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初一的我作文

時(shí)間:2021-12-19 20:28:01 初一 我要投稿

【精品】初一的我作文匯編8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初一的我作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】初一的我作文匯編8篇

初一的我作文 篇1

  在初中的一年里,我認(rèn)識(shí)了許多老師,但我內(nèi)心最欽佩的是我們的班主任沈老師。沈先生不僅對(duì)我們的言行要求嚴(yán)格,而且對(duì)我們的工作盡心盡力。

  記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,校長(zhǎng)宣布每個(gè)班的班主任。今天下午因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)和同學(xué)打了一架,班長(zhǎng)也攔不住,就把情況向沈先生匯報(bào)了。過(guò)了一會(huì)兒,沈先生把我們叫到辦公室。沈先生問(wèn)了我們打架的原因后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“你們是六年級(jí)的學(xué)生。你要知道戰(zhàn)斗是錯(cuò)誤的,不能解決矛盾。記住同學(xué)之間要好好相處。我相信你一定要!薄斑@時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),新來(lái)的班主任不一樣了。他沒(méi)有對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生使用暴力,而是通過(guò)推理讓他們信服。從這以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。

  工作時(shí),為了激發(fā)我們的工作熱情,每次都是沈先生第一個(gè)動(dòng)手,所以班里的衛(wèi)生成績(jī)一直名列前茅。一個(gè)一般的打掃,任務(wù)是把干凈區(qū)域的草拔掉,但是上帝反對(duì)我們,太陽(yáng)在燒地球,我們就像待在蒸籠里,誰(shuí)都不愿意動(dòng)手。這時(shí)沈老師似乎明白了我們的想法,二話沒(méi)說(shuō),一個(gè)人把稿子抽出來(lái)。同學(xué)們看到這一幕,也很努力,開(kāi)始有意識(shí)地工作。即使他們?cè)诔龊,他們也不在乎。同時(shí)看到老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,讓我想到自己作為語(yǔ)文課代表的表現(xiàn),真的很慚愧。沈老師!我必須向你學(xué)習(xí),為我的同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

  生活中,不知道有多少同學(xué)被沈先生的無(wú)微不至感動(dòng)。我記得一個(gè)周六的早上,所有的學(xué)生都想快點(diǎn)放學(xué)回家,他們很興奮。但是這個(gè)時(shí)候下起了傾盆大雨,就像是剛好和我們對(duì)著干,雨在地上發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音,同學(xué)們的心也變得焦慮而沉重。然后我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒(méi)有帶雨具,但是上帝沒(méi)有同情。雨越下越大,教室里一片寂靜。突然,樓梯間傳來(lái)熟悉而急促的腳步聲。沈老師來(lái)了,學(xué)生們面帶微笑。他們知道沈老師會(huì)給他們想辦法的。果然,沈先生一進(jìn)教室,就給住在附近的同學(xué)做思想工作,讓他們回家打傘。問(wèn)題解決了,學(xué)生們又像往常一樣活躍起來(lái)。這時(shí),沈先生發(fā)現(xiàn)教室里坐著一個(gè)男生,問(wèn)為什么。當(dāng)他得知同學(xué)沒(méi)有借傘時(shí),他毫不猶豫地把傘借給了他。這一幕多感人!然后同學(xué)們紛紛離開(kāi)。沈老師在雨中目送我們遠(yuǎn)去,原本高大的身影在雨中更加高大...

  想到這,我忍不住想對(duì)沈先生說(shuō):“沈先生,你教會(huì)了我,我和同學(xué)要和睦相處;你教會(huì)了我在工作中樹(shù)立榜樣。是你在我們的生活中給了我們無(wú)微不至的照顧。你真是我們的好老師!”

初一的我作文 篇2

  人是在變化中完善,在完善中成長(zhǎng)!}記

  小時(shí)侯,無(wú)知的我常常因玩泥巴不想回家,晚上托的腮幫看著星星胡思亂想直到脖根發(fā)麻,還時(shí)不時(shí)冒出一些怪念頭、怪問(wèn)題摟著爸爸的脖子問(wèn)這問(wèn)那:“爸爸,為什么月亮是白色的?小星星為什么會(huì)眨眼睛?天空的雨是從哪里來(lái)的……”結(jié)果爸爸被我的這些怪問(wèn)題轟炸得不知怎么回答,就瞪著眼睛說(shuō):“小孩子,哪來(lái)這么多問(wèn)題,長(zhǎng)大了自然會(huì)明白!”于是我天天盼望長(zhǎng)大!

