【精選】人四年級(jí)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的人四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
人四年級(jí)作文 篇1
我最喜愛的植物是仙人掌。說(shuō)到仙人掌,你也許會(huì)驚訝它的特別之處呢!接下來(lái)就讓我來(lái)告訴你吧!
記得那是周六的一個(gè)上午,我和媽媽到植物園觀賞植物,在導(dǎo)游的解說(shuō)幫助下,我對(duì)平日見怪不怪的仙人掌又有了新的認(rèn)識(shí)。我仔細(xì)地觀察起了眼前這棵大仙人掌。它的莖猶如一塊塊巨大的果肉,莖的上面有許多小孔。小孔白天緊關(guān)著,晚上才打開。因?yàn)橄扇苏频臍饪桌镉兴,白天緊關(guān)著才不會(huì)失去太多水分。若在晚上,你用手堵住那些氣孔,仙人掌也不會(huì)死。正因此,它能在惡劣的沙漠環(huán)境中生存下去。導(dǎo)游告訴我們,仙人掌的莖有充足的水分,還可以用來(lái)炒菜呢,很神奇吧?
仙人掌的葉子就是一根根小刺。它為了不失去太多水分,就把葉子化成刺了!如果你每天都給它澆水,刺就會(huì)慢慢變成葉子了。當(dāng)然,需要注意的是,如果你在早上給仙人掌澆水,它的氣孔沒(méi)有開,就會(huì)被淹死!
仙人掌的花很奇特。有紅的、白的,每一朵花都是四至五片花瓣。有些仙人掌不開花是因?yàn)樗鼪](méi)有足夠的水分,自然就不會(huì)開花了!導(dǎo)游告訴我們:每棵仙人掌一生只能開三至四朵花,花開時(shí)芬芳馥郁,沁人心脾。因?yàn)橄扇苏频囊簧荒荛_幾朵花,所以它的花讓人覺得特別珍貴。
聽了我的介紹,你是不是對(duì)仙人掌有了更深的認(rèn)識(shí)了呢?這就是我喜愛的奇特的仙人掌。你喜歡嗎?
人四年級(jí)作文 篇2
今天我為大家介紹一位體育小能人。
他的個(gè)子較高,經(jīng)常穿著紅色上衣,雖然是一雙小眼睛,但可機(jī)靈了。他在平日的生活里活潑好動(dòng),一到體育課就更加來(lái)勁了。
一次在體育課上,老師讓我們玩接力棒比賽,“嘟”的一下,哨聲響了,他是我們隊(duì)的,當(dāng)我跑過(guò)去的時(shí)候,接力棒一遞到他的手里,他就以百米奔跑的速度向前沖去,“耶!我們贏了!”我看見他,他滿臉通紅,氣喘吁吁的,但他看見我們隊(duì)贏了,也高興極了。
還有一次在雙飛比賽上,他手拿著繩子,向上一跳,繩子就飛快地甩了起來(lái),他聽見我們?cè)跒樗佑,便加努力了,我們一邊為他加油,一邊?shù)他跳了過(guò)少個(gè)“1個(gè),2個(gè)……”當(dāng)別的選手累的停下來(lái)的時(shí)候,他還堅(jiān)持不懈,不停地在跳雙飛。比賽結(jié)束了,他高興極了,因?yàn)樗?10個(gè),只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一分鐘,他就跳了很多個(gè),你說(shuō)他是不是很厲害,是多么的不可思議啊!
他就是我們班的體育小能人――肖玉輝!
