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暑假三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-22 10:50:57 三年級(jí) 我要投稿

【精品】暑假三年級(jí)作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】暑假三年級(jí)作文匯編6篇

暑假三年級(jí)作文 篇1

  趁著暑假剛開始,我和媽媽就大老遠(yuǎn)地跑到杭州曲院風(fēng)荷旁一個(gè)叫做“郭莊”的地方賞荷。

  一走進(jìn)這座私家宅院,跨過石板橋,我就被眼前的景色深深地震撼了:一池挨挨擠擠的荷葉之間,冒出一枝枝清新可人的荷花。他們有的才展開兩三片花瓣,象一害羞的女孩子;有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,好像熱情地在和我們打招呼;有的飽脹地馬上就要破裂似的,在荷葉的襯托下,這些荷花顯得格外清秀美麗。

  不遠(yuǎn)處的水池里,我看到了素有蓮花之王之稱的王蓮,它的葉子出奇的大,四周的葉邊還往上長,活脫脫象一只水中的大玉盤,據(jù)我所知,王蓮最神奇的是,等它成年后,還能托起一個(gè)小孩呢!

  這時(shí),天慢慢開始下起雨來,小雨滴飄灑在了密密匝匝的荷葉上,猶如一個(gè)個(gè)快樂的小精靈在跳舞,頑皮的小水珠從左邊的葉子上滑到右邊的葉子上,又從上面滑到了下面,真像在坐過山車;小蜻蜓們也不想錯(cuò)過這六月的最美花事,在荷花間盡情飛舞;游客們也不忙著打傘,而是舉著手機(jī)、照相機(jī)競相拍照,讓這美麗的花兒永遠(yuǎn)的定格在最美的模樣。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蔽蚁胛視(huì)記住這場荷花的盛會(huì)。明年夏天,我和荷花已約定好了,不見不散。

暑假三年級(jí)作文 篇2

  時(shí)間如白駒過隙, 暑期很快就過去了,回顧暑假的生活,雖然是假日,卻也過得豐富多彩、充實(shí)有意義。

  先是在博客上認(rèn)識(shí)了許多的博友,向他們學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和智慧,知道了假期里有很多的老師們?cè)诳鞓返那脫糁I盤,每天彈撥著美妙的音符,書寫華美的樂章,知道了我們辛勤的木子老師,原來就在我畢業(yè)的母校任教,也認(rèn)識(shí)了我的師弟竹子老師,結(jié)緣于校信通,還有更多的博友們,家庭學(xué)習(xí)氛圍很濃、勤奮的藍(lán)紫,用心經(jīng)營自己的小家園、人氣很旺的海之藍(lán),給人以溫文爾雅的厚物載德……他們都是勤于學(xué)習(xí)的老師,我像一個(gè)初入學(xué)的小學(xué)生一樣跟他們學(xué)到了很多很多……于是,每天我就多了一樣事情,不再閑聊天,不再閑逛街。沒事總會(huì)瀏覽他們的博客,激勵(lì)自己寫下所感所思,所見所聞。每天看書寫博成了我生活的一部分,我的博文也有以前的默默無聞而被校信通的老師們發(fā)現(xiàn),漸漸被推薦,我的一分收獲一份欣喜讓我越來越愛寫博了。直到有一天校信通的工作人員告訴我被評(píng)為博腕時(shí),我又驚又喜,我真的很難跟其他博腕相比,總覺得自己學(xué)識(shí)淺薄,不是謙虛,越寫越覺得自己讀書太少,教育教學(xué)方面的知識(shí)匱乏。

  讀書會(huì)讓自己有源源不斷之水,于是,放假時(shí)我借了六本書,他們是《給教師的101條經(jīng)典案例》、《給班主任的101條經(jīng)典案例》、《給教師的建議》、《杜威教育文集》、《陶行知教育文集》、《懷揣著希望上路》。每天我計(jì)劃閱讀50到60頁,到假期結(jié)束正好看完,這樣我每天堅(jiān)持不懈的閱讀,讀書讓我知道了新課程的要求,知道了課堂資源的生成不但有文本的生成,還有教師和學(xué)生資源的生成,他們同樣在課堂教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用。認(rèn)識(shí)了陶行知老先生把教育當(dāng)作救國救民的教育思想,他的“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”讓我認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的偉大,改變了以往把教育當(dāng)作一種職業(yè)對(duì)待,而把教育看做一種育人的交流。假期中的閱讀充實(shí)了我的知識(shí)寶庫,我相信這些知識(shí)會(huì)像酵母一樣釀造出又甜又香芳香四溢的美酒的。

