關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
我的語(yǔ)文老師其貌不揚(yáng)，并無(wú)特別之處�？梢灰�(jiàn)到他時(shí)，我就會(huì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。為什么？因?yàn)樗谧晕医榻B自己的名字，我就納悶了，這個(gè)老師到底是怎樣的一個(gè)人呢？
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處，我漸漸了解了語(yǔ)文老師。他是一個(gè)知識(shí)淵博、責(zé)任心強(qiáng)的老師，但是有的同學(xué)卻說(shuō)老師像狐貍，狡猾的很。對(duì)于同學(xué)們的觀點(diǎn)，我不同意，說(shuō)老師像狐貍只能證明老師的聰明，懂得用計(jì)，不信，你看看。
先前我們班可是全校聞名的搗蛋班，不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)課外知識(shí)的掌握更是少得可憐，老師得知這上情況后，便心生一計(jì)，舉辦了一個(gè)“全國(guó)之最知識(shí)競(jìng)賽”的賽事，這種課堂新事在我們班可從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，所以同學(xué)們好奇心便被激發(fā)出來(lái)，都積極地去查找資料，想在比賽中一舉奪魁。在真正的比賽中，同學(xué)們都絞盡腦計(jì)想答案，全身心地投入到比賽之中。老師出的題目可古怪了。什么祖國(guó)最長(zhǎng)的地下運(yùn)河啦，什么祖國(guó)最大的沙漠啦……面對(duì)這些怪題，同學(xué)們只能埋怨自己平時(shí)為何不多積累一些課外知識(shí)，雖說(shuō)比賽的結(jié)果不盡如人意，但同學(xué)們也意識(shí)到自己知識(shí)的欠缺學(xué)習(xí)風(fēng)氣也日漸成熟�？吹竭@情景，我也只能佩服語(yǔ)文老師的高招，真是不看不知道，看了嚇一跳呀！
語(yǔ)文老師不僅會(huì)制造課堂新事，而且還會(huì)活躍課堂氣氛。當(dāng)課堂的氣氛處于低谷時(shí)，老師就會(huì)利用一兩個(gè)有趣的故事來(lái)活躍課堂氣氛，我們班的同學(xué)雖然頑皮，但還是很喜歡聽(tīng)故事的，而且我覺(jué)得老師講故事不僅活躍了課堂氣氛，還讓我們懂得了許多道理，比如說(shuō)老師講的“岳飛出事”這個(gè)故事，這個(gè)故事使我們更加了解岳飛的為人，同時(shí)也讓我們對(duì)殺害岳飛的奸臣感到無(wú)比的憎恨和仇視。老師的故事讓我懂得了許許多多人生的哲理，也讓我有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。老師的故事，真行！
我相信在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)越變?cè)胶茫?/p>
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
書(shū)本會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走散，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富，我將攜著這份財(cái)富，走過(guò)漫漫人生路。
在學(xué)校，我有兩個(gè)如同影子般的好友。我們每天一起瘋、一起鬧、一起哭、一起笑，一起八卦、一起分享自己的小秘密。是的，她們就是我的死黨，芋頭和周?！
芋頭是個(gè)十足的開(kāi)心果，只要有她的地方就一定會(huì)有笑聲，她那可愛(ài)的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛將她的一雙眼睛輪廓描繪的很漂亮，微微上翹的嘴角，讓人覺(jué)得她始終是笑著的。芋頭高高瘦瘦的，卻時(shí)常有著一個(gè)讓人難以捉摸的心和稀奇古怪的性格，不過(guò)要猜她的心情很容易，因?yàn)樗乃行那槎紩?huì)表現(xiàn)在表情上呀！周?和我一樣是胖胖的，一戳一個(gè)肉窩窩，可愛(ài)極了。周?圓圓的臉上有一雙靈活的大眼睛，有各種奇怪的眼神，不過(guò)生氣起來(lái)那冷冰冰的眼神可足以把人可殺死的！周?是個(gè)幽默搞笑的女孩，有許多搞怪機(jī)靈的鬼點(diǎn)子，常常把我們逗得哈哈大笑，做過(guò)的“壞事”也不少！上次拔我褲子的深仇大恨我現(xiàn)在還記得哩！我們?nèi)齻�(gè)幾乎是無(wú)話(huà)不談的好朋友，大的到明星八卦，小的到老媽老爸。上次的“臥龍灣之旅”更是加深了我們的友情。
