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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-19 11:17:55 初二 我要投稿

【必備】八年級(jí)作文集合7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】八年級(jí)作文集合7篇

八年級(jí)作文 篇1

  “喵~”不知從何處傳來(lái)一聲惹人憐愛(ài)的貓叫,我回過(guò)頭,循聲而望,發(fā)現(xiàn)了一只萌系的喵星人正在懶懶地看著我,側(cè)臥在低壓室旁。它通體潔白,只有右耳和尾巴是黑色的,大大的眼睛仿佛能滴出水來(lái),那種與生俱來(lái)的優(yōu)雅,像是個(gè)俊逸的古典女子。

  “嘿!那里危險(xiǎn),快過(guò)來(lái)!蔽疫@樣喚它。它只是淡淡的看了我一眼,那眼神中竟有一絲寂寞與無(wú)奈。

  “乖,快過(guò)來(lái),來(lái)啊。”

  “……”

  “你不聽(tīng)話(huà)哦,不是只好貓咪!

  “……”

  “拜托~您好歹給我點(diǎn)面子,看我一眼啊!

  “……”

  “你討厭我?”

  “喵~”

  終于有回應(yīng)了,但是好傷自尊啊,嗚嗚嗚……“媽媽看,有貓咪哎!敝赡鄣耐曧懫穑粋(gè)小女孩拉著媽媽?zhuān)d奮地指著瞇著眼睛的懶貓(據(jù)我觀(guān)察,它好像從一開(kāi)始就沒(méi)有什么明顯的動(dòng)作,所以只好稱(chēng)它為懶貓啦)!笆且柏垼瑒e過(guò)去,小心它撓你!甭(tīng)了媽媽的話(huà),小女孩聽(tīng)話(huà)地縮回了伸出的手指,望著無(wú)辜的貓眨眨眼睛,跟著媽媽走了。我看著這一幕,有些不解,這么可愛(ài)優(yōu)雅的貓咪怎么會(huì)是野貓呢。但是也不好說(shuō),一切皆有可能嘛~

  我抬頭望了望天空,不早了!昂伲乙吡,你要記得我啊,明天再來(lái)看你。”與它道了別,心里有些空空的。我走了沒(méi)幾步,回過(guò)頭,卻驚異地發(fā)現(xiàn)它在看著我,一副很認(rèn)真的表情。那大大的眼睛里竟流露出了一絲不舍。我微微一笑,朝它擺擺手,“再見(jiàn)!蔽疫@樣對(duì)它說(shuō)。既然你這樣不舍,那就叫你“小舍”好了,全名“FRL’小舍”(FRL是非人類(lèi)的全拼)。臨走的時(shí)候我在心里給它取了這個(gè)有些怪的名字,希望能夠再次見(jiàn)到它。但這是我與小舍第一次相遇,也是最后一次,從那以后我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)優(yōu)雅又有些懶散的身影的主人,小舍。

八年級(jí)作文 篇2

  在小的時(shí)候,我們最先接觸的就是走路了,而走路也是很重要的,人生出來(lái)的時(shí)候什么都不會(huì),慢慢的學(xué)會(huì)很多的東西。但是最先學(xué)會(huì)的就是走路的。

  有一個(gè)故事說(shuō)古時(shí)燕國(guó)有一個(gè)人不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。他對(duì)邯鄲的人走路的美很疑惑。有一天,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂?吹叫『⒆呗,他覺(jué)得活潑、美,學(xué);看見(jiàn)老人走路,他覺(jué)得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過(guò)半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”

  比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

  我們?cè)诔錾臅r(shí)候就已經(jīng)在接觸走路,不要以為自己做的不好,這只是自己的理解但是別人不應(yīng)定會(huì)這樣看你,說(shuō)不定你是做棒的。

  在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到很多的困難,而我們不能后退只能前進(jìn),我們不能遇到困難就退縮,雖然學(xué)習(xí)很苦很累,但是苦中有甜,苦中有樂(lè),不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難就去埋怨,這樣是不對(duì)的。

