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同桌三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-20 18:23:23 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】同桌三年級(jí)作文錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的同桌三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】同桌三年級(jí)作文錦集八篇

同桌三年級(jí)作文 篇1

  她有一張鵝蛋臉,一雙大眼睛嵌在上面,撲閃撲閃的,特別有神。她有著纖長(zhǎng)的身材,是名副其實(shí)的“大長(zhǎng)腿”。她是我的同桌,也是我的好朋友,我喜歡叫她樂(lè)樂(lè)。

  她的身上有三種動(dòng)物的特性。

  她生氣時(shí)像一只獅子。有一次我們?cè)谕孀饺说挠螒,不知怎的她就不高興了,她的眉毛皺著,成了一個(gè)“八”字,對(duì)著我們咆哮,還動(dòng)手拍我們。

  她開(kāi)心時(shí)就像一只猴子,手舞足蹈,還喜歡碎碎念叨。她遇到了開(kāi)心的事,她會(huì)一直想要和我分享,于是她就在我耳邊不斷說(shuō)話(huà),我聽(tīng)得快要睡著了,可是她還沒(méi)說(shuō)完,她就會(huì)提醒我:“不許睡!”我只好不睡,強(qiáng)打著精神聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。

  她悶悶不樂(lè)時(shí)就像一只生了病的小兔子。她沒(méi)精打采地伏在課桌上,一動(dòng)不動(dòng),也不說(shuō)一句話(huà),這個(gè)時(shí)候我特別擔(dān)心她。

  我喜歡我的同桌。

同桌三年級(jí)作文 篇2

  “明天你是否會(huì)想起,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的……”每當(dāng)我聽(tīng)到《我的同桌》這首歌曲時(shí),我就會(huì)想起我的同桌。我的同桌是個(gè)女生,她的個(gè)子不高,身材瘦小,學(xué)習(xí)不是很好。你想知道她是誰(shuí)嗎?你只要看了這篇作文就會(huì)認(rèn)識(shí)她的。

  她有一頭烏黑的長(zhǎng)秀發(fā),大約有兩尺多長(zhǎng),她喜歡在頭頂上扎一個(gè)小辮子。一雙圓圓的大眼睛,高鼻梁,但鼻子里經(jīng)常流著鼻涕,嘴巴也大大的,看起來(lái)不是那么乖巧可愛(ài)。

  她的缺點(diǎn)很多,例如:上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,尤其是數(shù)學(xué)課,經(jīng)常在抽屜里玩玩具。她也不講衛(wèi)生,鼻子里經(jīng)常臟臟的,皮膚也很黑,就好像好久沒(méi)有洗過(guò)澡似的。

  她愛(ài)吃零食,卻喜歡把零食袋放到我的抽屜里,我倆每次都會(huì)因?yàn)檫@而大吵特吵。我還經(jīng)常給她搗亂,所以她也討厭,我也討厭她。

  她還很臭美。她經(jīng)常在課間說(shuō)自己是明星,我故意逗她問(wèn):“你是哪個(gè)明星呀?”她說(shuō)自己是楊明。而我卻屋漏寡聞不知道楊明是誰(shuí)?上課的時(shí)候,她還經(jīng)常拿一個(gè)小鏡子照來(lái)照去,有時(shí)還對(duì)著鏡子扎自己的頭發(fā),被老師抓住訓(xùn)了好幾次了。

  她雖然有很多的缺點(diǎn),但是經(jīng)常給我們帶來(lái)許多歡笑笑語(yǔ),讓我們枯燥的學(xué)習(xí)有了些許的快樂(lè)。

  這就是我的同桌——柳涵玉,你們喜歡她嗎?

同桌三年級(jí)作文 篇3

  坐在第二排左起第五個(gè)位置上的女孩兒,她有大大的眼睛,上課的時(shí)候她總是一眨不眨地看著老師,全神貫注的聽(tīng)課。在她那大大的眼睛上有一對(duì)彎彎的月牙眉,笑起來(lái)很好看。她還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩,很迷人,這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮,整個(gè)人看起來(lái)很精神。她——就是我的同桌。

  她是個(gè)善良的女孩兒。在一次的英語(yǔ)模擬考試中,我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評(píng)了我,我很傷心。下課了,同桌從我的眼神中看出了我很傷心,她說(shuō):“你是不是很傷心?你怎么了?”我氣憤的回答:“難道你考試考砸了你不會(huì)傷心嗎?!”她卻平靜地對(duì)我說(shuō):“有什么大不了的,只是一次模擬考試罷了!大不了繼續(xù)努力,到期末考試中考出好成績(jī)。”我聽(tīng)了她的話(huà)后,我心中充滿(mǎn)了斗志!是她,在關(guān)鍵的時(shí)候給予我鼓勵(lì),讓我及時(shí)振作起來(lái),不氣餒。在以后的學(xué)習(xí)中,我們一起竟?fàn)幰黄鹋Γ紶?zhēng)取考出好成績(jī)。她是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

