【精品】暑假三年級(jí)作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假三年級(jí)作文 篇1
趁著暑假剛開始，我和媽媽就大老遠(yuǎn)地跑到杭州曲院風(fēng)荷旁一個(gè)叫做“郭莊”的地方賞荷。
一走進(jìn)這座私家宅院，跨過石板橋，我就被眼前的景色深深地震撼了：一池挨挨擠擠的荷葉之間，冒出一枝枝清新可人的荷花。他們有的才展開兩三片花瓣，象一害羞的女孩子；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好像熱情地在和我們打招呼；有的飽脹地馬上就要破裂似的，在荷葉的襯托下，這些荷花顯得格外清秀美麗。
不遠(yuǎn)處的水池里，我看到了素有蓮花之王之稱的王蓮，它的葉子出奇的大，四周的葉邊還往上長，活脫脫象一只水中的大玉盤，據(jù)我所知，王蓮最神奇的是，等它成年后，還能托起一個(gè)小孩呢！
這時(shí)，天慢慢開始下起雨來，小雨滴飄灑在了密密匝匝的荷葉上，猶如一個(gè)個(gè)快樂的小精靈在跳舞，頑皮的小水珠從左邊的葉子上滑到右邊的葉子上，又從上面滑到了下面，真像在坐過山車；小蜻蜓們也不想錯(cuò)過這六月的最美花事，在荷花間盡情飛舞；游客們也不忙著打傘，而是舉著手機(jī)、照相機(jī)競相拍照，讓這美麗的花兒永遠(yuǎn)的定格在最美的模樣。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽蚁胛視�(huì)記住這場荷花的盛會(huì)。明年夏天，我和荷花已約定好了，不見不散。
暑假三年級(jí)作文 篇2
時(shí)間如白駒過隙， 暑期很快就過去了，回顧暑假的生活，雖然是假日，卻也過得豐富多彩、充實(shí)有意義。
先是在博客上認(rèn)識(shí)了許多的博友，向他們學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，知道了假期里有很多的老師們?cè)诳鞓返那脫糁I盤，每天彈撥著美妙的音符，書寫華美的樂章，知道了我們辛勤的木子老師，原來就在我畢業(yè)的母校任教，也認(rèn)識(shí)了我的師弟竹子老師，結(jié)緣于校信通，還有更多的博友們，家庭學(xué)習(xí)氛圍很濃、勤奮的藍(lán)紫，用心經(jīng)營自己的小家園、人氣很旺的海之藍(lán)，給人以溫文爾雅的厚物載德……他們都是勤于學(xué)習(xí)的老師，我像一個(gè)初入學(xué)的小學(xué)生一樣跟他們學(xué)到了很多很多……于是，每天我就多了一樣事情，不再閑聊天，不再閑逛街。沒事總會(huì)瀏覽他們的博客，激勵(lì)自己寫下所感所思，所見所聞。每天看書寫博成了我生活的一部分，我的博文也有以前的默默無聞而被校信通的老師們發(fā)現(xiàn)，漸漸被推薦，我的一分收獲一份欣喜讓我越來越愛寫博了。直到有一天校信通的工作人員告訴我被評(píng)為博腕時(shí)，我又驚又喜，我真的很難跟其他博腕相比，總覺得自己學(xué)識(shí)淺薄，不是謙虛，越寫越覺得自己讀書太少，教育教學(xué)方面的知識(shí)匱乏。
讀書會(huì)讓自己有源源不斷之水，于是，放假時(shí)我借了六本書，他們是《給教師的101條經(jīng)典案例》、《給班主任的101條經(jīng)典案例》、《給教師的建議》、《杜威教育文集》、《陶行知教育文集》、《懷揣著希望上路》。每天我計(jì)劃閱讀50到60頁，到假期結(jié)束正好看完，這樣我每天堅(jiān)持不懈的閱讀，讀書讓我知道了新課程的要求，知道了課堂資源的生成不但有文本的生成，還有教師和學(xué)生資源的生成，他們同樣在課堂教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用。認(rèn)識(shí)了陶行知老先生把教育當(dāng)作救國救民的教育思想，他的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”讓我認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的偉大，改變了以往把教育當(dāng)作一種職業(yè)對(duì)待，而把教育看做一種育人的交流。假期中的閱讀充實(shí)了我的知識(shí)寶庫，我相信這些知識(shí)會(huì)像酵母一樣釀造出又甜又香芳香四溢的美酒的。
假期中收獲最多的是飽餐了一頓豐盛的奧運(yùn)大宴。從匠心獨(dú)運(yùn)的奧運(yùn)開幕式開始就讓我天天激動(dòng)著，我的心也像鳥巢上空的焰火一樣綻放，花開一樣的美麗，看著金牌數(shù)量的不斷增加，聆聽國歌的奏響，仰望鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場，一次次留下激動(dòng)的淚水，不知為了什么，只是為那種拼搏的奧運(yùn)精神而激動(dòng)歡呼自豪，只有在這種奧運(yùn)會(huì)競技場上，奧運(yùn)精神更快、更高、更強(qiáng)才能更完美的得到詮釋。每一次扣人心弦的比賽，讓人窒息的緊張，但還是忍不住要看，心激動(dòng)地要跳出嗓子眼，每一個(gè)精彩的扣球，每一次奮力的搏殺總讓我把手拍紅。奧運(yùn)精神激勵(lì)著我努力拼搏，為自己的目標(biāo)而努力。
運(yùn)動(dòng)不分國界，運(yùn)動(dòng)是無聲的語言。發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神強(qiáng)身健體，我在假期中一直堅(jiān)持鍛煉身體。早晨一起來就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露珠和花草的芬芳，迎來第一縷明媚的陽光。沿著熟悉的廣場跑上幾圈，與練友們熱情的打個(gè)招呼，一天的好心情拉開序幕，然后在輕盈的跳會(huì)繩，自己也變得身輕如燕般的跟著翻飛的繩子上下跳動(dòng)，擦去汗水的同時(shí)神清氣爽就灌透了全身。早晨，真好！
