有關(guān)五年級(jí)寫(xiě)景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
有人愛(ài)那生機(jī)勃勃的春天,有人愛(ài)那驕陽(yáng)似火的夏天,有人愛(ài)那粉妝玉砌的冬天,而我卻愛(ài)那涼風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累的秋天。
我愛(ài)秋天,秋天是金黃色的。金黃色給我喜悅。秋天里,到處黃葉飛舞,田野里,高粱害羞地低下了頭,稻子搖晃著身子……一眼望去,好似金浪翻滾,好一個(gè)金秋時(shí)節(jié)呀!
我愛(ài)秋天,秋天是火紅色的;鸺t色給我快樂(lè)。秋天里,果園飄香,一個(gè)個(gè)大紅蘋(píng)果漲得臉發(fā)紅,一個(gè)個(gè)石榴咧開(kāi)了小嘴,露出雪白的牙齒……山林中,楓樹(shù)脫去綠 裝,換上紅裝,一眼望去,此起彼伏的楓樹(shù)林如烈火燃燒。在這樣的秋天里,摘個(gè)果子,咬一口甜絲絲,脆生生的。吃著果子,看著楓葉,好不快活!
我愛(ài)秋天,秋天是天藍(lán)色的。天藍(lán)色給我輕松。秋天里,天空顯得格外的藍(lán),絲絲縷縷的云飄在空中,有的像小鳥(niǎo),有的像小兔,有的像小雞……不一會(huì)兒,一陣風(fēng) 吹過(guò),天上的“小動(dòng)物們”在蔚藍(lán)的天幕上飛翔嬉戲。如果,你有機(jī)會(huì)來(lái)到海邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn),海水比往日的藍(lán),海水海幣往日的柔。在那水天相接處,一片藍(lán)。若不 是浪花動(dòng)一下,我都分不出哪里是水,哪里是天!當(dāng)我坐在沙灘上,一股股浪潮慢吞吞地涌來(lái),多么愜意呀!
秋天是喜悅的,秋天是歡樂(lè)的,秋天是高遠(yuǎn)的,秋天是涼爽的……千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)秋天的喜愛(ài),千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句我發(fā)自內(nèi)心的話——我愛(ài)秋天!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我們的學(xué)校一年四季都很美麗!
踏入校門(mén),穿過(guò)長(zhǎng)廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的.項(xiàng)鏈,那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng),既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂(lè)園!
春天,操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇,一邊在?shù)底下乘涼,一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天,操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
操場(chǎng),我們的快樂(lè)天堂,你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,見(jiàn)證了我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我們的學(xué)校可美了。當(dāng)你一走進(jìn)校門(mén),迎面而來(lái)的就是寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩旁,都會(huì)有一個(gè)高大的保衛(wèi)兵——籃球架。它堅(jiān)不可摧的精神,使操場(chǎng)毫發(fā)無(wú)損。
“丁零零!毕抡n的音樂(lè)奏響了。一個(gè)個(gè)猶如小鳥(niǎo)的同學(xué)們,撲向了操場(chǎng)的懷抱,一陣陣歡笑聲從同學(xué)們的嘴里傳了出來(lái)。同學(xué)們都在熱鬧的活動(dòng),有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲,你追我趕;有的同學(xué)在跑步,旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了,個(gè)個(gè)都異口同聲地說(shuō):“加油,加油,快跑啊,就快被別人給追到了;有的同學(xué)在跳繩,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),比比誰(shuí)跳得更標(biāo)準(zhǔn),更快,看看誰(shuí)跳得更多;有的同學(xué)在跳遠(yuǎn),比比誰(shuí)跳得更遠(yuǎn)......他們活動(dòng)得可高興了!操場(chǎng)無(wú)怨無(wú)悔,任同學(xué)們踩踏在自己的身上,自己的身體卻變臟了。
在操場(chǎng)的旁邊,有兩棵大榕樹(shù),它們像兩位“大臣”,守護(hù)著同學(xué)們!昂簟簟簟保猴L(fēng)輕輕地走到了我們的身邊,把榕樹(shù)的葉子給吹落了,葉子左搖右擺。嘿,你看。一只翩翩起舞的黃蝴蝶飛了下來(lái)!吧场,蝴蝶落地了。哦,原來(lái)是一片黃樹(shù)葉!這時(shí)候,樹(shù)葉靜靜地在操場(chǎng)的懷抱里睡了。
操場(chǎng)為我們的學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn),為我們默默地工作,若不是操場(chǎng),我們又怎么可以那么歡樂(lè)呢?
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
小明是一個(gè)小小攝影師。這一次,他考了100分,小明的爸爸作為獎(jiǎng)勵(lì)給他買(mǎi)了一臺(tái)海外進(jìn)口的數(shù)碼相機(jī)。
這一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,小明拿著他視如珍寶的數(shù)碼相機(jī)在大街上走來(lái)走去,尋找著可以抓拍的精彩瞬間,不知不覺(jué)走了小區(qū)。
快下蛋!快下蛋!”一陣聲音傳入小明的耳朵,他走近一看。原來(lái)是一個(gè)小男孩正在讓一只母雞下蛋。他又叫喊了許多聲,但母雞好象一定要和他對(duì)著干一樣,不緊不慢地走回了雞棚,小男孩生氣地說(shuō):“可惡的壞母雞,老虎不發(fā)威,你把我當(dāng)病貓了?次野涯阕匠鰜(lái)!闭f(shuō)完,做了一個(gè)兇神惡煞的表情,便爬進(jìn)了雞棚。他左看看,右看看;東找找、西找找。終于,帶著勝利的笑臉,走出了雞棚,將母雞高高舉起,一邊走一邊說(shuō):“看,我勝利了,我抓住了母雞!倍鸽u,則不慌不忙,蹬了蹬腳,便對(duì)準(zhǔn)他的頭,拉了一坨屎。小男孩在尖叫聲和母雞的勝利叫聲中松開(kāi)了手,母雞又乘勝追擊,對(duì)準(zhǔn)踏的腦門(mén)就是一腳。
小明按了一下快門(mén),這精彩又搞笑的一幕便被定格在了照片上,小明連忙沖回家將這一張照片打印了下來(lái)。
第二天,興沖沖地將這張杰作交給了好朋友小強(qiáng)和小紅,他們看后笑得前仰后合,眼淚都笑出來(lái)。
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