珍惜高一作文

時間：2021-12-21 08:43:31 高一我要投稿

珍惜高一作文(匯編15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的珍惜高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜高一作文(匯編15篇)

珍惜高一作文1

　　珍惜鐘子期逝去，俞伯牙毅然摔破了琴，發(fā)誓不再演奏；關羽被別人所殺，赤兔馬絕食而死。這兩則故事乍一看都在歌頌友情或氣節(jié)，但我說在反映“珍惜生命”之類，你會覺得如何呢？

　　伯牙摔琴棄樂并非對藝術的褻瀆，赤兔馬尋死隨主也不是對生命的不敬。伯牙摔琴是因為世上再也無人懂得珍惜他的音樂，赤兔馬絕食而亡是因為世上無人再配珍惜它。自然有達官貴人將伯牙奉為上賓錦衣玉食“珍惜”他舉世無雙的琴藝，也會有東吳名將將赤兔馬引于萬軍之前馳騁沙場“珍惜”它。然而，伯牙從此在何處尋找讀得懂他“高山流水”的知己，赤兔馬又與哪位將士惺惺相惜。他們的做法不讓自己在庸碌中喪失精神氣節(jié)，他們才真正做到了珍惜生命——哪怕是物質上的生活和軀體的生命。

　　美好的事物之所以美好在于別人對他的珍惜。寶石之所以珍貴是因為人們珍惜它的眩目光澤；江河山川之所以聞名遐邇是因為人們珍惜它的雄偉氣勢或秀麗風光。但真正可貴的珍惜是對自己的珍惜。在知己已逝，無人珍惜自我時，伯牙和赤兔馬都用自己的行動表現(xiàn)了忠貞，更是對自我的珍惜。正如屈原寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也；也如陶潛久在樊籠里，復得返自然；還如李白安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。有人責備屈原輕生，陶潛后半生碌碌無為，以及李白在出世入世間徘徊。但正是這種放棄軀體生命，放棄優(yōu)越物質生活以及在廟堂江湖之間的掙扎，讓我們看到了他們珍惜了自己的精神氣節(jié)，使這些僅有的高尚不被社會的黑暗所吞噬。這種珍惜名字以精神形態(tài)的生命在時空中永存。

　　司馬遷遭受腐刑后，他珍惜了生命，堅強地活了下來。而后，他更珍惜生命給他的無限財富：時間、體力、思想……戰(zhàn)爭年代烈士們被捕后面對誘降與逼供，他們用另一種形式“珍惜”了生命……當煌煌巨著《史記》永留青史時，沒人說司馬遷茍且，當革命年代早已過去的今日，也沒人說烈士們輕生。司馬遷用迂回表達了生命的可貴；烈士們用坦然體現(xiàn)了精神的偉大。他們同樣珍惜了自己的生命。

　　對生命的珍惜不只是讓生命延續(xù)下去，更是讓生命的精神之火發(fā)出燦爛光芒。

珍惜高一作文2

　　時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時間一去不復返，看著真有一些心痛。想起吃飯時候，時間從我的飯碗中過去溜走;洗臉的時候，時間從流水中飛去;休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去。

　　時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風風雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時間完成它。

　　記得每一次上學的時間，我總和時間賽跑，5秒鐘到達一個地方，5秒鐘到達一個地方……用最快速度花最少的時間。浪費時間就是浪費自己的生命，一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，等你和陽光再見面的時候，這又算溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它;也許你合理安排它，但它依然飛之而去。

　　記得魯迅先生說過：“時間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的�！笔前�!只要愿意把時間擠出來，時間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無所事事，一點也不珍惜時間。但珍惜時間的人即使事多，他也能擠出時間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧!

　　時間流去是悄無聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢!在這么多日子里我除了匆匆學習以外，還有什么呢?只有匆匆罷了，只有學習罷了!時間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無限的光芒，這既不簡單，也不艱難。這就看你如何安排時間：是白白浪費，還是惜時如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時間就是珍惜你的生命，珍惜時間就等于決定了你的命運。珍惜時間，奮發(fā)圖強，你將成為一個有用的人。

　　珍惜時間!