那是前幾天的周六上午，我們?nèi)齻�(gè)相約好去臥龍灣騎自行車(chē)。我們騎著車(chē)左跑又逛，來(lái)到了一個(gè)有大秋千的地方，我們停放好車(chē)子，到秋千那玩起來(lái)。她們兩個(gè)開(kāi)心的玩著，我則是拿著相機(jī)在一旁幫她們拍照，錄下她們一個(gè)個(gè)開(kāi)心真誠(chéng)的笑臉。待我們想走之時(shí)，卻下起了大雨，我們只好冒雨而行咯，一邊騎還一邊用手機(jī)播放著“淋雨一直走”，那感覺(jué)，真的好美妙啊！我們邊騎邊聽(tīng)，跨過(guò)一個(gè)個(gè)上坡路滑過(guò)一個(gè)個(gè)下坡道，如迎風(fēng)飄揚(yáng)的蝴蝶，感覺(jué)美輪美奐。我們到站時(shí)因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致錯(cuò)過(guò)了兩輛車(chē)，可天似乎和我們對(duì)著干，天上烏云密布，空氣稀薄，仿佛下一秒就會(huì)沒(méi)有大氣層，仿佛下一秒就會(huì)下起狂風(fēng)暴雨。我們趕緊找了個(gè)大棚子躲了起來(lái)，果然，頓時(shí)下起了傾盆大雨，我們這兒躲躲那兒閃閃，雨仿佛在和我們做游戲，跟著我們一下左一下右，還沒(méi)一會(huì)兒我們就成了落湯雞……等半天車(chē)倒沒(méi)來(lái)雨倒是來(lái)的更歡了，豆大的雨點(diǎn)打在地上發(fā)出“啪啪”的聲響，還沒(méi)一會(huì)兒地上就已經(jīng)有厚厚的一層積水了，一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，劃過(guò)那厚厚的積水時(shí)濺起水花，毫不留情的潑在我們的身上，我們看著彼此的模樣不禁哈哈大笑起來(lái)，這一次的悲催遭遇又被我們成功轉(zhuǎn)換成一次見(jiàn)證友情的美好足跡！
時(shí)光沖洗去了一切，除了我們永恒不變的友情。朋友，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
故鄉(xiāng)的黃土地上留著我們的足跡，那里有我們最喜歡玩的地方－――竹林。
童年的我，是那么幼稚。春天到了，我和小伙伴們走進(jìn)竹林里采摘花朵。有時(shí)候和他們拿著鋤頭去鋤竹筍，鋤起的竹筍大概有四五斤重。有一次，我和小伙伴們?nèi)ヤz竹筍，我趁他們沒(méi)有留意我的時(shí)候，我偷偷地躺在一個(gè)隱蔽的地方睡一覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)我偷懶的事，便把所有的竹筍和鋤頭放在我的前面，讓我自己一個(gè)人拿，我真是倒霉呀！
盼呀，盼呀，夏天終于來(lái)了。我們可以在竹林里尋找鳥(niǎo)窩，在竹林尋找鳥(niǎo)窩很容易，但是鳥(niǎo)窩高掛在竹尾頂，很把它弄下來(lái)的。夏天，竹林里的清晨有很多小鳥(niǎo)在竹尾上唱歌。有一次，我很早就起床，走進(jìn)竹林里散步。突然，從竹林上掉下一滴很臭的鳥(niǎo)糞到我的頭上，很骯臟。在這個(gè)竹林里，我怎么每次都是那么倒霉呢？
秋天又悄然無(wú)聲地來(lái)臨了，我們約好在竹林里玩捉迷藏的游戲，用猜拳的方法定誰(shuí)捉，誰(shuí)藏。每次都是我輸?shù)�，所以我捉，他們藏。每�?dāng)我捉他們就貓一樣，開(kāi)始走路是無(wú)聲的，慢慢地走，一旦聽(tīng)到什么動(dòng)靜，就飛快地沖上去捉他們，他們次次都輸給我。
冬天一到，我們就在竹林外面挖一個(gè)土坑，然后鉆進(jìn)竹林里尋找一些干竹，點(diǎn)火取暖。有時(shí)候我們?nèi)ヌ镆袄锿谝恍┓砘貋?lái)，放進(jìn)火里燒。等到熟了，我們就用挖起的泥土推回土坑里焗番薯。過(guò)了一會(huì)兒，就可以吃了，大家就把番薯挖起來(lái)，每人拿一根，吃完了，才發(fā)現(xiàn)我們的嘴唇像火炭那樣黑，真滑稽。
故鄉(xiāng)到處留著我們童年的腳印，但是，童年如一片彩云，轉(zhuǎn)眼便隱沒(méi)在日落后的群嵐。我真想再回到我童年的時(shí)候，享受快樂(lè)的時(shí)光！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我的愿望就是擁有一個(gè)星期八。
“鴻任，快起床，已經(jīng)8點(diǎn)多了，還賴(lài)在床上。學(xué)奧數(shù)要來(lái)不及了�！�
