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老師二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-22 08:37:59 二年級(jí) 我要投稿

老師二年級(jí)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的老師二年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師二年級(jí)作文15篇

老師二年級(jí)作文1

  我最喜歡的老師是我的班主任陳偉老師。老師,您就像辛勤的園丁,澆灌著我們每一朵小花兒。老師,您就像一盞明燈,照亮了我們每一個(gè)人的心靈。

  陳偉老師,她有一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁,她有一張就像櫻桃那樣紅的小嘴,一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,但是最重要的就是那張瓜子臉,臉上總是帶有著微笑,一笑 ,兩個(gè)小酒窩就出來了?矗±蠋熓嵌嗝吹拿利惏。

  在一天早上,我忘看了天氣預(yù)報(bào),結(jié)果,下了一場(chǎng)傾盆大雨,把我淋得像個(gè)落湯雞,回到教室,老師看到我,把外衣脫下借我穿了,雖然我穿后,覺得一點(diǎn)兒也不冷了,但是看到老師打了幾個(gè) 寒戰(zhàn),我感覺自己的心被感動(dòng)了。雖然我身上的衣服還是濕的,但我的心里卻感到暖洋洋的?!老師多么善良!

  老師的愛溫暖著我,老師的愛鼓舞著我,老師的愛滋潤(rùn)著我,老師的愛包圍著我。我愛老師,我更愛這充滿愛的世界。

老師二年級(jí)作文2

  我的老師是一位美麗的老師,她有一雙美麗的大眼睛,她有一頭烏黑的卷發(fā),還有一個(gè)紅通通的嘴巴。

  我的老師是一位溫柔、體貼的老師。有一天早晨,我的肚子疼,她幫我揉一揉,不一會(huì)我的肚子就不疼了。還有一次有一個(gè)同學(xué)她正在跑步,一下子摔倒在地,把手摔破了,老師看見了馬上就把他帶到醫(yī)院去包扎了。

  我的老師還是一位有耐心,有責(zé)任心的老師。老師每天上課都非常細(xì)心,耐心地把題目講解給我們聽。記得,有一次我發(fā)高燒,我?guī)滋鞗]有上學(xué),過了幾天病好了,我回學(xué)校有好多題目都不會(huì),學(xué)習(xí)跟不上了,老師就細(xì)心,耐心地把我不懂的題目講解給我聽,直到我會(huì)為止。

  這就是我們的老師,老師我愛您,我們愛您。

老師二年級(jí)作文3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),就會(huì)想起感謝您----老師!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);我感恩老師,因?yàn)槔蠋煵粌H教我了知識(shí),而且還給了我許許多多的愛。

  記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的老師還非常陌生,由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是不敢舉手。您也許察覺到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,好像在說:“張晨瑞,別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾恿擞職。我立刻舉起手來回答問題,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。因?yàn)橛辛四墓膭?lì),使我在學(xué)習(xí)上有了自信。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,您總是耐心地給我講解;當(dāng)我生病的時(shí)候,您總是無微不至地關(guān)心我;當(dāng)我……無論我遇到了什么,老師,您都會(huì)與我一同面對(duì)。

  老師,感謝您為所做的一切!將來我要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您!謝謝老師!

老師二年級(jí)作文4

  我的數(shù)學(xué)老師可以有幾個(gè)詞來形容:有責(zé)任心,大大咧咧,但做事認(rèn)真。我的數(shù)學(xué)老師有一雙很厲害的千里眼,如果有誰在下面交頭接耳,做小動(dòng)作,老師會(huì)忽然讓你站起來重復(fù)老師的話,讓你措 手不及。老師腦袋后面好像也長(zhǎng)了一雙眼睛,老師寫字時(shí),有人做小動(dòng)作,老師都能發(fā)現(xiàn)。你們說我的老師是不是很厲害呢?我的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲,只要你犯了錯(cuò)誤,就會(huì)受到老師的懲罰。每當(dāng)遇到題 ,老師都會(huì)讓我們思考,如果有好幾種方法,老師不會(huì)只告訴我們一種方法,就草草了事。而會(huì)讓我們想出其他方法,想完后再做下一道題?,我的老師負(fù)責(zé)任吧!我的數(shù)學(xué)老師每做完一種題型,就 能把那道題的題型變成一句話,厲害吧!

  看!這就是我的數(shù)學(xué)老師!

