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五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字

時(shí)間:2021-12-22 09:23:53 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字錦集10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字錦集10篇

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1

  周末晚上,想做簡易太陽能了。這是課本上的小實(shí)驗(yàn)。

  打開材料袋,整理了一下,發(fā)現(xiàn),錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要準(zhǔn)備,需要做一個(gè)雙層的真空太陽能。

  第二天,去超市里選好了容器、錫箔紙,回到家,一切準(zhǔn)備好,開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的,目的是增強(qiáng)吸收太陽的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙,作用是最大最多反射太陽的能量,還能防止能量的流失。固定好容器,把它封閉在盒子里,太陽光可以通過蓋子的透明塑料,源源不斷地把能量送到容器上。最后,在后面裝了一個(gè)45度的支架。

  不要小看這么簡單的實(shí)驗(yàn),真要做好,頗費(fèi)了些功夫。盒子選擇要牢固,因?yàn)橐惺?00毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周,否則會(huì)移動(dòng)變形,影響效果。

  老師課堂上講過,科學(xué)實(shí)驗(yàn)要用眼睛仔細(xì)觀察、用手慢慢去做、用腦認(rèn)真思考。想想愛迪生發(fā)明電燈,做了上千次實(shí)驗(yàn),我們這小小實(shí)驗(yàn)算不上什么,我們更要用心來做。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2

  今天上午,我在做寒假作業(yè)時(shí),看見了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“再現(xiàn)指紋”。

  我看了一遍需要準(zhǔn)備的材料,把這些材料都找出來,然后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍實(shí)驗(yàn)過程,就要開始做這次實(shí)驗(yàn)。

  我心想:如果直接用手拿著鐵盒一定很燙,不如把兩個(gè)杯子分開放,再把鐵盒放到這兩個(gè)杯子的正上方。

  對,如果這樣做,實(shí)驗(yàn)一定會(huì)很成功!

  我先按照我想出來的辦法放好鐵盒,然后往鐵盒里加了一些碘酒。拿了一根點(diǎn)燃的蠟燭,用一只手一直把蠟燭放在鐵盒下方,然后用另一只手在白紙上使勁按了幾個(gè)指印。

  忽然,我看見鐵盒上方冒出了紫紅色的蒸汽。我趕緊把白紙拿到鐵盒上方,過了一會(huì)兒,我把白紙拿下來一看,真的!白紙上出現(xiàn)了幾個(gè)紫紅色的指紋。實(shí)驗(yàn)成功了!我興奮不已。

  你們看,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣?如果有興趣,就快來做一下吧。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3

  今天,爸爸帶我做了《學(xué)業(yè)測評》上的雞蛋鹽水試驗(yàn)—雞蛋會(huì)浮在水面。

  我先找來一個(gè)茶杯,放進(jìn)水,爸爸說:把雞蛋放進(jìn)去,看一看這雞蛋是沉下去了,還是浮上來了?眾所周知,雞蛋肯定是沉下去的,我不假思索地回答:沉的。爸爸說道:現(xiàn)在我們一點(diǎn)一點(diǎn)地加鹽做實(shí)驗(yàn),看雞蛋在多少鹽的情況會(huì)浮上來。于是,我先放了一勺鹽,用筷子勻速地?cái)嚢钄嚢,放入雞蛋,雞蛋是沉的。兩勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺,我有點(diǎn)耐不住性子了,嚷著說:爸爸,雞蛋是不可能浮起來的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行了。爸爸笑著說:別著急,鹽水達(dá)到一定濃度時(shí)雞蛋就會(huì)浮起來。你不是不知道人在死海里不會(huì)沉嗎?鹽水雞蛋也是這個(gè)道理。媽媽趁熱打鐵道。

  我不厭其煩地放了第六次鹽。又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去,還沒浮,第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺時(shí)雞蛋大的一端向上浮了起來,我高興地一蹦三尺高:耶,成功了!爸爸把鹽水放進(jìn)礦泉水瓶里說:這鹽水大約一斤重。

  在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我不僅知道了雞蛋能在鹽水中會(huì)浮起來,還知道了人做事要有耐心。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4

  星期六下午,我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  先準(zhǔn)備兩個(gè)透明玻璃杯,然后,在兩個(gè)玻璃杯里面,一個(gè)里面盛10/8的清水,另一個(gè)杯里方10/5的清水和10/3的鹽水,有筷子把鹽水?dāng)噭,再在兩個(gè)杯水里面同時(shí)放兩個(gè)雞蛋,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了盛清水的杯子里雞蛋是沉著的,盛清水的杯子里來的雞蛋是浮著的,這是為什么?