珍惜高一作文3

　　請珍惜我們這個偉大的時代，請珍惜你自己內心的渴望。

　　說起時代，你又是否想起了中國？

　　回溯古代，你印象中的中國是不是這樣的景象？耳邊傳來策馬的鞭聲，它交雜著馬尖銳的嘶鳴聲與“噠噠”的馬蹄聲；你的眼中闖入了一名“不速之客”，他身披盔甲，手舞長戟，眼中載滿了“睥睨”天下的豪情與收復河山的自信；你的手心里攥著一流仍殘留著余溫的血沙，它正緩慢地流下，描繪出了染血的千里江山……

　　近代中，為什么他們忙于富國強兵？他們?yōu)槭裁粗铝τ诜纯箘萘Φ膹娛⒌那逋�？他們又為什么不懼怕列強兵炮高舉橫幅，爭取中國的主權權益？

　　你又是否知道這寫情景與做法都是來自于他們那個時代后最強烈的渴望？

　　因為他們渴望收復河山，所以他們敢于血染黃沙；因為他們渴望統(tǒng)一國家，所以他們敢于拋下頭顱；因為他們渴望和平，所以他們寧死不屈！

　　而現(xiàn)下殘酷的硝煙已過，在到處可見的融洽之下，你內心的渴望還在嗎？

　　在面對高考的你們啊，在面對未來的你們啊，你們的渴望還在嗎？

　　在沒有硝煙和炮火澆灌下的你們真的安穩(wěn)了嗎？真的在所為的安逸中被磨平了內心的渴望了嗎？若是沒有，請務必珍惜。

　　中國在現(xiàn)代的各個領域中快速發(fā)展。它在灰暗的歷史中生長出了自己的一方天地，庇護著它的子民。而這個偉大的時代，也應該具有它背后的渴望。

　　少年強則國強，少年智則國智。中國的渴望便是你們心中敢于保家衛(wèi)國的渴望，敢于堅持自我的渴望。你們還渴望成為一個偉人嗎？還渴望成為一名英勇的戰(zhàn)士嗎？還在渴望成為一名站在三尺講臺上的教師嗎？你們需要去聆聽自己的渴望；你們需要去守護這個渴望。因為你們的渴望是成就這個偉大時代的希望。

