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七年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-12-20 09:25:12 初一 我要投稿

七年級(jí)的作文(集合15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的七年級(jí)的作文,歡迎大家分享。

七年級(jí)的作文(集合15篇)

七年級(jí)的作文1

  她,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,就擔(dān)任著我們的班主任。她有一頭不過(guò)肩的短發(fā),一雙充滿智慧和慈愛(ài)的眼睛。她,敬業(yè),博學(xué),愛(ài)我們。她就是我最最喜愛(ài)的老師:安曉凌老師。

  從一年級(jí),不,從剛踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,我就對(duì)周?chē)沫h(huán)境充滿了好奇與幻想。學(xué)校美麗的環(huán)境我非常喜歡,尤其是結(jié)識(shí)了很多的朋友,還有親愛(ài)的安老師,從此,我就愛(ài)上了我的校園生活。

  可是,在二升三時(shí),發(fā)生了一個(gè)小插曲,差點(diǎn)讓我就此離開(kāi)安老師。記得9月1號(hào)到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己竟被分到了三。一班,聽(tīng)到這個(gè)消息,我覺(jué)得腦袋轟的一下要爆了,非常的傷心,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也不知道什么時(shí)候起我竟對(duì)安老師有了這樣深的感情和依賴。

  三一班的班長(zhǎng)來(lái)叫我時(shí),我說(shuō)我不要去,其實(shí)并不是因?yàn)槟莻(gè)老師不夠優(yōu)秀,只是我沒(méi)辦法離開(kāi)我的安老師。當(dāng)時(shí),還有一位女同學(xué)也和我一樣,她在旁邊哭著,拉著媽媽的手怎么也不從坐位上離開(kāi),看到她哭,我也趕緊擦掉了眼角的淚水。

  晚上回到家,躺在我的小床上,一直在想:是去新老師那里還是留下?我會(huì)被開(kāi)除嗎?當(dāng)時(shí)真的很難過(guò),不知道我是否會(huì)離開(kāi)。記得當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō):媽?zhuān)凑绻蛔屛腋怖蠋,就給我轉(zhuǎn)學(xué)吧,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)自己不知從哪來(lái)的勇氣,那么堅(jiān)決。

  第二天,我還是大踏步地走進(jìn)了安老師的班,到了點(diǎn)名的時(shí)候,安老師發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)我,很是吃驚,我小心地站了起來(lái),老師示意我坐下。看到安老師沒(méi)說(shuō)什么,我一顆懸著的心終于落下,我能繼續(xù)跟著安老師了!我內(nèi)心興奮著。

  后來(lái)的日子里,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我的選擇真的沒(méi)有錯(cuò)。安老師用她的聰明才智,用不同的方法帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),陪我們參觀嘉應(yīng)觀,又去污水處理廠學(xué)習(xí),還讓家長(zhǎng)與我們一起走進(jìn)課堂閱讀,甚至還讓媽媽給我們講課。我很感動(dòng),也很謝謝老師。

  其實(shí),在這幾年里,我從沒(méi)對(duì)老師說(shuō)過(guò)感謝的話,因?yàn)樾邼?墒墙裉,媽媽鼓?lì)我讓我勇敢地說(shuō)出自己的話:

  安老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧!您在我的心里就是我的第二個(gè)母親!安老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

七年級(jí)的作文2

  我的校園是風(fēng)景如畫(huà),聞名海南的國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校。國(guó)科園是棵棵新苗成長(zhǎng)的沃土;是莘莘學(xué)子的樂(lè)園;是夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)——我為能在這樣的校園里成長(zhǎng)而感到自豪。

  我的校園可大了。占地面積一百多畝呢!共有四個(gè)部:分別是幼兒部、小學(xué)部、初中部和高中部。共有四個(gè)大食堂,三棟很大的宿舍樓。可供3000到4000人同時(shí)住校學(xué)習(xí),在這里同學(xué)之間和睦相處,如同兄弟姐妹一般。

  我的校園設(shè)計(jì)獨(dú)特。整個(gè)園區(qū)的建筑錯(cuò)落有致。從前門(mén)進(jìn),首先映入眼簾的是小學(xué)部米白色的大樓。整棟樓像個(gè)大大的方U字,又像是有南北兩極的U形磁鐵,把我們這些渴求知識(shí)的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學(xué)部的走廊一邊和小學(xué)部食堂及宿舍相連,另一邊和高中部及通往后門(mén)的走廊相連,這樣各部既是獨(dú)立的,又是一個(gè)整體。

  走廊上部有刷成藍(lán)色的鐵皮覆蓋,在海南這個(gè)太陽(yáng)大又多雨的地方,這樣的設(shè)計(jì)保證了我們無(wú)論去學(xué)校那個(gè)部都避免了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五顏六色的彩色小燈泡,節(jié)假日還會(huì)掛上大紅燈籠,到了夜晚燈一亮顯得特別溫馨。瞧,這是多么獨(dú)特而又暖心的設(shè)計(jì)。

  我的校園不僅占地面積大,設(shè)計(jì)特別。還十分漂亮,宛如一座美麗的大花園。

  小學(xué)部的樓房全身乳白色,中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子系著搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮,有一層藍(lán)色的玻璃,像一面藍(lán)色的大魔鏡,每年都會(huì)變出許多高才生。一棟棟漂亮的教學(xué)樓再配上美麗的花園,大面積的綠化帶,身在其中常常有心曠神怡的感覺(jué)。瞧,那一片翠綠竹子好像在激勵(lì)著我們像它們一樣步步高升。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹(shù)和那些爭(zhēng)奇斗艷的各色花兒。