  那是九月的一天,媽媽把我打扮得整整齊齊的,還給我買了花書包,我上學(xué)了。坐在明亮的教室里,聽(tīng)老師講著各種各樣新奇的知識(shí),我被深深地吸引在知識(shí)的海洋里,從此,我知道了“小星星為什么會(huì)眨眼睛?北斗七星為什么是勺形的?天空的雨是從哪里來(lái)的......”就這樣,我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)有文化的學(xué)生,我在老師的辛勤培育下,不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了……

  又是九月的一天,我以優(yōu)異的成績(jī)考入了初中,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我在學(xué)習(xí)上絲毫不肯放松,轉(zhuǎn)眼間,迎來(lái)了入學(xué)后的第一次月考,爸爸媽媽的期盼的目光使我又多了一份壓力。考試結(jié)束了,感覺(jué)良好的我急切地盼望成績(jī)和名次的揭曉。那天早自習(xí),班主任老師微笑著走進(jìn)教室,她和藹地說(shuō):“同學(xué)們,考試結(jié)果出來(lái)了,咱班有的同學(xué)考得非常好,可有的同學(xué)卻不盡人意,也許是剛上初中,對(duì)初中的學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)吧!”老師走下講臺(tái),來(lái)到我班學(xué)習(xí)委員的身邊,親切地拍著她的肩膀說(shuō):“李詩(shī)書,請(qǐng)你站起來(lái),你知道你考了多少名嗎?”李詩(shī)書緊張地遙遙頭,老師嘆了一口氣說(shuō):“你怎么考的?才考了班級(jí)22名呀!”同學(xué)們不約而同地“?”了一聲,我也驚疑了:“怎么會(huì)這樣,她可是班級(jí)的才子呀!”再看李詩(shī)書,她尷尬地漲紅了臉,眼里含著晶瑩的淚花,但她緊要嘴唇,強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出來(lái),老師觀察著她一會(huì)兒就讓她坐下了,李詩(shī)書一坐下就扒在書桌上哭了起來(lái),老師又來(lái)到我班班長(zhǎng)的面前說(shuō):“劉麗麗,你知道你考得怎么樣嗎?”班長(zhǎng)站了起來(lái),微笑著遙遙頭,老師生氣了:“還笑呢,你考得也不怎樣!才考了27名,看你怎么向父母交代!”我們又驚訝了,再看班長(zhǎng),他仍然面帶微笑說(shuō):“老師,不可能吧,我覺(jué)得我答得很好呀!”老師笑著拍拍她的頭說(shuō):“你太自信了,你可要知道人外有人,天外有天呀!”班長(zhǎng)還是微笑著說(shuō):“老師,您放心,我這次沒(méi),但我下次一定會(huì)爭(zhēng)取的!”老師贊許地看了他一會(huì)兒,就微笑著讓她坐下了。老師又到了我面前,我的心緊張得快要跳出來(lái)了,只聽(tīng)老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“ 姜依,你也太讓我失望了,你知道你考了多少名嗎?”我的腦子“轟”的一聲,我哆嗦地站起來(lái)不知所措,老師說(shuō):“你還不如她倆,你考得最糟,才考了30名!”我的眼淚刷的流了出來(lái),還沒(méi)等老師讓我坐下,我就天昏地暗地哭出了聲,感覺(jué)就像書中的“落難的王子”一樣,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太可怕了,我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)!

  老師回到講臺(tái)上,她大聲地說(shuō):“下面我正式公布這次考試的名次:第一名:李詩(shī)書,總分718分。第二名,姜依,總分708分,第三名,劉麗麗,總分,703分……”教室立即像開(kāi)了鍋,怎么回事?老師剛才在騙我們?我驚異地停止了痛哭,慢慢地抬起頭看著老師,老師公布完名次后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,一個(gè)合格的人才不能只有知識(shí),更要有良好的心理素質(zhì),其實(shí),剛才老師就在考咱班前三名同學(xué)的心理承受能力,也許這樣的考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)過(guò)于殘酷,但我想你們一定會(huì)從中受到教益的,現(xiàn)在我想請(qǐng)大家評(píng)一評(píng),誰(shuí)的答卷最令我們滿意?”同學(xué)們異口同聲地喊到:“劉麗麗——”老師最后說(shuō):“同學(xué)們,我們剛剛升入初中,以后的路更加艱苦漫長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)也將更加殘酷,誰(shuí)都有可能遇到挫折或不幸,但我希望大家都有一顆沉穩(wěn)寧?kù)o的心,從此不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖,不再因世間的榮辱得失而錙銖必較,不再因身體的頓挫不適而萬(wàn)念懼灰……"

  是的,從那時(shí)起,我越發(fā)成熟了!