　　在這安定的時代下，在這偉大的時代下，你們是時候化內心的渴望為羽翼高飛，是時候用它來替他們守衛(wèi)河山，是時候用它來譜寫未來，抹去了歷史的血跡。

　　請珍惜你們內心的渴望，請珍惜你們內心的渴望。因其來之不易，請君務必珍惜。

珍惜高一作文4

　　一直在思考，自己究竟應該怎樣珍惜生活的點點滴滴。

　　來來往往的人，虛幻浮華的物質，還有把握不住的感覺。我該放手什么，應該抓住什么。

　　花開花謝，有的人卻背棄了誓言中的永遠。他們一去不返，將我“遺棄”在這冰冷的世界，從此，我感覺不到親情。我的世界，沒有了他們的好。

　　手托著那黑色的小盒子，我怨恨他們的“背棄”。

　　為什么離開我？徒留我在思念過往中漸漸的衰老，而你們卻在另一個世界里不知疲憊的奔跑。

　　當我氣息微弱，絕望的看著病房慘白色的屋頂。你的鼓勵讓我將死神的手也踩在了腳下。

　　是你們讓我懂得了愛的力量無堅不摧，是你們的努力讓我的生命從十四年前延續(xù)至今。

　　看啊，十四年前那個若不禁風的小男孩，依靠自己的力量站了起來，他不會再為一點點的痛而流眼淚。你們看到了嗎？回答我！不要躲在那黑色的小盒子里。

　　你們告訴我要學會堅強，困難只是命運的一個玩笑，死神只是路過而已。你們呢？為什么屈服了死神的淫威？為什么不讓它看看你們的力量？

　　我想，你們不再是曾經(jīng)的你們了。沒有了夢想，沒有了斗志，消磨著時間，等待死神的降臨。

　　這是一種逃避的方式，只是多了偽裝而已。無法否認，你們真的老了，任由天命。

　　我呢？我開始后悔，流眼淚了。沒有過多的時間在一起。一味奔走在所謂的人生旅途，忽略了你們的愛。

　　相信我，我看到了你們的愛，你們是愛我的，離開是無奈的。

　　對不起，未來得及好好的陪你，讓你孤獨的上路。

　　總是有很多借口，來躲避你們的無間斷的噓寒問暖。真的對不起，我不知道會是這樣，你竟殘忍的“逃掉”了。沒有給我最后一次機會。

　　你知道嗎？我還有好多話要和你講，我要告訴你，我已經(jīng)開始適應這里的生活。為什么不等我？就那樣的突然，我的心也沒有了感覺。

　　謝謝你，用自己的生命讓我懂得了珍惜。

　　點點滴滴，都是你，給我留下的回憶。

　　以一顆十九歲的心，向世界承諾，珍惜每一份感覺。

珍惜高一作文5

　　又是一個明媚的清晨，我先開被子，伸個懶腰，我拉開窗簾想曬一曬太陽，忽然朦朧的陽光下有一顆亮晶晶的東西啊，閃耀著新生的光芒。

　　是露珠他愜意的躺在綠色的大床上，愜意的享受著溫暖的陽光，愜意的接受著我的贊美，這顆露珠圓潤光滑，晶瑩剔透，我想他一定不是凡間的物品，否則怎么會那樣嬌美，可人呢，只怕是織女的相思淚掉落房間吧。我叫來了奶奶，一起觀賞著惹人憐愛的小玩意，我們趴在窗口連呼吸聲都變小聲了，一起享受著這一刻。美好的時光，太陽揭開了它的面紗，灑下更耀眼的光芒，露出在金黃的陽光下閃耀著，它的身體逐漸變小了，又變小了，一眨眼間露珠完全消失了。奶奶看著搖頭嘆息，拍了拍我的肩膀，對我說，露珠的生命結束了，你看那菊花。我看到了，開得多么燦爛呀，把根莖都壓彎了。

　　我十分不理解。是啊，多么燦爛呀，可他終究還是會凋零的，終究是會失去生命的，這就像那露珠一樣，人的生命也會是這樣的，不能永恒，說完，奶奶摸了摸我的頭，嘴輕輕張開又馬上閉合了，只是意味深長地凝望著遠處的花朵。霎那間我明白了，露珠生于霧靄未盡時，他的夢想就是在陽光的輝煌那一刻，隨即他便灰飛煙滅，他甚至來不及多看這世界的美景，來不及讓更多的人再多看他一眼，他就這樣匆匆的匆匆的逝去，匆匆的離開了一個人的一生，又何嘗不是這樣，在迷惘中穿梭，在黑暗中彷徨，在荊棘的路上尋找方向，然而這一切都只是為了鑄就屬于自己的輝煌，人的一生是多么短暫啊，難道我還要垂死掙扎彷徨迷失方向嗎?不絕對不能，我要利用好我的每一天，珍惜我的每一分每一秒，努力追尋自己的夢想。

　　生命就如白駒過隙，凝眸一算就灰飛煙滅。正因為如此，我們就更要珍惜生命，珍惜時間，珍惜自己所擁有的一切。陽光仍然暖暖的照耀著大地，那顆在陽光下消失的露珠，讓我懂得了珍惜。

珍惜高一作文6

　　就是因為它擁有水源。科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。

　　球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計水的總體積約為13.8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應用，因為它的88%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開采的淺層地下水才可為人類應用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開采不能應用，可直接應用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬物，補充河流、湖泊或注入大海。水還會滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補充，也不能開采，被稱為原生水，因而不能再生。正因為水資源的這種流動性質，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!

