【熱門】小學(xué)二年級(jí)作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
夜晚的海面上，風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，金色的月牙高高的掛在深藍(lán)色的天空中，星星們?cè)诓煌５卣Ｖ劬Α?/p>
小海豚和它的好朋友小魚、小螃蟹、小蝦一起來到海面上數(shù)星星，它們數(shù)呀數(shù)呀怎么也數(shù)不清。小星星呢，一閃一閃的，象是故意在和小海豚它們捉迷藏。夜更深了，大海也睡著了。小海豚和它的好朋友卻始終沒有把星星數(shù)清楚。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天早上我和爸爸媽媽一起去花鳥市場(chǎng)玩，我一下子就被兩只可愛的小鳥吸引住了，于是，就叫媽媽幫我買了下來。它們有一雙雙水靈靈的黑眼睛，像一塊塊亮閃閃的黑寶石。它們的嘴巴小小的、紅紅的、尖尖的，像一個(gè)個(gè)小小的胡蘿卜。羽毛是黑乎乎的可美了！他的腳短短的多可愛呀！
我給小鳥們倒水的時(shí)候，它們第一件事不是喝水，而是去洗一個(gè)舒舒服服的冷水澡，看著它們興高采烈的樣子，我開心極了！每次我給它們喂飼料時(shí)它們一動(dòng)不動(dòng)的站在籠子里的竹竿上，等我走后它們就狼吞虎咽的吃起來，逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑。它們睡覺的時(shí)候，不管我怎么大叫它都繼續(xù)呼呼大睡。
有一次，我過去看看它們的食物吃完了嗎，它們一聽到我的腳步聲就慌慌張張的亂飛，它們一看見是我又平靜了下來，好像在說：“小主人是你呀，我我還以為是壞人要把我們帶走呢，我不想離開你！”
我家的小鳥是那么可愛！我多么希望有更多的小鳥啊，我愛你，我可愛的小鳥！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，我們舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一開始我覺得有些沒意思，只能坐在凳子上看書，而且我又沒參加什么項(xiàng)目呀。后來就不感覺怎么樣了。我正看書看得起勁時(shí)，忽然聽見臺(tái)上說：請(qǐng)1——6年級(jí)計(jì)速跳的參加比賽。這一下子可不得了，全班都叫計(jì)速跳的.快出來。一陣喧鬧，總算計(jì)速跳的都出來了。
我把整本書都看完了，不知道干什么好。沒辦法，只能把整本書再?gòu)念^到尾看一遍了。這時(shí)，我看見好多同學(xué)站了起來，正在喊“二九班加油！二九班加油！”呢。于是，我也叫了起來。只不過從我這個(gè)方向看，好像看不見我們班的同學(xué)在跳繩呢。比賽的結(jié)果出來了，我聽說宋河森得了第二名，他可真厲害��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)舉行了一場(chǎng)“縫紐扣”的比賽。我想我要在這場(chǎng)比賽中盡情的展示自我。
我從小盒子里拿出針、線、布、紐扣。只聽老師一聲令下：“開始！”我們急忙穿針引線，我拿起針就往扣眼里扎，可是針總是不聽我的使喚，有時(shí)扎在扣子上，有時(shí)針跑到離扣子老遠(yuǎn)的地方。最后，我終于扎上了扣眼兒，我把針線穿過來穿過去，很快就把一粒扣子縫好了。我獲得了全班第一名。
老師在班上展示了我縫好的扣子，老師問我：“你為什么縫得這么快��？”我神秘的說：“我有三個(gè)秘密武器：第一，我昨天晚上就跟媽媽學(xué)過，我們還進(jìn)行了比賽演習(xí)；第二，我選用的布料很軟；第三，我用的扣子是只有兩個(gè)扣眼兒的。
老師聽了不僅表?yè)P(yáng)我機(jī)靈，還給我們小隊(duì)加了3分呢！
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