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初一寫景作文

時間:2021-12-21 20:54:27 初一 我要投稿

實用的初一寫景作文匯總7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的初一寫景作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的初一寫景作文匯總7篇

初一寫景作文 篇1

  今天早上醒來,我發(fā)現(xiàn)外面下雪了。

  我感覺今年下雪下得有點晚,過了年才下,F(xiàn)在,整個世界全變了,變得白茫茫一片。

  雪還在無聲無息的下著,漫天飄飛,隨著風向的變化不斷變換著自己的舞姿?罩酗w舞著水晶絲的粉末,猶如一樹梨花落英繽紛。整個世界好像被這舞姿打動了,換上了一身白衣。

  雪漸漸小了,一片片小雪花從天而降,飄飄灑灑,紛紛揚揚,在天空之中玩耍。接著,天上像撒下數(shù)缸白砂糖似的。它們在空中飄舞著,好像舍不得天空似的,遲遲不肯落地。有的還悄悄的跳入行人的衣領(lǐng)中,無聲無息的消失了。

  我透過窗戶向外望去,大地銀裝素裹,那么潔白,那么好看。向遠處望去,高樓、民房、田野、小河,全都覆蓋上了一層白紗,十分耀眼,把天照得更加明亮了。

  直到晚上,我還不住的感嘆下雪時這座城市真美。

初一寫景作文 篇2

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把它金色的光輝悄然披在那一顆顆美麗的櫻花樹上的時候,當美麗的鮮花的花瓣

  在空中悠然地打了個小圈,再輕輕散落一地的時候,我們正在幸福地享受校園給予我們的幸福生活。

  校園里什么都不缺,教室、操場、體育館、報告廳......當然也少不了花壇!花壇在運動場的前方,長長一排。中間有優(yōu)雅的石板小路,旁邊有樸素的棕色小圍欄護著。在眾多小草的擁護下,花兒小樹健康的成長。在同學、老師和澆花的綠護人員的保護和維護下更加茁壯!

  春天,小草鉆了出來,她伸伸懶腰。好奇的左顧右盼;▋簜儬幤娑菲G。黃色的月季迎風搖曳、紅色的玫瑰噴芳吐艷、粉色的茶花 清香陣陣,還有一些不知名得花,婀娜多姿!一陣陣微分吹來,花兒們迎風招展,迎春盛開。樹兒們生機勃勃,蔥郁莊重的羅漢松,郁郁蒼蒼的楊樹,讓人感覺芳香四溢的結(jié)子樹........這一片美景,真可以用“柳暗花明”來形容了。

  夏天,花兒開得最艷,一片萬紫千紅 ,濃濃的花香四處飄蕩,像是跑出家門不肯回家的孩子一樣。就這么在校園中飄蕩著。 夏季,也正是枝繁葉茂、鋁業(yè)疏朗的時候,這時,到樹下乘涼是最合適不過了,陽光從濃陰密布的葉子下漏下來,地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。

  秋天,眾花凋零,但也還剩下菊花,她雖沒有茉莉的芳香、玫瑰的艷麗,卻又自己獨特的魅力。秋風掃過 ,樹葉落英繽紛有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,也有的像紙張一樣慢慢飄落下來。不一會兒,地上滿是落葉,像金色的地毯。小草也變成金色的了。這金色場景正好與金黃色的教學樓相搭配。

  冬天,白雪一片,花草不見了蹤影,只是光禿禿的樹木還看得見,雖然這樣,但校園的一切還是美麗的。

  我們的`校園真是絢麗多姿,處處綻放出不一樣的光彩。我愛校園的每一處,更愛它的艷麗一角-----花壇。

初一寫景作文 篇3

  我的故鄉(xiāng)在成都,我愛成都的府南河。

  府南河有許多樹木,雖然到了冬天,樹木還就是那么綠,小草也還就是那么綠,然后銀杏樹的葉子變黃了,落了下來,就像翩翩起舞的蝴蝶。

  府南河有個合江亭,對面就是音樂廣場,有許多餐廳,有成都最好的酒店,香格里拉大酒店,共四十層樓,府南河之所以叫府南河,就是因為有一條府河、有一條南河,交界的地方叫府南河,府南河的水就是從都江堰流出來的。

  府南河早上的時候,有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操…。府南河晚上的時候個性美,五光十色的燈光閃著,把整個府南河變漂亮了,晚上有人在音樂廣場唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照…。,真叫人目不暇接

  啊!府南河太美麗了!