　　中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了水的重要。回想起自己種種浪費水的情景，不由的面紅耳赤。

　　珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。

　　地球上的水資源危在旦夕，而我們人類的生命也受到了嚴重的威脅!我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源!保護地球水資源，保護人類的家園!

珍惜高一作文7

　　生命的長度太短了。這種令很多人為之叫苦的生命，似乎那么脆弱，但他們沒有看到的，是由珍惜得來的生命的寬度，它又是那么耀眼，那么精彩。

　　因為珍惜生命，才會有夢想。我國明代醫(yī)學巨人李時珍，從小體弱多病，類似于“弱不禁風”。他從會吃飯便開始服藥，在中醫(yī)父親的調理下才日趨好轉。他覺得自己并不能長久存于世上，于是便萌生了幫他人延長壽命的想法，正是因為他希望用自己的生命來做出對他人有幫助的事情，他才會跋山涉水，采集草藥，編著巨著《本草綱目》。在完成這本東方醫(yī)學百科全書近乎19年的著作，他安詳?shù)仉x開了人世。倘若沒有珍惜生命，而是咒罵自己不健康的身體，那么就不會有偉大的李時珍了。他珍惜生命，擁有了精彩的一生，偉大的夢。

　　因為珍惜生命，才會為之奮斗。楊振寧，一個耳熟能詳?shù)奈锢韺W家的名字。他早就熱愛上了物理這門深奧的學問，在美國進修前期，他為了完成自己的科學論文，過著幾乎和司馬光早年一樣的生活。生活條件的艱苦并未阻擋他對科學的探索，在接受老師建議后，實驗室每天都傳來隆隆的轟鳴聲以及不間斷的爆炸，同學們都知道，哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。當獎杯鄭重地被他接過時，他說：“如果這點東西就能阻擋我，那就大錯特錯�！笔前�，連諾貝爾獎都阻擋不了他繼續(xù)努力，恐怕只有生命的年限能阻擋他了。他珍惜生命，更珍惜科學，擁有了精彩的生命，奮斗的快樂。

　　因為珍惜生命，才會跨越挫折。當南非第一人黑人總統(tǒng)重訪他被囚禁過28年的地方，他也這么想。這間只有不到三平米的地方，黑暗潮濕并且充滿著種族歧視的味道的房間，曼德拉在其中日日夜夜地思考，徘徊，他從未想過赴死，他只認為這是一道暫時還跨不過去的攔網(wǎng)而已。當人民歡呼著他的出獄時，他臉上的微笑似乎在代表著：我的自由必能換取南非黑人的自由！如果說鷹跨越的是磨破利爪來換取新生，那么他就是磨破了束縛他的挫折來重見天日。他珍惜生命，擁有了精彩的一生，戰(zhàn)勝挫折的堅強。

　　生命是何其短暫啊！生命是何其脆弱啊！可惜，它并不能主宰我們是否珍惜它，燕掠無痕，但我們能通過珍惜，用各種方式、多種姿態(tài)拓寬我們生命之寬，染彩我們珍惜的人生。

珍惜高一作文8

　　老廟中的和尚敲著木魚默念：“且行且珍惜�！�

　　我望著古色木窗外的大雨，手指“噠噠”地敲在窗上，思索著這句話。且行且珍惜，又有多少人能夠做到呢？那么多人擁有太多，所以不知珍惜，扔掉的比擁有的，那么多人又卻連擁有都沒有感受過。

　　走一路扔一路的人很多，但沒有人說他們不快樂，相反，他們沉睡在拋棄的快感里，由著被拋棄之物在雨中哭泣，心碎。拋棄的不止是物，更有心。

　　“施主，用齋吧。”和尚放下木魚，走到我身邊說。

　　我回頭看了看他，問道：“做到了且行且珍惜，會更快樂么？為什么，拋棄的人，好像更快樂�！�

　　和尚搖搖頭，雙手合十，說道：“不知。珍惜，會更安心一些吧。施主說呢？”