老師二年級(jí)作文5

  我多希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名人人尊敬的老師,因?yàn)樗麄儫o私奉獻(xiàn)為祖國培養(yǎng)一批又一批人才。

  假如我是一名老師,我一定不高高在上,我會(huì)象他們的朋友一樣,有困難幫助他,有缺點(diǎn)告訴他。

  假如我是一名老師,我一定不會(huì)留太多的作業(yè),因?yàn)檫@樣會(huì)讓學(xué)生們輕松。我讓他們有自己的時(shí)間,而不是成天地學(xué)習(xí)。我會(huì)讓他們靈活而又輕松地掌握所學(xué)的知識(shí)。讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。

  假如我是一名老師,當(dāng)他們有錯(cuò)誤時(shí),一定不會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)他,相反我還會(huì)耐心地教導(dǎo)他,因?yàn)榇蛄R不但不會(huì)使學(xué)生改正錯(cuò)誤,而且還容易破壞師生關(guān)系。

  假如我是一名老師,我一定不會(huì)偏心,有的老師專門教好的學(xué)生,而我還會(huì)去教學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,當(dāng)他不會(huì)題時(shí),我會(huì)耐心地講解。

  假如長(zhǎng)大后我當(dāng)老師,我一定是最優(yōu)秀的老師。

老師二年級(jí)作文6

  小朋友,你的老師漂亮嗎?你喜歡她嗎?

  個(gè)子高高,腿又細(xì)又長(zhǎng),身材不胖不瘦,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來一搖一甩,可神氣了。這就是我們十班的班主任——遲老師。遲老師教我們語文,教的可好了!

  上課時(shí)老師很嚴(yán)肅,在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們很嚴(yán)格,誰寫作業(yè)不認(rèn)真,老師就給他撕下來重寫,嚇得我們?cè)僖膊桓荫R馬虎虎了。我們知道了做事情一定要認(rèn)真細(xì)心。

  下課時(shí),老師跟我們一起做游戲,就像我們的大姐姐。有一次一個(gè)同學(xué)肚子痛,痛的哭了。老師又像媽媽一樣給那個(gè)同學(xué)揉肚子。

  老師還有一雙會(huì)說話的大眼睛,誰上課說話,玩,老師就用眼睛狠狠地瞪我們一眼,好像在說:“上課時(shí)不要說話,專心聽講!

  我們像小花,老師像培育我們的園丁,總是不怕辛苦的照顧我們,我們覺得很幸福。

  我喜歡我的.語文老師。

老師二年級(jí)作文7

  上課了,周老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)教室。她大約四十多歲,身材不胖不瘦,看起來十分勻稱。只見她穿著一件玫紅色的呢子大衣,長(zhǎng)度蓋過膝蓋,腳上穿著一雙黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋,顯得既年輕又時(shí)髦。一頭棕色的卷發(fā)披在肩頭,像一朵朵菊花的花瓣。尖尖的瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛,又黑又亮,仿佛會(huì)說話,上課時(shí)如果我不專心聽講或者做小動(dòng)作的時(shí)候,老師一個(gè)嚴(yán)厲的眼神盯過來,我就急忙回過了神。挺拔的鼻梁下面有一張能說出許多知識(shí)的嘴巴,笑起來十分和藹可親。

  周老師平時(shí)對(duì)我們非常溫柔,即使在生氣的時(shí)候,也掩蓋不住她那美麗和善良。有一次,我有一道題不會(huì)寫,周老師耐心地給我講解,直到把我教會(huì)了才離開。我感受到了周老師對(duì)我們的細(xì)心和愛心。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备兄x周老師對(duì)我們的辛勤付出,我愛周老師!

老師二年級(jí)作文8

  我最喜歡音樂陳老師。她大約三十多歲,身材高挑,非常苗條。她平時(shí)喜歡穿連衣裙,看起來十分年輕漂亮,走路時(shí)非常優(yōu)雅,老師的頭發(fā)很直,像一道瀑布垂了下來,有時(shí)還喜歡把頭發(fā)染成淡淡的棕色。老師的臉稍長(zhǎng),皮膚非常光滑柔嫩,眉毛彎彎的,像一個(gè)月牙。兩只黑寶石般的大眼睛,像夜空中的星星閃閃發(fā)光。她的鼻梁非常挺拔,像一個(gè)滑滑梯。一張靈巧的嘴巴,能唱出動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌曲,展現(xiàn)出無窮的魅力。