  雖然在學(xué)習(xí)的道路上不平坦,但是只要有信念,有理想就一定會(huì)成功,在成功之前是有黑暗的,而黑暗過(guò)后就是黎明,就是成功。

八年級(jí)作文 篇3

  沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人會(huì)只把江南理解為簡(jiǎn)單的“長(zhǎng)江以南地區(qū)”吧?江南柔美,給予我們的是一個(gè)似真似幻飄渺的美麗的夢(mèng)。

  走在街頭,一陣清風(fēng)襲來(lái),仿佛要對(duì)我有所耳語(yǔ),一回頭,卻見(jiàn)那低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞在枝頭莞爾一笑,便又隱隱歸去了。

  我順著她的腳步,聆聽(tīng)江南黑墻白壁吳儂軟語(yǔ)洗洗傳頌著的滄桑。瓦中凝結(jié)了什么?雄壯亦或精巧,厚重亦或輕柔。歷史的沉重與繁華全部沉淀于此。慢慢搖晃,輕輕訴說(shuō)—那重重深墻中掩映的孤寂與思念。那些“單衫杏子紅”與“杏眼桃腮點(diǎn)絳唇”全都化作一縷香煙與香魂,隨風(fēng)漸去了。

  桃花,在此地妖嬈盛來(lái),燦爛繁華中勾勒出一張靜淌春意的潑墨山水。比息媯還絕世,不卑不亢,不茍言笑。你燦爛了幾世繁華。你是否也有“看花滿(mǎn)眼淚,不共楚王言”的那一份隱隱痛楚?春花秋月終化為鏡花水月,塵埃落地的那一剎那,一切呼喚又都?xì)w于無(wú)言。

  風(fēng)乍起,吹皺一池春水,婉約的水,此刻也仿佛呼喚著游人的傾聽(tīng)。它承過(guò)多少采蓮而歸的少女,又將她們送回閨房。年復(fù)一年,日復(fù)一日,終至今時(shí),物是人非,你有沒(méi)有怨。紅塵紫陌中,你又將呼喚什么?楊柳拂過(guò)你的臉,卻終平靜不下,你心底蕩起的層層漣漪。

  江南,你的呼喚,有多少人諦聽(tīng)?

  江南,你的故事是否還有人懂得?

  江南,今日之時(shí),你是否寂寞?

  一個(gè)撐華傘的女子又出現(xiàn)在橋頭的細(xì)雨中了。

八年級(jí)作文 篇4

  很久以前,在茫茫的宇宙中,有這樣一個(gè)星系,在這個(gè)星系里,有十二顆完美無(wú)比的行星。那十二顆行星,便是我們愛(ài)著的這十二位少年。20xx年,他們降落到了地球上,并誓死保衛(wèi)著這顆蔚藍(lán)而美麗的星球。他們是異能操控者,他們是狼。舞臺(tái)上的他們,妖嬈、帥氣、可愛(ài)、活潑……可舞臺(tái)下的他們,不知付出了多少汗水,有多少令人心酸的往事。我們瘋狂的愛(ài)著他們,曾經(jīng),我們?yōu)榱怂麄,而與父母、朋友鬧翻過(guò),我們?yōu)樗麄兌捱^(guò),我們?yōu)樗麄兌^(guò)、高興過(guò)、難過(guò)過(guò),我們?yōu)樗麄兌疵岣咦约旱某煽?jī),F(xiàn)在,你們回想這些,后悔嗎?我想你們的回答一定會(huì)是:不后悔。因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們太多太多……也許,許多人都不知道,他們?cè)谖覀兊男闹杏性鯓拥牡匚,那我現(xiàn)在告訴你,我們愛(ài)他們,愛(ài)的瘋狂,愛(ài)的徹底,愛(ài)到?jīng)Q不允許有任何人可以傷害他們……

  這十二位少年,用最真勢(shì)的舞步,最動(dòng)聽(tīng)的歌喉,最單純的心靈,打動(dòng)著我們每一個(gè)人,這十二位少年,就是E.X.O。

  WE ARE ONE!

