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漫畫老師五年級作文

時間:2024-10-10 09:15:16 維澤 五年級 我要投稿

【熱】漫畫老師五年級作文20篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的漫畫老師五年級作文,希望能夠幫助到大家。

【熱】漫畫老師五年級作文20篇

  漫畫老師五年級作文 1

  我們班的班主任,施老師,我給她取了一個外號"憨憨”。因為她有一點點胖,所以我就給她取了這個外號,噓!這點可千萬不要讓施老師知道了哈!

  她臉上的五官長得都很好看,就是鼻子稍微有點大,說話的時候好像鼻孔里有兩個小人在劃船似的!肚子嘛,挺像將軍的,圓圓的,似乎能裝得下天和地。

  施老師上起課來十分有趣,記得有一次作文課題目是寫“我的老師。施老師說:“沒事!大家不用怕,敞開了發(fā)言!”同學(xué)們都樂了!一個同學(xué)舉手說:“施老師,你有一點點胖又有點可愛!毙煨烙犟R上笑著說:“是呀,胖的人才有福分嘛!施老師可真是有福之人。 边@句話把我們?nèi)鄦枌W(xué)都逗得哈哈大笑!

  施老師平時比較喜歡穿淺色的衣服,雖然老師長的有點胖,但是總有一種“肥美"的感覺,她也很少穿著高跟鞋,因為她說運動鞋可以讓她更快到達(dá)教室。

  施老師,我知道您自始至終都是愛我們的。有一次,有一位同學(xué)的額頭磕破了皮,流了很多血,我們都嚇壞了。這時,施老師匆忙趕過來和另外兩位同學(xué)一起把受傷的'同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室,止住了血。老師焦急地詢問:“還疼嗎?需不需要打電話回家……”

  老師你太偉大了,您沒有跟我們血關(guān)系,但是您深愛著我們。您不僅教我們知識,還教會我們?nèi)松览,還照顧我們在學(xué)校的生活,您就像我們的媽媽!老師,來日我們會用最好的成績報答您!

  漫畫老師五年級作文 2

  其實,每一個教師就像不一樣種類的糖。英語教師比較像巧克力,先苦后甜,回味無窮,流連忘返;而語文教師比較像奶油味的花生糖,在不知不覺間融入你的心里;數(shù)學(xué)教師像……

  相比而言,我比較喜歡吃奶油花生糖。而這段奶油糖奇遇,要從一年前品味起。

  當(dāng)時,我正剛剛步入初中,心中充滿了忐忑與不安,第一次上她課時,就被她的美貌所打動了,長而曲的.頭發(fā),濃而密的的眉毛,江南美女那柔和的目光,使我不禁浮想聯(lián)翩。在第一堂課上,他讓我們先自我介紹,在小學(xué)就大大咧咧的我,當(dāng)然會進(jìn)取發(fā)言。而我和教師的關(guān)系也在那里升華了。

  在今后的時間里,教師常會在下課后找我談心,在課堂上,我也是進(jìn)取回答教師的問題,而她所傳輸給我的知識,正是像“壓縮文件”一樣匯入我的“電腦”里,在用的時候只要一“解壓”就能夠取出來用。

  可是,我的意志就像冰一樣,一點點被時間消磨著,練習(xí)冊經(jīng)常不做,作業(yè)經(jīng)常不寫,經(jīng)常不交,教師看到我此刻的樣貌,也很是擔(dān)心,于是,她把我叫到辦公室,再次與我談心,在聊天時,我發(fā)現(xiàn),她總是耐心地開導(dǎo)我,并不與我爭吵。在那次談話之后我的成績又提升了上去,而奶油花生糖這個稱謂,也就在我的心里記下了。每當(dāng)我要偷懶時,一想起教師對我的諄諄教誨,我便又端正態(tài)度,向著知識的金字塔前進(jìn)。

  也許,教師只可是是千千萬萬個教師中的一個,可是在我心里,她永遠(yuǎn)是那個我最尊敬最愛戴的那一位導(dǎo)師,那一顆最珍貴的奶油花生糖!

  漫畫老師五年級作文 3

  我們班的音樂老師柳老師一直很善解人意,對我們都很和藹,善解人意,是一個好老師。

  柳老師有一頭烏黑的長發(fā),平時愛穿米色的上衣和淺藍(lán)色的牛仔褲,普普通通的衣服穿在她身上也能穿出一種特獨特的.氣質(zhì),要不然,人家怎么能是音樂老師呢?