  假期中收獲最多的是飽餐了一頓豐盛的奧運(yùn)大宴。從匠心獨(dú)運(yùn)的奧運(yùn)開幕式開始就讓我天天激動(dòng)著,我的心也像鳥巢上空的焰火一樣綻放,花開一樣的美麗,看著金牌數(shù)量的不斷增加,聆聽國歌的奏響,仰望鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場,一次次留下激動(dòng)的淚水,不知為了什么,只是為那種拼搏的奧運(yùn)精神而激動(dòng)歡呼自豪,只有在這種奧運(yùn)會(huì)競技場上,奧運(yùn)精神更快、更高、更強(qiáng)才能更完美的得到詮釋。每一次扣人心弦的比賽,讓人窒息的緊張,但還是忍不住要看,心激動(dòng)地要跳出嗓子眼,每一個(gè)精彩的扣球,每一次奮力的搏殺總讓我把手拍紅。奧運(yùn)精神激勵(lì)著我努力拼搏,為自己的目標(biāo)而努力。

  運(yùn)動(dòng)不分國界,運(yùn)動(dòng)是無聲的語言。發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神強(qiáng)身健體,我在假期中一直堅(jiān)持鍛煉身體。早晨一起來就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露珠和花草的芬芳,迎來第一縷明媚的陽光。沿著熟悉的廣場跑上幾圈,與練友們熱情的打個(gè)招呼,一天的好心情拉開序幕,然后在輕盈的跳會(huì)繩,自己也變得身輕如燕般的跟著翻飛的繩子上下跳動(dòng),擦去汗水的同時(shí)神清氣爽就灌透了全身。早晨,真好!

  假期也是我的加油站,儲(chǔ)存了很多的.教育經(jīng)典可以付諸實(shí)踐。為迎接新學(xué)期的到來做好了準(zhǔn)備,有個(gè)假期,真好!

暑假三年級(jí)作文 篇3

  快樂的暑假到了,我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開信箱,里面的廣告紙就“跑”了出來,有的是介紹工作的,有的是推銷產(chǎn)品的……我低頭一看,呀!滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭,想:如果把這些廣告紙扔掉,那也太浪費(fèi)了。不扔?又破壞了環(huán)境,真是左右為難。

  當(dāng)我正冥思苦想時(shí),兩個(gè)小伙伴跑到我身邊,靈機(jī)一動(dòng),建議道:“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧!我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里,不是就一舉兩得了嗎?一邊可以廢物利用,一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢!”“這個(gè)辦法可真好,我們就這么辦!”于是,我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家,開始行動(dòng)起來。

  我們先把一張紙豎直對(duì)折,再橫著對(duì)折,沿著中線的頂點(diǎn)把它們和起來,每條線都?jí)浩秸,形成了一個(gè)尖尖的三角形,再把四個(gè)角沿中線折起來,不一會(huì)兒,這個(gè)杰作完成了,它上尖下方,像一座房子,把它打開,又像一頂五彩繽紛的帽子,再打開,就是一個(gè)方方正正的紙盒子――我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒,媽媽跑過來,她好奇地問:“小寶貝,你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱?”我們把杰作交給她,媽媽對(duì)我們刮目相看,高興地說:“呀!小寶貝,你們的腦袋瓜可真靈!”我們做了一個(gè)又一個(gè),每人分了一大堆回家……

  暑假里,我們每個(gè)人都要做一件有意義的事,這樣我們就會(huì)覺得這個(gè)寒假過得很快樂!

