【熱門】我的二年級(jí)作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的二年級(jí)作文 篇1
有一天，我和我的同學(xué)走在上學(xué)的一條小路上。
柳樹被風(fēng)吹得搖來?yè)u去，小草有禮貌的對(duì)我彎腰，鮮艷的小花在向我們招手，好像在說：“早上好，歡迎您們來到這里�！泵利惖墓鸹湟膊桓适救酰罟鸹ò炎钕愕臍馕稁Ыo大自然。我看見這一幕，被這花香都給陶醉了，好像來到了人間仙境。
突然，我看見遠(yuǎn)處，有一個(gè)熟悉的背影，我仔細(xì)一看，是我們班的一位優(yōu)秀的同學(xué)，也是我的好朋友——?jiǎng)⒕ЬА?/p>
她有一個(gè)圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，一閃一閃的，一個(gè)小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴，說了那么多，你們知道她在干什么了吧！啊，她怎么在用木棍打桂花樹呢？她平時(shí)都是很愛護(hù)樹木的，可是今天不知道她怎么了，既然打起桂花樹來了，我還看見她只把最好的桂花連枝帶花都打下來了。
她把自己打下來的桂花，小心翼翼的拿在手里就往前走。我急忙跑過去問：“你為什么要打桂花樹呢？”她沒有理我，繼續(xù)往前走，走到一個(gè)小買鋪門前停了下來，我想，她會(huì)不會(huì)把桂花賣給小賣鋪呢？可是卻不是這樣的，我看見她賣了一盒餅干和一瓶水，然后繼續(xù)向前走。她走到一個(gè)破破爛爛的小房子里。我看見那里有面，有一張小圓桌和一張簡(jiǎn)陋的床，床上睡著一個(gè)老人。劉晶晶把花放在桌子上，叫道：“奶奶，今天是您的生日，我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您，祝您生日快樂！”奶奶醒了，看見桌上的桂花開心的說：“我的孫女真能干！謝謝你！”劉晶晶把餅干和一瓶水拿了出來和奶奶一起分享。
這時(shí)，我聽奶奶說起才知道，原來她是個(gè)孤寡老人，沒有兒女，經(jīng)常是劉晶晶和媽媽一起來照顧她的。我誤會(huì)我的同學(xué)了，我感到很慚愧，我的這位同學(xué)不但人好，而且還很孝順。我想，我一定要向我的同學(xué)劉晶晶學(xué)習(xí)，也做一個(gè)孝敬老人的好孩子。
我的二年級(jí)作文 篇2
我見過許多的小動(dòng)物，不過給我印象最深刻的還是大獅子。
獅子的顏色是土黃色的，它的頭的形狀是一個(gè)圓形，身子是橢圓形的。
在它圓圓的臉蛋旁邊，長(zhǎng)著一些刺毛，它奔跑的速度很快，我特別迷他的速度，我每天都回坐在電視機(jī)旁看著它抓小動(dòng)物的場(chǎng)面。雖然我很怕它但是，我可以在電視上觀看它，或者在動(dòng)物園、動(dòng)物展覽館里看到它！
獅子這類我永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)都會(huì)記住它們。
我的二年級(jí)作文 篇3
去年春天，我和姐姐去爬香山。坐了半個(gè)多小時(shí)的車，我們終于到了香山。我一看，哇!
山真高，我一定要爬上頂峰!于是，我們一起朝山底走去。
我們還沒爬上半山腰，我就累的氣喘吁吁了，腿也不聽使喚了，我不停地說：“不爬了，不爬了�！苯憬阍谝慌怨膭�(lì)我說：“不要前功盡棄，勝利是屬于我們的。”聽了這句話，鼓起了我的勇氣。經(jīng)過重重困難，我們終于爬上了峰頂，那時(shí)我非常高興。
這次爬山使我體驗(yàn)出了一個(gè)道理：累并快樂著不是在任何地方都能體驗(yàn)到的。雖然很累，但我仍然為我爬上了峰頂而驕傲、而快樂。
我喜歡爬山。
我的二年級(jí)作文 篇4
我喜愛的寵物——小蝌蚪。
借去新江灣城游玩的機(jī)會(huì)，在一條無名小溝里，撈了一些小蝌蚪，裝入礦泉水瓶中，帶回家中。
一進(jìn)家，我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細(xì)心地觀察著它們，它們忽而集合，忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體，油潤(rùn)的純黑色，細(xì)而長(zhǎng)的尾巴，靈活的泳姿使我看得入神。這簡(jiǎn)直就是一群有生命的音符呀！小蝌蚪游泳時(shí)或進(jìn)、或退、或轉(zhuǎn)彎，那尾巴像櫓——又像舵，它既能產(chǎn)生動(dòng)力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪長(zhǎng)不足2厘米，重不到1/4克，水中嬉戲十分可愛。見它們有時(shí)聚在一起，一動(dòng)不動(dòng)，我故意用手指彈打盆邊，見它們急劇地?fù)u著小尾巴，驚慌地四處逃竄，我不禁一陣竊喜。
幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又長(zhǎng)大了一些，還發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了兩條后腿，分居尾巴左右。我興奮地對(duì)他們說：“哇！你們要變青蛙了。”不久，他們又長(zhǎng)出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來：“看呀！蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦！”
我準(zhǔn)備讓它們回歸大自然。但真又舍不得，它們似乎也很舍不得我。但是，小青蛙還是決定要離開我，它們仿佛在對(duì)我說：“朋友真的對(duì)不起！我們有自己的`使命，要替天行道，去消滅害蟲——蚊子�！�
再見吧！我親愛的朋友！
我的二年級(jí)作文 篇5
我最熟悉的人是教美術(shù)的羅老師。
羅老師是一位嚴(yán)格的老師，也是一位善良、溫柔的老師。課堂上，她總是嚴(yán)格地要求我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真畫畫。我上美術(shù)課都很認(rèn)真，所以她不會(huì)批評(píng)我。
一節(jié)美術(shù)課上，羅老師溫和地說：“今天我們?cè)u(píng)講畫�！蔽易谧簧险J(rèn)真地看著每一組選出的作品，當(dāng)然也包括我的畫。開始評(píng)講了，我趕緊坐好。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上黑板貼星星貼紙，拿到貼紙的同學(xué)要把貼紙貼到畫得好的畫上。過了一會(huì)兒，只見我的畫上有兩個(gè)星星，我心里美滋滋的。羅老師請(qǐng)了幾名同學(xué)評(píng)說我的畫。一個(gè)人說：“他畫上的樹不夠完整�！蔽覠o語(yǔ)了一次。又好多個(gè)人說這個(gè)什么什么，那個(gè)什么什么。我無語(yǔ)了好多次。最后羅老師溫和地對(duì)我說：“這畫畫得還行，繼續(xù)加油，相信你會(huì)越畫越好的�！蔽移疵攸c(diǎn)頭。
這就是我熟悉的羅老師，我敬愛她。
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