  朋友,你喜歡我的校園嗎?如果喜歡,就來(lái)和我一起作伴吧!我會(huì)一萬(wàn)分的歡迎你。

七年級(jí)的作文3

  從前,某村莊中,有戶貧窮人家,生活很苦,家長(zhǎng)為了省錢(qián),常利用夜晚摸到人家的菜圃里,偷竊蔬菜。有一天夜里,這父親帶著他七歲的小孩,走進(jìn)別人家的菜圃,想拔些蘿卜帶回去。當(dāng)他剛拔了幾條蘿卜,他的孩子忽然在背后輕聲呼喊:”唉呦!爸爸,有人在看你!”他爸爸大驚,賊眼四顧,慌張問(wèn)道:“孩子!人在哪里?”小男孩一邊指著上方,一邊回答:“爸爸!你瞧,月亮正在看著你哩!不是嗎?”

  小男孩的這句話,說(shuō)的他爸爸愣住了。他徐徐放下了手里的蘿卜,后悔的心情,使他難過(guò),也使他歡喜。他默默牽著孩子的手回家去了。一路上,他在想:“偷盜是很大的罪業(yè),大概是佛菩薩或神明的慈悲,假借孩子的嘴,使我悔悟,使我改過(guò)向善的吧!”

  其實(shí),正道與邪途的分野,只在這一念之間而已!

  那菜園主人因?yàn)椴顺1煌挡,氣得不得了,心想這小偷太可惡了,一定要將小偷捉起來(lái)。就躲在樹(shù)后想捉賊。

  當(dāng)他看到人影正想出聲叫喊捉賊時(shí),聽(tīng)到那孩子講的話,一時(shí)也楞在哪里也看著月亮,藉著月光,菜園主人也看到小偷的臉孔,知道他是同村生活困頓的貧窮人家?粗缸觽z默默的牽手離開(kāi),他又抬頭看了看月亮默默不語(yǔ)。

  菜園主人回家后,將看到的事情告訴妻子,那妻子對(duì)菜園主人說(shuō):“那月亮不也正看著你嗎?”

  菜園主人一夜未眠。

  隔天中午菜園主人跑去找那偷菜的父親說(shuō):某某呀,我家須要人手幫忙,你可不可以來(lái)幫忙呀?除了工錢(qián)外,還可以給你一些菜拿回家。

  對(duì)這額外賺錢(qián)的機(jī)會(huì),又可溫飽一家,那父親當(dāng)然滿口答應(yīng)了。

  當(dāng)夜這小偷父親牽著小男孩的手,蹲在階上看著月亮,那小男孩說(shuō):“唉呦!爸爸你看月亮在笑哩!”

  同時(shí)菜園主人也在自宅看著月亮,對(duì)著妻子說(shuō):“從未曾感覺(jué)月亮一直都在看著,看著別人也看著我,看著別人在做什么事,也看著我如何的反應(yīng)……唉呦!你看月亮在笑哩!”

  點(diǎn)評(píng):月亮是純美的,童心是璀璨的,心靈是可貴的。人的心靈與月的皎潔交相輝映。大膽地構(gòu)思讓人耳目一新,也讓文章境界豁然開(kāi)朗,耐人尋味!罢琅c邪途的分野,只在這一念之間而已!”這就是生活。生活的美,無(wú)處不在,如果每個(gè)人都懂得這個(gè)道理,我們就可自豪地說(shuō):“看,月亮在笑哩!”

七年級(jí)的作文4

  淚水,是有一滴滴淚珠聚集成的;

  淚水,是由一次次失敗形成的;

  淚水,是母親那無(wú)人知曉的辛酸繪成的;

  淚水,是母親心底的苦織成的。

  淚水,有甜有樂(lè),有酸有苦,而母親的淚水卻是酸的、苦的。

  記得那天晚上,母親流下了她久違的淚水;記得那天晚上,母親流下了她辛酸的淚水;記得那天晚上,母親流下了她苦的淚水。

  那天晚上,我們走在回家的路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁朐谑袌?chǎng)住!蔽抑皇窍胝f(shuō)這樣會(huì)離學(xué)校比較近,可媽媽不知道,誤以為我不喜歡在家住,帶著有些生氣又失望的語(yǔ)氣說(shuō):“你要想在市場(chǎng)住,過(guò)幾天我把你的東西都收拾收拾,弄到市場(chǎng)去。”我很委屈,回了一句:“這么說(shuō)是我不聽(tīng)話了唄?”媽媽并沒(méi)有回答,只是默默地走在這漆黑的、寂靜的路上。我也隨之放慢了腳步。