  柳老師有一雙修長靈巧的手,在這雙手下能制造出美妙的音樂,能使我們聽得如癡如醉,忘記過去的煩惱。

  柳老師是在我們四年級時調(diào)到我們四年段上課的,來的時間不長,卻很快和我們建立起了情感。

  記得她給我們上的第一節(jié)課時,她先自我介紹,然后開始上課。但沒多久,我們班最出名的兩個搗蛋精又開始我一言你一語地聊天,還手舞足蹈,我們原以為柳老師會發(fā)怒,批評他們不守規(guī)矩,可是她只是停了下來,臉上并沒有怒意,只是在鋼琴的“咚”鍵按了三下,立刻,班級立刻安靜了,這三聲并不大,卻能給人一種警告的力量,不用當(dāng)面批評某個同學(xué),保護(hù)了我們的自尊心……

  我喜歡我的音樂柳老師,她,保護(hù)了我的自尊,我們的音樂柳老師善解人意,時刻保護(hù)著我們的自尊心。

  漫畫老師五年級作文 4

  上一秒還在看著手機哈哈笑的她,下一秒?yún)s變得眉頭緊皺的她,沒錯,“她”就是我們愛變臉的語文老師!

  她中等身材,個子不高,鼻子上架著一副眼鏡,臉上爬滿了許多皺紋,靈敏的耳朵總能聽見我們班里的悄悄話。但最重要的是,她會“變臉”!她的臉能變出各種各樣的性格。

  “咚咚,咚咚”,樓道里傳來一陣鏗鏘有力的高跟鞋聲,樓道里出現(xiàn)一個熟悉的身影,是語文老師來了,她抱著一大疊考卷,還笑瞇瞇的跟旁邊其他老師聊著天,等他們道別時,她突然就像翻書似的'露出一副兇巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上,冷冷地說:“5分鐘準(zhǔn)備,待會考試!”我們個個敢怒不敢言,心里只能默默祈禱卷子不要太難。老師,您變臉變得可真快。

  “叮咚,叮咚”下課鈴響起,她那課上嚴(yán)厲的模樣,忽然間化為了像天使一般的溫和面孔,她耐心地解答同學(xué)們的疑問,詢問我們上課的情況。所以,我們語文老師的辦公桌前,也成為了我們班最熱鬧的“景點”,每個同學(xué)都喜歡到這個“景點”跟老師說說笑笑。老師,您變臉變得可真快。

  她就是我們班愛變臉的老師,能變化各種各樣性格的老師,上課時對我們“橫眉豎眼”,下課了卻不“擺架子”,與我們打鬧成一片。她既是我們的“嚴(yán)師”,也是我們“益友”,我喜歡這個“變臉”老師!

  漫畫老師五年級作文 5

  “叮叮叮,叮叮!,一連串小聲而清脆的聲音,哪來的呀?哦,是某位老師牛仔褲上掛著的鑰匙相互碰撞發(fā)出的聲音。噓!原來是“黑客”老師來了!

  是不是很好奇?讓我來介紹一下,此老師上知天文下知地理,古今中外,無所不通,非常厲害。絕頂聰明的腦袋里面不僅裝滿了知識,還有很多電腦程序,這就是“黑客”老師的由來。有一次,我們教室的電腦壞了,修理電腦的'師傅說要把它送到電腦城“住院”幾天?墒前嘀魅斡值戎庇,我們就慕名請來了這位“黑客”老師。他一查,喲,不得了,電腦里垃圾廣告和病毒堆積成山,病得相當(dāng)嚴(yán)重?墒恰昂诳汀崩蠋熤挥昧酥形绲男菹r間就把它修復(fù)了,我們下午上課就及時地用上了電腦。

  “黑客”老師其實叫張老師,他有一雙炯炯有神的眼睛,他一瞪就能把人震懾住,咪咪眼微笑時就對全班同學(xué)“放微電”,讓我們不得不心甘情愿地聽他講課。他講課時就是個幽默大王。他永遠(yuǎn)會有一條讓我們馬上變開心的秘訣,總能一會兒就把大家逗得哈哈大笑。有一回課前張老師跟我們玩頭腦風(fēng)暴,他問:蝙蝠、小鳥、環(huán)衛(wèi)工人,熊貓,哪個最辛苦?我們都丈二和尚摸不著頭腦,我們覺得老師說的這些除了熊貓都很辛苦?伤f錯,接著公布了答案:熊貓!我們追問:為什么?他就給了點提示:熊貓眼睛邊上有什么?我們轉(zhuǎn)念一想,哦,對了!黑眼圈!我們笑得前俯后仰。

  張老師就是這樣一個既聰明又幽默的老師,若想瞧瞧真面目,請來大司巷小學(xué)!