　　我轉身向外走去，說道：“齋飯就算了，珍惜求的是安心，拋棄求的是痛快，珍惜者那么少，誰能說他們不快樂呢？”

　　我居住的地方，沒有快樂，但也沒有一切所能想到的痛苦與嚴寒，因為那是拋棄之國，隱藏在時間夾縫中的拋棄之國，我是拋棄之國的主宰者，拋棄之國居住著所有被拋棄的物，拋棄之人用拋棄換來快樂，拋棄之物因為被拋棄而不快樂。

　　我知道這不公平，可我明白這世界上本就不會有公平，唯一測量公正的天秤早就被宙斯銷毀，剩下的，只是星空中的一個星座，一個星星排列出來的圖案。

　　我記得宙斯銷毀天秤時所說的話，我記得他將天秤扔入熔爐時那決然的表情。他說：“這個世界不需要公平，從未有人將公平放在眼里�！币彩悄且淮�，他將我趕下天界，剝奪了我公平之神的稱號。

　　原因，是因為人類認為將更好的食物供給宙斯對于他們不公平。

　　拋棄之物越來越多，只是因為沒有了天秤，天秤不止是衡量公平的神奇，更是衡量人心的神器。

　　宙斯并不是不知道我在人間收集拋棄之物的事情，他只是默許了而已，我要干的事情，他一向是同意的。

　　這次，我不想再忍了，我不想再看著越來越多的拋棄之物進入拋棄之城，不想再看著拋棄之物的怨念越來越大，不想再看著人類的心靈漸漸被黑暗吞噬。

　　我要讓他們學會珍惜，我要收回曾經(jīng)給予他們的所有東西，包括生命……

珍惜高一作文9

　　夏季的雨說來就來，不一會兒便是傾盆大雨，我撐著傘走在去食堂的路上，道路兩旁高大的芒果樹似乎在述說著大雨的無情，忽地，我的心情變得沉重起來。

　　回憶的匣子一打開，往事便如潮水般涌來，我又再一次想起分班前的高一（20）班，想起同學們叫我的外號“二姑”時親切而舒緩的音調，讓我整天都是美滋滋的。

　　高一（20）班班里的53個同學、53張笑臉是我記憶中珍貴的部分——

　　夏日炎炎，太陽高傲地高掛天邊，烘烤著我們。體育課上，我坐在樹下看班里體育生和其他男生飛快奔跑的身影，臉上洋溢著笑容，揮灑著汗水，書寫著屬于他們的青春；不遠處的大樹底下，女生們踢鍵子的姿勢完全顛覆了平時淑女的形象，成了名副其實的“女漢子”……

　　政治課上，老師的聲音像跳動的音符，使我昏沉的頭腦漸漸蘇醒開來。政治老師偏矮，留著卷發(fā)，一雙眼睛閃著智慧的光芒。在我看來，政治老師生氣時是最可愛的，那眉毛一挑，眼睛一瞪，說著：“我一敲過去給你！”神情豐富極了，盯著她細微的表情，然后和八組的同胞們小聲地討論她哪個表情最好笑，得出結論后，就在下面小聲地笑，心情好得不得了。

　　高一（20）班每一個老師各有特點，班主任不言茍笑，英語老師嗓門洪亮，物理老師語言豐富，歷史老師知識淵博……

　　八組的同學讓我很懷念，是他們帶領我融入這個集體，在他們面前，我不需要偽裝，是他們讓我明白：我就是我，不一樣的煙火。我們一起討論各種問題，一起聊天嬉戲……因為有他們，我在高中這個新的環(huán)境里不再迷茫；因為有他們，我的高一生活不再暗淡。