  我去了廁所,媽媽并不知道,回頭看不見(jiàn)我,以為我生氣了跑回市場(chǎng)了,就給我打電話,問(wèn)我在哪;氐郊,我并不是像往常一樣,見(jiàn)到媽媽跟她打招呼,而是跑回了我的小屋,躺在了床上。這是媽媽也進(jìn)來(lái)了,摸著我的頭,眼里噙滿了淚花,也許是媽媽感染了吧,我心頭微微一震,只覺(jué)得有一股洪流,從心底涌來(lái),沖出了我的眼眶,我哭了?墒俏覜](méi)有將淚水拭去,任它打濕我的臉龐,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,別哭了啊!媽媽只是想每天早上看不見(jiàn)你們,放學(xué)回來(lái)能看見(jiàn)你們,晚上能為你們做頓熱騰騰的晚飯。媽媽以后再也不說(shuō)你了!”我抱住了媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,是我錯(cuò)了,我以后再也不惹您生氣了。”淚水,是母親那無(wú)人知曉的辛酸繪成的;淚水,是母親心底的苦織成的;

  淚水,有甜有樂(lè),有酸有苦,而母親的淚水卻是酸的、苦的,F(xiàn)在回想起來(lái),仍記憶猶新,當(dāng)時(shí)的一幅幅畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前,眼角流下了一滴淚水。

七年級(jí)的作文5

  每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望,當(dāng)然我也不例外。

  在我很小的時(shí)候,大約是五六歲的時(shí)候,我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書(shū)包說(shuō)說(shuō)笑笑地去上學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是一件非常讓人高興的`事情。他們放學(xué)回家,放下書(shū)包就會(huì)拿出書(shū)本和作業(yè)本來(lái)做回家作業(yè)。我又覺(jué)得有趣。他們真神,不但能看懂那些我不知道的文字,還能迅速地寫(xiě)下那么多的文字和圖畫(huà),真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能成為一個(gè)學(xué)生,好像他們一樣背著書(shū)包說(shuō)笑著上學(xué),看書(shū)做作業(yè)。有時(shí),我實(shí)在忍不住了,就向表哥表姐討作業(yè)來(lái)做?墒,他們都說(shuō):“燕燕,你還太小,等你長(zhǎng)大了,一定也能上學(xué)讀書(shū),而且還要做作業(yè)!泵慨(dāng)聽(tīng)到這一句話的時(shí)候,我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長(zhǎng)大,免得讀書(shū)做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。

  有一次,他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來(lái)了。我好像往常一樣,搬來(lái)一只小凳子,然后,我站在凳子上面看他們做作業(yè)。看著看著,我突然看到表姐的作業(yè)本有一個(gè)好像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問(wèn)道:“你書(shū)本上的鴨蛋是什么東西呀?”說(shuō)著,我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說(shuō):“這不是鴨蛋,這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零!”我聽(tīng)得懂?dāng)?shù)學(xué),但不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但我為了不讓表姐看出我什么都不懂,于是,裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。

  表姐做完了作業(yè),看到我還入神地看著她的作業(yè)本,就笑瞇瞇地說(shuō):“燕燕,你是不是非常喜歡做作業(yè)?”我嗯了一聲!澳俏揖拖葋(lái)教你數(shù)數(shù),好嗎?”“好,好!”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。幸虧表姐拉住了我。

  接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫(xiě)了下來(lái),指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù),覺(jué)得好有趣,好開(kāi)心!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但是我會(huì)繼續(xù)努力,漫游在知識(shí)的海洋里,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

七年級(jí)的作文6

  七年級(jí),一個(gè)不陌生的詞語(yǔ);七年級(jí),一個(gè)更高的年紀(jì);七年級(jí),一個(gè)人生的新高度。

  “七年級(jí)”這個(gè)詞語(yǔ)我們并不陌生,因?yàn)椋x開(kāi)小學(xué)生活的我們,將步入中學(xué)生活,中學(xué)生活的一年級(jí)和小學(xué)生活的一年級(jí)是一樣的:陌生的同學(xué),嶄新的課桌,擴(kuò)大的操場(chǎng)以及從未謀面的新老師。

  步入七年級(jí)的第一天:

  “媽?zhuān)趺催沒(méi)到啊,我好累!”

  “馬上到了。”

  “哦!我的天,終于到了!”

  “你們好,這位同學(xué)坐到那里吧!”老師說(shuō)

  我心想:“這里真大,不愧是中學(xué),中學(xué)就是比小學(xué)好,比小學(xué)好還不說(shuō),旁邊(校門(mén)口對(duì)面)還有那么多的店鋪(因?yàn)槲沂且粋(gè)“吃貨”)呀!我可以吃到好多比以前好吃的東西啦!”

  喏!這就是我步入七年級(jí)的第一天。

  學(xué)習(xí)第一天:

  早自習(xí)和第一節(jié)課:

  “大家好,我是你們的班主任,我姓宋,以后大家可以親切地叫我老師,或者是宋老師。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)!

  第二節(jié)課:

  “大家好,我是你們的英語(yǔ)老師,我姓劉,下面我們來(lái)學(xué)習(xí)。”

  第三節(jié)課:

  “大家好,我是你們的代課語(yǔ)文老師,因你們的盧老師生病,所以有我代盧老師上課,我姓劉,下面我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課。!

  就這樣我進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)的第一天。

  自從,我與我的老師和同學(xué)們一起生活兩個(gè)月后的一天,就該是我們步入七年級(jí)后的第一次考試“期中考試”,這次考試時(shí)新老師對(duì)我們一次的考核,看看我們?cè)谛W(xué)時(shí)的基礎(chǔ)打得怎么樣。

  期中考試后的第一天上課:

  這天,我們都懷著緊張的心情來(lái)到了學(xué)校,看看成績(jī)?cè)趺礃,誰(shuí)知道卷子決然還沒(méi)批出來(lái)?!但是這一天我們都開(kāi)心極了,因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師盧老師回來(lái)了!