  但是我們也有吵架打鬧的時(shí)候。記得有一次在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,因?yàn)樽约禾珜?zhuān)注,自己的胳膊伸到了她的桌子上,她很生氣,她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下,一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了:“你干嘛掐我?”只見(jiàn)瞪著眼睛看著我:“你出線(xiàn)了!”正在上課我也不想跟她爭(zhēng)論太多,“等著,別讓我逮著你,要不我要你好看!”下課了我們誰(shuí)也不理誰(shuí)!第二天,彼此都忘了這件事,我們也互不計(jì)較。好朋友嘛,就應(yīng)該互相幫助,少點(diǎn)摩擦大家都高興。

  我的同桌是個(gè)善良、大方的人,我們一起同桌了一個(gè)學(xué)期,也很少吵架,經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、互相幫助,我們是最好的童年伙伴。

同桌三年級(jí)作文 篇4

  “朱锘琳,這道題怎么做?”,“朱锘琳,借給我一支鋼筆吧!”,“朱锘琳?”。每天一走進(jìn)教室,聽(tīng)到這樣的聲音,我就知道我的同桌來(lái)了!這就是我的同桌,一個(gè)積極,活潑,好動(dòng)的.男孩!

  他皮膚白凈,頭發(fā)烏黑。大大的眼睛下是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。個(gè)頭中等,不胖不瘦,是個(gè)陽(yáng)光,健康的男孩。

  在我們小組,他是活躍分子,每次下課,他就像一只充滿(mǎn)活力的大公雞,在教室里四處跑鬧,走廊里,校園里都能看到他的身影。學(xué)校組織的活動(dòng)他也是積極參與,學(xué)校展覽的優(yōu)秀作品他都是第一時(shí)間去參觀(guān)學(xué)習(xí)!他也非常幽默,課間總能聽(tīng)到他講的笑話(huà),搞笑故事,笑的大家前仰后合,哈哈大笑,是我們組的“開(kāi)心果”!

  他是個(gè)調(diào)皮但很聰明的男孩,尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)!他的口算效率很高,有時(shí)還會(huì)驕傲的自稱(chēng)“數(shù)學(xué)小王子”!有一次,我和同桌進(jìn)行口算比賽,他在短短不到6分鐘的時(shí)間內(nèi)就做完了50道題,而我還在第三十道題中游蕩,對(duì)此我佩服的五體投地。

  我的同桌有很多優(yōu)點(diǎn),但有時(shí)他也會(huì)沖動(dòng),為了爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,為了玩耍時(shí)的不同意見(jiàn)和同學(xué)們動(dòng)起手來(lái),看到受傷后的他,只能勸他定要冷靜,再冷靜!

  這就是我的同桌,幽默,積極,好動(dòng)的男孩!

同桌三年級(jí)作文 篇5

  你猜猜看,我的同桌是誰(shuí)呢?對(duì),她就是劉凝了。

  我就算是全班最了解劉凝的人了吧?我覺(jué)得劉凝霸道小氣。

  她霸道是因?yàn)椋阂惶煳艺趯?xiě)生字,劉凝用筆畫(huà)了一條線(xiàn),把課桌分成兩部分,我想:她這樣干什么呀?我一邊想一邊寫(xiě),就在快寫(xiě)完的時(shí)候,一不小心我的胳膊越過(guò)這條線(xiàn),劉凝看見(jiàn)了就了不得了,她使勁砸我一拳,把我嚇了一跳。我本來(lái)是想還手的,可想到老師說(shuō)過(guò)我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能打架。我才沒(méi)動(dòng)手。每次只要我越過(guò)一點(diǎn)兒,她就會(huì)砸我。別的同學(xué)只要靠到課桌上,她就會(huì)大大出手。我想和她一快兒看,她不肯,所以,我也漸漸的不喜歡她了,因?yàn)樗孀兊哪敲吹男饬恕?/p>

  和劉凝作同桌,我算是倒大霉了。

同桌三年級(jí)作文 篇6

  一雙大大的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,和一張大大的嘴巴,鑲在一張瓜子臉上,烏黑的頭發(fā)扎成一束“馬尾”,走起來(lái)一甩一甩的。哈哈,一個(gè)假小子立馬出現(xiàn)在了你的面前。噓,她就是我的“瘋狂”同桌趙凌萱。

  趙凌萱總喜歡做一些瘋狂的事,她有時(shí)在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,畫(huà)一些讓人看不懂的瘋狂線(xiàn)條;有時(shí)在寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),用橡皮在紙上瘋狂地擦來(lái)擦去,有時(shí)還把作業(yè)本給擦破了……

