拔蘿卜二年級作文14篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的拔蘿卜二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拔蘿卜二年級作文1
你知道在教室里怎么拔蘿卜嗎？今天，我們就來拔一次與眾不同蘿卜。
你知道拔蘿卜的游戲規(guī)則嗎？拔蘿卜的游戲規(guī)則是：一個當蘿卜坐在地上，另一個人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手，把蘿卜從地上拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。
我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當蘿卜，陳和豪自信滿滿。老師有選一位男孩子他叫黃騰，他也不甘示弱。陳和豪說：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起來。陳和豪的滿臉通紅。黃騰的臉也憋得滿臉通紅，但是還是無能為力。他請來了一位屠德桂，他們一人拉一只手一起用力拉，把陳和豪拔起來了。
看著獲勝者高興的樣子，我心里想，下次我一定要參加游戲，要感受一次參與的快樂。
拔蘿卜二年級作文2
你見過會唱會跳的蘿卜嗎？今天我就帶你去開開眼界吧。
老師今天給我們玩了一個游戲叫拔‘蘿卜’。游戲規(guī)則很簡單：兩人一組，其中一個當蘿卜，坐在地上，另一個人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則犯規(guī)。
開始游戲了。我們班的楊云舒自告奮勇地來當蘿卜，我們班的陳羿希同學當拔蘿卜的人，兩人自信滿滿地上來。楊云書一屁股坐在地上好像說：想拔起我還早上五百年呢。陳羿希的眼神告訴我：只要我想辦法就不信不能把你拔出，開始拔了，陳羿希咬牙切齒滿臉通紅地拔蘿卜但蘿卜卻紋絲不動。楊云書還干脆整個人躺在地上，這下陳羿希更加無能為力。陳羿希找了一個好幫手，一人一只手三、二、一一下子把這個大蘿卜拔了出來。
輪到我們玩了。我當蘿卜鄭西當拔的人。開始拔了，一開始我紋絲不動，鄭西下了毒手才把我拉起來。
這個游戲?qū)ξ襾碚f讓明白了團結(jié)力量大。
拔蘿卜二年級作文3
春天到了，春天是種菜的好時光，家家戶戶都在忙著種菜。小白兔也在自己的菜園里，種了一棵蘿卜。小白兔很勤勞，天天去澆水，天天去鋤草，幾天幾天就去施肥，還經(jīng)常去捉蟲。蘿卜長得非�？�。
秋天是收獲的季節(jié)，家家戶戶都在收蔬菜，給冬天吃。小白兔也去收它的蘿卜，它的蘿卜長得比自已還要高，還要大。小白兔拔不起來，它去叫隔壁的小白兔來幫它拔，還是不起來，它又去叫來了兩個小白兔幫它拔。還是拔不起來。后來叫來了七八個小白兔來幫它，才把大蘿卜拔出來。這棵大蘿卜夠它吃一個多月。
小白兔為什么有這么大的收獲呢？這是它平時勤勞的結(jié)果。
拔蘿卜二年級作文4
一天，兔奶奶在拔蘿卜，可是蘿卜還是那個蘿卜，毫發(fā)無損。