  漫畫老師五年級作文 6

  “小暴”是我們的班主任,她的名字叫暴麗麗,老師都叫他“小暴”。我們老師的脾氣不是一般的暴,而是超級暴脾氣的老師。

  我們只要一看見她就像是看見惡魔一樣,我們經(jīng)常繞開她的辦公室,因為一見到他,我們就沒了休息時間。

  有一次我的同學(xué)沒交作業(yè),暴老師當(dāng)場給了他一腳,讓他站都站不起來了,我當(dāng)時一抖差點從椅子上摔了下來。我們?nèi)喽俭@呆了,沒有想到她居然比數(shù)學(xué)老師更暴躁。

  還有一次在早讀的時候很多人在玩,我正準(zhǔn)備交我的作業(yè)只聽“哐”的.一聲,門被一下子踹開了。我都還沒反應(yīng)過來呢,老師火冒三丈的沖進(jìn)了教室,那些玩的人被老師狠狠懲罰了一頓,還跟他們的家長吵了起來,老師剛跟這些家長說完話,又大聲的叫:“你們交作業(yè)了嗎?”我被這一聲嚇得倒在了椅子上,再看了老師的臉之后我更被嚇了一跳,老師的臉上一副冷冷的表情,眼睛死死的看著那些還沒交作業(yè)的人,就像是一頭雄獅要吃了我們。

  這就是我們暴脾氣的語文老師,我們對她既愛戴又害怕。

  漫畫老師五年級作文 7

  我們班的英語老師姓俞,叫俞越。

  她戴著一副超大、超圓的眼鏡。大得都快遮住整個臉了。俞老師的眼睛大大的,所有的小動作都會被她看見,可謂是藏在眼鏡背后的千里眼。老師的膚色雪白,齊肩短發(fā),煞是好看。

  我們英語老師有個特點--那就是變臉特快。這是我們?nèi)喽贾獣缘摹S幸淮紊险n,老師查到有一位同學(xué)沒交作業(yè)?隙ǖ,那位同學(xué)被有幸點評。可是,俞老師剛訓(xùn)斥完,嘴里還嘀咕著這些同學(xué)怎么這樣。本應(yīng)該是很生氣的,可是下一秒,她又喜笑顏開地給我們講課,語氣語調(diào)和剛剛之前上課的情景沒什么兩樣。如果有人沒看見剛才的`事情,還以為課講得很順暢呢!

  俞老師上課十分動情、有趣。有一節(jié)課,俞老師在給我們拓展單詞,那聲音可謂是震耳欲聾,響徹云霄。不僅聲音大,而且俞老師激動得手舞足蹈,把單詞形象生動的展示在我們面前。

  俞老師還很機智呢。一次上課時,俞老師唱著我們?nèi)昙墝W(xué)過的字母歌。有一位同學(xué)說好幼稚啊。俞老師立刻說:可是當(dāng)時唱的最快樂的就是你呢!俞老師這么一說,大家哈哈大笑,緩解了課堂的尷尬。

  你們以為這就是我們的英語老師的全部特點嗎?NO,NO,NO。

  俞老師還很嚴(yán)格。你寫答案時,假如你寫地答案和正確答案差不多,那這道題有百分之八十的幾率是錯。但我知道,老師對我們嚴(yán),還是為了我們答題更加完整、準(zhǔn)確,讓我們能夠取得滿意的成績。

  俞老師雖然嚴(yán)格、變臉快,但有時還是很溫柔的,這就是可愛、愛變臉的俞老師。

  漫畫老師五年級作文 8

  “叮鈴鈴,現(xiàn)在是預(yù)備活動時間,祝同學(xué)們天天好心情,天天有進(jìn)步。”上課鈴響了,又是施老師熟悉的聲音,施老師是我們的語文老師,她總愛扎著馬尾,我就沒有看見過她扎別的發(fā)型,施老師最喜歡穿淺系的衣服,看起來穿的非常舒適。施老師胖胖的`,肚子好似可以裝進(jìn)10個大西瓜,施老師胖也是有原因的,她的肚子是一個“無底洞”,無論吃多少食物都填不滿她的胃。

  雖說,她的肚子大,這肚子可裝了不少的學(xué)問和閱歷呀!俗話說宰相肚里能撐船,那施老師的肚子不是能裝下一幢豪華大別墅了!施老師也確實厲害,她上知天文、下知地理,無一不曉、無一不通,她可是我們班的偶像呀!