  她活潑開(kāi)朗,嗓門(mén)兒非常大,像大喇叭似的,你在班級(jí)的任何地方都能聽(tīng)見(jiàn),甚至在樓道里都是這樣。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),同學(xué)們都在喊:“加油!加油!”這不,她這大嗓門(mén)一下派上了用場(chǎng)。

  星期一,她發(fā)現(xiàn)了我放在桌洞里的小黃人電動(dòng)橡皮,誰(shuí)知,她全然不顧和我平時(shí)的友情,把橡皮拿出來(lái)交給了老師,害得我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。于是,我很生氣,接著就不理她。

  第二天,一切似乎還是那么平靜,像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣,她依然像沒(méi)事人似的和我有說(shuō)有笑。

  唉!誰(shuí)叫我攤上個(gè)這樣的“瘋狂”同桌呢!

同桌三年級(jí)作文 篇7

  我們班有一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”,他就是——朱格豪。如果誰(shuí)和他同桌,誰(shuí)就會(huì)碰上和我一樣的后果。

  有一次下課的時(shí)候,我覺(jué)得有點(diǎn)兒冷,就穿上我的外套,就在我把右手伸進(jìn)去的那一瞬間,右手的袖子一不小心碰到了他的臉頰。呆頭呆腦的“跟屁蟲(chóng)”還以為我想傷害他呢,他也拿出了他的外套,也用外套上面的袖子碰了一下我,也來(lái)了一次反擊,讓我心里哈哈大笑。

  還有一次上課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在做作業(yè),“跟屁蟲(chóng)”朱格豪左手肘挪著挪著,挪到了我的桌子上,碰到了我的右手肘。我的右手一向上斜,我本來(lái)一個(gè)漂亮的字,一下子就被斜上去老遠(yuǎn),我一看,我寫(xiě)的字變成了一個(gè)“丑八怪”,我的心中立刻燃起一大堆熊熊烈火。下課的時(shí)候,我氣急敗壞地找到正要去玩的朱格豪,張牙舞爪地說(shuō):“你看看,你的手肘碰到了我,你把我的本子弄成什么樣了?”我邊說(shuō)邊把作業(yè)本拿出來(lái),像一只母老虎似的看著朱格豪,繼續(xù)說(shuō)道:“而且我用的是水筆,再也擦不掉了!敝旄窈辣粐樕盗,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“沒(méi)……是你自已的右手放到我這里…….我這……才碰……到……你的。是你…..是你的手肘碰到我,才害得我字寫(xiě)差了呢!甭(tīng)到這里,我氣得恨不得在朱格豪的腦袋上敲幾拳,好讓他清醒過(guò)來(lái)。

  瞧,“跟屁蟲(chóng)”朱格豪有時(shí)候讓我快樂(lè),有時(shí)候讓我失望,還有時(shí)候讓我大發(fā)雷霆。不過(guò),我還是喜歡朱格豪的快樂(lè)和幽默。

同桌三年級(jí)作文 篇8

  二年級(jí)時(shí)我有一個(gè)這樣的同桌,他有一雙水汪汪的大眼睛很有神,一張圓圓的臉,鼻子上還戴著一副眼鏡。

  上課時(shí),你就像我的戰(zhàn)友,一絲不理會(huì)有任何動(dòng)靜,認(rèn)真聽(tīng)講。抬頭回答問(wèn)題,下課時(shí),你總是認(rèn)真的完成老師給你布置的任務(wù),當(dāng)我收獲知識(shí)的果實(shí),會(huì)相視笑,當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí),你會(huì)用嚴(yán)厲的目光向我灑下來(lái)。

  一次,那天正好碰上考試,我忘記給鋼筆吸墨水,看著時(shí)間一分一秒過(guò)去。我手心的汗一直在流,同桌看出我的心思,探問(wèn)道,你怎么不寫(xiě)呀?是不是沒(méi)帶鋼筆。我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭,我本以為他會(huì)對(duì)我神態(tài)笑活該,可讓我意想不到的是,他很快從書(shū)包里掏出一支鋼筆,遞給我,友好的說(shuō),時(shí)間還有,你先拿去用吧。我愣住了,內(nèi)心不禁泛起一陣微微的感動(dòng)。那謝謝了。我如一只溺水的螞蟻,很幸運(yùn)的抓住了救命稻草。生澀地答謝道,沒(méi)事,下次準(zhǔn)備好鋼筆就行。你爽快的答應(yīng)了,露出了微微的笑容。

  眼看著就要和你分開(kāi),可我還依依不舍,時(shí)光飛速,有你真好,曾經(jīng)簡(jiǎn)單世界有你而從此改變,俗話(huà)說(shuō),所謂朋友多的是,知己殊難得。

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