兔奶奶這下可著急了，它連忙叫來小花狗、公雞哥哥、母雞姐姐、大象哥哥、豬大伯來幫忙。開始拔蘿卜了，只見兔奶奶擺出弓箭步，彎下腰，伸出手臂，使勁抱住蘿卜。公雞哥哥彎下腰，張開雙翅抱住兔奶奶，豬大伯身上系著一根繩子，讓公雞哥哥往后拉……大家同心協(xié)力，喊起了口號：“一！二！一！一！二！一！”當這個口號喊到十次的時候，蘿卜拔出來了。
小狗趕緊跑到正在勞作的大公牛身邊。，小狗說：“牛伯伯，我今天拔出了兔奶奶家一個好大的蘿卜�！�
“真的嗎？”牛伯伯問。
“真的！”
路過的大象哥哥恰好聽到了這話，大聲的說：“哈哈！伙伴們，小狗又說謊了�！�
小狗不好意思的走了。
拔蘿卜二年級作文5
啊——！咦？怎么了，讓我們?nèi)タ纯�，哦，原來在玩拔蘿卜呀。
游戲規(guī)則是：一個人當蘿卜另外一個人當拔蘿卜的人，拔蘿卜的人只能拔蘿卜的手，不能拔其他部位。
老師叫幾個人來作示范，我自告奮勇地要當蘿卜，我心里想：我可是重級人物，有一次是七十五點二斤，想拔我，門都沒有！我先讓小朵來當拔蘿卜的人她用不甘示弱的眼神看著我，于是，我嘻皮笑臉地一屁股坐在地上，小朵使勁拉我的手，她的臉脹得通紅，牙根咬得緊緊的，力氣好像都用上了，我才不會讓她得逞，我干脆躺在地上，就像蘿卜的根深深扎進泥土里一樣，小朵更加無能為力，我正暗處高興，可小朵叫了一個同伴，她們齊心協(xié)力還是把我從地里拔出來了，還是團結(jié)的力量大呀！
通過這個游戲，我知道了，只要動腦筋，就能想到好辦法。
拔蘿卜二年級作文6
秋天來了，小兔子來找前年種下的蘿卜，可它看見前年種的蘿卜在一條小河對岸，所以它很疑惑地想：“我前年種的時候，這邊沒有一條河的��？”
忽然，一只烏龜游了過來，他問烏龜：“小烏龜，你能幫我嗎？我的蘿卜在河對岸，我不會游泳，你能幫我游過去把它拔下來嗎？”烏龜說：“可以，但是我的力氣很小，拔不動，不過你可以騎在我背上，把蘿卜拔下來之后我再送你回來。”小兔子說：“可以，但是你這么小，能扛得動我嗎？”烏龜說：“我可以叫我的小伙伴來幫忙，你等一下�！边^了一會兒，小烏龜帶著它的小伙伴游了過來說：“小兔子上來吧，不用怕，我們來幫你吧！”小兔子高興地爬上烏龜?shù)谋�，心想：“我的問題解決了！真高興！”
小兔子終于到了對面，把蘿卜拔了下來，烏龜們把他送回了它剛剛求助的地方，小兔子對烏龜們說：“謝謝！”這個故事告訴我們一個道理：“贈人玫瑰，手有余香�！�
拔蘿卜二年級作文7
你見過會走路，會說話的蘿卜嗎？今天我就帶你去見識一番。
拔蘿卜的規(guī)則是兩人一組，一人當蘿卜，一人當拔蘿卜的`人，拔蘿卜的人抓住蘿卜的葉子從地上拔起來就贏了，不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。
老師說：誰想當‘蘿卜’。同學們紛紛舉起雙手，余見智自告奮勇說要當蘿卜，老師又說：誰當拔‘蘿卜’的人。肖昌睿胸有成竹地說要當拔蘿卜的人，余見智上來就一屁股坐在地上，好像在說別看我瘦瘦高高的，想把我從地里拔出，門都沒有。肖昌睿也自信滿滿，肖昌睿使出九牛二虎之力想把余見智從地里拔出來，可是余見穩(wěn)如泰山，肖昌睿沒辦法，只好去搬救兵，他們倆在討論計劃，他們一個拉一只手，不一會兒就把余見智從地里拔出來了。
哈哈，看到?jīng)]是不是很意思呀！有機會你也來玩一玩吧。
拔蘿卜二年級作文8
上個周末，我和同學們玩了一個拔“蘿卜”的游戲，在游戲里，我變成了一個又白又胖的蘿卜。