“鴻任，快持午飯，不然又要讓教你作文的劉老師等了。”
“鴻任，磨磨蹭蹭的，‘階梯英語(yǔ)’你還要不要學(xué)呀？”
唉，媽媽現(xiàn)在的高音簡(jiǎn)直能和帕瓦羅蒂?zèng)Q一雌雄了。自從上學(xué)期的期末考試考砸后，媽媽一直耿耿于懷，終于，她“爆發(fā)”了，拼命地讓我學(xué)英語(yǔ)、奧數(shù)、作文、計(jì)算機(jī)程序……在我看來(lái)，媽媽這不叫望子成龍，而是恨不得把知識(shí)一字一字地刻在我的腦子里。我沒(méi)辦法體諒她的良苦用心，因?yàn)槲覉?jiān)持自己的信念，雙休日屬于我自己。
從前，我成績(jī)很好，父母也就什么事都隨我，雙休日到同學(xué)家去玩兒，或者和幾個(gè)好伙伴在公園方風(fēng)箏、劃船。那時(shí)候，我快樂(lè)極了。可是如今，媽媽聽(tīng)了一些鄰居的建議，對(duì)我的學(xué)習(xí)明顯地開(kāi)始抓緊。正巧，小叮當(dāng)補(bǔ)習(xí)班的廣告飛入了我家的信箱，這也正中媽媽的下懷，她樂(lè)得合不攏嘴，細(xì)細(xì)地挑選，那神情，好像在檢閱軍隊(duì)。
我常常在黑夜中一個(gè)人享受獨(dú)有的寧?kù)o，只有在那時(shí)，我才有一點(diǎn)兒小小的自由，于是，我開(kāi)始浮想聯(lián)翩：為什么一個(gè) 星期只有短暫的7天？難道不能再加上一個(gè)星期八？如果有星期八，我一定要痛痛快快地玩兒一把，這種好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)。
迷迷糊糊中，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)所有學(xué)生大聲抗議補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)們也否定所有的補(bǔ)習(xí)班，堅(jiān)決支持我們……
“鴻任……”唉，又來(lái)了，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，媽媽的叫聲仍然不絕于耳。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
理想是愿望的化身；理想，是期望的靈魂；理想，是黑暗中的光明；理想，是生活中的希望。
每個(gè)人都有自己那美好的理想。有愛(ài)心的志愿者；勤奮的工人、光榮的人民教師、救死扶傷的醫(yī)生……
為了那美好的理想，人們都會(huì)不顧一切，使理想變成現(xiàn)實(shí)。
一天天懂事，一天天成熟，我也開(kāi)始顧及自己的理想。
我到書(shū)店去還書(shū)，看到那整齊的書(shū)架上，有好最喜看的漫畫(huà)。就從書(shū)架上取了下來(lái)當(dāng)我打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)還夾著一本杜著的愛(ài)因斯坦。便順手一起租了下來(lái)。
回到家后，我隨意翻了翻《愛(ài)因斯坦》，瀏覽了一下簡(jiǎn)介，覺(jué)得很有意思，便仔細(xì)地閱讀了起來(lái)。
當(dāng)我看完，我的第一感覺(jué)是：科學(xué)家太偉大了，改變了人的生活。如今，科學(xué)日益發(fā)達(dá)，隨處可見(jiàn)都是一些“科學(xué)物體”。如：手機(jī)、電視……我從而對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并立志，將來(lái)當(dāng)一位科學(xué)家。
假如，我當(dāng)上了科學(xué)家：我會(huì)——研制一種藥丸，給那些“為人民服務(wù)”的人服下，讓他們延長(zhǎng)壽命，更加體會(huì)時(shí)間的保貴，并且有更長(zhǎng)的壽命。
假如……
這一切的幻想都沒(méi)有用，必須付出實(shí)際行動(dòng)才行。
我又購(gòu)買(mǎi)了很多書(shū)籍，我從每本“營(yíng)養(yǎng)餐”中都汲取到“豐富的營(yíng)養(yǎng)”。不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了，火燒云上來(lái)了。
上課時(shí)，我也認(rèn)真寫(xiě)筆記，把每個(gè)“關(guān)鍵詞”都記下來(lái)，遇到不懂的，還積極提問(wèn)。
學(xué)無(wú)止境，所以，成功是那么神秘，那么遙遠(yuǎn)。從那些歷史人物的事跡中，我也總結(jié)出了一條工式——完美的成功=300%的汗水+100%的智慧+100%對(duì)成功的信心。