　　好時光總是匆匆不復返，分班的事已塵埃落定，隨著一曲曲離別的歌，同學們相互擁抱時已是淚眼婆娑。透過光影，我仿佛看見班主任不舍的神情。

　　珍貴的記憶如清酒般注入我的心田，使我沉醉其中不愿醒來。但記憶美好，時間不待，我只能在心底里告訴自己和同學們，且行且珍惜！

珍惜高一作文10

　　每個人的內心深處都有那么一些人、一些事，不愿提及，卻永不忘記。歲月沉淀了回憶，情感溫暖了人生。無論何時何地，都請將回憶珍藏，將美好攜刻，當互相回憶起彼此，念起的依舊是美好的一面。但成長路上，請保持一顆如初的心，且行且惜，珍惜現(xiàn)實的擁有。

　　有時候我們很奇怪總是對過去念念不忘，認為得不到的總是最好的，有時候我們偏偏很固執(zhí)，總是愿活在回憶中，其實回憶中的美好是我們把它理想化了。其實一千個美麗的過去，抵不上一個一個溫暖的現(xiàn)在。站在記憶的風口，我們已無力還手，珍惜現(xiàn)實的擁有才是自己應該做的。現(xiàn)實中的美好更美麗，像一份關懷，一份感動。

　　這幾天空中飄著細細的小雨，淅瀝淅瀝的下個不停，我的心情有點不好，不知道為什么，我走到窗前，隱隱約約看到一對情侶在雨中撐著花傘漫步�；蛟S最美的不是下雨天，而是他們在傘下躲雨的時刻，兩顆心緊緊地依偎在一起。他們或許怕腳下的路不夠長，因為他們想永遠這樣走下去。我在窗前佇立了多久，我不知道，看著他們的背影漸漸模糊，我又回到了現(xiàn)實，一個人靜靜的不說話。

　　思緒在手指間彌漫，想著這幾天發(fā)生的事。心里還是久久不能平靜，因為自己從小就被認為是一個笨孩子，從來沒有人夸過我聰明，所以也就習慣了。一個人的出現(xiàn)改寫了它，她是一個活潑開朗的的女孩，她的名字也很特別，叫格子。我還記得我開玩笑的問她，格子里裝什么呀，她笑著回答說是滿滿的快樂。好完美地回答，好美麗的心境。我的傷感忽然好像被一陣清風拂去，我忽然覺得自己好像變得自信了，不在那么自卑了。格子里裝滿的是快樂，不是憂傷。同樣在海岸邊佇立的不是夕陽，是我們。

　　以前我感覺自己好像是大海里的一葉孤舟，沒有燈塔指引著道路，她的出現(xiàn)好像是一座燈塔，照亮了前方的道路。給孤寂的心靈以慰藉，給自卑的自己以勇敢。她告訴我，每個人心里都有一個無線電臺，接收著來自自然的美好。我的這艘小船仿佛充滿了力量，狂風吹不散他的信念，惡浪或許會折斷他的桅桿，但打不斷他的脊梁。

珍惜高一作文11

　　培根有句格言：書籍是時代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代。是啊，書，這個繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。

　　在《中華傳統(tǒng)美德格言》一書中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會了我怎樣做人。特別是書中的'一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無法買回一寸光陰。告訴我們時光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時如金。北宋人司馬光就是一個惜時如金的人。他從小用功讀書，擔任官職以后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時間，避免睡過頭，司馬光設計了一種圓木枕頭，睡覺時一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做警枕。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。

　　那么，在短暫的人生旅途當中，是不是每一個人都要像司馬光那樣對社會做出巨大貢獻才行呢?不是的，我覺得珍惜時間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現(xiàn)出來，從身邊的平凡小事中也能表現(xiàn)出來。一分鐘，它并不是短暫的，時光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會說：一分鐘能干什么?一分鐘，能默寫10?15個英語單詞;一分鐘，能擺整齊20張桌子;一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀!在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想;在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學習知識，你所汲取的知識就會比別人少;在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來學習干家務，你就會養(yǎng)成一種依賴性，不會自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。

　　《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，它教我敬業(yè)樂群、公而忘私的精神;它教我奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為……朋友，珍惜時間，多讀書吧!未來的世界是科學的世界，讓我們用智慧和雙手去推動人類社會發(fā)展的前輪，創(chuàng)造更加美好的明天吧!