  今天:

  今天,我們的語(yǔ)文老師留的《步入七年級(jí)》的作文,之后我也正拿著手中的黑筆寫(xiě)著。隨著期末考試的臨近,我們緊張的心情又回來(lái)了,我們正信心百倍的備考期末,我相信,在班主任宋老師的栽培,我們一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī),來(lái)報(bào)答老師們和家長(zhǎng)們這四個(gè)月的陪伴與支持。

七年級(jí)的作文7

  有位商人,把兒子派往世界上最有智慧的人那里,去討教幸福的秘密。這位少年歷盡艱辛。走了40天終于找到了智者那美麗的城堡。

  我們的主人公走進(jìn)了城堡,沒(méi)有遇到一位圣人,相反,卻目睹了一個(gè)熱鬧非凡的場(chǎng)面:商人們進(jìn)進(jìn)出出,每個(gè)角落都有人在進(jìn)行交談,一支小樂(lè)隊(duì)在演奏輕柔的樂(lè)曲。一張桌子擺滿了那個(gè)地區(qū)的美味佳肴。智者正一個(gè)個(gè)地同所有的人談話,所以少年必須要等上兩個(gè)小時(shí)才能輪到。

  智者認(rèn)真地聽(tīng)了少年所講的來(lái)訪原因,但說(shuō)此刻他沒(méi)有時(shí)間向少年講解幸福的秘密。他建議少年在他的宮殿里轉(zhuǎn)上一圈,兩個(gè)小時(shí)后再來(lái)找他。

  “與此同時(shí)我要求你辦一件事,”智者邊說(shuō)邊把一個(gè)湯匙遞給少年,并在里面滴進(jìn)了兩滴油,“當(dāng)你走路時(shí),拿好這個(gè)湯匙,不要讓油灑出來(lái)!

  少年開(kāi)始沿著宮殿的臺(tái)階上上下下,眼睛始終盯著湯匙不放。兩個(gè)小時(shí)之后,他回到了智者面前。

  “你看到我餐廳里的波斯地氈了嗎?看到園藝大師花了十年心血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的花園了嗎?注意到我圖書(shū)館那些美麗的羊皮卷文獻(xiàn)了嗎?”智者問(wèn)道。

  少年感到十分尷尬,坦率承認(rèn)他什么也沒(méi)看到,他當(dāng)時(shí)惟一關(guān)注的只是智者交付給他的事,即不要讓湯匙里的兩滴油灑出來(lái)。

  “那你就轉(zhuǎn)回去見(jiàn)識(shí)一下我這里的種。種珍奇之物吧,”智者說(shuō)道,“如果你不了解一個(gè)人的家,你就不能信任他。”

  少年輕松多了,他拿起湯匙重新回到宮殿里漫步。這一次他注意到了天花板和墻壁上懸掛的所有藝術(shù)品,觀賞了花園和四周的山景,看到了花兒的嬌嫩和每件藝術(shù)品都被精心擺放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙。?dāng)他再回到智者面前時(shí),少年仔細(xì)地講述了他所見(jiàn)到的一切。

  “可是我交給你的兩滴油在哪里呢?”智者問(wèn)道。

  少年朝湯匙望去,發(fā)現(xiàn)油已經(jīng)灑光了。

  “那么,這就是我要給你的惟一忠告,”智者說(shuō)道,“幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀異景,同時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記湯匙里的兩滴油。”

七年級(jí)的作文8

  已至暮春,一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨后,本就枯敗的花全都凄慘而落,我走在參加籃球培訓(xùn)的路上,突然看到幾朵花飄落在我的衣袖上,它瓣尖微卷、發(fā)黃,如斂翅的蝶,這才讓我意識(shí)到已至落花時(shí)節(jié),更讓我想到了那天發(fā)生的煩心瑣事。

  那天,月考結(jié)束了。我無(wú)力地在街上徘徊著,內(nèi)心滿是失落與不安,眼里充滿著痛苦與無(wú)助,想盡力掩飾自己的悲痛,但是還是要去面對(duì)它。我手里緊緊地攥著那張低分的試卷,百思不得其解,怎么就考這么差呢?對(duì)得起自己平常的努力刻苦與付出嗎?

  腳步?jīng)]有停止,頭昏腦脹,步伐緩慢,思緒已萬(wàn)千飄忽,感到自己隨時(shí)都會(huì)暈倒在地。唉,暈倒也好,或許那樣就會(huì)逃避這一令人不敢面對(duì)的現(xiàn)實(shí)了;ㄒ琅f隨風(fēng)飄落著,它的瓣尖微卷、發(fā)黃,如斂翅的蝶,我,就像這落花,凄慘凋零!不知不覺(jué)間,我已經(jīng)走到了籃球訓(xùn)練基地。有點(diǎn)累了,我無(wú)精打采地坐在椅子上,順手拿起一個(gè)籃球,狠狠的摔了出去,球在地上彈起后,恰好被一個(gè)人接住了,我抬頭一看,是我的教練。