初一寫景作文 篇4

  冬天去了,春天來了,新的一年開始了,花兒又開了,到處都是一片美麗的景象。今天,我也決定去尋找春天。

  我早早地起了床,穿了一套薄薄的衣服,便下樓去了。

  “哇!好美的櫻花樹!”我叫道。一個箭步跑到幾棵櫻花樹的中間,細細觀賞著它們,櫻花樹有兩種顏色:粉色和白色。我更喜歡白色,因為總感覺它是那么純潔,那么浪漫。再走近一看,那雪白的花瓣一層一層的,花瓣中央裹著一個小小的黃色的花蕊。它是那樣的小巧,那樣的可愛,仿佛捧在手心里都會化似的。我準備用手去摘,手卻在半空中停住了!白屗A粼谶@里,給更多人帶來快樂吧!”我小聲說。忽然,一陣微風吹了起來,幾片花瓣隨風落地,真美。≡瓉,春天在美麗的櫻花樹上。

  我走在街上,人們脫下了厚厚的羽絨服,換上了輕巧、舒服又涼快的春裝,人們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹱咧樕蠏鞚M了笑容,我也情不自禁地笑了。原來,春天在人們的笑容里。

  我深吸了一口氣,咦?這是什么東西散發(fā)出來的?怎么會有一股淡淡的香味?我四處張望,哦!原來是桂花樹啊!現(xiàn)在才是三月,還沒到桂花盛開的時候,可是,如果你去細細的品味,真的會有一種淡得不能再淡的香味了!哈!我發(fā)現(xiàn),每一棵樹都有兩種綠色:淡綠和深綠,樹枝上冒出了新芽,新芽的樣子就像一個小手,向上頂著。。窟@棵樹上怎么有一個鳥窩?這棵也有!這棵還有!“嘰嘰!嘰嘰!”在我耳邊想起了著稚嫩的聲音。桂花樹就成了小鳥們的嬉戲地。原來,春天在桂花樹里。

初一寫景作文 篇5

  夏天是個炎熱的季節(jié),而我的夏天是絢麗多彩的。

  我的夏天是紅色的。乒乓球室內(nèi)乒乒乓乓的擊球聲成了我火熱的夏天里一個激昂的旋律。我正和教練激烈的較量著,我們可真是棋逢對手呀!打了半天也沒有分出勝負。五平、六平、七平、八平、九平、十平,臺下的喝彩聲一陣又一陣,接連不斷……我們熱火朝天,汗水如注。

  我的夏天是藍色的。游泳池內(nèi)的我正劈波斬浪,藍色的浪花在我身邊歡快地跳躍著,如同正演奏著一個浪漫的樂曲。我和小伙伴們你追我趕,快樂地嬉戲著,好似魚兒一樣穿梭于水中。我時而自由泳,乘風破浪;時而蛙泳,奮力向前;當我疲勞時,我悠閑地仰泳在水面上,愜意的看著藍藍的天、白白的云……

  我的夏天是綠色的。與爸爸騎著自行車徜徉在八公山的青山綠水中,體味大自然的美景,傾聽大自然的聲音。我們奮力向山頂騎去,兩邊山坡上,樹木茂盛,滿目蔥蘢;迎面吹來的風中,帶著淡淡的花草和泥土的香氣;翻過一個小山坡,映入眼簾的是一汪碧波蕩漾的綠水,那就是南唐。水池面積很大,在燦爛的陽光照射下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好似是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。我們一路你追我趕,歡聲笑語,終于到達了山頂,極目遠眺,杜甫的詩句“會當凌絕頂,一覽眾山小”涌上心頭。

  夏天是生機勃勃的,也是多彩的,是孩子們喜歡的季節(jié)。走過夏天,便是成熟、豐收的秋天……

初一寫景作文 篇6

  1. 這篇文章情景交融,描寫生動形象,層次分明,尤其善于抓住景物特征進行描寫,運用比喻、排比等修辭手法,使得行文流暢,作者對家鄉(xiāng)的眷戀之情躍然紙上。