八年級(jí)作文 篇5

  又是一個(gè)下雨的星期天,我合上《城南舊事》的最后一頁(yè),靜靜地回味著那好似老窖陳釀般的文字。它們緩緩地流過(guò)我的心頭,再次帶我回到這老北京,回到那充滿(mǎn)淡淡的淚、甜甜的笑的小胡同。

  惠安館住著一個(gè)被稱(chēng)為“瘋子”的女人——秀貞,可主人公小英子卻明目張膽地去找她。聽(tīng)她講故事,讓她給自己染指甲……無(wú)意中小英子知道了秀貞瘋的原因,原來(lái)她的孩子被拋棄了。小英子從秀貞口中得知,小桂子(秀貞的孩子)脖子后有一塊青記。誰(shuí)知遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,小英子的伙伴妞兒正是秀貞的孩子。讀到惠安館,我不禁佩服小英子那種勇敢、自立的精神。一個(gè)七歲的孩子不怕一個(gè)瘋子,能懂得用友誼和愛(ài)去幫助她。細(xì)細(xì)品味,才知道是因?yàn)樗幸活w純潔的心靈,是一種真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。

  英子搬了新家,她在草叢里遇到了一個(gè)賊,與他聊天,許下約定,可最后賊還是被抓走了。故事結(jié)尾,英子的媽媽叫英子寫(xiě)壞人怎么做了賊,又怎么落得這樣的下場(chǎng),而英子卻仰起頭,倔強(qiáng)地說(shuō)道:“不,我要寫(xiě)《我們看海去》!蔽倚闹忻腿灰徽,年僅七歲的英子,用自己的想法與行動(dòng)告訴我們:世界上本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的好人與壞人,也沒(méi)有人能真正分清他們,就如同沒(méi)有人能真正分清藍(lán)藍(lán)的海和藍(lán)藍(lán)的天一樣……

  英子家住進(jìn)了一個(gè)叫蘭姨娘的女人,蘭姨娘是一個(gè)讓人喜歡,讓人快樂(lè)的人。可是,媽媽不喜歡蘭姨娘,英子慢慢發(fā)現(xiàn),媽媽不喜歡蘭姨娘的理由特別充分,于是在英子的安排下蘭姨娘和那個(gè)叫德先叔的走了,英子的安排讓媽媽開(kāi)心了,可是卻讓英子看到了爸爸從未有過(guò)的落寞。如此懂事能干的一個(gè)孩子,讓我不無(wú)感嘆,相比自己是那么的無(wú)知和懦弱。

  宋媽是小英子的弟妹們的奶媽?zhuān)托∮⒆蛹业母星槭稚詈,而且很勤勞。但她的丈夫卻好吃懶做,家中一貧如洗,她只得丟下兩個(gè)孩子,自己外出掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口。不料,在她走后,丈夫把小女兒送了人,她的大女兒不慎掉進(jìn)河里淹死了,就這樣,宋媽相繼失去了兩個(gè)孩子,但仍能善待東家的孩子。可是她只得順從丈夫,回家鄉(xiāng)去生孩子了。

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落……”六年過(guò)了,實(shí)現(xiàn)了對(duì)他爸爸的承諾,英子長(zhǎng)大了。只是爸爸的花兒落了。英子那懵懂的眼神已不再懵懂,而是多了幾分堅(jiān)定!鞍职值幕▋郝淞耍以僖膊皇切『⒆恿恕。

  也許,童年,是記憶的夢(mèng),也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。陽(yáng)光下的北京城,有多少或陰晦或柔軟的秘密,又有誰(shuí)知道呢?反正那開(kāi)往成長(zhǎng)的地鐵,已經(jīng)帶著滿(mǎn)載的回憶,開(kāi)過(guò)去了,那些人已離去,不過(guò)就像退潮的海一樣,在英子心中留下永遠(yuǎn)的印記。

  整本書(shū)圍繞英子的童年而寫(xiě),她的童年是多么的多姿多彩,相比之下,我們的童年過(guò)得是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。英子的童年是真正的童年,童年要有天真的快樂(lè),要有如瑪瑙般晶瑩的一顆真心,要經(jīng)歷許許多多的事情!冻悄吓f事》就像冬天的一縷陽(yáng)光,讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年。上天僅僅賜給了我們一次童年,讓我們體驗(yàn)一次純潔與天真。童年是一顆最璀璨的寶石,童年是一朵最動(dòng)人的浪花,童年是一片最美麗的綠葉,童年是一株最艷麗的鮮花。請(qǐng)珍惜你的宣年吧!