  他拍打著球走到我的身邊,用關(guān)切的語(yǔ)調(diào)問(wèn)道:“怎么了,敉陽(yáng)!遇到什么困難了嗎?”原本心灰意冷的我聽(tīng)到教練關(guān)切的話心靈受到了安撫,溫暖極了!罢f(shuō)吧,怎么了?是考試沒(méi)考好嗎?”我失落地點(diǎn)點(diǎn)頭。“那是因?yàn)槭裁礇](méi)有考好呢?”我將整件事情的原委告訴了教練,他溫暖的笑了笑,說(shuō):“其實(shí)考試發(fā)揮失常也是正常的,這對(duì)于你來(lái)說(shuō),也是好事,你要從這次失利中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),盡快的讓自己從失利中走出來(lái),加倍努力,下次才能取得好成績(jī)。今天你心情不好,我們就要用其他的途徑來(lái)發(fā)泄一下,好好地訓(xùn)練,化悲傷為力量,加油!”

  聽(tīng)了教練語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話,我的心舒服了好多。拿起球,來(lái)到場(chǎng)地上,奔跑、跳躍、投籃、吶喊,出了一身大汗,真是痛快淋漓!心里邊的不快一掃而光,猶如從陰沉的雨天一下子就來(lái)到了明媚的晴天,充滿了向上的力量。

  訓(xùn)練基地外,太陽(yáng)探出了頭,明媚的陽(yáng)光照在了大地上,也照在了我的心里。其實(shí),陽(yáng)光一直溫?zé)幔瑲q月一直靜好!

七年級(jí)的作文9

  是否風(fēng)兒太感傷,吹得樹(shù)葉了無(wú)生機(jī)。

  是否雨點(diǎn)兒太暴躁,打得云朵兒噙著淚花。

  是否壓力太過(guò)沉重,壓得我氣喘噓噓……

  “不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”不錯(cuò)的,面對(duì)高中的生活,大家總是在不斷慢慢適應(yīng)著,可是只有在經(jīng)歷一番磨煉之后,大家才更懂得奮進(jìn)!但是,要告訴自己,努力過(guò)。

  其實(shí)面對(duì)人生,并不是一定要留下什么豐功偉績(jī),也并不是一定要給人們創(chuàng)造多少財(cái)富,對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō):“這道題,不會(huì)做,不做了!”“這門(mén)學(xué)科,學(xué)不會(huì),不學(xué)了!”對(duì)于這種現(xiàn)象,同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò),如果自己認(rèn)真一點(diǎn),遇事仔細(xì)推敲,或許你真的可以做到,甚至比其他人做的更好!過(guò)程美于一切!

  在這里,在這個(gè)世界上,沒(méi)有絕對(duì)的事情“世上無(wú)難事,只怕有心人!敝灰阕鲞^(guò),而且是認(rèn)真努力的在做,就不會(huì)給自己留下遺憾了!我們只需要認(rèn)真踏實(shí)做著每一件事。

  努力過(guò),認(rèn)真過(guò),執(zhí)著過(guò),在多少年后的某一天,回想起自己曾經(jīng)的付出,自己的辛酸與淚水,自己的磨難與艱辛,是否真的讓自己能夠微笑著面對(duì)。

  人的付出,不在乎說(shuō)一定要得到多少回報(bào),發(fā)生口角時(shí)的一聲“對(duì)不起”,得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”,都會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿了幻想,對(duì)人性真善美的渴望!這只是個(gè)過(guò)程。

  我們不求結(jié)果怎樣,但我們可以把過(guò)程演譯的五彩繽紛,自己的人生自己演繹,告訴自己我就是主人公!我的人生,我的青春我一定會(huì)把握的更好!

  若干年后,當(dāng)自己做在樹(shù)下乘涼,給身旁的兒孫講訴著當(dāng)年的往事,告訴他們,不求結(jié)果怎樣,但我們一定要注重過(guò)程!這個(gè)世界我們來(lái)過(guò)!不曾后悔,即使沒(méi)有得到什么!

  或許我們真的不會(huì)給世人留下什么!但是我們不會(huì)后悔自己努力過(guò),認(rèn)真過(guò),執(zhí)著過(guò)!

  我沒(méi)有留下什么,但是我曾努力地做過(guò)!

七年級(jí)的作文10

  烈日炎炎,曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了,它慢慢地為我們帶走暑意,同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng),卻也無(wú)情地帶走了我的初一,只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進(jìn)步,課下的嬉戲,放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事,記憶猶新,歷歷在目。

  體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了。

  “自由活動(dòng)!”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí),原本疲累的我們?cè)谝粍x那間都好像大力水手吃了菠菜后,全身充滿了活力。

  平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái):籃球場(chǎng)上:我們班的“男子漢”頂著烈日,你追我趕的地打著籃球,個(gè)個(gè)英姿煥發(fā),各顯其長(zhǎng),讓人看后,不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手,一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓?zhuān)粶赝窨扇说呐瑢W(xué)們?cè)跇?shù)陰下成群組隊(duì)高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組,一組在外面圍成一個(gè)圈子,然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳,砸中的人就要出局,看哪一組用的時(shí)間最長(zhǎng)就獲勝。

  尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起,整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著,盡情地笑著,盡情地瘋狂著,每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱,露出了調(diào)皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……

  歡樂(lè)的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè)而忘返,已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