  我喜歡陳老師。因?yàn)樗看我姷轿叶紩?huì)對(duì)我笑,而且我遇到困難時(shí),她都會(huì)耐心地教我。記得有一次,我做眼保健操的時(shí)候,陳老師喊我去走廊,我想:會(huì)干什么呢?真的沒想到,陳老師居然教我唱歌,她一句一句地教我,唱道“我是顆小小的石頭……”顯得很有耐心。唱完后,陳老師表揚(yáng)我學(xué)得又快又好,我心里樂開了花。

  隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。我很感激陳老師,我想對(duì)她說:“陳老師,您辛苦了!”

老師二年級(jí)作文9

  我的老師十分的多,從一年級(jí)到六年級(jí)我們換了許許多多的老師,有的老師十分和藹,有的老師十分嚴(yán)厲!不管怎樣,您都是我的老師,我敬愛的老師!令我記憶最深的老師!

  還記得有一學(xué)期學(xué)期,我寫作文像應(yīng)付差事一樣,十分不認(rèn)真,老師一直不給我寫評(píng)語。有一次我抄襲了三年級(jí)的一個(gè)作文!這次老師給我寫了很長(zhǎng)一段話,我以為老師再也按捺不住了,她就要爆發(fā)了。我膽戰(zhàn)心驚的的看著評(píng)語“李林尚威,老師知道一作文進(jìn)步很大,大師有時(shí)候一些事是自欺欺人的,希望你不要這樣。打起精神,發(fā)現(xiàn)作文中的樂趣!好好寫作文,加油。 

  我稀里澀澀的,我感到對(duì)不起老師對(duì)我那么好的期待,我——我——唉!我以后一定不能再自欺欺人了!為了老師也為了我!

  你們想知道她是誰?—哈哈,重要機(jī)密,絕不泄漏!

老師二年級(jí)作文10

  假如我是語文老師,首先,我要讓同學(xué)們意識(shí)到,我們到學(xué)校來的學(xué)習(xí)目的。同學(xué)們可能會(huì)說:“當(dāng)然是為了將來的一份好的工作,好的前途!痹捠钦f得不錯(cuò),可是,更重要的一點(diǎn)是我們來到這 個(gè)世界,先應(yīng)該好好讀書,成為一個(gè)有用的人才,將來才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

  人的生命是有限的,我們應(yīng)該要珍惜這來之不易的生命。我們不進(jìn)一生在美好的時(shí)代而驕傲,而且要讓祖國引誘我們而感到自豪。

  假如我是語文老師,我會(huì)把我的精力全不投入到我的工作崗位上做到這點(diǎn)是困難的,但是,我相信只要與同學(xué)們一起努力,沒有克服不了的困難。

  假如有機(jī)會(huì)讓我做語文老師,我會(huì)做一個(gè)辛苦的園丁,為這些祖國的幼苗澆水、施肥,讓他們沐浴春天般的雨露,開著世界上最美麗、最嬌艷的花朵!

老師二年級(jí)作文11

  何老師是我二年級(jí)的語文老師。她中等個(gè)子,不胖不瘦,皮膚白白的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,帶著一副橢圓形的眼鏡,她的眼睛總含著笑意,看起來很溫柔、慈祥。她說話的聲音很小、很快,也很溫柔,當(dāng)她批評(píng)同學(xué)的時(shí)候表情很嚴(yán)肅;她高興的時(shí)候臉又充滿了喜悅。

  有一次何老師帶我們參加義工活動(dòng),那天風(fēng)雨交加,也無阻我們前進(jìn)的步伐。何老師帶領(lǐng)我們?yōu)槠牌攀帐拔葑,接著讓我們跟婆婆談心。何老師時(shí)不時(shí)還問婆婆要不要吃水果,要不要先喝點(diǎn)湯。婆婆總是笑著點(diǎn)頭。等家長(zhǎng)們煮好飯,我們陪婆婆一起高高興興的吃飯,何老師總是先問婆婆要吃什么菜,為她夾菜。活動(dòng)在歡笑聲中結(jié)束了。