  教師評(píng)語(yǔ):

  1、文章選材好,角度新,中間的“波瀾”深深地吸引讀者。

  2、對(duì)三位同學(xué)的細(xì)節(jié)描寫更能突出中心。

  3、結(jié)尾巧用老師的話,自然而貼切地點(diǎn)題。

初一的我作文 篇3

  春天萬(wàn)物都在朦朦朧朧的晨光中睜開(kāi)惺忪的睡眼,而他們則早已換好制服,等待著他們一天的工作;冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄向大地,當(dāng)人們都在冬天的第一場(chǎng)雪中歡欣雀躍時(shí),而他們這在道路旁辛勤的“耕耘”著,-——他們就是清潔工!

  他們很平凡,平凡到你看一眼轉(zhuǎn)眼就忘;他們不漂亮,手中握著一把掃帚,粗糙黝黑的大手,是他們的“功勛”,他們?cè)诒煅┑刂袠?gòu)成了一個(gè)美麗堅(jiān)定的的輪廓!

  還記得有一次,天很冷太陽(yáng)有氣無(wú)力的閃著光,似乎渾身的力量都被寒流凍跑了,瑟瑟縮縮的。而清潔工人依然形成路邊的一道亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)槭莿傔^(guò)完年,路邊的街市邊到處都是放鞭炮的“垃圾”而他們則在路邊,一下,一下,一下……不知過(guò)了多久這附近的垃圾才被清掃干凈。我站在那里看了很久,直到那位掃地的老爺爺走過(guò)來(lái),露出憨厚的`笑容,“小姑娘是不是要扔垃圾,噥,垃圾車在那邊,我還要掃路邊的垃圾你自己去扔吧!”我一個(gè)人呆立在那,事實(shí)上,我并沒(méi)有垃圾要扔!略帶寒意的風(fēng)還是頑皮的鉆進(jìn)了我的領(lǐng)子,使我打了個(gè)寒顫,我的眼前看到的似乎不是哪位清潔工老爺爺,而是一頭牛,一頭鐵牛,一頭辛勤耕耘的牛,他像犁地一樣,把他的責(zé)任,任勞任怨展示給了每一個(gè)人,在我的眼前形成一道亮麗的風(fēng)景線。

  時(shí)隔這么長(zhǎng)時(shí)間,我仍然記得那些清潔工老爺爺?shù)男燎诙利惖谋秤埃有那淳樸的笑容……

初一的我作文 篇4

  在“江湖”中,我班可以算是一個(gè)不小的“門派”了。這不,幾位大俠剛走,又來(lái)了幾位高人。

  那嘴里叼著一片落葉的是誰(shuí)?那可是我們班的好玩宗師——陳榮鑫,上課的40分鐘里,他幾乎都是在玩中度過(guò)的:在別人眼里,一塊普通的橡皮并不怎么稀奇,可對(duì)他而言那可是無(wú)價(jià)之寶!搓一搓,捏一捏,就連剩下的橡皮屑他也不肯放過(guò),放在手里玩了又玩,玩得不亦樂(lè)乎,似乎他已經(jīng)幾百年沒(méi)玩過(guò)玩具似的,如果桌面一片空白怎么辦?他可有殺手锏——手指也是他形影不離的玩具。下課了,同學(xué)們都一起談天說(shuō)地,他呢?躲在墻角,玩著他的新玩具——粉末。不僅如此,一片花瓣,一片落葉,只要是人們想得到的,都是他的“掌上游戲機(jī)”。好玩宗師形容他已是不夸張。

  正向敵人投“鼻涕彈”的“相撲選手”是誰(shuí)?這我也說(shuō)不準(zhǔn),“鼻涕蟲”、“豬八戒”……“江湖”上的稱呼太多了。在班里他是人見(jiàn)人怕的“鼻涕蟲”,就連老師見(jiàn)到了他也不由得皺起了眉頭。他最后著名的“事跡”還是那次——“哎呀!鼻涕蟲來(lái)啦!”只見(jiàn)黃國(guó)俊渾身“微波蕩漾”(是肥肉在抖動(dòng)),鼻孔里鼻涕“飛流直下三千尺”,時(shí)不時(shí)還吹起幾個(gè)鼻涕泡泡!皣I……”招來(lái)旁邊同學(xué)一片嘔聲,只有老師在講臺(tái)桌邊站定,見(jiàn)黃國(guó)俊變身成“鼻涕俠”,趕忙拿出餐巾紙!翱炷萌ゲ恋!”黃國(guó)俊如見(jiàn)到了救命稻草,搶過(guò)紙巾,教室才恢復(fù)往日的平靜。不管誰(shuí)見(jiàn)到他都會(huì)肯定他為惡心之最。