  哎!好花不常開(kāi),好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。

  我們拿著筆,一面認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教學(xué),一面在筆記本上沙沙地做著筆記,腦筋也隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)?芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀,功課完成后,則是一本本的練習(xí)冊(cè),最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作。一日的繁忙結(jié)束了,而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍,最后終于敗在了夢(mèng)神的引誘下,撲向那溫暖舒適的床,開(kāi)始探索那美妙的夢(mèng)……

  日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀,讓我們贏得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。

  多姿多彩的初一生活,猶如一碗五味湯,包含著我們的歡笑、憂愁。同時(shí)也在我們的人生史冊(cè)上留下了難忘的一頁(yè)。

七年級(jí)的作文11

  “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪……”很久很久以前,你的濤聲就在在我的耳畔徘徊;很久很久以前,就在祖國(guó)的懷抱中尋找你的身影;如今你依舊是那么秀麗:河面依然平靜,河水依然洶涌。水中的氣勢(shì)依然雄渾;兩岸的青山為綠色林木的覆蓋而鮮活,透著些許的神秘,空中傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫,水面漂來(lái)輕柔的歌聲。船在水中行,人在畫(huà)中游,不知不覺(jué)中,“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。身后留下的是山之詩(shī)、水之詩(shī)、林之詩(shī)、鳥(niǎo)之詩(shī)。

  聽(tīng),黃河的柔和……

  水壩放水氣勢(shì)很雄偉但更顯得平靜。帶著金黃,繞著兩旁的大山。唱起了生命的壯歌。此時(shí),下游的河流已變成了脫韁的野馬--到處亂闖。那情景可真雄偉、壯觀呀!不一會(huì)兒,黃河便平靜了下來(lái)。海風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰,帶著淡淡的咸味,清新而又涼爽。一層層的波浪在清爽的海風(fēng)伴奏下,輕輕地哼起了它的《小夜曲》。

  許久沉寂在黃河的平靜之中,未必黃河也顯得太平靜了,但平靜之中仍然有著“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的宏偉氣質(zhì)。夕陽(yáng)西下時(shí),便會(huì)想起王維《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美麗景象……我不知道那些古人或者學(xué)者為什么有那么有那么多的感慨,或是描寫(xiě)黃河的詩(shī)句,我沒(méi)有什么精美的語(yǔ)言去贊美黃河,只有對(duì)它的崇拜和敬仰……

  聽(tīng),黃河的磅礴……

  午夜的夢(mèng)中,黃河的影子牽引著我,漫步在黃河的故道邊,聽(tīng)著那日夜不停的咆哮聲。順著時(shí)間的經(jīng)線追尋著,追尋著濤聲的來(lái)源。聞著洶涌的浪濤,來(lái)到黃河的瀑布前,飛流直下三千尺的水簾,讓人疑是銀河落九天!這洶涌的黃河浪,擊打著“天堂的鐘聲”午夜即將過(guò)去,來(lái)臨的是黃河的黎明,更是黃河輝煌的明天。

  黃河,它浩浩蕩蕩、滾滾滔滔、天水相接、萬(wàn)里奔騰;它沖破山谷、橫貫中國(guó)、映著日月、載著輪帆;有時(shí)平靜溫柔,有時(shí)如怒如吼。彷佛每一朵浪花都要告訴人們,在這古老而又年輕的土地上,有著許許多多可歌可泣、可歌可贊的故事。它蜿蜒曲折,但終究朝東奔流,傾注入!

  聽(tīng),黃河的歌聲……

七年級(jí)的作文12

  現(xiàn)在,對(duì)所有的感覺(jué)都覺(jué)得很奇怪,覺(jué)得為何事務(wù)之間發(fā)生的變化如此微妙,是女秂的第六感起到叻催化劑的傚果,讓事務(wù)之間的那層沙越來(lái)越薄,有時(shí)彼此透明,并不是什么好事。

  原來(lái)哥哥進(jìn)修時(shí),和我去深圳那斷時(shí)間和哥哥感覺(jué)已經(jīng)蕩然無(wú)存,只那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一心只想讓對(duì)方好的感覺(jué),那種除開(kāi)師生之外的那一點(diǎn)點(diǎn)的東西,早已灰飛煙滅叻。而現(xiàn)在僅僅有的只是我們?cè)趯?duì)方身上找到的一點(diǎn)點(diǎn)安慰,俗話說(shuō):“一日為師,終身為父”看到網(wǎng)上的那篇文章似乎70%映射叻我們的生活,現(xiàn)在我永遠(yuǎn)是哥哥手下的一粒棋子,時(shí)刻聽(tīng)從他的指揮,隨時(shí)待命,和他站在一條起跑綫上,只是在別人餓叻,渴叻的時(shí)候彩繪想到你,在社會(huì)上這種現(xiàn)實(shí)的利益關(guān)系,在雙方身上找到自己需要的東西,太現(xiàn)實(shí)也太殘酷。

  有時(shí)在想,我是否以后還會(huì)繼續(xù)充當(dāng)那種角色呢?那種白天和晚上,前一分鐘和后一分鐘完全是兩個(gè)秂的秂呢?我無(wú)奈,但有時(shí)卻又滿足這種生活,因?yàn)槲覀兌继懶,我們都怕?fù)責(zé),我們不懂愛(ài),更不能說(shuō)愛(ài),只是一個(gè)愿打一個(gè)愿挨,只是兩條互補(bǔ)相交的路之間又一個(gè)最近的點(diǎn),彼此著個(gè)伴,但能走多久,我不知道。