  施老師時而溫柔、時而嚴(yán)肅。她溫柔時仿佛可以融化壞人的“壞心思”;嚴(yán)肅時,好似地球來了8級大地震。施老師上課時,她讓我們對課文進(jìn)行批注,加強閱讀能力,我們個個都變成了“閱讀小達(dá)人”。

  施老師也寫得一手好字,好是一位美麗的小姑娘宛若天仙,她的普通話更是了得,她可是全國第一的普通話水準(zhǔn)噢,這也是我們班同學(xué)崇拜她的原因之一。

  雖然,施老師對我們也很嚴(yán)厲,但她仍然是我心中最優(yōu)秀的老師。她好像一道溫暖的光照亮了我的內(nèi)心;又好似一把大傘,為我擋去追求知識路上的風(fēng)風(fēng)雨雨;她又如同一道清風(fēng),為我拂去了遇到困惑時的急躁,我會永遠(yuǎn)敬愛您——施老師!

  漫畫老師五年級作文 9

  老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹。

  我的老師有一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下有一個挺直的鼻梁,喜歡穿淺色的.衣服,普通話非常標(biāo)準(zhǔn),中等身材,不高不矮,不胖不瘦,可可愛愛。這就是我們的語文老師——施老師。

  施老師笑起來的時候很迷人,但是,她在課堂上的時候也是很嚴(yán)厲的。一次上語文課,老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句,結(jié)果半天也沒有人來回答這個問題。老師見我們都不舉手,便開導(dǎo)我們:“你們要開動腦筋,積極舉手發(fā)言,大腦越轉(zhuǎn)越靈,人會變得越來越聰明!施老師先來給大家舉個例子!甭犃死蠋煹脑,同學(xué)們都明白了,都積極踴躍地舉手發(fā)言,老師臉上露出了會心的微笑。

  施老師在課余時間是我們的大朋友。有一次學(xué)校組織跳繩比賽,老師一有時間就帶我們練習(xí),告訴我們怎么去跳,施老師好像回到了童年一樣,和我們一起跳得非?鞓。雖然訓(xùn)練得有點累,但是我們卻非常喜歡和老師一起跳繩。

  施老師曾經(jīng)說過,希望我們以后成為高樓大廈,更希望我們成為摩天大樓。我想對老師說,施老師,謝謝您對我們的教導(dǎo)。施老師,您辛苦了,我們會用行動回報您的付出!

  漫畫老師五年級作文 10

  在我心中語文老師就像一部漫畫里的完美的漫畫老師,他給我們帶來好的成績和快樂。

  他長著一頭烏黑的頭發(fā),一般人的頭發(fā)都會很軟而柔順,但老師的頭發(fā)是一根根鐵柱似的一根根扎在頭上,而且每次剃頭的時候都擔(dān)心他那鋼針般的頭發(fā)扎的老師疼。這就是一位漫畫老師的`樣子。

  我們老師有一雙“千里眼”。一次在課堂上一位同學(xué)在課桌下面玩著他心愛的玩具,可是我覺得大事不好!我們的語文老師“千里眼”看到了那位同學(xué),我們的老師一步一步慢慢的走到他的身邊,把他最心愛的玩具打壞了,就是因為這個事,我們班的同學(xué)都很怕語文老師,所以我們班的語文成績自然就好了。

  老師有時也會把我們當(dāng)作朋友一般,還記得有一天,其他的老師有事請假了,一個下午都是語文課,于是下課老師也就不回辦公了,而老師看見我們在玩跳長繩,老師就一下跳進(jìn)了長繩里,眨眼間來了一位長繩老師“嗖”的一下跳了過去,全班同學(xué)都在為老師歡呼鼓掌。那一刻讓我們在嚴(yán)肅的學(xué)校里也可以和老師玩的很開心。