  提起慢,誰(shuí)也無(wú)法與孔祥熙相提并論“淡定”已成為他的專屬形容詞,不管情況多么緊急,他永遠(yuǎn)是那么從容不迫,可由于他的慢往往出現(xiàn)一下一幕:“孔祥熙,快點(diǎn),我要收試卷了!”小組長(zhǎng)等不及的催促道!翱炝!快了!”“不管了,我收了!”小組長(zhǎng)無(wú)情地收回了試卷。孔祥熙沒(méi)辦法,只能在座位上發(fā)呆似乎在反省?蛇@一幕卻不斷地重復(fù),他的慢功應(yīng)該可以打敗“奧特慢”了。

  聽(tīng)了我的再次介紹,我班的“高人”是否讓你大跌眼鏡?不要驚奇,瞧!又“飛”來(lái)了幾名宗師——

初一的我作文 篇5

  在美麗的奉師附小里有一個(gè)小女孩,她留著妹妹頭發(fā)型,一排流海像窗簾一樣落下來(lái),遮住了那彎彎的眉毛,眼睛一笑就瞇成了一條縫,還有一張櫻桃般的小嘴。那就是我-羅婕。

  說(shuō)缺點(diǎn)嘛,那就是膽小了,記得有一次,我一個(gè)人在家玩,忽然一個(gè)影子在陽(yáng)臺(tái)上飄,我大叫一聲:“!”我一屁股坐在了地上,于是我慢慢地爬起來(lái)問(wèn):“你······你是誰(shuí)?”它并沒(méi)有回答。我用我顫抖的小手把窗簾打開(kāi),一看,原來(lái)是一件衣服呀!是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心呀!把衣服扔在我家窗下。你別以為我這人一身缺點(diǎn),我還有優(yōu)點(diǎn)哩!-那就是守信用,有一次,姐姐買了一個(gè)冰淇凌,我爭(zhēng)著要要,可姐姐偏不給我,于是我說(shuō):“你把冰淇凌給我,我以后再給你買一個(gè)唄!”幾天后我淡淡的把這件事給忘了,有一天我在家里看電視才想起,我用我的零花錢買了一個(gè)一摸一樣的冰淇凌直奔姐姐家。

  這就是一個(gè)真實(shí)的我,聽(tīng)了這些,朋友們你們想不想和我交個(gè)朋友呢?我是很想和你們交朋友的。

初一的我作文 篇6

  “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草,從不寂寞從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角……”每當(dāng)唱起這首歌,我就有一種強(qiáng)烈的自豪感,因?yàn)槲液驮S許多多的人一樣,都是一棵這樣的小草。

  我把自己比作一棵小草,不僅是因?yàn)樽约合裥〔菽菢悠椒,最主要的是小草的品性讓我肅然起敬。你看她,經(jīng)年累月都在野外,被風(fēng)吹、被日曬、被雨淋,正是這種特殊的生活環(huán)境,造就了她們極強(qiáng)的韌性和適應(yīng)性。想想自己,雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小草的那些苦難,但在日常生活中也有很多不如意的事。平時(shí),總是小心翼翼,不爭(zhēng)名奪利,不爭(zhēng)長(zhǎng)論短,不欺負(fù)弱小,不招誰(shuí)惹誰(shuí),以為這樣就可以一切太平。但結(jié)果呢,還是無(wú)辜遭人嫉恨,讓人感到郁悶。是小草,她在面臨滅頂之災(zāi)時(shí)的那份堅(jiān)持,那份淡定,讓我吸取到了無(wú)窮力量。

  劉心武說(shuō):“不要指望麻雀會(huì)飛得很高。高處的天空,那是鷹的領(lǐng)地。麻雀如果擺正了自己的位置,它照樣會(huì)過(guò)得很幸福!”我深知自己只是蕓蕓眾生中微不足道的一員,從不奢望能有波瀾壯闊的人生,豪華奢侈的生活,而且對(duì)擁有那樣人生和生活的人也不羨慕,不妒忌。在日常生活中,我們過(guò)著小草般的日子,思維著小草般的思維,做著小草般的夢(mèng)。雖然沒(méi)有發(fā)財(cái)之喜,沒(méi)有升官之樂(lè),但也沒(méi)有顛沛流離之苦,沒(méi)有宦海沉浮之難,更沒(méi)有眾叛親離之痛。我們的時(shí)間永遠(yuǎn)都屬于自己。你看,我們閑聽(tīng)風(fēng)雨,悠賞花月,醉看云日。我們?yōu)榍啻憾,為得到而喜,為春天而唱,為一天好似一天的美好生活而舞?/p>