  2. 這篇寫景小短文開篇點題,語言簡潔。描寫觀看煙花表演以時間為序,先后有序;描寫煙花綻放夜景生動形象,層次分明;結(jié)尾以自己的詩句和引用的古詩巧妙結(jié)合畫龍點睛,意蘊豐富?傊,是一篇能抓住景物特點描寫的優(yōu)秀習作。

  3. 這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開頭一語中的,直接點題,奠定全文基調(diào)。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美,層次分明。語言多用擬人、比喻、排比,生動形象,用詞貼切,典雅凝練又俊逸靈動。

  4. 這篇寫景的散文語言典雅,讀文如同賞畫,一幅幅春之美景,賞心悅目,回味無窮,作者如一游春者,時而與雨輕嘆,時而與綠同步、時而與風共舞,江南煙雨之春,怎叫人不“惜”! 首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴謹,想象力豐富。

  5. 這篇寫景的小文,描繪出靜美的冬雪在空中獨舞的精美的場面。語言美,節(jié)奏感強,通篇用大量的比喻擬人描摹事物的各種情態(tài),生動形象。文章情景交融,作者的喜愛之情不言而喻。

  6. 春天,在白云間俯視,在青山里呼喚,在大海中蕩漾,在我心中永駐——小作者用這樣的構(gòu)思、這樣的主旨、這樣的語言編織成一篇文筆優(yōu)美、意境深遠的散文,讀后給人啟迪,令人振奮!古人事例的穿插,使文章超出了對春天的一般性贊美,顯示出作者思維的獨到、思想的深刻。語言生動形象,充滿詩情畫意。

  7. 這篇文章情景交融,描寫生動形象,層次分明,尤其善于抓住秋天景物不同的色彩進行描寫,運用比喻、擬人比等修辭手法,使得行文流暢,作者對金色秋天的喜愛和贊美之情。

  8. 這篇文章運用擬人、比喻等修辭手法重在描寫中秋的月亮,顯得生動形象。文章開頭與結(jié)尾相互呼應(yīng),并與題目相照應(yīng)。此篇文章多處運用引用的修辭手法。在內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)精巧、細致,是一篇不錯的文章。

  9. 這篇寫景文章,按總分總的結(jié)構(gòu),以時間為順,層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語言簡練生動而又優(yōu)美曉暢。文章寓情于景,情景交融,結(jié)尾以景結(jié)情,余音裊裊?梢哉f是一篇比較不錯的習作。

  10. 這篇寫景的小文,生動地刻畫出夕陽落山時的美景。作者采用移步換景的寫法,追隨漸去的夕陽,把夕陽落山時得變化之美,描繪的相當精彩,更讓人贊嘆的是夕陽的余暉中一群老人正在扭秧歌,人景相合,這真是“夕陽無限好”啊!

  11. 《月夜》是一篇善于以營造氣氛的方式來調(diào)動讀者的想象力與各種感官的寫景散文。文章對于月色下景物的細膩描寫和感受,以及大量修辭手法的運用,仿佛使人見到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對于古詩詞的引用,更為全文增添了悠遠而神秘溫柔的色彩。

  12. 這篇文章情景交融,描寫生動形象,層次分明,尤其善于抓住冬天的陽光和霧特征進行描寫,運用比喻、擬人等修辭手法,使得行文流暢,作者對家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。

  13. 這是一篇寫景的記敘文,作者以獨特的視覺觀察九寨溝,在作者的筆下九寨溝具有了靈魂。我們仿佛也置身于這充滿詩情畫意的仙境般的地方,語言清新自然,頗有點散文意味,不失為一篇佳作!

  14. 這篇寫景作文用詞準確,語言優(yōu)美,比喻,引用等修辭的運用更使文章錦上添花。表達了作者對南北湖的喜愛。小作者在登山時感受到山的絕美,望湖時領(lǐng)略了湖的絕色,看海時感受到海的博大,確實南北湖一行“不虛此行”!