  我在電腦上查了一下;原來鹽水的密度比水的密度大。舉例:十斤的棉花和十斤一樣重,但你把十斤棉花放在水里永遠(yuǎn)是浮著的,十斤鐵就恰恰相反。還有一個(gè)例子:在世界的某個(gè)地方有個(gè)死海,四海里面沒有任何活物,因?yàn)樾◆~在四海上沉不下去,就死在海面上了,人躺在上面也沉不下去,……非常好玩!

  這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓我滿載而歸啊!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇5

  每當(dāng)看到電視里的熱氣球,我就非常羨慕。今天我也做了一個(gè)會(huì)升空的小熱氣球。如果您想知道我是怎樣做的話,和我一起往下看。

  首先,我準(zhǔn)備一個(gè)大的塑料袋,又找來了線、硬紙板和幾根蠟燭。我在硬紙板上畫了一個(gè)圓形。然后,我又把硬紙板上的圓形剪下來。接著,我把蠟燭點(diǎn)燃,在硬紙上滴了幾滴蠟,迅速地把蠟燭按在了上面。我試了蠟燭牢不牢固,用手彈了幾下,結(jié)果蠟燭倒了,幸好蠟燭熄滅了,不然家里會(huì)燒起來的。我又重新試了一次,這次牢固了。我把找來的蠟燭都這樣按了上去。我把塑料袋用線固定在硬紙板的邊上。一會(huì)兒功夫,塑料袋在熱氣的作用下,撐得鼓鼓的。我把它小心地捧到門口,一松手,只見我做的熱氣球慢悠悠地向上飄去。正當(dāng)我高興之時(shí),一陣微風(fēng)吹來,我的熱氣球一頭栽在了地上,頓時(shí)一陣濃煙升起,我的熱氣球化成灰燼。

  雖然這次科學(xué)試驗(yàn)以失敗而告終,但我還是很高興,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中我學(xué)到了許多的小知識(shí),比如:我明白了熱空氣上升,冷空氣下降的道理。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇6

  我們的學(xué)校是省一級(jí)的綠色學(xué)校,里面風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,給人有一種舒服的感覺。

  實(shí)驗(yàn)小里面有三棟教學(xué)樓,其中,第一棟教學(xué)樓和第二棟教學(xué)之間,有三塊平坦的草地,這三塊草地的.中間,矗立著一塊書一樣的石碑,意識(shí)著要我們好好學(xué)習(xí)。在第二棟教學(xué)樓和第三棟教學(xué)樓也有一個(gè)大“草坪”那就是實(shí)驗(yàn)小的風(fēng)景之一——自然科學(xué)園。

  自然科學(xué)園里有很多奇異的花草樹木,還有一些小動(dòng)物。在一些樹葉之間,有一個(gè)小亭子“藏”在里面。下課了,常常會(huì)有一些同學(xué)來這里玩耍,或在亭子里看書和聊天。小小的亭子成了大家的活動(dòng)天地。

  操場、風(fēng)雨運(yùn)動(dòng)場、也不例外。同學(xué)們會(huì)一起來到這些運(yùn)動(dòng)場運(yùn)動(dòng),讓他們鍛煉身體,快樂的健康成長。

  你覺得我們的學(xué)校怎么樣呢?

  ……

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇7

  今天,爸爸從抽屜里拿出了一個(gè)杯子和一塊墊板,神秘地對我說:“如果在杯子上面蓋上一塊墊板,再把杯子倒放過來結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”我不假思索地回答道:“當(dāng)然墊板會(huì)掉在地上。”

  說完我就把一塊墊板蓋在杯子上,把杯子倒放過來,果然不出我所料,墊板掉在了地上。頓時(shí),我哈哈大笑起來。怎么爸爸會(huì)問這樣幼稚的問題。

  接著,爸爸又問我:“我把杯子盛滿水,再把墊板放在水杯上面,倒放過來,又會(huì)怎么樣呢?”我胸有成竹地說:“墊板會(huì)掉在地上,而盛滿水的杯子里的水會(huì)灑在地上,這還用問嗎?”