  我覺得何老師是個(gè)善良又體貼別人的人。

老師二年級(jí)作文12

  今天我們?cè)诮淌依镬o靜地等吳老師,因?yàn)榕死蠋熞?qǐng)吳老師。

  過了一會(huì)兒,吳老師笑容滿面地來到我們面前。潘老師拿起話筒說:“你印象最深的是哪篇作文呢?”“浙江省新概念作文銀獎(jiǎng),”吳老師撓了撓頭皮說。

  潘老師開心說:“機(jī)會(huì)總是賜給有所準(zhǔn)備的人,那你是怎么做到的呢?”吳老師說:“主要是依靠平時(shí)的積累,要日積月累,厚積簿發(fā),還要多讀多記。”

  潘老師把話筒交給了同學(xué)們,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起話筒采訪吳老師。

  這時(shí),繆松辰自豪問:“吳老師,你對(duì)寫作文有什么感想呢?”吳老師不好意思地說:“寫作文要多讀多記!

  今天的采訪,我明白了:只要多讀多記,才有好結(jié)果。

老師二年級(jí)作文13

  不久我們將要離開母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué),開始新的生活。而我最難忘的就是老師那無微不至的關(guān)懷。

  在班里我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的學(xué)生,從一年級(jí)到五年級(jí)從沒考過像樣的成績(jī)。我?guī)缀鯇?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了,甚至絕望了。而到了六年級(jí)上期,期中考試語文試卷發(fā)下來后,我竟然只做錯(cuò)了三個(gè)道小題,入學(xué)以來我第一次得到老師的夸獎(jiǎng)。我激動(dòng)極了,夜里睡覺竟笑醒了。這使我又重拾了信心。通過不懈的努力,本學(xué)期期中測(cè)試我居然考了我從未考過的成績(jī)71分!老師再一次夸獎(jiǎng)了我。這成績(jī)對(duì)于優(yōu)等生來說或許不值一提,但對(duì)我來說你們知道它意味著什么嗎?它意味著從此我將會(huì)有一個(gè)嶄新的開始!

  我們?cè)谀感W罹磹鄣睦蠋,不僅給了我們智慧,還有更多的關(guān)懷和愛護(hù)。老師是園丁,而我們就是那被他們辛勤澆灌的花兒。真的想大聲告訴全世界:“敬愛的老師,謝謝您!”

老師二年級(jí)作文14

  蒲老師是一位導(dǎo)游,和我同行的其他孩子叫他“小蒲姐姐”,而我卻親切地稱她“老師”。

  蒲老師是位藏族女孩子,個(gè)頭不是很高,她是我見過的最黑的女孩子,可是她有一雙明亮的眼睛,像黑葡萄一樣晶瑩剔透。

  為什么叫她“蒲老師”呢?她畢業(yè)于青海大學(xué),有著很廣的知識(shí)面,像學(xué)校里的老師一樣傳授知識(shí)給我。在整個(gè)西北旅途中,她無時(shí)無刻不陪伴著我們,給我們講述這里的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣等。她很真誠,很開朗,同行的六天時(shí)間把我們照顧得妥妥當(dāng)當(dāng),她陪著我們歡聲笑語,和我們玩成一片。大人們對(duì)她的服務(wù)也非常滿意,大家都夸她是位有責(zé)任心的良心導(dǎo)游。

  我喜歡蒲老師。分別時(shí)我熱情地邀請(qǐng)她到寧波玩,到時(shí)候我也打算當(dāng)她的小導(dǎo)游,用豐富的知識(shí)變成她的“小老師”。

老師二年級(jí)作文15

  我要感謝老師,沒有老師,我們就不懂得做人的道理;沒有老師,我們就學(xué)不到豐富的知識(shí);沒有老師,我們就不能健康快樂的長(zhǎng)大。

  我要感謝老師,我喜歡我們的班主任劉老師,劉老師總是那么關(guān)心我們,這一學(xué)期開學(xué),我沒有以前上課專心學(xué)習(xí),劉老師把我叫到辦公室,耐心的給我講道理,當(dāng)我改正錯(cuò)誤后,劉老師的臉上露出了甜甜的微笑。

  我要感謝老師,我喜歡我們的數(shù)學(xué)李老師,李老師上課臉上總是面帶笑容,親切悅耳的聲音真好聽,每當(dāng)小朋友不認(rèn)真聽講時(shí),李老師就會(huì)繃著臉,瞪著眼睛提醒他,小朋友就又趕快坐好認(rèn)真聽講了。

  我要感謝我們的老師,我要說:“老師,您辛苦了!”

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