八年級(jí)作文 篇6

  一年四季中,最美的景物無(wú)非是春日里如絲的細(xì)雨,夏日里如火的嬌陽(yáng),秋日里如血的楓葉,還有,還有冬日里那翩翩起舞的雪花,真美,真美……

  雪花,是極其精妙的對(duì)稱(chēng)圖形。不論下了多少場(chǎng)雪,飄落了多少片雪花,從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)一模一樣的雪花。每一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的,都是獨(dú)特的。

  下雪時(shí),無(wú)論雪花是飄落在屋檐上、馬路上,還是飄落在人們的手里,他們都將面臨融化的命運(yùn),那獨(dú)一無(wú)二的雪花只能變成那看似被人潑掉的污水,只會(huì)讓人們厭棄,不會(huì)聯(lián)想到這曾經(jīng)是那美麗的雪花。我想,周?chē)床灰?jiàn)的水蒸氣和空中漂浮著的云就是雪花的歸宿。

  我知道這是雪花的命運(yùn),只有在那么短短幾天,幾小時(shí),幾分鐘,甚至只有幾秒鐘是潔白無(wú)瑕的,但每一片雪花在飄落的時(shí)候,都是它們最美的時(shí)候。那輕盈的舞姿,婀娜的身影,在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)又一個(gè)美麗的螺旋圖案,大片大片的雪花在空中飛舞時(shí),仿佛千百萬(wàn)個(gè)可愛(ài)的小精靈在跳動(dòng),跳出屬于它們自己的舞蹈,獨(dú)一無(wú)二,任何美妙的音樂(lè)都無(wú)法與之匹配,不過(guò),它們不是沒(méi)有音樂(lè),只是在跟著自己心中的樂(lè)師奏出的音樂(lè)來(lái)跳舞,這種音樂(lè)和舞蹈,無(wú)法用耳朵去聽(tīng),無(wú)法用眼睛去看,只有用心去感受,才能品味到這遠(yuǎn)離塵俗的美妙的聲音和獨(dú)一無(wú)二的舞蹈。

  雪花從天空飄落下來(lái)只有幾秒鐘的時(shí)間,在這幾秒種里,它們展現(xiàn)出自己最美的一面,不管結(jié)果如何,它們都綻放出了最美的花。有時(shí)我覺(jué)得雪花就像天空劃過(guò)的流星,縱使只有一剎那,也是它最耀眼奪目的時(shí)候。

  雪花很美,在空中飄舞著的雪花更美。不論是否有人看見(jiàn),它們都會(huì)露出最美的那一幕。流星還會(huì)出現(xiàn),融化的雪花也會(huì)回來(lái),或許是下一場(chǎng)雪,或許是下一個(gè)冬……

  雪花飄落著、舞動(dòng)著,擁有獨(dú)一無(wú)二的美。在有限的'生命里綻放出來(lái)的那一幕,更是有屬于它自己的美。

  啊,雪花在空中飄舞著,真美,真美……

八年級(jí)作文 篇7

  我是在日落前,烈日的喧囂回歸黃昏的寧?kù)o的那一刻,來(lái)到圓明園的。

  白日里熙熙攘攘的人群,隨著太陽(yáng)由刺眼的白變作靜謐的橙,一點(diǎn)一點(diǎn)消失了,只留下一個(gè)更美的日落圓明園。一切的一切,仿佛都在沉默,誰(shuí)都不愿打破這寧?kù)o的美。

  我繞過(guò)一座小山,在一片寂靜的湖上,看到了一只高貴的黑天鵝。脫離了喧囂,它與這片湖一起,享受這份寧?kù)o。它緩緩游動(dòng),水面卻未泛起一絲波瀾,依舊水平如鏡。它低頭喝水的時(shí)候,平靜的湖面終于泛起一圈一圈的漣漪,它修長(zhǎng)而高雅的脖子,與水中的倒影,映成了一個(gè)心形,那是一顆屬于自然的寧?kù)o的心。在遠(yuǎn)處茂密的蘆葦叢旁,一抹黑色躲在一片碩大的荷葉下。是它的家人嗎?