  爸爸笑了笑,對我說:“不要太自信。” 我拍了拍胸脯說:

  “相信自己的,沒錯(cuò)!

  只見爸爸神秘地一笑,接著小心翼翼地把墊板放在盛滿水的杯子上,我注視著杯子和墊板,爸爸迅速地把杯子和墊板倒放過來,又輕輕的把放在墊板上的手放開了。。∑孥E出現(xiàn)了,墊板沒有掉下來,穩(wěn)穩(wěn)地吸住杯子。我驚訝得張開了嘴巴,久久不能合攏。這時(shí),爸爸對我說:“因?yàn)樗膲毫,所以空氣?huì)把墊板壓到杯子上去!

  原來,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還有科學(xué)道理呢!真有趣!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇8

  一天,我在看電視,看到一個(gè)科學(xué)節(jié)目,上面介紹了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中,我對“有力的紙橋”很感興趣,決定試一試。

  我先準(zhǔn)備好一張薄薄的紙、三個(gè)紙杯、一些增加重量的碎片。

  我把碎片倒進(jìn)其中的一個(gè)紙杯里,又把剩下的兩個(gè)紙杯放在平地上。接著把紙折疊幾次,然后把它駕到那兩個(gè)紙杯中間,最后把那個(gè)裝著碎片的紙杯放在折疊好的紙條上。你看,一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯,“有力的紙橋”完成了。看到紙撐起紙杯那刻,我心中充滿了喜悅。

  你們想知道為什么薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎?讓我們一起來學(xué)習(xí)吧?茖W(xué)節(jié)目中說:當(dāng)紙折疊之后,壓力會(huì)分散到多個(gè)褶皺處,比平面的紙具有更大的承受力,所以薄薄的紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。

  你們知道了嗎?都快試試吧。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇9

  昨晚從醫(yī)院回來,帶著一大堆的藥,在今天早上的時(shí)候,我把藥給吃了,藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我,告訴了我。我為此對舌頭產(chǎn)生了興趣,在有空的時(shí)間里做了一次實(shí)驗(yàn)。

  我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶,準(zhǔn)備好了清水,開始了我的實(shí)驗(yàn)。

  我把各種味料,向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn),從中得到以下結(jié)論:舌尖上能感受到甜味,舌邊沿感受到酸味,整條舌頭都感受了咸味,舌根處感受到了苦味。

  為了搞清楚這里邊的奧秘,我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知,舌頭上有4種基本味覺,分別是甜、咸、酸和苦。它們負(fù)責(zé)把味覺的信號(hào)傳給味覺神經(jīng),再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾,分布在舌頭表面,但并不均勻。從中可以知道,我們在吃東西的時(shí)候,舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺到某種味道!

  在吃藥啊!是生活中的一件常事,但我卻從中得到了它的樂趣,從舌頭上發(fā)現(xiàn)了它的奧秘,不禁發(fā)出感嘆,真是〞生活處處是學(xué)問〞啊!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇10

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)又好玩又讓我們知道了許多知識(shí),今天,我就給你說2個(gè)。

  今天一回到家,我就拿起筆畫水粉畫。一畫完,我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)現(xiàn)水和水粉顏料混合在一起,變成一種顏色,然后我打開塞子,后來水越來越少,顏色也越來越淡,最后,水離池底只剩幾毫米時(shí),水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想,終于想出來了,原來顏料水是有濃度的,水減少時(shí)濃度也減少了,所以水越來越淡了。

  我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)大瓶子里裝滿了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里,然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水,我用手蓋住瓶子口,小瓶子向下沉了一點(diǎn),然后,我把手移開,小瓶子也向上浮,這是怎么一回事?原來手蓋住瓶口時(shí),瓶子里壓力加大,小瓶子里的空氣被壓縮,鉆進(jìn)來的水變多,小瓶子就向下沉,反之,小瓶子則上浮。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩。

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