只要有耐心、信心、恒心。更多的知識(shí)也會(huì)學(xué)完。在通向成功的道路上，會(huì)有許多困難，需要耐心克服。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)上科學(xué)家，報(bào)孝祖國(guó)！為國(guó)爭(zhēng)光！
我的`小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
自從升入初中以來(lái)，我的主要科目的老師從原來(lái)的四個(gè)變成了七個(gè)，可說(shuō)真的，在這七個(gè)老師中，以我孩童天真的眼光來(lái)看，我還是最喜愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓周，名慧君。為什么喜歡，還是要從她給我們上的第一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課說(shuō)起。
那一天，當(dāng)我們都安靜的坐在座位上等待我們的第一堂語(yǔ)文課時(shí)，周老師從容地走進(jìn)教室，卻說(shuō)了一句令我們意想不到的話(huà)。我本以為今天周老師會(huì)為我們大家講解冰心奶奶的《憶讀書(shū)》，可沒(méi)想到，周老師卻說(shuō)：今天咱們的第一堂課不講課文，而是想請(qǐng)同學(xué)們猜猜老師的名字。
說(shuō)罷，便在黑板上寫(xiě)下了關(guān)于周老師名字的三條線(xiàn)索，同時(shí)說(shuō)道：誰(shuí)能猜出老師的名字，我就請(qǐng)他吃肯德基，但是你們大家只有八次的機(jī)會(huì)哦。
第一條線(xiàn)索：姓是百家姓的前八位。
第二條線(xiàn)索：秀外慧中。
第三條線(xiàn)索：蓮，花中之君子也。
周老師的話(huà)音剛落，原本鴉雀無(wú)聲的課堂頓時(shí)活躍起來(lái)，同學(xué)們都在輕聲的討論。這時(shí)，坐在墻邊的一個(gè)小個(gè)子站起來(lái)：老師，是趙惠君么？老師搖搖頭，沒(méi)有答對(duì)。另一邊的大個(gè)子，舉起手說(shuō)：孫惠君。可他的話(huà)也被老師的一句N(xiāo)O給否定了。最令大家捧腹大笑的是東邊的那個(gè)穿粉紅色衣服的女同學(xué)說(shuō)：孫惠花。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。在不知不覺(jué)的猜測(cè)中，就剩下最后一次機(jī)會(huì)了，可是我們?nèi)匀粵](méi)有答對(duì)。
這時(shí)，下課鈴聲打響了，我不禁感到：這堂課過(guò)得真快啊！雖然我們最終沒(méi)能猜出老師的名字，但是周老師用她生動(dòng)活潑、幽默的語(yǔ)言，讓我們度過(guò)了一堂充實(shí)而又快樂(lè)的語(yǔ)文課，我想：這便是我最初喜愛(ài)周老師的原因吧。
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期就過(guò)了一半，周老師和藹可親的笑容已經(jīng)深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我舉起手站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她總是用鼓勵(lì)的眼神望著我。在我回答完問(wèn)題后，總會(huì)報(bào)以一個(gè)微笑或一句很普通的贊美的話(huà)。讓我對(duì)自己充滿(mǎn)信心；下了課之后也常在班級(jí)里陪著我們，像朋友一樣和我們聊天、說(shuō)笑。她的情緒感染著我們每一個(gè)人，讓我們每天都是在開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。我們每一次的課前預(yù)習(xí)筆記、單元測(cè)驗(yàn)小卷、周記，她都認(rèn)真的批閱、講解，直到我們真正明白理解為止。
啊，周老師，您是我生活中的益友，學(xué)習(xí)中的良師。您用那樸實(shí)、幽默的語(yǔ)言激勵(lì)、鞭策著我，使我在學(xué)習(xí)的未知路上勇往直前，不畏荊棘。
這，就是我最喜愛(ài)的語(yǔ)文老師周慧君。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起“死黨”這個(gè)詞，是每個(gè)人都曾擁有過(guò)的吧，（雖說(shuō)我是異類(lèi)）但我也是有死黨的。死黨就是最好的，最愿意傾訴心事，最愿意分享快樂(lè)與悲傷，最愿意信任，無(wú)論發(fā)生什么事都站在你身邊的知心朋友，我很高興我所擁有的這兩個(gè)性格、愛(ài)好、夢(mèng)想與我截然不同的死黨。