  這就是我的漫畫老師——語文老師。他給我們班的每個人帶來滿意的成績和歡聲笑語。

  漫畫老師五年級作文 11

  下課后,我們把一張張檢討書交給了王教師。你明白為什么我們?nèi)咳硕家獙憴z討書嗎?那我就把四十分鐘之前的事情好好講一下。

  事情是這樣的:“叮鈴鈴!”上課鈴響了起來,它像是玉皇大帝的天兵天將,把學(xué)生們都趕進(jìn)了教室?珊芏嗳说搅私淌依镞不肯罷休,坐在座位上滔滔不絕地聊著,仿佛把上課鈴當(dāng)成了耳旁風(fēng)。此時教室猶如一個菜市場一樣,“熱鬧非凡”。“噠!噠!噠!”王教師邁著輕快的腳步向我們班走來!斑旬(dāng)!——”王教師靠在門上,捏著教科書用力地敲打著紅彤彤的鐵門。又是“哐當(dāng)!”教室里瞬間變得鴉雀無聲,空氣死一般寂靜。只見他慢悠悠地轉(zhuǎn)到講臺旁邊,把教科書重重的.摔在講臺桌上,“轟!”講臺桌發(fā)出了一聲沉悶的巨響,超過了雷電,蓋過了山崩地裂,仿佛能刺穿耳膜。

  “上課鈴都沒聽見嗎!那么吵,像什么樣貌?你們?nèi)タ纯,哪個班級像你們一樣那么吵,那里是教室不是菜市場!……”他板著臉,仿佛能看到他頭上燃燒著的熊熊烈火,眼睛像太上老君的煉丹爐,隨時會噴出一股三昧真火。他口若懸河,估計能講到世界末日。他快速地喵了一眼手機,發(fā)現(xiàn)快下課了,于是喊出了最終一句:“每人寫一份檢討書。”我們拿起筆快速地書寫著,教室里響起了“刷刷刷”的寫字聲……

  這就是我們的王教師。他如同一個炸彈,一旦我們“行差踏錯”,炸得|“燃燒"了他自我,也“燃燒”了我們。

  漫畫老師五年級作文 12

  一年一度的教師節(jié)快到了,我有很多要感謝的老師,有善良溫柔的數(shù)學(xué)李老師,有對我們耐心負(fù)責(zé)的英語田老師,有我的啟蒙老師馬老師,還有放棄休息時間給我們加課的舞蹈吳老師……教過我的老師有很多,但是我最喜歡的就是我們的班主任—語文呂老師了。

  呂老師個子高高的,有點微胖,平時總是愛穿藍(lán)色上衣,黑色下褲,看起來酷酷的!呂老師對我們很和善,判作業(yè)時一絲不茍,上課時滔滔不絕,我最想感謝的就是呂老師督促我們練字了!

  有一次我看到呂老師正在寫一首詩。呂老師拿著粉筆正在寫“歌”這個字!啊琛挚雌饋砗芎唵危撬[藏了許多不好寫的'地方,比如右邊的橫鉤要有力量感……”呂老師一邊寫字一邊說。寫完后,呂老師還修改了好幾遍才算滿意。呂老師還教導(dǎo)我們寫字不能半途而廢,要不然練不出一筆好字。寫字沒有最好,你要和你以前的字進(jìn)行比較,看看有沒有進(jìn)步。這樣堅持下去,你就可以練出一筆較好的字跡了!

  聽了呂老師的指點后,我對寫字有了一定的感悟。呂老師還教導(dǎo)我們要好好做人,要厚道、要善良、要寬容……做一個講道德的好學(xué)生。呂老師不僅教了我們這些,還有畫思維導(dǎo)圖、如何寫作、怎樣理解文章……呂老師講的知識數(shù)不勝數(shù),讓我們沉浸在知識的海洋中。

  呂老師讓我收獲了許多知識,讓我愛上語文,愛上習(xí)作,愛上讀書。在教師節(jié)來臨之際我想對您說:“謝謝您呂老師!您辛苦了!”

  漫畫老師五年級作文 13

  學(xué)校,是我們的第二個家,老師,是我們的第二個父母。老師是個令人尊敬的職業(yè),因為他們曾嘔心瀝血地教我們知識和做人的道理。我有一個很喜歡的老師,那就是數(shù)學(xué)老師——郭老師。

  郭老師平日里喜歡穿一件彩色的針織衣,一條黑色的褲子,一件帽子上有棕色毛的'白色羽絨服。郭老師戴著一副眼鏡,笑起來和藹可親,可有時也會很嚴(yán)肅,一副“大義凜然”的樣子:眼神犀利無比,嘴巴能說會道,黑板上粉筆印子的顏色隨著手的力道而越來越深。

  郭老師的課很有意思。記得有一次上課的時候,我們正在看著郭老師在黑板上的題,想著答案。突然,郭老師叫起了一名有點犯困的同學(xué),讓他回答問題。他茫然地望著黑板,開口“我——不會!惫蠋熥屗茸,隨后一臉神秘地問道:“你們想聽個故事嗎?”“想!”大家歡呼雀躍!蔽抑霸谄甙嗌险n的時候,看到有個同學(xué)好像在打瞌睡,于是我就叫他起來,我

  指著黑板上的答案,問他”這個對嗎?他就點頭,我又問,他還點頭,于是我便在黑板上寫了個‘0”,問他這是煎雞蛋嗎,結(jié)果呢,可想而知,他依然點頭。”

  哈哈哈!”大家哄堂大笑。同時,大家也知道了上課認(rèn)真聽講的重要性了,再也沒有人開小差了。

  一個好老師最重要的;是要讓課堂生動有趣,讓知識抓住同學(xué)們的心。顯然,郭老師做到了。在此,我想對老師說一聲:“我愛您!