暑假三年級(jí)作文 篇4

  哎,暑假第一天就被老師叫去當(dāng)“苦工”——接待小朋友,不過還撈到兩只冰淇淋。

  一大早,我就乘上了公交車來到學(xué)校,到教室一看——稀稀拉拉的人正在填著報(bào)告表“怎么辦,戶口不忘帶了,還得回去哪!”“老師,這么填行么?”“這筆怎么沒墨了?”各種聲音從教室里傳來,真是“可憐天下父母心”啊!不一會(huì)兒,我就知道我的任務(wù)了——把小朋友送到考場,維持秩序。而且,做得好有冰淇淋哦!呵呵,這么簡單啊!我立即工作起來了,原本以為簡單的我,做了半個(gè)小時(shí),就累得氣喘吁吁了。這么來來回回上下樓梯跑,就算劉翔去做,也頂多弄3個(gè)多小時(shí)。不行,為了俺的冰淇淋也得做下去,堅(jiān)持就是勝利!逐漸的,人少了,工作也清閑了起來……

  我終于結(jié)束了上午的工作,并吃到了我工作的動(dòng)力——冰淇淋。雖然我只是去幫一些小忙,但也累得夠嗆。通過這次“打工”,我知道了“錢”的來之不易,更體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)工作的辛苦,同時(shí)那只冰淇淋更是比往常的更加香甜,更加美味……這次小打工真是讓我受益匪淺啊!

暑假三年級(jí)作文 篇5

  在這個(gè)暑假期間,我每天都會(huì)認(rèn)真的寫作業(yè),有時(shí)候還會(huì)和妹妹一起在家里玩,也有時(shí)候會(huì)去木蘭小區(qū)找我的朋友玩,我的暑假過得很開心,但最讓我開心的事去水空間玩水。

  快開學(xué)的時(shí)候我和妹妹去水空間游泳。到了那里我們換上了漂亮的泳衣,剛下水,我和妹妹便聽到廣播里說,五分鐘海浪就沖上來了,聽到這個(gè)消息,我和妹妹趕緊換了一個(gè)泳池。到了那里我和妹妹先玩了滑梯,那里有一個(gè)長滑梯和一個(gè)短滑梯,玩過滑梯后,海浪便沖了上來,我和妹妹便去海浪那里玩了。浪很大,掀起的水都沖到了我的眼睛里,我揉了揉眼睛繼續(xù)去玩了,五分鐘后,海浪停了。我邊去了另一個(gè)泳池,那個(gè)泳池很深而且里面的水很冷,我剛下水,玩了一小會(huì)兒便出來了。于是我們又跑去了有滑梯的那個(gè)泳池,玩過滑梯好又去沖浪。就這樣我們只玩了五六個(gè)小時(shí)才回家。 這就是我的暑假生活,非常的開心,充實(shí)。

暑假三年級(jí)作文 篇6

  今天,我和媽媽一起去新城花園游泳池學(xué)游泳。一到那里,只見游泳池里的小朋友們像魚兒一樣在不遠(yuǎn)處露出一個(gè)個(gè)水淋淋得小腦袋,滿池子都是歡聲笑語。我們下了水,媽媽說:“我們先要學(xué)會(huì)憋氣!蔽艺諎寢尩臉幼,深深地吸了口氣,捏住鼻子,閉上嘴巴,鼓起腮幫子,把頭埋進(jìn)了水里。“哎喲,這水里怎么這么難憋氣呀?”我只憋了十秒鐘就站了起來。

  接著,媽媽又教我手上和腿上動(dòng)作。我照著媽媽的樣子,趴在階梯上,不停地上下擺動(dòng)著雙腿。頓時(shí)我腳下濺起一朵朵雪白的小浪花。媽媽說:“好,再用力些!”學(xué)手上動(dòng)作了,媽媽托著我的肚子讓我雙手用力劃,又用腳用力蹬。這樣反復(fù)練習(xí)了多次!昂昧。我們來讓自己趴著浮起來吧!”“恩,好,我先來試!你要撐著我哦!”我大聲說。我憋住氣,媽媽撐著我,我趴著浮在了水面上。忽然,媽媽松開了手,我緊張起來。人不停地往下沉,我掙扎了兩下,站了起來。媽媽告訴我:“不要緊張嘛,放松了自然就會(huì)浮起來!”

  經(jīng)過多次練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了浮上水面。

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