珍惜高一作文12

　　幸福是什么？有人認為幸福是富有，幸福是快樂，幸福是團圓，幸福是榮譽……

　　歡笑時，幸福從空中流過；關懷時，幸福從指間流過；感動時，幸福從眼眶提落；團圓時，幸福從嘴角揚起。幸�？偸嵌虝憾篮�，我們要造的就是緊緊抓住它。

　　身為學生的我們，常常會感嘆—學習負擔太重！我也這么認為，可實際當我們看到報刊上那副漫畫時，我被震撼的是那倆副對比鮮明的圖畫，標題謂：城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫上那個放牛的小男孩叼著草，幻想自己坐在教室聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字；能讀書正好！而相對的那副是個城里的孩子咬著筆，正在看作業(yè)。傍邊也打這一行字：放牛娃不用上學真好！其實，能在學校里學習是多么幸福的一件事。

　　身為子女，多少會有這種感覺：父母太嘮叨了。其實不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見的你的親人，你的父親或母親，聽不到他們的嘮叨你是否會有一種失落感？失去母親的人，他想追尋一個媽媽，失去父親的人，他會渴望父愛……有一個完整的家，能聽到嘮叨，是幸福的。

　　我的幸福就是珍惜與爸爸在一起的日子，雖然他很短暫。當我，媽媽和爸爸在一起玩時，那種幸福感涌上心頭。我拉著爸爸的手，與爸爸開心的談話，給爸爸端水果，按摩，討論文學……那都是我的幸福。可是時間過得太快，他總是在我幸福時讓爸爸把離開，在他每次離開的那個晚上我都會在被窩偷偷的哭。而在爸爸面前，只能逞強。不讓爸爸擔心，那種感覺正是太痛苦了有時候我認為幸福是爸爸在我身邊。可想想爸爸在外面為全家打拼。被我們思念，思念和被思念何嘗不是一種幸福。而我做到的，就是更加珍惜。

　　屠格涅夫說過；“幸福是沒有明天，他甚至也沒有昨天，它既不憶過去也不想未來，它只有現(xiàn)在。”我們只有把握現(xiàn)在，擁有眼前的一切就是擁有最大的幸福。

珍惜高一作文13

　　大地給予我們生命,使我們有了生的希望;

　　藍天給予我們陽光,使我們茁壯成長;

　　自然給予我們綠色,使我們有了美的遐想;

　　父母給予我們無私的愛,使我們傳遞了人間無數(shù)的真情;

　　老師給予我們知識,使我們原本空虛的錦囊變成了神奇的殿堂;

　　朋友給予我們團結互助,使我們不再孤單一路行;

　　世間萬物所有的東西都給予我們,給予我們一切,這一切都值得我們去珍惜擁有,我們要珍惜的東西太多了,數(shù)也數(shù)不清,但現(xiàn)在該珍惜的是-----我們寶貴的青春!

　　過去已經(jīng)永遠過去，未來還沒有來臨，我們能珍惜的唯有現(xiàn)在，現(xiàn)在的365天，現(xiàn)在的24個小時，現(xiàn)在的每一分鐘，每一秒鐘，他們是那樣的寶貴。