假期也是我的加油站，儲(chǔ)存了很多的.教育經(jīng)典可以付諸實(shí)踐。為迎接新學(xué)期的到來做好了準(zhǔn)備，有個(gè)假期，真好！
暑假三年級(jí)作文 篇3
快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的是推銷產(chǎn)品的……我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。
當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢！”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家，開始行動(dòng)起來。
我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線的頂點(diǎn)把它們和起來，每條線都?jí)浩秸�，形成了一個(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線折起來，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個(gè)方方正正的紙盒子――我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱�？”我們把杰作交給她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈��！”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……
暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì)覺得這個(gè)寒假過得很快樂！
暑假三年級(jí)作文 篇4
哎，暑假第一天就被老師叫去當(dāng)“苦工”——接待小朋友，不過還撈到兩只冰淇淋。
一大早，我就乘上了公交車來到學(xué)校，到教室一看——稀稀拉拉的人正在填著報(bào)告表“怎么辦，戶口不忘帶了，還得回去哪!”“老師，這么填行么？”“這筆怎么沒墨了？”各種聲音從教室里傳來，真是“可憐天下父母心”啊!不一會(huì)兒，我就知道我的任務(wù)了——把小朋友送到考場，維持秩序。而且，做得好有冰淇淋哦!呵呵，這么簡單啊!我立即工作起來了，原本以為簡單的我，做了半個(gè)小時(shí)，就累得氣喘吁吁了。這么來來回回上下樓梯跑，就算劉翔去做，也頂多弄3個(gè)多小時(shí)。不行，為了俺的冰淇淋也得做下去，堅(jiān)持就是勝利!逐漸的，人少了，工作也清閑了起來……
我終于結(jié)束了上午的工作，并吃到了我工作的動(dòng)力——冰淇淋。雖然我只是去幫一些小忙，但也累得夠嗆。通過這次“打工”，我知道了“錢”的來之不易，更體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)工作的辛苦，同時(shí)那只冰淇淋更是比往常的更加香甜，更加美味……這次小打工真是讓我受益匪淺啊!
暑假三年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)暑假期間，我每天都會(huì)認(rèn)真的寫作業(yè)，有時(shí)候還會(huì)和妹妹一起在家里玩，也有時(shí)候會(huì)去木蘭小區(qū)找我的朋友玩，我的暑假過得很開心，但最讓我開心的事去水空間玩水。
快開學(xué)的時(shí)候我和妹妹去水空間游泳。到了那里我們換上了漂亮的泳衣，剛下水，我和妹妹便聽到廣播里說，五分鐘海浪就沖上來了，聽到這個(gè)消息，我和妹妹趕緊換了一個(gè)泳池。到了那里我和妹妹先玩了滑梯，那里有一個(gè)長滑梯和一個(gè)短滑梯，玩過滑梯后，海浪便沖了上來，我和妹妹便去海浪那里玩了。浪很大，掀起的水都沖到了我的眼睛里，我揉了揉眼睛繼續(xù)去玩了，五分鐘后，海浪停了。我邊去了另一個(gè)泳池，那個(gè)泳池很深而且里面的水很冷，我剛下水，玩了一小會(huì)兒便出來了。于是我們又跑去了有滑梯的那個(gè)泳池，玩過滑梯好又去沖浪。就這樣我們只玩了五六個(gè)小時(shí)才回家。 這就是我的暑假生活，非常的開心，充實(shí)。
暑假三年級(jí)作文 篇6
今天，我和媽媽一起去新城花園游泳池學(xué)游泳。一到那里，只見游泳池里的小朋友們像魚兒一樣在不遠(yuǎn)處露出一個(gè)個(gè)水淋淋得小腦袋，滿池子都是歡聲笑語。我們下了水，媽媽說：“我們先要學(xué)會(huì)憋氣�！蔽艺諎寢尩臉幼�，深深地吸了口氣，捏住鼻子，閉上嘴巴，鼓起腮幫子，把頭埋進(jìn)了水里。“哎喲，這水里怎么這么難憋氣呀？”我只憋了十秒鐘就站了起來。
接著，媽媽又教我手上和腿上動(dòng)作。我照著媽媽的樣子，趴在階梯上，不停地上下擺動(dòng)著雙腿。頓時(shí)我腳下濺起一朵朵雪白的小浪花。媽媽說：“好，再用力些！”學(xué)手上動(dòng)作了，媽媽托著我的肚子讓我雙手用力劃，又用腳用力蹬。這樣反復(fù)練習(xí)了多次�！昂昧�。我們來讓自己趴著浮起來吧！”“恩，好，我先來試！你要撐著我哦！”我大聲說。我憋住氣，媽媽撐著我，我趴著浮在了水面上。忽然，媽媽松開了手，我緊張起來。人不停地往下沉，我掙扎了兩下，站了起來。媽媽告訴我：“不要緊張嘛，放松了自然就會(huì)浮起來！”
經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了浮上水面。
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