  漫畫老師五年級作文 14

  在我上完四年級的時候,我四年級的語文老師被調(diào)走了,我和我全班同學(xué)都在盼著新的語文老師的到來,我興奮的推開教室門,老師非常漂亮,個子不高不矮,身材瘦瘦的,年齡在二十到三十之間,帶著一副眼鏡,看起來很嚴(yán)格。她叫曹老師,可是她在上課時一點也不嚴(yán)格,有時還給我們講故事,有時講戰(zhàn)爭故事,有時講童話故事,只不過她做事有些隨便,但是我們一聽就知道她講的是什么,而且還有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗,自她教了我以后,我就很認(rèn)真的解答問題,因此曹老師就喜歡我回答問題的積極,教師節(jié)那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)很快就到了教室,一起來畫黑板報,上面寫著曹老師節(jié)日快樂,畫完后我們就座位上等,等了幾分鐘曹老師也沒有過來,然后我們的班干部劉予昕。李英就去了辦公室,打聽了一番后得出結(jié)論曹老師著涼了,沒有怎么蓋被子,我們也非常擔(dān)心!

  后來令我們感動的事情發(fā)生了,曹老師忍著肚子疼來給我們上課,當(dāng)她開門的'那一刻我們就念起了臺詞:曹老師教師節(jié)快樂,曹老師滿滿痛苦的臉,一瞬間臉上滿滿的笑容,開心極了!

  然后我們感覺曹老師肚子不痛了!曹老師就帶著病上完語文課了,這讓我們非常感動,上年強則國強,少年智則國智,曹老師無論付出多少,也要把我們培養(yǎng)成一個有文化的讀書人!

  謝謝你!曹老師!

  漫畫老師五年級作文 15

  我有一位老師,她有時如夏天般熱情似火,有時如冬天般冷靜嚴(yán)厲,我萬分敬佩她,想知道為什么嗎?

  因為——她真的很盡職。每天上課總是列好了任務(wù)清單,不把所有任務(wù)完成決不罷休。有時會占用一些課下時間來給我們講課,一邊講一邊說“我也不想占用大家的時間”,總是用鼓勵的話語,讓我們渾身充滿了力量。

  她真的很嚴(yán)厲。一節(jié)課眼睛總能掃視我們班八十圈,凡是被抓住的“害蟲”,沒有一個不認(rèn)命的,因此課堂上總能從“小風(fēng)小浪”回歸“風(fēng)平浪靜”,漸漸的`,所有“害蟲”就會被“真真”老師的嚴(yán)厲所征服。

  她真的很勤懇。每次單詞背誦總會有一些背不下來的同學(xué),“真真”老師就陪著他們一起在講臺旁背誦,“真真”老師也不批評他們而是和他們一遍一遍的讀、一遍一遍的背,但那些同學(xué)卻“人在背誦心在外”,眼睛一直關(guān)注著窗外,期待下課的自由。

  她真的很盡心。有時上課連嗓子都啞了,也要堅持給我們上課,可能會有一些同學(xué)趁此機會不專心上課、竊竊私語,“真真”老師只是用凌厲的眼神盯著他們持續(xù)幾秒鐘,他們好似嘴巴貼了封條,馬上認(rèn)認(rèn)真真的聽課。這一瞬間,好似奇妙的化學(xué)反應(yīng)一樣,讓人捉摸不透?赡芩麄兒ε隆罢嬲妗崩蠋煾嬖V吳老師,也可能是被“真真”老師專注的眼神所感化。

  告訴你們一個小秘密,噓!“真真”老師的真實名字也叫“偵珍”哦,偵珍老師用自己的為人師表教會我們認(rèn)真做事、認(rèn)真做人!