　　13歲的我，既然擁有了青春，就沒有理由不去珍惜青春。

　　我是一個喜歡挑戰(zhàn)的女孩，所以我珍惜現(xiàn)在的每一次機會，我大膽的去嘗試，去拼搏，去奮斗，我不想命運厄住自己的喉嚨，我想擁有身邊的所有美好。

　　面對迎面而來的困難，我珍惜它，因為它給了我磨練的意志，使我堅強的面對一切，我想擁有所有的困難。

　　面對自己無數(shù)次的失敗，我珍惜它，因為我知道只有失敗才會造就成功“失敗乃成功之母”我想擁有所有的失敗。

　　面對人生路上許多的艱辛，我珍惜它，因為我知道踏踏實實地路，“吃的苦中苦，方為人上人”我想擁有所有的艱辛。

　　面對生活中的苦苦澀澀，我珍惜它，因為我知道，只有享受過苦的人，才會知道什么是甜，我要擁有所有的苦苦澀澀。

　　面對一切的酸甜苦辣，我珍惜它，因為我知道，生活有了味道，才是生活，我想擁有所有的酸甜苦辣。

　　面對繁亂的五顏六色，我珍惜它，因為我知道，生活如同調味板，只有有了顏色的調試，才會有姿色，我要擁有亮五顏六色。

　　面對寒風暴雨的猛烈襲擊，我珍惜它，因為我知道，經(jīng)過了寒風吹打雨水洗露的海燕會更加的堅強，勇敢，我要擁有這寒風暴雨。

　　但是，如果有一天，我擁有了成功，鮮花，榮譽，掌聲，我決對不會去珍惜它，因為它們太不切實，它們是虛擬的夢幻，虛幻的泡影。

　　這個世界這個時期的我們，需要珍惜的太多，需要擁有的太多。但需要放棄的也很多，所以想要珍惜擁有一切的我們，必須先珍惜擁有好我們自己!

珍惜高一作文14

　　一個真實的現(xiàn)在可以開啟一個美麗的未來。

　　——題記

　　想要珍惜的大名已是失去或將失去的了。我不相信指紋有掌控命運的能力，我只相信手掌上手指的力量可以掌控命運。

　　珍惜過去

　　我不再是空白的紙，而是寫滿了過去的本子。當?shù)谝豢|陽光照耀在身上時，我便學會了珍惜依偎在媽媽身邊的日子；當踏上幼稚園的時候，我便珍惜只懂打鬧玩耍的時光；當邁進小學的校門，我便知道珍惜單純的友情；當進入初中學習，我更想珍惜最后過的一個六一兒童節(jié)，代表自己不再是天真無邪的孩子了，昔日的童心已埋在心里的某個角落了，才發(fā)現(xiàn)想珍惜的太多了……

　　珍惜現(xiàn)在

　　曾有人說“你喜歡現(xiàn)在的生活嗎？”

　　或許當時的我立刻否定，現(xiàn)在的生活猶如牢籠中受傷的小鳥，失去了自由，失去了生機，只是每天同命運作斗爭。

　　一不小心，便會輸給命運。但學習語文，我想用言語去說服世界；學習英語，我想跟進世界的步伐；學習數(shù)學，我想巧妙計算生活的軌跡；學習信息，我想領略數(shù)字化信息；學習物理，我想知道同性相斥異性相吸；學習化學，我明白氧氣和氫氣會生成生命所需的水；學習地理，我不會再世界迷路；學習歷史和政治，我知道過去，現(xiàn)在和未來。

　　我想珍惜我能學習的現(xiàn)在，珍惜同桌的你，珍惜師生一場的你我，珍惜還能改變命運的現(xiàn)在，珍惜能學以致用的現(xiàn)在……

　　高中的生活讓我學會了珍惜現(xiàn)在……

　　珍惜未來

　　未來，是一個不知的謎底。但時間會如白駒過隙，光陰流水般的離去，我想珍惜未來，未來有幸福美滿的家，有我喜歡的工作，有我想奮斗的目標。

　　那些最寶貴的東西，或許是已失去和即將失去的東西，但同時也是還沒擁有的。

　　還沒擁有的反而更讓人遐想，珍惜。

　　但無論四季怎樣輪回，過去、現(xiàn)在、未來，我都想珍惜，命運是自己掌控的，人生是自己奮斗的。朋友們，珍惜眼前吧！珍惜我們所擁有的或將擁有的！