  他已經(jīng)26歲叻,在我18歲的時(shí)候,他說(shuō)他會(huì)等我,等我4年,如果我沒(méi)有他預(yù)期中的好,那我永遠(yuǎn)只能作他的妹妹,做他背后的女人,只能一輩子隱姓埋名,有時(shí)在想如果有一天,他結(jié)婚叻,那我會(huì)以什么身份去喝他的喜酒,或許那時(shí)候我根本不想他,只希望能像童話里王子喝公主終于幸?鞓(lè)的生活在一起一樣,也希望能像女巫一樣,給他們施叻魔法,讓他們?cè)谕纯嘀羞^(guò)活,到最后讓哥哥來(lái)求我,知道我才是最好的。但我還是不會(huì)喝他在一起,我很毒,我也很善良,我是被逼的,總有一天我會(huì)爆發(fā)的,也會(huì)報(bào)復(fù),別人說(shuō)秂不犯我,我不犯秂,只有在戰(zhàn)爭(zhēng)之后秂們才會(huì)思靠,只有在風(fēng)雨過(guò)后,彩繪發(fā)現(xiàn)彩虹的絢麗,但女人不是,是你們滿足的越多,她就要求的越多,現(xiàn)在我不想抉擇也不想放棄。我只想繼續(xù)被人在寂寞的時(shí)候想起,遺忘,繼續(xù)想起,繼續(xù)遺忘中過(guò)活……

七年級(jí)的作文13

  難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,八天的風(fēng)風(fēng)雨雨,八天的軍營(yíng)生活,磨練了我們的意志。在炎熱的烈日下,我們和教官刻苦的踢正步,練習(xí)排方隊(duì),在激烈的廣場(chǎng)上,我們喊著口號(hào),廣場(chǎng)上立即熱鬧起來(lái),在這八天軍營(yíng)生活里我們有歡有哀有苦有樂(lè),使我記憂猶新,這也是成為我“小學(xué)生活”的一個(gè)難忘的事。

  在這八天軍營(yíng)生活里,教官和我們天天在太陽(yáng)光下爆曬著,教官不怕苦不怕累,使出渾身解數(shù),把全部本領(lǐng)傳授給我們。教官教我們練齊步,正步,還有改變我們一些不良的生活習(xí)慣,增強(qiáng)我們的意志力,為我們上了一堂生動(dòng)有意義的課。

  在火辣辣的太陽(yáng)下,教官用洪亮的聲音用響亮的口號(hào)引導(dǎo)著我們,只要有一點(diǎn)不正確的地方,他總是耐心的教我們,而我們也一天比一天學(xué)得好,教官越教越帶勁,可是2天后教官的嗓子啞了,有時(shí)候連說(shuō)話都沒(méi)聲了,有時(shí)候教官還堅(jiān)持說(shuō):“沒(méi)事,我能堅(jiān)持下來(lái)!庇袝r(shí)假連我們看著都心疼,可是,他還是那么堅(jiān)強(qiáng)的教我們,直到我們學(xué)會(huì)為止。

  我的腿像針扎一樣麻木,嗓子里直冒火,臉上已經(jīng)出現(xiàn)了黃豆般的汗珠,我的臉燒的好像快要中暑了,我也泄氣了,我忽然提醒我自己:“不行,不行,堅(jiān)持就是勝利!痹谖业钠谂蜗,終于這一刻出現(xiàn)了,教官一吹哨,說(shuō):“好,可以休息了。”哎終于可以放松了。

  當(dāng)我們訓(xùn)練到半節(jié)課時(shí),教官的嗓子就撕?jiǎn)∑饋?lái),教官說(shuō):“我們繼續(xù)練,教官叫我們站軍姿,在站軍姿時(shí),我被教官叫到了前臺(tái)去當(dāng)小模范,我心里美滋滋的 ,大概練了20分鐘吧,教官就讓我們休息了。

  在即將結(jié)束的八天軍營(yíng)生活里,讓我懂得了,“吃得苦中苦,方為人上人!白屛腋牡袅恕耙聛(lái)伸手,飯來(lái)張口”的習(xí)慣。

  通過(guò)八天的生活,最后,我還獲得了“優(yōu)秀小標(biāo)兵”和“優(yōu)秀營(yíng)員”稱(chēng)號(hào),心里十分高興。

  如今,軍訓(xùn)生活已過(guò)去了,但我非常想念軍訓(xùn)發(fā)生的每一件事。

  這次軍訓(xùn)使我終身難忘。

七年級(jí)的作文14

  人的一生可能有大大小小的感動(dòng),這些感動(dòng)來(lái)自于一個(gè)微笑或一次援助。這些別人帶給你的感動(dòng),就像冬天里的一杯熱茶,使人從內(nèi)心深處溫暖,絲絲縷縷的暖意從頭到腳,意韻悠長(zhǎng),讓人很久很久都難以忘懷。

