炮手小學(xué)三年級續(xù)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的炮手小學(xué)三年級續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
炮手小學(xué)三年級續(xù)寫作文1
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到了家鄉(xiāng)。他那紅瓦白墻的房子早已成了一堆廢墟，至今無人修理。他走到那堆廢墟旁，放聲大哭。
正在這時，出門收衣服的妹妹看見了他。哥。妹妹大叫一聲。他也看見了妹妹，興奮的將手張開妹子。一聲大喊后，兩人抱在了一起。你和媽現(xiàn)在過得還好嗎？那天大炮把房子炸毀的時候，我和媽正從老陳家吃完午飯準(zhǔn)備回去，沒想到一聲炮響，就看見我們以前住的那座房子被炸了，那倒也好，那天那些德軍聚在里邊兒喝酒呢。那一炮啊，到是把那些德軍都炸死了呢。不過……咱的房子沒了。還是老李從她家空出張床來，讓我們母女倆去她家住會兒的`呢。對不起，妹子。那房子是我炸的。但是，這也是為了我們國家，為了鄉(xiāng)親，為了大家能過上更好、更快樂的生活。對不起，我只能這樣做。沒事兒，我們能理解。妹妹哭了。要不……要不我們明天叫鄉(xiāng)親再幫忙一起建房子吧。隨你。妹妹轉(zhuǎn)身跑開了。
第二天，將軍開著一輛汽車，后面還跟著一輛大貨車，里邊有家具、地磚、磚塊、燈泡、木頭、木板……鄉(xiāng)親們也各自上山砍柴送來。婦女們也各自做飯，中午就把自家做飯都擺在一張桌子上，大伙就聚在一起吃。不到一個月，新房就建好了。從此以后，他們和炮手過上了幸福的生活。
炮手小學(xué)三年級續(xù)寫作文2
戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，炮手懷著沉重的心情踏上返回家鄉(xiāng)的路。他多想快些回到生他養(yǎng)他的家，可又怕看到倒塌的房屋；殘缺的墻；多想快點(diǎn)見到自己日思夜想的親人，可又怕親人的埋怨，鄰居的責(zé)罵，朋友的誤解。炮手一籌莫展，和他同路的將軍似乎看出了他們的心思，安慰他說：“炮手呀，雖然你家的房子成了德國的駐地被打垮了，但你可以憑自己的努力造起一棟新房子！”炮手聽了，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)炮手回到家時，只見妻子和女兒一副悲痛的神情坐在門前的石板上，自己的家已經(jīng)成了廢墟。炮手振作精神，向妻子說起在路上和將軍的對話，妻子抹干了眼淚，同丈夫說：“我們住在這傍山傍水的地方，大自然會幫助我們的。你撲魚，我養(yǎng)蠶織衣服，我們那心靈手巧的女兒編花籃，生活一定會好起來的。”
從此，炮手一家過上了節(jié)衣縮食的生活。炮手撲魚，手上布滿抓魚時辭成的累累傷痕，妻子織衣，臉上有多了幾條皺紋，身體也日漸衰老，女兒編花籃，手上刺破了幾條口子�？吹贸鰜�，炮手一家的日子過的很辛苦。
他們堅信，只要不怕苦，不怕累，辛勤地勞動，生活就會變得美好，富裕起來。
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