體是什么,我早已記不清了……

  老師,人類(lèi)靈魂的工程師,居里夫人曾說(shuō)過(guò),“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。”

我的老師六年級(jí)作文 篇7

  說(shuō)到我的語(yǔ)文老師,我想評(píng)論他的話那可謂是猶如長(zhǎng)江之水,滔滔不絕。『昧,我現(xiàn)在可就要開(kāi)始了。

  當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí),我就不覺(jué)呀然一驚,我被他的形象給振攝住了,一雙看似平靜的眼睛里蘊(yùn)藏著無(wú)限的激情,在他揮舞的粉筆時(shí),黑板上印出了一排蒼勁有力的文字,而且,今天,他穿了一身西裝,讓我不禁感慨世界怎么會(huì)有長(zhǎng)得比我還帥的人呢?嗨,真是讓我太自愧不如了,要是哪天我和他走在一起,那我就真的太慚愧了。

  在和他相處了這么久的時(shí)間,我了解到他不僅令是一位稱(chēng)職的老師,也同時(shí)是一位慈愛(ài)的父親,今天晚上,當(dāng)他談到了自己的女兒時(shí),我看到了他的臉上露出一種微笑,這不是一般的微笑,而是一種幸福的笑容,寫(xiě)在這里,讓我不禁想到了我的爸爸,他在我的生活上是如此無(wú)微不至的照顧我……可能反父愛(ài)就是如此的偉大吧!

  老師,在此我希望我在以后的日子里,我們與您相處更融恰,更加的了解您,希望您能帶領(lǐng)我們向自己理想的大學(xué)沖刺。

我的老師六年級(jí)作文 篇8

  我的數(shù)學(xué)老師可怪了!

  他總是找一些讓我們莫名其妙的事情哎!真的有些心酸呀不過(guò)我們真的非常喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。

  一個(gè)圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。老師的臉上每次都露出了笑容。讓人有一種莫名其妙的親切感。總之啊,數(shù)學(xué)老師讓我們感到非常的親切。我們也非常喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。他交書(shū)不僅認(rèn)真,而且每一次講的數(shù)學(xué)題都讓我們聽(tīng)得明明白白,細(xì)致的不能再細(xì)致。哎!考試了,可是我沒(méi)有考好。我真怕數(shù)學(xué)老師會(huì)生氣。因?yàn)樗蓮膩?lái)不讓好學(xué)生考不好的。我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師肯定會(huì)生氣于是我就去找了數(shù)學(xué)老師。

  數(shù)學(xué)老師卻滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)。沒(méi)關(guān)系,下次考好就可以了。我覺(jué)得心里暖暖的老師說(shuō)勝敗乃兵家常事。再說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有失手的時(shí)候。于是我就鼓起勇氣準(zhǔn)備迎接下一次的考試。

  幾天后老師又搬來(lái)一臺(tái)我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的機(jī)器在教室里。老師說(shuō)這個(gè)機(jī)器學(xué)校里沒(méi)有人會(huì)用。所以他就在儲(chǔ)存室里搬了出來(lái)。讓我們用我們都覺(jué)得數(shù)學(xué)老師真的很好。

  哎!可是呢?六年級(jí)很快就過(guò)去了我真的有一點(diǎn)點(diǎn)舍不得我的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗目蓯?ài)數(shù)學(xué)老師上課時(shí)可有去啦,讓我們每一個(gè)人都聽(tīng)得可入神了。總之,我們都喜歡數(shù)學(xué)老師。因?yàn)椤?/p>

  所以我想在這里,提前對(duì)我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)一聲。再見(jiàn)了因?yàn)槲以僖膊淮谶@個(gè)學(xué)校了。

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