人四年級(jí)作文 篇3
在沙漠中總有一片綠色,它們?cè)趧e的植物難以生存的環(huán)境下生存了下來(lái)。它們就是——仙人掌。
仙人掌的生命力頑強(qiáng)是眾所皆知的。于是,我好奇的買了一棵仙人掌。仙人掌看起來(lái)平平凡凡,身上像刺猬一般長(zhǎng)滿了刺,怎么看都沒(méi)有什么特別之處。養(yǎng)花對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件麻煩的事,所以我心想:別人都說(shuō)仙人掌的生命力頑強(qiáng),我到要看看,它有多頑強(qiáng)。一不做二不休,我從買了它以后就再也沒(méi)有澆過(guò)水。
時(shí)間如箭一般飛過(guò),一晃一年就過(guò)去了。就在我放假回到家時(shí),突然,有一個(gè)個(gè)紅果子出現(xiàn)在我的'眼前,咦?這是什么?我好奇的走了過(guò)去,沒(méi)想到那一個(gè)個(gè)紅果子下面竟然被遺棄的仙人掌。這是要開花的節(jié)奏呀!我知道仙人掌的生命力頑強(qiáng),沒(méi)想到它的生命力比蟑螂的生命力還頑強(qiáng),一年不澆水還快要開花。這時(shí)我興致上來(lái)了,仙人掌開花是什么樣子的呢?于是,我就趕緊去把花灑拿了過(guò)來(lái),澆了水,耐心等待。
不知過(guò)了多久,一天,就在我準(zhǔn)備再去澆水時(shí)。仙人掌上竟開出了一朵朵白色的小花。那花朵是花蕊是黃的,用手摸上去軟軟的十分舒服。而花瓣小巧玲瓏、十分的薄,以致不敢讓人去碰,生怕一碰就會(huì)弄傷它。花瓣是純白的,毫無(wú)雜質(zhì),猶如天上朵朵的白云。這與之前的仙人掌形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。
仙人掌讓人實(shí)在佩服不已。
人四年級(jí)作文 篇4
今天,我和往常一樣來(lái)到了美術(shù)班,“今天,我們來(lái)畫沙漠!崩蠋熤笇(dǎo)過(guò)后,我們開始自己動(dòng)手畫了起來(lái)。
首先,畫沙漠,沙子要用點(diǎn)來(lái)代替。我用鉛筆一直在點(diǎn),可是太慢了。于是,我拿了四支鉛筆,再點(diǎn),但還是太費(fèi)勁了。
我突發(fā)奇想,想做一個(gè)機(jī)器人。于是,我把家里的百寶箱找了出來(lái),終于找到了有用的東西。
先用一個(gè)紙板墊在下面,上面放一個(gè)小馬達(dá),紙板上面連結(jié)著一塊電池,把電池立在上面,再做一個(gè)機(jī)器人套在電池上面,畫上眼睛,鼻子和嘴巴。
紙板下面分別有四個(gè)小釘子,拿來(lái)鉛筆,用小刀切成四段。但還要長(zhǎng)度相同。我本以為幾分鐘就可以搞定,但事實(shí)上卻用了兩個(gè)多小時(shí),切到最后一個(gè)的時(shí)候,我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急,恨不得一刀下去就完事了。
切完了,我還要把鉛筆固定在釘子上,怎么辦呢?用什么固定呀。我絞盡腦汁,突然靈機(jī)一動(dòng),不如用皮筋把鉛筆捆在上面,我拿來(lái)四根皮筋捆了上去,可是不太固定,我又拿了四根捆在上面,這樣就更加穩(wěn)固了。做好了,可是我還是覺得少了點(diǎn)什么。我看了看,小電機(jī)還露在外面呢,不太好看,我又做了一張好看的小桌子,第一次做的有點(diǎn)小了,第二個(gè)做的有點(diǎn)大了,第三個(gè)剛剛合適,在小桌子上面畫了鉛筆和一張紙,代表機(jī)器人在畫畫,把小盒子貼在小電機(jī)上面,這樣就大功告成了。
下一次老師讓畫沙漠的時(shí)候,我就把我的小發(fā)明拿過(guò)去,這樣我就不用自己動(dòng)手,讓我的小助手——機(jī)器人來(lái)畫就可以了。
機(jī)器人可以代替我們做一些工作,這個(gè)機(jī)器人以后就是我的小助手啦!以后長(zhǎng)大了,我要造出更多高級(jí)的機(jī)器人,讓它們幫助人類做更多的工作。
人四年級(jí)作文 篇5
“唰—唰—唰”每當(dāng)我路過(guò)西苑路時(shí),總會(huì)聽到這美妙的聲音,總會(huì)看到那個(gè)人,那輛橙色的小推車和那滿車的梧桐葉。
他是大姚城的清潔工,是大姚城的美容師,也是我最敬佩的人。北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨,在同一時(shí)間,同一地點(diǎn)總會(huì)有那橙色的背影。
清晨,我乘著爸爸的車行駛在西苑路上。昨夜,一場(chǎng)無(wú)情的風(fēng)雨把梧桐樹上最后的葉子一下子吹落殆盡?晌嗤┤~卻左一堆、右一堆像小山丘似的立在路的兩旁,我們的行駛更通暢了。朦朧中,那橙色的背影又出現(xiàn)在我們的眼前,他高高的個(gè)子,上身穿著一件橙色的襯衫,下身穿著一條已沾滿污水的褲子,我始終沒(méi)有看清他的臉面,他一直埋著頭掃,從那頭掃到這頭,從他那緩慢的動(dòng)作中可以看出他年歲已高。見人群來(lái)了,急忙讓開,剛掃好的葉子又亂了,可他依然默默的掃著,沒(méi)有一句怨言。頓時(shí),敬佩之情在我的心中油然而升。
這時(shí),幾片樹葉落進(jìn)了小水洼里,掃水并不太難,可葉子被大地緊緊地吸住了,無(wú)論怎么用力也掃不動(dòng)。只見他毫不猶豫地伸出凍紅了的手,將葉子一點(diǎn)點(diǎn)拾起……爸爸的車子已經(jīng)開遠(yuǎn)了,我不由自主地回頭看看那橙色的背影,感到一陣暖意!