  我繼續(xù)往圓明園深處走。爸爸曾說(shuō),圓明園的美在于奇。的確,也許你爬上一個(gè)陡坡,繞過(guò)一段小橋后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界——豁然開(kāi)朗或是幽陰深邃。圓明園會(huì)在不經(jīng)意間,讓你眼前一亮,給你一個(gè)美麗的驚喜。更何況是日落圓明園?

  一個(gè)小山坡出現(xiàn)在我面前:下端的一排石頭中延伸出一條小土路,在茂密的草叢中穿行,繞過(guò)幾棵小樹(shù),通往小山坡后面的一片暗淡的白光。踏著小土路,我爬上了山坡——天。⊙矍暗木跋笤谖以酒届o的心湖上泛起了漣漪。我看到了一片更美的湖。高處視野開(kāi)闊仿佛能看清整個(gè)世界,眼前的湖,分明是片草原!只不過(guò),青草是荷葉和蘆葦叢,草中夾雜的小野花是荷葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩的荷花苞。大片的翠綠幾乎鋪滿(mǎn)整個(gè)湖面。天上飄著一朵孤零零的云,與孤獨(dú)的太陽(yáng)相伴,分享它最后一絲輝煌。云披上了太陽(yáng)的紅光,披上了一層紅霞,它不飛,一直陪著太陽(yáng)。但云也不孤單,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)湖面上也“飄”著一朵“云”,它也不會(huì)飛。呵,多么有意思——云的正下方,有一小片湖水是清澈的,被荷葉包圍出的形狀、大小,和天上的那朵云,一模一樣。“湖中云”也披上了一片波光粼粼的紅霞,隨著柔情的水,靜靜顫動(dòng)?吹竭@深沉清幽的景,我的心更靜了……

  夕陽(yáng)西下,夜幕降臨。

  天黑了,更黑了。夜靜了,更靜了。日落后的圓明園,被漆黑的夜幕包圍著。人少,路燈也少,圓明園已經(jīng)睡著了。

  在圓明園的懷抱中,我們迷了路。但這也許是好事,因?yàn)槲覀兛梢栽跓o(wú)邊無(wú)際的夜色中體會(huì)寂靜的美好。

  遠(yuǎn)處有個(gè)光點(diǎn),散發(fā)著神秘莫測(cè)的藍(lán)光,寧?kù)o、安詳。它不像路燈,更像黑暗中的一顆藍(lán)星,它淡淡的光像在指引著我們。

  我們找到了它,也找到了一條大路。這條筆直的路沒(méi)有盡頭,它是通往朦朧美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)還是縹緲溫柔的云海?我們得走下去。

  大路左側(cè)是一面古墻,冷清的月光灑在上面,斑白的古墻透著歲月的滄桑與古老的氣息。閉上眼,仿佛和睜著眼沒(méi)什么區(qū)別。我覺(jué)得自己不是在走,而是在睡,在飛,在云中漫步。我聽(tīng)到似有似無(wú)的蟲(chóng)的吟唱,還有斂聲屏氣的風(fēng)吹到我的耳邊,像一位老者,正給我講故事,一個(gè)靈魂深處、寧?kù)o而古老的故事……

  夜深人靜,在日落圓明園中,我好像睡著了……

  同學(xué)點(diǎn)評(píng)

  日落前,來(lái)到這里,看著一切,慢慢地,靜下來(lái)……

  此時(shí)的圓明園已不同于白天,靜謐安詳、和諧美好。

  就這樣,心同作者一起靜了下來(lái),默默地觀(guān)察并發(fā)現(xiàn)美、享受美。在作者創(chuàng)造的美好意境中,我也慢慢體會(huì)到了圓明園別樣的一面。

  夜深人靜,再次用心品味,聆聽(tīng)小生命的囈語(yǔ),沐浴在月光下,閉上眼,感受,心中只剩寧?kù)o……

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