  漫畫老師五年級作文 16

  我們班有一位幽默的體育老師。這是一位男老師,姓張。他長的很帥、很壯,黝黑的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛,他最大的特點就是幽默。

  記得有一次上體育課,張老師讓我們跳繩。有一位同學(xué)一直被跳繩絆到,還差點兒摔跤。張老師走到那位同學(xué)跟前拿起了他的跳繩,對著跳繩小聲地說話。我們都把頭側(cè)過去聽,他說:“跳繩,你一定是剛被他買回來的,你們倆個還沒有配合好,所以才會一直絆到他,如果你和他配合好,你們就一定會得到一個好成績的!闭f完后,張老師把跳繩放在那位同學(xué)的手上,對那位同學(xué)說:“我已經(jīng)告訴跳繩讓它配合你了。但是只有它配合你還不夠,你還需要掌握配合它的要領(lǐng)。”然后,張老師給那位同學(xué)講了跳繩的手和腳要怎么放,腳要怎么跳等跳繩的要領(lǐng)。講完后,張老師說:“現(xiàn)在,你已經(jīng)掌握了跳繩的'要領(lǐng),可以開始跳了,我相信你一定可以跳好跳繩的!痹趶埨蠋煹墓膭钕,那位同學(xué)開始了跳繩,因為他掌握了要領(lǐng),所以他現(xiàn)在不僅不會被絆到,還一口氣跳了十幾個個,他的進(jìn)步可真大呀!

  在聽了張老師的跳繩要領(lǐng)講解后,我的跳繩成績也提高了不少,真是太神奇了,我想這就是幽默的力量吧!從那以后,我更喜歡上張老師的體育課,也更喜歡他幽默的教學(xué)方式。

  漫畫老師五年級作文 17

  要聊起我們的王老師,有人會說他嚴(yán)厲,也有人會說他和善,肯定也有人會說他幽默……可要我說,這些一定都有,因為王老師是一個“多面人”!

  說到他的嚴(yán)厲,最具標(biāo)志的就是他對作業(yè)的要求了:數(shù)字一定要工整規(guī)范,不能把6寫成0;豎式一定要筆挺,不能像毛毛蟲一樣:畫圖一定要用鉛筆和直尺,不能隨手亂畫……還有,如果你膽敢在數(shù)學(xué)課上開小差,說小話,那等待你的將是一篇比作文還長的檢討哦!

  被我這么一說,你是不是有些怕怕的,甚至有不會的題也不敢問他了?那你就大錯特錯啦,他有你意想不到的和善與耐心哦!你看,只要誰作業(yè)中有不會的題,他總是不厭其煩地解答;當(dāng)同學(xué)們對同一個問題意見有分歧時,他就會和我們一起找出合理的.方案。課堂上,他積極鼓勵我們尋找更多的解題方法;課堂下,他細(xì)心批改作業(yè),不放過一個錯誤。

  王老師還十分風(fēng)趣幽默,他能巧用幾個小玩笑把同學(xué)們收拾得服服帖帖。記得一次課上,好多同學(xué)都沒精打采的,好像丟了魂兒。王老師見狀,不慌不忙地說:“你們看那些認(rèn)真聽課的同學(xué),眼里是放著光的,不像有些同學(xué),眼睛像個黑洞一樣!蓖瑢W(xué)們先是哄堂大笑,但瞬間安靜下來。

  這就是我們的王老師哦,一個集嚴(yán)厲、和善與幽默于一身的多面人。但不管那一面,都滲透著王老師對我們滿滿的愛!我們是風(fēng)雨中的迷途者,老師是提著燈籠的引路人,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游!

  漫畫老師五年級作文 18

  我有許多喜歡的老師,可讓我銘心刻骨的老師,還得是我小學(xué)的語文老師。

  我很喜歡她盡管她很嚴(yán)厲,她有著棕黑色的頭發(fā),她很喜歡穿裙子,她的裙子樣式不同,每天的都不一樣,有純色的,有花的,還有條紋的,數(shù)不勝數(shù),看!她今天又穿著點綴著小花的長裙。

  她長著一雙銳利的小眼睛,那眼睛好似鷹的眼睛一般,專門來抓我們的小動作和錯別字,雖然她很嚴(yán)厲,但又有時很溫順,有時像一頭怒吼的大獅子,有時也像一只乖巧的小貓咪。

  看她現(xiàn)在到上語文課的時間了,走廊里發(fā)出了沉重的腳步聲,那陰沉的聲音讓我們瞬間坐好,聽那陰沉的腳步聲,我們已經(jīng)預(yù)測到不會有好事的,果然沒一會,教室門開了,“吱壓”她抱著一塌試卷,緩緩地走上了靠講臺,我們心中就知道,肯定又沒考好,班長想緩解氣氛,她說了聲:“上課”,我們立刻應(yīng)了聲“老師好”,老師眼里好似在說,你們覺得應(yīng)不應(yīng)該,我們一個個漲紅了臉,等著訓(xùn)話這就是我的'老師,她雖然嚴(yán)厲但還有另一面。