  “今天作業(yè)真多!”我心里煩燥地這樣想,于是也這樣大聲地喊出來(lái)。犧牲晚飯的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè),真是何其悲涼。心里愈加煩燥,手中的筆便也像通了靈性一樣,惡狠狠地在作業(yè)本上劃寫(xiě)著。正碰見(jiàn)一道很難的數(shù)學(xué)題,焦頭爛額之際,竟聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌,而且聲音很大。尋著聲音找去,居然是他,是我最討厭的同學(xué)。從一開(kāi)學(xué),他的言行舉止對(duì)我來(lái)說(shuō)只有兩個(gè)字‘憎惡’。一看是他,我就更煩燥了,如同火上澆油。我憤怒地將筆擲在地上,拿起手邊的文具袋就向他砸去,在出手一瞬間,我后悔了,因?yàn)槲铱吹剿秒p手捂住額頭,看到很紅很紅的血流出來(lái)。我一下子就清醒了,不知該如何是好。過(guò)了幾分鐘,他在同學(xué)的陪伴下前往醫(yī)務(wù)室,那段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是空白的,忐忑、緊張、不安、環(huán)繞地我周?chē)际。我傻乎乎地坐在位置上,看?jiàn)他走進(jìn)來(lái),我的眼淚再也忍不住,滑著臉頰流下來(lái)。我以為他一定會(huì)罵我、怪我、甚至打我,但我不會(huì)介意,哪怕他再拿文具袋回砸我也可以,可他沒(méi)有那么做,走進(jìn)教室后,他對(duì)我微笑著說(shuō)“沒(méi)事,你看我現(xiàn)在笑得多好。”我盯著他頭上的紗布,嘴里輕輕道“真的對(duì)不起”“沒(méi)事,真的沒(méi)事。你哭啥?疼的是我,又不是你,真的沒(méi)事!蔽遗み^(guò)頭去,把眼淚擦干。再次平靜時(shí)。他又說(shuō)“沒(méi)事了吧,笑一個(gè)。”于是我彎起嘴角,我看見(jiàn)他也笑了——雖然不燦爛,但再也不令人憎惡了。

  整個(gè)過(guò)程中,他都抱著一種無(wú)比寬容的心態(tài),或許正是這寬容和一抹微笑的結(jié)合,使我感動(dòng)。

  感動(dòng),真的使人難以忘懷。

七年級(jí)的作文15

  在我五歲之前都是和爸媽一起睡覺(jué)的。有一天,爸爸十分認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“兒子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了都五歲了,是個(gè)男子漢了,應(yīng)該自己一個(gè)人睡了!蔽衣(tīng)了之后,先是興奮后是不安,最后勉強(qiáng)的答應(yīng)了 老爸。

  到了晚上,我把房間里所有的燈全部打開(kāi),把脫掉的衣服整齊地?cái)[放在床邊,迅速鉆進(jìn)被窩準(zhǔn)備睡覺(jué)。這時(shí)爸爸來(lái)到我的房間,一看燈怎么都開(kāi)著?說(shuō)道:“男子漢要勇敢,什么都不怕!我?guī)湍惆褵絷P(guān) 了好嘛?”我說(shuō):“好的,我是男子漢,什么都不怕!”說(shuō)來(lái)也巧,就在我快要睡著的時(shí)候,一道閃電劃過(guò)天空,然后就是“轟”的一聲。嚇得我把被子往頭上一蒙成了縮頭老鼠,全身發(fā)抖,心里一直 想:別害怕要勇敢、勇敢!當(dāng)一個(gè)男子漢。突然又是一道閃電和一聲響雷,我的心本來(lái)還好,這一響讓我的心提到了嗓子眼。這時(shí),外面?zhèn)鱽?lái)了嘩嘩的下雨聲,我靜靜地躺著聽(tīng)了一會(huì)兒,沒(méi)有雷聲了。 我慢慢地把頭從被子里探出來(lái),左看看、右看看。因?yàn)槲业拇部恐皯,我往窗外一看,怎么有兩個(gè)怪物?一個(gè)披頭散發(fā)比較胖,另一個(gè)頭發(fā)都是直的?戳艘粫(huì)兒,我忽然感覺(jué)他們正慢慢地往我這里 走來(lái),要把我抓走給殺了。這時(shí)又一道閃電幫我照亮了他們,原來(lái)是一棵柳樹(shù)和一個(gè)電線桿。這時(shí)我想起爸爸說(shuō)我已是一個(gè)男子漢,男子漢要勇敢!又想起媽媽說(shuō)只要我一個(gè)人睡覺(jué),她就給我一個(gè)禮物 。想到這些,我靜靜地在嘩嘩的雨聲中睡著了。

  第二天早上我跑到媽媽身邊說(shuō):“媽媽你要給我的禮物呢?”媽媽給我了一個(gè)甜甜的吻。禮物原來(lái)是親我一下呀!

  經(jīng)歷過(guò)第一次獨(dú)自睡覺(jué),我發(fā)現(xiàn)任何第一次的開(kāi)始都是艱苦的,但成功后心里是甜的,是開(kāi)心的。有了第一次,第二次就會(huì)熟練了。

  人生有無(wú)數(shù)的第一次,而每一個(gè)第一次都是難忘的。第一次洗碗、第一次寫(xiě)字、第一次……在過(guò)程中需要克服很多困難,而成功后自己也會(huì)自豪。人生也是這樣的,生活中需要克服許許多多地困難,才 會(huì)到達(dá)成功彼岸。有一句話說(shuō)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!

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