“唰—唰—唰”那美妙的聲音在我耳邊回蕩。清潔工,一個(gè)多么神圣的職位,我永遠(yuǎn)敬佩那橙色的背影。
人四年級(jí)作文 篇6
看著電視里董卿阿姨主持的樣子,我的心里不禁萌發(fā)出一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)主持人。老爸似乎看出了我的心思,摸著我的頭,笑著說(shuō):“喲,我閨女還想跟董卿一樣當(dāng)主持人,那好吧,我明天就給你報(bào)小主持人班!薄疤昧!”我跳了起來(lái)。就這樣,我的主持之夢(mèng)踏上了快樂(lè)的旅程。
主 持人的訓(xùn)練開始了,老師為了考驗(yàn)我們的毅力和提高我們的站姿,讓我們?cè)趹敉庥妙^頂著書練站姿。在訓(xùn)練剛剛開始時(shí),我還暗暗竊喜,心想:站姿可是我的強(qiáng)項(xiàng), 不就是在頭上放本書嘛,小菜一碟!只要不出太陽(yáng),那我就能輕松過(guò)關(guān)!可是我剛站好,太陽(yáng)公公就露出了大大的笑臉,好像非得考驗(yàn)考驗(yàn)我。
一節(jié)課是一小時(shí),可我才站了不到二十分鐘就開始不行了,豆大的汗珠不斷地從臉上滑落,被汗水打濕的衣裳剛剛曬干,又被汗水浸濕。這時(shí),有一顆調(diào)皮的汗珠落到了我的眼睛里,我那時(shí)真想用手去揉一揉眼睛。但我又怕書掉下來(lái),好不容易聽到 “啹——”的一聲口哨,這節(jié)課結(jié)束了。我累得腰酸背痛,這是怎樣的痛苦訓(xùn)練呀,下節(jié)課我還能挺過(guò)來(lái)嗎?我開始有點(diǎn)迷茫了……
“想 做董卿一樣的主持人?”“嗯。”我順口答道!班?”我詫異地順著聲音回頭一看,老師正站在我的身后。“在主持人光彩的背后都有艱辛的付出,只是我們看不 到,想一想董卿阿姨當(dāng)年頂了多少次書,才走到今天這樣,過(guò)程當(dāng)然很痛苦,但是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你心中的夢(mèng)想一步一步地接近,又是多么快樂(lè)的一件事呀!”練好站姿是做主持人的第一步,這一步做好了,下一步做好了,不就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了嗎?我閉上了眼睛,幻想我站在春晚的舞臺(tái)上,和董卿阿姨一起主持節(jié)目……
“啹——”老師吹響了下一節(jié)課,我高興地開始了訓(xùn)練,我不再埋怨,不再迷茫了,因?yàn)槲乙非笞约旱膲?mèng)想,就要快樂(lè)地一步一步做好,最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我現(xiàn)在就要做一個(gè)快樂(lè)的追夢(mèng)人。
因?yàn)槲铱鞓?lè)地追求、不懈地努力,我走進(jìn)了小主持人的試播間,實(shí)現(xiàn)著我的夢(mèng)想……
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