  只見她笑瞇瞇的望著我們,說:“這篇文章的中心思想是什么呀!比绻卮饘α怂蜁硷w色舞,如果回答錯了她也會豪爽的說一聲“沒關(guān)系,我們不怕錯”她又叫另一個同學(xué)回答,那副模樣讓大家有些不適應(yīng),可一個個臉上都掛滿了滿意的笑容,讓大家十分欣慰。

  這就是我的老師變化莫測,可我們都很喜歡,即使她很嚴(yán)厲但她很可愛,又兇悍,但我們永遠(yuǎn)忘不了她。

  漫畫老師五年級作文 19

  相信你們肯定有畫過漫畫老師吧!那你們猜一猜我的漫畫老師是誰?對,她就是我們的英語老師——張老師。

  她長得很漂亮,也很可愛,有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她的頭發(fā)有時候是扎起來的,有時候是披著的。

  每次她來到教室時總是面帶微笑。不過,她也非常的嚴(yán)格。她看到上課時有人走動或是講話,她的表情就會很嚴(yán)厲,眉頭皺起來說道:“如果你再走動,那你就去黃老師的辦公室抄一篇課文。”有時,她批改我們的`堂練本時,如果前面沒訂正,那就得不了A+,如果有訂正那就可以得A+,如果錯了一個,那就得A,如果錯了2以上,那就得一個B—或是B+,作業(yè)書寫很差的,那就只能得C。

  張老師對我們考試成績的要求也比較高,滿分50分的試卷,如果考分低于40以下的,那就要重考。有一次考試,我覺得自己沒考好,試卷發(fā)下來后,我居然考了個44分,而我同桌考了三十幾分,所以我的同桌就要重考。還有一次,我考了50分,這是我五年級以來第一次考滿分,我非常的開心!

  張老師對我們十分地關(guān)心,每當(dāng)我們跑完步時,一到教室,張老師就已經(jīng)提前幫我們開好了空調(diào),因為她覺得我們剛剛跑完步很累。她對我們真好!

  張老師的聲音特別好聽,清脆響亮。每當(dāng)上課時,她都要帶個小蜜蜂,這樣后面的人才聽的清楚她說的話。

  我喜歡我們的英語老師—張文欣老師!

  漫畫老師五年級作文 20

  老師,是給予我們知識的人。他們有的高、有的矮、有的風(fēng)趣、有的嚴(yán)肅。今天,我要介紹的'老師是一個課上很嚴(yán)肅、課下卻很溫柔的老師。她就是—李老師。

  李老師有著一頭烏黑的短發(fā),她的臉白白的、眼睛上總是架著一個小眼鏡,她的櫻桃小嘴總是涂得紅紅的。身材有些微胖,走起路來,她的腿總像兩個叉子移動似的。

  有一次,粗心大意的我忘了寫英語作業(yè)。我早上來到學(xué)校時,心里還想:天靈靈、地靈靈,千萬不要上英語課呀!可是,英語課還是到來了。李老師邁著“叉子步”進(jìn)來了。她說:“今天誰沒寫作業(yè)?”我忐忑不安的站了起來,同時站起來的還有趙冠淇。只見李老師眉頭一“生氣”,腳一跺,說:“挺好呀!”我認(rèn)為李老師又開始裝“笑面虎”了。果然,李老師用吼叫的聲音問:“你們?yōu)槭裁礇]寫作業(yè)?”趙冠淇被嚇得快要倒下了,回答道:“忘——忘了!崩罾蠋熡謫栁遥骸盀樯稕]寫作業(yè)?”我用蚊子的聲音回答:“忘了。”李老師又對我和趙冠淇吼道:“忘了,就是理由嗎?為什么忘了啊?”我和趙冠淇沒敢說話,李老師說:“你們倆把卷子做一遍,不,做兩遍!蔽液挖w冠淇驚呆了,不過,我們只能照做,這就是李老師嚴(yán)肅的一面。

  不過,李老師也有溫柔的一面,有一次,幾個小個子女生來打李老師面前,李老師摸著她們的頭,說:“你們都很棒呀”!

  這就是我們的英語老師——李老師,一個既嚴(yán)肅又溫柔的女老師。

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