第一個來拔我的同學叫陳楚，他用了九牛二虎之力也沒能把我從地板上拔起來。于是他只好皺著眉頭找到了管博文做幫手，管博文跑過來幫忙，兩個人同樣使出了吃奶的勁，想要把我從地上拽出來，他們一邊拔一邊喊著口號：一、二、三！一、二、三！結(jié)果不但沒把我拔起來，兩個人還有幾次差點摔跤。但是他們倆絲毫沒有打算放棄的意思，只見兩人雙目圓睜，分別拽住我的手使勁要把我拔起來。
情急之下，我穩(wěn)坐在地板上，身子向后用力一倒，只聽“撲通”一聲，兩個人都被我甩到了地上。我心里暗自竊喜，誰讓我是個胖“蘿卜”呢！可是兩個人即是摔倒了也不想放棄，他們站起來后還是想要把我拔出來，我心想：他們倆這么大的干勁，我得要想個辦法。于是我努力從他倆手里掙脫，兩個人這才泄了氣。
游戲結(jié)束了，我開心地想：原來肥胖也有好處呀！
拔蘿卜二年級作文9
你見過會走路會說話的蘿卜嗎？今天我就帶你開工眼界。
拔蘿卜的游戲規(guī)則是：一人當蘿卜，一人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手，把蘿卜從地里拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。
老師剛說完規(guī)則，同學們紛紛舉手，余見智自告奮勇地當了蘿卜，肖昌睿也自信滿滿地當了拔蘿卜的人，他們倆來到臺上，余見智一屁股坐在地上好像在說：別看我瘦，使出力量還是很大的。肖昌睿也胸有成竹，好像在說：你這么瘦，我一下子就把你拔起來！肖昌睿一把抓住余見智的手，使出渾身解數(shù)，用力把余見智拉起來，余見智也不甘示弱。干脆躺了下來，肖昌睿用了九牛二虎之力，余見智還穩(wěn)如泰山，肖昌睿只好搬救兵，它們商量了一下，決定一人拉一只手，不一會兒，余見智就被拉起來了。
真是團結(jié)力量大。
雖然游戲結(jié)束了，但我們依然沉浸在游戲世界里。
拔蘿卜二年級作文10
今天，我們要去拔蘿卜了，你知道怎么在教室里拔蘿卜嗎？我?guī)闳グ我淮闻c眾不同的蘿卜吧！
規(guī)則是這樣的：兩人一組，其中一人當蘿卜坐在地上，另一個人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手把蘿卜從地里拔起來。拔蘿卜的人不能用和去碰蘿卜的其它部位。
葉老師剛剛說完游戲規(guī)則，大家紛紛把手舉起來，余見智自告奮勇要當蘿卜。肖昌睿當了拔蘿卜的人。余見智胸有成竹，好像在說：別看我小小個，力氣可大了呢！肖昌睿自信滿滿地好像在說：不管你有多大力氣，我會用盡一切辦法，拔你拔起來的。余見智一屁股坐在地上，葉老師說：三、二、一，開始。蘿卜使勁往后躺，根本拉不起來。第一輪蘿卜勝，拔的人找來了幫手，兩人商量，一人一只手，把蘿卜拔起來了。
一轉(zhuǎn)眼下課了，但大家還在剛剛的歡聲笑語中。
拔蘿卜二年級作文11
你們見過會說話會走路的蘿卜嗎？今天我就帶你們?nèi)デ魄瓢伞?/p>
游戲規(guī)則很簡單就是選出兩名同學，一名坐在地上當蘿卜，一名同學當拔蘿卜的人，拔蘿卜的同學只能用手，不能用其它工具。