  15. 這是一篇寫景抒情的散文,開篇點題,直抒胸臆,描寫生動,想象豐富,引起讀者的閱讀興趣。特別是疊詞的運用,有節(jié)奏感,富于音樂美,構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。

初一寫景作文 篇7

  “上有天堂,下有蘇杭!边@句話我們再熟悉不過了。然而,久聞“杭州”之名,卻從未見過,于是,這個五一假期,媽媽和我便去了此地,去一覽如天堂般的美景。

  六七個小時的大巴坐得我快崩潰了,然而,萬幸的是杭州終于到了。老媽突然對我說:“瞧,這兒的古建筑很有特色啊!”我隨著媽媽的話向窗外望瞭望,的確有好多古建筑啊,還有那參天大樹的映襯,別具一番風味。突然,我好像發(fā)現(xiàn)了啥,那……那不是KFC嗎?竟然也是古建筑,天哪,實在太有趣了。這別具一格的風景早將我心中的煩悶趕走了。車繼續(xù)行駛,直到我們中午用餐的地方才停下,我們吃完午飯后,便正式地開始了杭州之旅。

  來到杭州,顯然不能錯過西湖了,我早就想來西湖了,可是一直沒機會,今兒第一次見,心中的高興是掩蓋不住的。我隨著大隊伍一邊蹦一邊走,盡情地欣賞西湖美景。我記得蘇東坡曾這樣贊美過西湖:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!苯袢贞柟馍鹾茫不時有清風拂過,有白鳥從湖面上掠過,陽光下的西湖是如此的怡人。湖面上時而波光粼粼,猶如碧綠的珠片;時而風平浪靜,宛若一面碩大的銀鏡。我望著這番靚景,便忍不住按下手中相機的快門。以前看見的西湖,都是別人捕捉到的,所以今天,我也要將它記錄下來。然而,這只是西湖的一角罷了,而且我想,遠觀就如此美,那近觀會怎樣?帶著滿心激動之情,隨著導游繼續(xù)欣賞。

  一路上,兩旁的花草樹木數(shù)不勝數(shù),個個顏色鮮艷,婀娜多姿,奪人眼球,我望著這些花,心情十分舒暢。這時,老媽突然指著一叢花說道:“這花真漂亮!”我回過頭去,竟也被這一簇花深深地吸引了。紅的、黃的、藍的、紫的,顏色繽紛。我突然想起,這好像是小學生應(yīng)該造的句子,雖然那時我也造過,但真的從未見過,而現(xiàn)在真的見到了這種花,又不得不這樣來形容,望著這些花,感覺有種莫名的神奇。這些花很小,但這么多交雜在一起,十分起眼,也十分嬌小可人。沐浴在陽光下的它們,像是一群活潑的孩子在嬉戲,而它們身后的的大樹、小草則像它們的家人,在默默觀看,默默陪伴,一切都十分和諧。我們走著走著,便來到了幾顆百年老梧桐樹下,真的是好大啊,它們的枝葉十分茂盛,全都交錯在了一起,在它們底下乘涼,可謂是絕佳。不過導游告訴我們說別看他們大,其實它們的樹干里面都是空的。我恍然大悟,怪不得它們都在“掛水”呢,原來也只有這樣才能維持生命了啊,不禁覺得有些可惜。

  然而,西湖的游覽中令我的心情達到最高點的還并不是這些,而是那群生活在西湖中的可愛的魚兒們。我找了一個魚兒多的湖邊坐下,靜靜地觀賞。這時,有人買了魚食來喂它們,我想這可是我攝像的好機會,這些水靈的魚兒我怎么能錯過呢!只要有人一撒魚食,它們便一同竄過來,爭著搶著,好是可愛,搶到了,便搖搖尾巴立刻又竄走了,它們橙色的鱗片在陽光的反射下,閃閃發(fā)光。不一會,這兒便聚集了一大群人來觀魚。

  見到了杭州的古建筑,又飽覽了西湖美景,當然,游過西湖后的印象顯然遠遠不止這些,但也許我和別人游過西湖的感受完全不同,別人總是贊嘆那蘇堤、白堤的壯觀,被這橋、那塔中包含的故事所感動,而我卻只在意游覽中被大腦刻印最深的那幾個小版塊,我不喜歡大論河山之美,因為古人已將它描述得足夠美好。然而,這些小版塊還有太多太多,就不一一道來了……

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