“黑鬼，等等我啊�！薄昂诠�，也等等我啊！”不用說(shuō)，這兩個(gè)喊著我愛(ài)稱(chēng)的，叫著我等她們的女孩，就是我的死黨陽(yáng)陽(yáng)和玲（昵稱(chēng)）�！昂昧撕昧�，我走慢點(diǎn)就行了�！蔽曳怕_步，聳聳肩無(wú)奈的說(shuō)道。玲追上我的腳步了，便從書(shū)包里拿出一個(gè)作文本，遞給我：“黑鬼，幫個(gè)忙，幫我打一下這篇稿子。”我從她手上接過(guò)，胸有成竹的拍拍胸：“交給我吧，玲�！薄昂诠戆。麓挝覌屧�?zèng)_我說(shuō)‘你以后別再回這個(gè)家’的時(shí)候，我就跑你家里來(lái)�！标�(yáng)陽(yáng)一臉微笑的望著我�！澳銒尶刹缓萌牵覄衲氵�是老實(shí)點(diǎn)吧···”我一臉欠揍地對(duì)她說(shuō)。“你···你個(gè)沒(méi)良心的，枉我們朋友一場(chǎng)�！闭f(shuō)完，便嬌嗲的打我�？窗�，我的死黨就是這樣，什么事都肯跟我說(shuō)，什么事都愿意與我分享。
當(dāng)然，我們做朋友的這段路程，還是有些“坎坷”的，我們不可能永遠(yuǎn)不鬧矛盾。
那是個(gè)小雨綿綿的星期天，我、玲AND陽(yáng)陽(yáng)聚在公園的某一個(gè)角落�！傲幔阏f(shuō)，雨會(huì)下多久呢？”我捅了捅陳玲的肩膀。“我不知道呢�！绷釕醒笱蟮恼f(shuō)。“喂，黑鬼，玲，你們想當(dāng)作家嗎？”陽(yáng)陽(yáng)問(wèn)我們。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“倒是有過(guò)這個(gè)夢(mèng)想呢。不僅是作家，我還想當(dāng)插畫(huà)師，我會(huì)堅(jiān)持天天執(zhí)筆的。”玲說(shuō)：“我以后，只想找份工作，賺錢(qián)，到時(shí)候與黑鬼兩個(gè)人在瑞士買(mǎi)一座別墅，我們倆在一起過(guò)一輩子�！薄傲�，你怎么只想跟黑鬼兩個(gè)人啊，好歹我也算你們最好的朋友啊。”陽(yáng)陽(yáng)嘟著嘴說(shuō)著。我白了她一眼，冷冷道：“如果死黨注定只有一個(gè)，我會(huì)選擇玲···”玲急忙打斷道：“我也只會(huì)選黑鬼�！薄澳銈冞@些家伙，跟你們做兩年朋友了，一點(diǎn)良心也沒(méi)有，我要和你們絕交！”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)完便氣沖沖地跑了。我只是笑了一下：這家伙，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完那。下次找個(gè)機(jī)會(huì)跟她道歉吧。
這又是一個(gè)星期天，我費(fèi)了好大勁兒才把陽(yáng)陽(yáng)約出來(lái)，玲也在。在一塊草地邊，我們?nèi)齻�(gè)人坐了下來(lái)。先是沉默，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。于是我最先打破沉默：“陽(yáng)陽(yáng)，對(duì)不起，上次讓你誤會(huì)了�！绷嵋荒樏Ｈ坏亩⒅�，陽(yáng)陽(yáng)冷冷的說(shuō)：“所以呢�！蔽覜_她露出一個(gè)微笑：“如果死黨注定只有一個(gè)，我會(huì)選擇玲。但是，現(xiàn)在多了一個(gè)我最重要的朋友，怎么能隨意放棄其中的一個(gè)？所以，我會(huì)選擇陽(yáng)陽(yáng)和玲。”陽(yáng)陽(yáng)激動(dòng)地抱住我：“黑鬼啊，我就知道你最好了�！绷嵋矊⑽覀儌z抱住：“上次對(duì)不起，陽(yáng)陽(yáng)，我不該將你拋開(kāi)，以后，我們?nèi)齻�(gè)人一起努力吧�！蹦翘斓年�(yáng)光暖暖的，將我心中的快樂(lè)全部顯露出來(lái)：陽(yáng)陽(yáng)，玲，我們將是永遠(yuǎn)的死黨，永遠(yuǎn)，可是很長(zhǎng)的時(shí)間那。
我們的友情，很難的會(huì)鬧矛盾，即使鬧了，都是因?yàn)榘雅笥芽吹奶匾�。朋友需要珍惜，我的兩個(gè)死黨，將永遠(yuǎn)是好朋友，一直一直，聽(tīng)到了么？玲，陽(yáng)陽(yáng)。
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