第一輪比賽要開始了，同學們紛紛舉起手來，老師請了兩名同學，老師喊：比賽開始！余見智同學一屁股坐在地上，看他的眼神就好像在說想打敗我沒門兒肖昌睿用盡全身力氣用力地拔蘿卜他使勁地拔，可是蘿卜只是輕輕地動了一下，余見智沒法，只好請了一位同學幫忙，他們討論了一下，又開始拔蘿卜了，這下他們使勁一拉，余見智同學屁股離地，拔蘿卜的同學勝利了。
第二輪是我們?nèi)嗤瑢W都可以玩的，每個人找一個伙伴一起玩，有的同學咬牙切齒地拉著蘿卜有的同學鼻子和眼睛都快擠在一起了。有的同學滿臉漲得通紅。
今天的游戲真好玩，我永遠忘不了這快樂的時光。
拔蘿卜二年級作文12
今天，老師要讓我們玩拔蘿卜，你知道怎么拔蘿卜嗎？今天就讓我?guī)銈円黄鹑グ我淮闻c眾不同的蘿卜吧。
拔蘿卜的游戲規(guī)則是，兩人一組，其中一個人當蘿卜，另一個人當拔蘿卜的人，拔蘿卜的人不能用手碰蘿卜的其他部位，否則就犯規(guī)。
游戲規(guī)則一講完，同學們就紛紛舉起雙手，陳和豪自告奮勇地走出來，好像在說：我這么壯，誰也別想把我拔起來，黃騰也不甘示弱，心想，不管你多壯，我也能拔的動。游戲開始了，陳和豪一屁股坐在地上，好像在說，想把我拔出來，門都沒有，黃騰用出了九牛二虎之力，可是，陳和豪還是紋絲不動，穩(wěn)如泰山，黃騰只好叫德桂來幫忙，他們兩個商量了一下，決定一人拔一只手，最后，他們兩個用盡力量，把陳和豪打敗了。
這個游戲讓我明白了，團結(jié)的力量是無窮的。
拔蘿卜二年級作文13
你見過會走路會說話的蘿卜嗎？今天就讓你大開眼界。
拔蘿卜的規(guī)則是：選一個人當蘿卜一個人當拔蘿卜的人，拔蘿卜的人拉往蘿卜的手把蘿卜從地上拔出來。拔蘿卜的人不能碰蘿卜的其它地方，否則就算犯規(guī)。
第一輪，我自告奮勇來當蘿卜，然后老師讓肖晶睿來拔蘿卜。上場后，我一屁股坐在地上，然后肖昌睿來拔蘿卜我心里想：我使勁往后靠他一定拉不動我。老師說：開始。肖昌睿使出渾身力氣拔，我使勁往后靠，肖昌睿我出了九牛二虎之力還是沒把我拔起來。我心里突然開始竊喜。
然后老師說：結(jié)束，蘿卜贏了。我剛想站起來，老師又說：還沒結(jié)束，肖昌睿你請一個同學來幫你，然后肖昌睿請了李偉來幫忙。老師又說：你們得想一個辦法來拔蘿卜然后李偉和肖昌睿異口同聲地說：我們一人一只手來拔‘蘿卜’。他們一人一只手，不一會就把蘿卜拔出來了�？磥磉�是人多力量大。最后老師就讓我們自己玩拔蘿卜教室里充滿了歡歌笑語。
拔蘿卜二年級作文14
你們見過在教室拔蘿卜嗎？今天我就讓你們大開眼界吧。
拔蘿卜的游戲規(guī)則十分有趣。就是兩個人一組，一個人當蘿卜一個人當拔蘿卜的人。
我們班的楊云舒自告奮勇要當蘿卜，而拔蘿卜的是陳羿希同學。楊云舒一屁股坐在地上，似乎在說我又白又胖十分壯實，想拔我，沒門陳羿希也不甘示弱，她那眼神似乎在說：只要我想辦法一定能把你這個大‘蘿卜’拔出來的。陳羿希抓住蘿卜的葉子使勁全身的力氣。可是蘿卜卻一動也不動。陳羿希接著拔蘿卜，可是她滿臉通紅，蘿卜卻穩(wěn)如泰山。后來，蘿卜都躺在地上。陳羿希只好找來了幫手，一起拔，最后，這個大蘿卜終于拔出來了。
我和同桌又接著玩起了拔蘿卜，這回我當蘿卜，我在心里暗想：我這么高大誰也別想把我拔起來，由于我實在是太重，同桌只好找來了同伴把我給拉了起來。
這個游戲真好玩，給我留下了深刻印象，回學校后還要玩拔蘿卜。
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