  盡管我們平凡,但對(duì)待生活卻總是樂(lè)觀向上,從不報(bào)怨命運(yùn)的不公,得到的太少,而是常懷一顆感恩的心。感謝春雨給我們帶來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天,感謝夏日給我們無(wú)限能量,感謝秋風(fēng)給我們帶來(lái)沉甸甸的果實(shí),感謝冬雪給我們夢(mèng)幻般的感受……對(duì)這些厚重的恩情,我們無(wú)以為報(bào),只有把每一天過(guò)好,認(rèn)認(rèn)真真做好生活和工作中的每一件事。像小草那樣,一襲綠裝,一朵小花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,清清白白,以自己的方式,裝扮世界,表達(dá)情意。

  你聽(tīng),我的伙伴們又在快樂(lè)地唱歌了:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”

初一的我作文 篇7

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”相信這首《世上只有媽媽好》大家早在幾年前就聽(tīng)過(guò)了。這說(shuō)的是至高無(wú)上、你懷胎十月的母親。而今天我們來(lái)談?wù)勜?fù)責(zé)告訴我們生活中的道理、可親、溫和、不打孩子的父親。

  就用我爸爸做比方。我,一個(gè)好動(dòng)的男孩子。特別喜歡玩。有一個(gè)特大的壞毛。合矚g把作業(yè)留到最后寫。在4年級(jí)的暑假,我到后半個(gè)月才開(kāi)始寫。不過(guò)每天的進(jìn)度十分慢。到了最后的5天,我還有3篇作文沒(méi)寫。這可是一個(gè)重大的任務(wù)。因?yàn)檫@次媽媽還說(shuō)作文必須要保證好“質(zhì)量”。這天晚上,媽媽搞了一個(gè)突擊檢查。一看,叫起來(lái):“你怎么少了三篇作文呀!”一看她的臉色,是火冒三丈。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,她拿起“武器”就往我身上打,我哭了起來(lái),把正在樓下看電視的爸爸引了上來(lái),他問(wèn)清了原因,把我領(lǐng)到另一個(gè)房間,心平氣和地說(shuō):“你不說(shuō)做完了嗎?”我說(shuō):“我說(shuō)的是那一天做完了。”爸爸逐個(gè)問(wèn)題問(wèn)清以后就讓我快寫,以后不要最后再做作業(yè)。省得再挨打。我原來(lái)以為爸爸會(huì)在房間里大動(dòng)肝火。沒(méi)想到他沒(méi)有這樣。 當(dāng)然像這樣的事小學(xué)生作文,我說(shuō)也說(shuō)不完,他還教我游泳;下棋;教我做人的道理等等。所以我說(shuō)我的爸爸可親、溫和。 最后,我想讓大家為自己的好爸爸獻(xiàn)上一首《世上還有爸爸好》。

初一的我作文 篇8

  有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬;有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅;有的人敬佩而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你猜,為什么嗎?

  話還得從那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難印度洋海嘯說(shuō)起。在泰國(guó)旅游勝地普及島,一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去游玩。

  有一天,天氣晴朗,這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳,正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí),小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚向岸邊漂來(lái),同時(shí),水面上還不時(shí)冒起了泡泡,并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。

  小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開(kāi)課,老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合,小女孩著急地告訴母親:母親,海嘯好像馬上要來(lái)了,叫大家快逃吧!

  她的母親剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑,但聽(tīng)了女兒的分析,便大喊道:海嘯馬上要來(lái)了,大家快逃!大家快逃。〈蠹衣(tīng)了她母親的勸告,都陸續(xù)上岸,逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了,但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼,不知道死神已悄悄地靠近他們。

  那個(gè)小女孩看在眼里,急在心里,便上去勸說(shuō),經(jīng)過(guò)她的不懈努力,那些人終于聽(tīng)從了她的勸說(shuō),上岸了。

  小女孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),果然,過(guò)了不久,海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)一個(gè),頃刻間,海邊的房屋就被海嘯吞沒(méi)了。人如果在海邊,也會(huì)在劫難逃!

  我敬佩她救了那么多的人!我敬佩她能把課堂的知識(shí)用到日常生活中來(lái)!我敬佩她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜!我敬佩她

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